SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
Laboratório de Circuitos Elétricos
                                         Prof. Jim Naturesa

Nome:                                        RA:

Normas de Segurança e Aparelhos de Medidas Elétricas

Normas de Segurança
1) Verifique o circuito elétrico antes de colocá-lo em funcionamento;
2) Verifique o valor da tensão da rede onde você irá conectar seus instrumento e o experimento;
3) Quando tiver dúvida, não energize o circuito e procure o professor;
4) Não trabalhe com sapatos e roupas úmidas;
5) Evite o uso de colares, anéis, pulseiras, etc;
6) Evite brincadeiras;
7) Faça montagens experimentais de maneira organizada;
8) Antes de tocar no circuito, verifique sempre se o mesmo está desligado e descarregado utilizando um
voltímetro.

Utilização dos instrumentos de medida
Amperímetro - Medida de corrente elétrica
- Assegure-se de que o circuito esteja desligado;
- Conecte o instrumento em série (com a fonte, o bipolo, etc);
- Selecione no instrumento o tipo de corrente a ser medida: alternada ou contínua;
- Estime o valor da corrente a ser medida e selecione a escala adequada;
- Energize o circuito e faça a leitura.

Voltímetro - Medida de tensão elétrica
- Conecte o instrumento em paralelo (com a fonte, o bipolo, etc);
- Selecione no instrumento o tipo de tensão a ser medida: alternada ou contínua;
- Estime o valor da tensão a ser medida e selecione a escala adequada;

Ohmímetro - medida de resistência elétrica
- Desligue o circuito;
- Selecione a escala adequada para a grandeza a ser lida;
- Se for medir a resistência de um bipolo, retire-o do circuito e conecte-o aos terminais do ohmímetro;
- Se for medir a resistência equivalente entre dois pontos do circuito, lembre-se de que as fontes de
energia possuem resistência interna;
- Após a leitura, retorne a chave seletora para a posição desligada (OFF).

Exercício: Um estudante de engenharia deseja medir a resistência elétrica de um bipolo através de um
método indireto. O estudante realizou dois experimentos - indicados na figura abaixo. Quais as
conclusões do estudante? Dica: desenhe o circuito equivalente dos circuitos levando em consideração as
resistências internas dos aparelhos de medição.




                                                   1
Laboratório de Circuitos Elétricos
                                       Professor Jim Naturesa

Alunos:                                 RA:

Leis de Kirchoff

1) Monte o circuito abaixo. Meça a resistência equivalente. Resistores: R1 = 220 Ohms, R2 = 470 Ohms,
R3 = 1,2 k Ohms e R4 = 680 Ohms.




Requivalente =

2) Monte o circuito abaixo. Meça a resistência equivalente. Resistores: R1 = 470 Ohms, R2 = 1,2 k Ohms
e R3 = 680 Ohms.




Requivalente =

3) Monte o circuito abaixo. Ajuste a tensão da fonte em 12 Volts. Meça a corrente do circuito e as quedas
de tensões em cada resistor. Resistores: R1 = 220 Ohms, R2 = 470 Ohms, R3 = 1,2 k Ohms e R4 = 680
Ohms.




I=
VR1 =                     VR2 =                     VR3 =                   VR4 =

                                                   2
4) Monte o circuito abaixo. Ajuste a tensão da fonte em 12 Volts. Meça as correntes em cada ramo do
circuito e a corrente fornecida pela fonte. Resistores: R1 = 470 Ohms, R2 = 1,2 k Ohms e R3 = 680
Ohms.




IFonte =

I1 =                           I2 =                          I3 =

5) Quais as conclusões do grupo?




6) Se a polaridade da fonte de tensão do circuito do item 3 fosse invertida, quais seriam as conseqüências?




7) Qual é a potência fornecida pela fonte em cada circuito acima?




8) Se o resistor R1 entrar em curto-circuito qual será o novo valor da corrente em ambos os circuitos?




