Informação para Competitividade Empresarial (ICE) Prof. Sergio Luis da Silva Curso de Sistemas de Informação UFSCar - UAB ...
em vindos!!! <ul><li>Como docente do curso de Sistemas de Informação da UFSCar dou minhas boas vindas a você que escolheu ...
Sobre a disciplina <ul><li>Objetivos Gerais: </li></ul><ul><li>Preparar o estudante para que entenda noções básicas sobre ...
Objetivos Específicos   da Disciplina <ul><li>1. Analisar e entender pesquisas sobre demanda por informação tecnológica/in...
Objetivos Específicos   da Disciplina <ul><li>4. Fornecer elementos para o uso da informação tecnológica/industrial/empres...
Sobre a disciplina no contexto do curso de SI da UFSCar/UAB <ul><li>A disciplina será desenvolvida buscando equilibrar est...
Interdisciplinaridade <ul><li>No mesmo semestre  você  deve ficar atento as relações da presente disciplina com a de Prosp...
Avaliação <ul><li>Recomenda-se fortemente que  você  trabalhe regularmente, com periodicidade próxima a diária, os conteúd...
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Quem é o professor da disciplina? <ul><li>SERGIO LUIS DA SILVA </li></ul><ul><li>Engenheiro de Materiais e Mestre em Engen...
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Quem são os tutores da disciplina? <ul><li>Verifique o tutor(es) com quem você deve trabalhar e mantenha contato regular c...
Mensagem final da apresentação <ul><li>Você está começando uma longa e prazerosa jornada de busca de novos conhecimentos e...
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  1. 1. Informação para Competitividade Empresarial (ICE) Prof. Sergio Luis da Silva Curso de Sistemas de Informação UFSCar - UAB Apresentação da disciplina Unidade 1
  2. 2. em vindos!!! <ul><li>Como docente do curso de Sistemas de Informação da UFSCar dou minhas boas vindas a você que escolheu esse curso da UFSCar </li></ul><ul><li>Essa disciplina (ICE) que vamos realizar nas próximas semanas contribuirá para que você amplie sua visão gerencial do potencial da informação para os negócios empresariais </li></ul>
  3. 3. Sobre a disciplina <ul><li>Objetivos Gerais: </li></ul><ul><li>Preparar o estudante para que entenda noções básicas sobre o uso de informações relevantes para a competitividade de empresas e organizações: trabalhar as fontes de informação formais e informais para o subsídio às decisões estratégicas das empresas. </li></ul>
  4. 4. Objetivos Específicos da Disciplina <ul><li>1. Analisar e entender pesquisas sobre demanda por informação tecnológica/industrial/ empresarial; </li></ul><ul><li>2. Analisar e entender pesquisas sobre problemas enfrentados por usuários de informação tecnológica/industrial/empresarial, e identificar as fontes e canais de comunicação mais utilizados; </li></ul><ul><li>3. Caracterizar o papel na competitividade das empresas das fontes de informação formais (bibliográficas em diferentes meios, de forma sucinta, pois isso é detalhado na disciplina Prospecção de Fontes de Informação e sua Utilização) e as redes de informação informais - setoriais e intersetoriais - e suas possibilidades; </li></ul>
  5. 5. Objetivos Específicos da Disciplina <ul><li>4. Fornecer elementos para o uso da informação tecnológica/industrial/empresarial na análise da indústria e da concorrência; </li></ul><ul><li>5. Introduzir os conceitos de inteligência empresarial - monitoramento dos concorrentes locais, regionais e internacionais, nas relações intersetoriais e comerciais. </li></ul>
  6. 6. Sobre a disciplina no contexto do curso de SI da UFSCar/UAB <ul><li>A disciplina será desenvolvida buscando equilibrar estudos teóricos com sua participação prática individual e coletiva. E ssa disciplina permitirá que logo no início do curso de SI você perceba a importância do acesso e uso da informação para a gestão e a competitividade de uma empresa ou organização. Ao longo do curso de SI, no decorrer das disciplinas, você poderá relacionar essa importância aqui trabalhada com as potencialidades e limitações dos diversos tipos de Sistemas de Informações. </li></ul>
  7. 7. Interdisciplinaridade <ul><li>No mesmo semestre você deve ficar atento as relações da presente disciplina com a de Prospecção de Fontes de Informação e sua Utilização e a de Fundamentos de Sistemas de Informação. Ao longo de todo o curso, com disciplinas que envolvam temas relacionados ao emprego de Sistemas de Informação para os diversos aspectos da gestão e administração de empresas e negócios. </li></ul>
