O documento discute um trabalho de produção textual interdisciplinar individual (PTI) para estudantes de podologia. O trabalho abordará os cuidados com os pés de bailarinas profissionais e incluirá 4 etapas: 1) descrever as estruturas principais dos pés e suas funções; 2) discutir contaminações fúngicas dos pés e cuidados preventivos; 3) descrever a onicocriptose e seu tratamento; e 4) descrever cuidados de segurança para atendimentos de podologia de acordo com normas sanitárias.

1. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
CURSO: Podologia
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
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E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
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2. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
Curso: Podologia Semestre: 2º semestre
Objetivos da
Aprendizagem:
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
aprendizagem que tem por objetivos:
• Instigar os alunos, apoiados nas informações presentes
na BNCC sobre a área da linguagem como ferramenta
norteadora, para o planejamento de atividades
diferenciadas.
• Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar
embasamento para atuação em atividades
extracurriculares.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e
o autoaprendizado.
• Favorecer a aprendizagem.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a
solução de problemas práticos relativos à profissão.
NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL
1. O trabalho será realizado individualmente.
2. Importante: Você deverá postar o trabalho finalizado no AVA, o que deverá ser feito na pasta
específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao prazo limite de postagem,
conforme disposto no AVA. Não existe prorrogação para a postagem da atividade.
3. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Instituição, sendo organizado
no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto,
espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências,
entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no AVA.
4. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos
aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos
plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a
prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada
no âmbito acadêmico.
5. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma
hipótese, trabalhos enviados em PDF.
A seguir, apresentamos a você alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise
do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
 Normalização correta do trabalho, com atendimento ao número de páginas solicitadas.
 Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução,
desenvolvimento e conclusão)
 Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão.
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3. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
 Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade,
criatividade, originalidade e autenticidade.
 Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente
citados.
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhe atender em suas
dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que você precisar. Aproveite esta
oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar Individual (PTI) terá como temática
“Cuidados com os pés de bailarinas profissionais”. Com essa temática objetivamos
possibilitar a você, estudante, a aprendizagem interdisciplinar de conteúdos contemplados
nas disciplinas desse semestre.
Neste trabalho você desenvolverá a atitude de investigação e prática, sistematizando
julgamentos baseados em critérios e padrões qualitativos e quantitativos relacionados a uma
situação geradora de aprendizagem (SGA) e embasados em conhecimentos construídos em
cada disciplina.
Mais que cuidar da beleza dos pés, a podologia estuda a saúde dos pés; previne
diagnostica e trata suas alterações e repercussões em relação ao corpo. Dessa forma, o
profissional de podologia trata alterações de pele como calos, calosidades, dermatoviroses e
fissuras plantares. Ainda, adquire conhecimentos para tratar de alterações ungueais, tais
como a onicomicose e a onicocriptose.
No meio esportivo, tais alterações nos pés são mais comuns, devido aos longos
períodos de treino, uso de calçados fechados e sobrecargas na região. Uma modalidade em
particular chama mais a nossa atenção quando falamos em saúde dos pés... Através de seus
movimentos corporais leves e harmoniosos as bailarinas passam toda a emoção que tanto
nos encanta. Porém, os pés escondidos pela sapatilha de ponta, na grande maioria das vezes,
possuem marcas e dores devido às horas de treinamento duro em busca da perfeição.
A sapatilha de ponta por si já é desconfortável, pois além de a base de sustentação ser
muito diminuída, ela deve se ajustar ao pé para que se consiga a posição correta. Está postura
associada aos longos períodos de ensaio e impacto dos saltos, exige grande esforço muscular,
sendo comum alterações biomecânicas e lesões articulares e ligamentares.
Diante desse contexto, a busca por podólogos com conhecimento sobre tais
alterações se torna muito importante para a manutenção da saúde dos pés e o bom
desempenho desta modalidade.
Para isso, convidamos você a refletir sobre questões que envolvem os conteúdos do
semestre no sentido de encontrar ferramentas e subsídios teóricos para superar os desafios
impostos pelas mudanças que estamos enfrentando. Após o aporte teórico dos materiais
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4. PRODUÇÃO TEXTUAL
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didáticos e de apoio e das teleaulas ministradas pelos professores, é hora de seguir os passos
descritos a seguir e desenvolver sua produção textual.
Agora o desafio é com você!
Etapa 1
O pé é uma estrutura tridimensional rígida e flexível, que permite movimentos para suporte
de posturas estáticas e dinâmicas, permitindo apoio, controle motor, impulsão e absorção de
impactos. Dessa forma, é fundamental conhecer as estruturas principais de equilíbrio dos pés!
Quais são estas estruturas e qual a função de cada uma?
Etapa 2
Além de conhecimentos de anatomofisiologia, cinesiologia e biomecânica, para o bem
cuidar da saúde dos pés das bailarinas são necessários o conhecimentos de podopatologia assim
como microbiologia, já que esportistas tem grande predisposição ao desenvolvimento de micoses.
Aponte qual a principal contaminação fúngica dos pés e os cuidados que devem ser tomados para
prevenir e tratar este problema.
Etapa 3
A onicocriptose é outra disfunção muito comum entre as bailarinas que, além de prejudicar
no desempenho de sua atividade, pode prejudicar a qualidade de vida de modo significativo,
impedir a funcionalidade normal das unhas e o caminhar correto e causar dores e incômodos,
impactando de forma negativa e provocando efeitos psicossociais importantes na vida destas
atletas. De que se trata esta disfunção, quais são as suas características e como se dá seu
tratamento?
Etapa 4
Para todo atendimento prestado pelo podólogo, se faz indispensável a adoção de medidas
de proteção e segurança, tanto para o profissional quanto para o cliente. Para tanto, existem
normas que devem ser seguidas. Descreva quais são os cuidados necessários para que os
atendimentos estejam de acordo com as exigências da Vigilância Sanitária.
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5. PRODUÇÃO TEXTUAL
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INDIVIDUAL – PTI
Referências:
JUSTINO, C. A. P.; JUSTINO, J. R.; BOMBONATO, A. M. Podologia: patologias da unha. São Paulo:
Páginas do Brasil, 2011.
KAPANDJI, A. I. Fisiologia articular: miembro inferior. 6ªed. Madrid: Médica Paname-ricana, 2010.
v. 2.
PETRI, V. Dermatologia Prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.
SIMÂO, D; SANTOS, LPF. Podologia. Porto Alegre:SAGAH, 2018.
Bom trabalho!
Equipe de professores
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