9) Resolva os circuitos apresentados nos itens 3 e 4.




                                                        3
Laboratório de Circuitos Elétricos
                                        Professor Jim Naturesa

Alunos:                                       RA:


Leis de Kirchoff

1) Monte o circuito abaixo. Ajuste a tensão da fonte em 12 Volts. Meça a corrente do circuito e as quedas
de tensões em cada resistor. Resistores: R1 = 1,2 k Ohms, R2 = 220 Ohms, R3 = 470 Ohms, R4 = 680
Ohms e R5 = 220 Ohms.




VR1 =           VR2 =                 VR3 =                    VR4 =                       VR5 =

I1 =                    I2 =                        I3 =

2) Resolva o circuito acima. Compare os valores medidos com os calculados.




3) Quais as conclusões do grupo?




4) Se a potência dissipada pelo resistor R4 for igual a 15 W, qual será o valor da tensão e da corrente da
fonte?




                                                      4
Laboratório de Circuitos Elétricos
                                        Professor Jim Naturesa

Alunos:                 RA:


Leis de Kirchoff - Segunda parte

1) Monte o circuito abaixo. Ajuste a tensão da fonte 1 para 6 Volts e da fonte 2 para 3 Volts. Meça as
correntes e as quedas de tensão em cada resistor. Resistores; R1 = 220 Ohms, R2= 470 Ohms e R3 = 680
Ohms.




VR1 =                          VR2 =                               VR3 =

I1=                                I2=                              I3=

2) Resolva o circuito acima. Compare os valores medidos com os calculados.




3) Dado o circuito abaixo. Calcule as correntes I1, I2 e I3. Dados: R1 =10 Ohms, R2 = 15 Ohms, R3 = 5
Ohms, R4 = 30 Ohms, R5 = 10 Ohms, Vs = 10 Volts e Vg = 7,5 Volts.




4) Quais as conclusões do grupo?




                                                   5
Laboratório de Circuitos Elétricos
                                        Professor Jim Naturesa

Alunos:                  RA:


Teorema de Thevenin

1) Monte o circuito abaixo. Ajuste a tensão da fonte 1 para 12 Volts e da fonte 2 para 9 Volts. Resistores:
R1 = 220 Ohms, R2 = 470 Ohms, R3 = 680 Ohms, R4 = 470 Ohms e R5 = 220 Ohms.




Retire o resistor R5 do circuito. Meça a tensão VAB. VAB =

2) Desligue o circuito. Desconecte as fontes do circuito. Coloque um curto-circuito no lugar das fontes de
tensão (veja figura abaixo). Meça com o Ohmímetro a resistência de Thevenin (Rth).




Rth =

3) Faça o equivalente de Thevenin e calcule a corrente por R5.




4) Aplique o Teorema de Thevenin e resolva o circuito. Compare os valores medidos com os calculados.




                                                    6
5) Obtenha o equivalente de Thevenin do circuito abaixo.




                                                   7

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Associação em paralelo exercícios
Associação em paralelo   exercíciosAssociação em paralelo   exercícios
Associação em paralelo exercícios
Fabiana Gonçalves
 
Teoremas exer resolvido
Teoremas exer resolvidoTeoremas exer resolvido
Teoremas exer resolvido
Gabriel Sousa
 
Associação de resistores em série 2
Associação de resistores em série 2Associação de resistores em série 2
Associação de resistores em série 2
Fabiana Gonçalves
 
Instrumentos de Medidas Elétricas
Instrumentos de Medidas ElétricasInstrumentos de Medidas Elétricas
Instrumentos de Medidas Elétricas
Aryleudo De Oliveira
 
teorema-de-thevenin-e-norton (1)
teorema-de-thevenin-e-norton (1)teorema-de-thevenin-e-norton (1)
teorema-de-thevenin-e-norton (1)
FIPA
 
