Experiências com Resistores

1. Laboratório de Circuitos Elétricos I
Experiência 1: Resistores
1 – Objetivos:
• Ler o valor nominal de cada resistor através do código de cores;
• Determinar a máxima potência dissipada pelo resistor através de suas dimensões
físicas;
• Saber reconhecer e montar uma associação série e uma associação paralela de
resistores;
• Saber associar resistores em série;
• Saber associar resistores em paralelo;
• Conhecer as diferenças em termos de tensão e corrente entre os dois tipos de
associações;
• Ser capaz de determinar a resistência equivalente de uma associação.
2 – Equipamentos e Componentes:
• Multímetro Digital
• Protoboard
• Resistores (diversos tipos, valores e tamanhos)
• Fonte CC
3 – Prática:
3.1 – Faça a leitura de cada resistor e anote no quadro abaixo o tipo, o valor nominal, o
valor medido, o erro percentual entre o valor nominal e o valor medido, a tolerância e a
potência:
Resistor Tipo Código de
Cores
Valor
Nominal
Valor
Medido
Erro
Percentual
Tolerância Potência
(W)
R1
R2
R3
R4
R5
R6
Experiência 1:Resistores 1

2. Laboratório de Circuitos Elétricos I
R7
R8
R9
R10
3.2 – Dada a figura 1, monte o circuito utilizando a matriz de contatos (protoboard) e os
resistores R1, R2, R3 e R4. Usando o multímetro digital como voltímetro, meça a tensão
fornecida pela fonte de alimentação e a seguir as tensões entre os pontos [A e B] e [A e C]
e anote na tabela 1. Que você observa com relação a esses resultados? Modifique o
circuito, substituindo R1 por R5 e R4 por R6. Refaça as leituras de tensão e anote na tabela
2. Os resultados são os esperados?
Figura 1. Medidas de tensão.
Tabela 1
VFonte(V)
Experiência 1:Resistores 2

3. Laboratório de Circuitos Elétricos I
VAB(V)
VAC(V)
Tabela 2
VFonte(V)
VAB(V)
VAC(V)
3.3 – Dada a figura 2, monte o circuito utilizando a matriz de contatos (protoboard) e os
resistores R7, R8, R9 e R10. Usando o multímetro digital como amperímetro, meça a
corrente fornecida pela fonte de alimentação. Faça uma nova leitura de intensidade de
corrente levando o “jumper”, que está ligado em A, para as posições B, C e D. Anote os
valores na tabela 3. O que você observa com relação a esses resultados?
Figura 2. Medidas de corrente.
Experiência 1:Resistores 3

4. Laboratório de Circuitos Elétricos I
Tabela 3
I(mA)- Jumper em A
I(mA)- Jumper em B
I(mA)- Jumper em C
I(mA)- Jumper em D
3.4 – Dada a figura 3, monte o circuito, calcule a resistência equivalente e anote na tabela
4. Utilizando o multímetro, meça a resistência equivalente do circuito e anote na tabela 4.
Aplique uma tensão de 15 Volts ao circuito e meça a corrente fornecida pela fonte e as
quedas de tensão em cada um dos resistores.
Figura 3. Associação em série.
Tabela 4
RCalculada
RMedida
IFonte
VR1
VR2
VR3
VR4
Experiência 1:Resistores 4

5. Laboratório de Circuitos Elétricos I
3.5 – Dada a figura 4, monte o circuito, calcule a resistência equivalente e anote na tabela
5. Aplique uma tensão de 15 Volts ao circuito e meça as correntes e as quedas de tensão
em cada um dos resistores.
Figura 4. Associação em paralelo.
Tabela 5
RCalculada
RMedida
IFonte
IR1
IR2
IR3
IR4
VR1
VR2
VR3
VR4
3.6 – Dada a figura 5, monte o circuito, calcule a resistência equivalente e anote na tabela
6. Aplique uma tensão de 15 Volts ao circuito e meça as correntes e as quedas de tensão
em cada um dos resistores.
Experiência 1:Resistores 5

6. Laboratório de Circuitos Elétricos I
Figura 6. Associação série-paralelo.
Tabela 6
RCalculada
RMedida
IFonte
IR1
IR2
IR3
IR4
VR1
VR2
VR3
VR4
4 – Questões.
4.1 – Determine a seqüência de cores para os resistores abaixo:
a) 75 kΩ ± 5% -
b) 91 MΩ ± 2% -
c) 0,51 Ω ± 1% -
d) 47 Ω ± 10% -
Experiência 1:Resistores 6

7. Laboratório de Circuitos Elétricos I
e) 160 Ω ± 5% -
4.2 – Obtenha os valores máximos e mínimos de resistências dos resistores marcados com
as seguintes faixas:
a) amarelo, laranja, laranja ----- prata –
b) azul, vermelho, marrom ----- ouro -
4.3 – Como fica o código de cores para um resistor de 680 kΩ nominais,
a) usando o sistema de três cores?
R:
b) usando o sistema de quatro cores?
R:
4.4 – Por que um voltímetro precisa ter uma resistência interna muito alta?
R:
4.5 – Por que um amperímetro precisa ter uma resistência interna muito baixa?
R:
4.6 – Um amperímetro ligado erroneamente em paralelo com um circuito provavelmente se
danificará. E o que dizer de um voltímetro ligado erroneamente em série?
R:
Experiência 1:Resistores 7