Apostila De Eletricidade Aplicada
Apostila De Eletricidade AplicadaApostila De Eletricidade Aplicada
Apostila De Eletricidade Aplicada
Luiz Mariano
 
Exercícios extras - Corrente elétrica
Exercícios extras - Corrente elétricaExercícios extras - Corrente elétrica
Exercícios extras - Corrente elétrica
O mundo da FÍSICA
 

Mais procurados (20)

Associação de Resistores
Associação de ResistoresAssociação de Resistores
Associação de Resistores
 
Associação de resistores
Associação de resistoresAssociação de resistores
Associação de resistores
 
Associação de resistores
Associação de resistoresAssociação de resistores
Associação de resistores
 
Estudo dos resistores - Circuitos elétricos simples
Estudo dos resistores - Circuitos elétricos simplesEstudo dos resistores - Circuitos elétricos simples
Estudo dos resistores - Circuitos elétricos simples
 
Associação em paralelo exercícios
Associação em paralelo   exercíciosAssociação em paralelo   exercícios
Associação em paralelo exercícios
 
Teoremas exer resolvido
Teoremas exer resolvidoTeoremas exer resolvido
Teoremas exer resolvido
 
Associação de resistores em série 2
Associação de resistores em série 2Associação de resistores em série 2
Associação de resistores em série 2
 
Instrumentos de Medidas Elétricas
Instrumentos de Medidas ElétricasInstrumentos de Medidas Elétricas
Instrumentos de Medidas Elétricas
 
teorema-de-thevenin-e-norton (1)
teorema-de-thevenin-e-norton (1)teorema-de-thevenin-e-norton (1)
teorema-de-thevenin-e-norton (1)
 
Lista 02 leis_kirchoff_associacao_resistores (1)
Lista 02 leis_kirchoff_associacao_resistores (1)Lista 02 leis_kirchoff_associacao_resistores (1)
Lista 02 leis_kirchoff_associacao_resistores (1)
 
Apostila De Eletricidade Aplicada
Apostila De Eletricidade AplicadaApostila De Eletricidade Aplicada
Apostila De Eletricidade Aplicada
 
Aula 10 corrente e resistores
Aula 10   corrente e resistoresAula 10   corrente e resistores
Aula 10 corrente e resistores
 
Física
FísicaFísica
Física
 
Exercícios extras - Corrente elétrica
Exercícios extras - Corrente elétricaExercícios extras - Corrente elétrica
Exercícios extras - Corrente elétrica
 
Estudo dos resistores
Estudo dos resistoresEstudo dos resistores
Estudo dos resistores
 
Questões Corrigidas, em Word: Corrente, Ohm, Potência Elétrica - Conteúdo v...
Questões Corrigidas, em Word:  Corrente, Ohm, Potência Elétrica  - Conteúdo v...Questões Corrigidas, em Word:  Corrente, Ohm, Potência Elétrica  - Conteúdo v...
Questões Corrigidas, em Word: Corrente, Ohm, Potência Elétrica - Conteúdo v...
 
Resistores parte 2
Resistores parte 2Resistores parte 2
Resistores parte 2
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétrica
 
Associação de resistores
Associação de resistoresAssociação de resistores
Associação de resistores
 
Eletrodinâmica
EletrodinâmicaEletrodinâmica
Eletrodinâmica
 

Destaque (6)

Trabalho prático n.º 2
Trabalho prático n.º 2Trabalho prático n.º 2
Trabalho prático n.º 2
 
Relatório Potência, Resistência, Resistividade
Relatório Potência, Resistência, ResistividadeRelatório Potência, Resistência, Resistividade
Relatório Potência, Resistência, Resistividade
 
Relatório de física resistência e resistividade
Relatório de física   resistência e resistividadeRelatório de física   resistência e resistividade
Relatório de física resistência e resistividade
 
Modelo relatorio-curvas-caracteristicas (1)
Modelo relatorio-curvas-caracteristicas (1)Modelo relatorio-curvas-caracteristicas (1)
Modelo relatorio-curvas-caracteristicas (1)
 
Aula 4 eletromagnetismo[2]
Aula 4 eletromagnetismo[2]Aula 4 eletromagnetismo[2]
Aula 4 eletromagnetismo[2]
 
Circuitos elétricos
Circuitos elétricos  Circuitos elétricos
Circuitos elétricos
 

Semelhante a Lab Circuitos EléTricos Jim

Ap fisica modulo 22 exercicios
Ap fisica modulo 22 exerciciosAp fisica modulo 22 exercicios
Ap fisica modulo 22 exercicios
comentada
 
Lista de exercícios 1o j - pe
Lista de exercícios   1o j - peLista de exercícios   1o j - pe
Lista de exercícios 1o j - pe
jorgemarques8
 
Apostila de Física Experimental II
Apostila de Física Experimental IIApostila de Física Experimental II
Apostila de Física Experimental II
Denise Vilardo
 
Fisica exercicios receptores eletricos.
Fisica exercicios receptores eletricos.Fisica exercicios receptores eletricos.
Fisica exercicios receptores eletricos.
comentada
 

Semelhante a Lab Circuitos EléTricos Jim (20)

Questões Corrigidas, em Word: Medidores Elétricos - Conteúdo vinculado ao b...
Questões Corrigidas, em Word:  Medidores Elétricos  - Conteúdo vinculado ao b...Questões Corrigidas, em Word:  Medidores Elétricos  - Conteúdo vinculado ao b...
Questões Corrigidas, em Word: Medidores Elétricos - Conteúdo vinculado ao b...
 
Ap fisica modulo 22 exercicios
Ap fisica modulo 22 exerciciosAp fisica modulo 22 exercicios
Ap fisica modulo 22 exercicios
 
Aula 3 eletroeletrônica
Aula 3  eletroeletrônica Aula 3  eletroeletrônica
Aula 3 eletroeletrônica
 
Unidade Curricular Modelagem e Simulação de Sistemas Elétricos e Magnéticos.pdf
Unidade Curricular Modelagem e Simulação de Sistemas Elétricos e Magnéticos.pdfUnidade Curricular Modelagem e Simulação de Sistemas Elétricos e Magnéticos.pdf
Unidade Curricular Modelagem e Simulação de Sistemas Elétricos e Magnéticos.pdf
 
Experiência 1. resistores
Experiência 1. resistoresExperiência 1. resistores
Experiência 1. resistores
 
Aula1 tensão corrente_alunos
Aula1 tensão corrente_alunosAula1 tensão corrente_alunos
Aula1 tensão corrente_alunos
 
Ty
TyTy
Ty
 
Lista de exercícios 1o j - pe
Lista de exercícios   1o j - peLista de exercícios   1o j - pe
Lista de exercícios 1o j - pe
 
Prova fis 3
Prova fis 3Prova fis 3
Prova fis 3
 
Apresentacao_Aula_08.pdf trifásicos para controle de potencia
Apresentacao_Aula_08.pdf trifásicos para  controle de potenciaApresentacao_Aula_08.pdf trifásicos para  controle de potencia
Apresentacao_Aula_08.pdf trifásicos para controle de potencia
 
3 Circuitos elétricos - resistores
3 Circuitos elétricos - resistores3 Circuitos elétricos - resistores
3 Circuitos elétricos - resistores
 
Aula 1 Circuitos Resistivos & leis de kirchoff.pdf
Aula 1 Circuitos Resistivos & leis de kirchoff.pdfAula 1 Circuitos Resistivos & leis de kirchoff.pdf
Aula 1 Circuitos Resistivos & leis de kirchoff.pdf
 
022 transistor como chave
022   transistor como chave022   transistor como chave
022 transistor como chave
 
Lei de Ohm
	 Lei de Ohm	 Lei de Ohm
Lei de Ohm
 
Apostila de Física Experimental II
Apostila de Física Experimental IIApostila de Física Experimental II
Apostila de Física Experimental II
 
Circuitos ufmg (interessante)
Circuitos   ufmg (interessante)Circuitos   ufmg (interessante)
Circuitos ufmg (interessante)
 
Fisica exercicios receptores eletricos.
Fisica exercicios receptores eletricos.Fisica exercicios receptores eletricos.
Fisica exercicios receptores eletricos.
 
Introdução a Programação com Arduíno
Introdução a Programação com ArduínoIntrodução a Programação com Arduíno
Introdução a Programação com Arduíno
 
_eletrodinmica.ppt
_eletrodinmica.ppt_eletrodinmica.ppt
_eletrodinmica.ppt
 
_eletrodinmica.ppt
_eletrodinmica.ppt_eletrodinmica.ppt
_eletrodinmica.ppt
 

Mais de Jim Naturesa

Apres agrener jim_10
Apres agrener jim_10Apres agrener jim_10
Apres agrener jim_10
Jim Naturesa
 
Agrener 2010 jim_adriana_v4_10
Agrener 2010 jim_adriana_v4_10Agrener 2010 jim_adriana_v4_10
Agrener 2010 jim_adriana_v4_10
Jim Naturesa
 
Aprese cbpe jim_v2
Aprese cbpe jim_v2Aprese cbpe jim_v2
Aprese cbpe jim_v2
Jim Naturesa
 

Mais de Jim Naturesa (20)

Cbpe 2012 jim_bruno_final
Cbpe 2012 jim_bruno_finalCbpe 2012 jim_bruno_final
Cbpe 2012 jim_bruno_final
 
Agrener 2013 ee_vf_rev_jim
Agrener 2013 ee_vf_rev_jimAgrener 2013 ee_vf_rev_jim
Agrener 2013 ee_vf_rev_jim
 
PE 131 Fontes Renováveis de Energia
PE 131 Fontes Renováveis de EnergiaPE 131 Fontes Renováveis de Energia
PE 131 Fontes Renováveis de Energia
 
PE 101 Economia de Energia Unicamp
PE 101 Economia de Energia UnicampPE 101 Economia de Energia Unicamp
PE 101 Economia de Energia Unicamp
 
CBPE 2012 Jim e Bruno 2011
CBPE 2012 Jim e Bruno 2011CBPE 2012 Jim e Bruno 2011
CBPE 2012 Jim e Bruno 2011
 
WEC 2011 Jim e Mariotoni (Versão Final 2011)
WEC 2011 Jim e Mariotoni (Versão Final 2011)WEC 2011 Jim e Mariotoni (Versão Final 2011)
WEC 2011 Jim e Mariotoni (Versão Final 2011)
 
CBPE Jim Márcio (Versão_Final_10)
CBPE Jim Márcio (Versão_Final_10)CBPE Jim Márcio (Versão_Final_10)
CBPE Jim Márcio (Versão_Final_10)
 
Planejamento portugal 2007_v2
Planejamento portugal 2007_v2Planejamento portugal 2007_v2
Planejamento portugal 2007_v2
 
Máquinas elétricas prominp_fem_jim
Máquinas elétricas prominp_fem_jimMáquinas elétricas prominp_fem_jim
Máquinas elétricas prominp_fem_jim
 
Indicadores indústria-motores
Indicadores indústria-motoresIndicadores indústria-motores
Indicadores indústria-motores
 
Artigo inovação eficiência_jim
Artigo inovação eficiência_jimArtigo inovação eficiência_jim
Artigo inovação eficiência_jim
 
Artigo cilca jim
Artigo cilca jimArtigo cilca jim
Artigo cilca jim
 
Eficiência Tese de doutorado. Título: Eficiência Energética, Política Industr...
Eficiência Tese de doutorado. Título: Eficiência Energética, Política Industr...Eficiência Tese de doutorado. Título: Eficiência Energética, Política Industr...
Eficiência Tese de doutorado. Título: Eficiência Energética, Política Industr...
 
Apres agrener jim_10
Apres agrener jim_10Apres agrener jim_10
Apres agrener jim_10
 
Agrener 2010 jim_adriana_v4_10
Agrener 2010 jim_adriana_v4_10Agrener 2010 jim_adriana_v4_10
Agrener 2010 jim_adriana_v4_10
 
Fontes Renováveis
Fontes RenováveisFontes Renováveis
Fontes Renováveis
 
Aprese cbpe jim_v2
Aprese cbpe jim_v2Aprese cbpe jim_v2
Aprese cbpe jim_v2
 
Med Vaz
Med VazMed Vaz
Med Vaz
 
Hidrogênio
HidrogênioHidrogênio
Hidrogênio
 
Laboratório de Controle Motores CC
Laboratório de Controle Motores CCLaboratório de Controle Motores CC
Laboratório de Controle Motores CC
 

Último

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Último (20)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 

Lab Circuitos EléTricos Jim

  • 1. Laboratório de Circuitos Elétricos Prof. Jim Naturesa Nome: RA: Normas de Segurança e Aparelhos de Medidas Elétricas Normas de Segurança 1) Verifique o circuito elétrico antes de colocá-lo em funcionamento; 2) Verifique o valor da tensão da rede onde você irá conectar seus instrumento e o experimento; 3) Quando tiver dúvida, não energize o circuito e procure o professor; 4) Não trabalhe com sapatos e roupas úmidas; 5) Evite o uso de colares, anéis, pulseiras, etc; 6) Evite brincadeiras; 7) Faça montagens experimentais de maneira organizada; 8) Antes de tocar no circuito, verifique sempre se o mesmo está desligado e descarregado utilizando um voltímetro. Utilização dos instrumentos de medida Amperímetro - Medida de corrente elétrica - Assegure-se de que o circuito esteja desligado; - Conecte o instrumento em série (com a fonte, o bipolo, etc); - Selecione no instrumento o tipo de corrente a ser medida: alternada ou contínua; - Estime o valor da corrente a ser medida e selecione a escala adequada; - Energize o circuito e faça a leitura. Voltímetro - Medida de tensão elétrica - Conecte o instrumento em paralelo (com a fonte, o bipolo, etc); - Selecione no instrumento o tipo de tensão a ser medida: alternada ou contínua; - Estime o valor da tensão a ser medida e selecione a escala adequada; Ohmímetro - medida de resistência elétrica - Desligue o circuito; - Selecione a escala adequada para a grandeza a ser lida; - Se for medir a resistência de um bipolo, retire-o do circuito e conecte-o aos terminais do ohmímetro; - Se for medir a resistência equivalente entre dois pontos do circuito, lembre-se de que as fontes de energia possuem resistência interna; - Após a leitura, retorne a chave seletora para a posição desligada (OFF). Exercício: Um estudante de engenharia deseja medir a resistência elétrica de um bipolo através de um método indireto. O estudante realizou dois experimentos - indicados na figura abaixo. Quais as conclusões do estudante? Dica: desenhe o circuito equivalente dos circuitos levando em consideração as resistências internas dos aparelhos de medição. 1
  • 2. Laboratório de Circuitos Elétricos Professor Jim Naturesa Alunos: RA: Leis de Kirchoff 1) Monte o circuito abaixo. Meça a resistência equivalente. Resistores: R1 = 220 Ohms, R2 = 470 Ohms, R3 = 1,2 k Ohms e R4 = 680 Ohms. Requivalente = 2) Monte o circuito abaixo. Meça a resistência equivalente. Resistores: R1 = 470 Ohms, R2 = 1,2 k Ohms e R3 = 680 Ohms. Requivalente = 3) Monte o circuito abaixo. Ajuste a tensão da fonte em 12 Volts. Meça a corrente do circuito e as quedas de tensões em cada resistor. Resistores: R1 = 220 Ohms, R2 = 470 Ohms, R3 = 1,2 k Ohms e R4 = 680 Ohms. I= VR1 = VR2 = VR3 = VR4 = 2
  • 3. 4) Monte o circuito abaixo. Ajuste a tensão da fonte em 12 Volts. Meça as correntes em cada ramo do circuito e a corrente fornecida pela fonte. Resistores: R1 = 470 Ohms, R2 = 1,2 k Ohms e R3 = 680 Ohms. IFonte = I1 = I2 = I3 = 5) Quais as conclusões do grupo? 6) Se a polaridade da fonte de tensão do circuito do item 3 fosse invertida, quais seriam as conseqüências? 7) Qual é a potência fornecida pela fonte em cada circuito acima? 8) Se o resistor R1 entrar em curto-circuito qual será o novo valor da corrente em ambos os circuitos? 9) Resolva os circuitos apresentados nos itens 3 e 4. 3
  • 4. Laboratório de Circuitos Elétricos Professor Jim Naturesa Alunos: RA: Leis de Kirchoff 1) Monte o circuito abaixo. Ajuste a tensão da fonte em 12 Volts. Meça a corrente do circuito e as quedas de tensões em cada resistor. Resistores: R1 = 1,2 k Ohms, R2 = 220 Ohms, R3 = 470 Ohms, R4 = 680 Ohms e R5 = 220 Ohms. VR1 = VR2 = VR3 = VR4 = VR5 = I1 = I2 = I3 = 2) Resolva o circuito acima. Compare os valores medidos com os calculados. 3) Quais as conclusões do grupo? 4) Se a potência dissipada pelo resistor R4 for igual a 15 W, qual será o valor da tensão e da corrente da fonte? 4
  • 5. Laboratório de Circuitos Elétricos Professor Jim Naturesa Alunos: RA: Leis de Kirchoff - Segunda parte 1) Monte o circuito abaixo. Ajuste a tensão da fonte 1 para 6 Volts e da fonte 2 para 3 Volts. Meça as correntes e as quedas de tensão em cada resistor. Resistores; R1 = 220 Ohms, R2= 470 Ohms e R3 = 680 Ohms. VR1 = VR2 = VR3 = I1= I2= I3= 2) Resolva o circuito acima. Compare os valores medidos com os calculados. 3) Dado o circuito abaixo. Calcule as correntes I1, I2 e I3. Dados: R1 =10 Ohms, R2 = 15 Ohms, R3 = 5 Ohms, R4 = 30 Ohms, R5 = 10 Ohms, Vs = 10 Volts e Vg = 7,5 Volts. 4) Quais as conclusões do grupo? 5
  • 6. Laboratório de Circuitos Elétricos Professor Jim Naturesa Alunos: RA: Teorema de Thevenin 1) Monte o circuito abaixo. Ajuste a tensão da fonte 1 para 12 Volts e da fonte 2 para 9 Volts. Resistores: R1 = 220 Ohms, R2 = 470 Ohms, R3 = 680 Ohms, R4 = 470 Ohms e R5 = 220 Ohms. Retire o resistor R5 do circuito. Meça a tensão VAB. VAB = 2) Desligue o circuito. Desconecte as fontes do circuito. Coloque um curto-circuito no lugar das fontes de tensão (veja figura abaixo). Meça com o Ohmímetro a resistência de Thevenin (Rth). Rth = 3) Faça o equivalente de Thevenin e calcule a corrente por R5. 4) Aplique o Teorema de Thevenin e resolva o circuito. Compare os valores medidos com os calculados. 6
  • 7. 5) Obtenha o equivalente de Thevenin do circuito abaixo. 7