  8. 8. Avaliação <ul><li>Recomenda-se fortemente que você trabalhe regularmente, com periodicidade próxima a diária, os conteúdos teóricos e práticos da disciplina colocados no ambiente Moodle. Não haverá aulas presenciais, somente ocorrendo ao final uma avaliação presencial. </li></ul><ul><li>Você será avaliado pela realização das atividades práticas no ambiente virtual (Moodle) e ao final por uma avaliação presencial, sempre considerando o atendimento aos prazos previstos e a qualidade e freqüência dos conteúdos gerados por você . </li></ul>Avaliação
  9. 9. Avaliação <ul><li>NF = (0,15*média das avaliações continuadas N1) + (0,30*média das avaliações continuadas N2 e N3) + (0,55*avaliação final N4), onde: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>    N1. Participação nos debates (fóruns) indicadas por APA1, APA2, APA3, APA4, APA5, APA7, APA9, APA11 e APA12 no Mapa de Atividades – será avaliada a participação em todos os fóruns criados; </li></ul><ul><li>     N2. A nálise das resenhas elaboradas, indicadas por AA1, AA2 e AA3 no Mapa de Atividades – serão avaliadas todas as resenhas solicitadas; </li></ul><ul><li>       N3. Análise das apresentações elaboradas (feitas em grupo), indicadas por AA4, AA5, AA6 e AA7 no Mapa de Atividades – serão avaliadas todas as apresentações solicitadas; </li></ul><ul><li>N4. Avaliação escrita presencial, individual e sem consulta ao material didático. Esta avaliação será realizada ao final da disciplina (AAFinal). </li></ul>Avaliação (NF=nota final)
  10. 10. Distribuição dos conteúdos da disciplina pelos materiais didáticos: <ul><li>No Moodle: anotações de aula do professor (apontamentos em word), apresentações (PowerPoint), referências básicas e complementares disponíveis digitalmente, fóruns, e demais conteúdos colocados em outras atividades e recursos do Moodle. </li></ul><ul><li>No Material impresso (apostila): as anotações de aula do professor (apontamentos em word), permitindo assim o estudo desse conteúdo em uma outra opção - meio físico (papel) – além do virtual (Moodle). </li></ul><ul><li>No CD/DVD: as apresentações (PowerPoint) e anotações de aula do professor (apontamentos em word), iguais as que estão no Moodle, e as referências básicas e complementares disponíveis digitalmente. </li></ul>Distribuição dos conteúdos da disciplina pelos materiais didáticos:
  11. 11. Quem é o professor da disciplina? <ul><li>SERGIO LUIS DA SILVA </li></ul><ul><li>Engenheiro de Materiais e Mestre em Engenharia de Produção pela UFSCar (Universidade Federal de São Carlos). Doutor em Engenharia Mecânica pela Escola de Engenharia de São Carlos – EESC/USP. Na UFSCar, atua desde 1995 como professor efetivo na Área de Informação Tecnológica e Empresarial do Departamento de Ciências da Informação, e a partir de 2004, como docente credenciado junto ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. Colaborou na implantação do NIT/Materiais (Núcleo de Informação Tecnológica) do Departamento de Engenharia de Materiais dessa Universidade. Atua como pesquisador e consultor em temas relacionados ao Desenvolvimento de Produtos e a Gestão do Conhecimento, junto ao GEPEQ – Grupo de Estudos e Pesquisa em Qualidade do Departamento de Engenharia de Produção da UFSCar e em colaboração com o Grupo de Engenharia Integrada – EI no NUMA – Núcleo de Manufatura Avançada na EESC/USP. Pesquisador associado ao Instituto Fábrica do Milênio – IFM – MCT. </li></ul>Quem é o professor da disciplina?
  12. 12. Quem é o professor da disciplina? <ul><li>Links a que estou relacionado </li></ul><ul><li>www. dci .ufscar. br </li></ul><ul><li>http :// zope .ufscar. br :8080/ uab /sistemas-de- informacao </li></ul><ul><li>www. ppgep .dep.ufscar. br </li></ul><ul><li>www. gepeq .dep.ufscar. br </li></ul><ul><li>www.numa. org . br </li></ul><ul><li>www. ifm . org . br </li></ul>Quem é o professor da disciplina?
  13. 13. Quem são os tutores da disciplina? <ul><li>Verifique o tutor(es) com quem você deve trabalhar e mantenha contato regular com ele(a). </li></ul><ul><li>Um dos fatores de sucesso na educação a distância é uma boa comunicação e relação de trabalho entre aluno e tutor, que efetivamente estará acompanhando você em cada passo dos estudos. </li></ul>
  14. 14. Mensagem final da apresentação <ul><li>Você está começando uma longa e prazerosa jornada de busca de novos conhecimentos e aprendizados relacionados a uma ocupação profissional. Certamente não será uma jornada fácil, muitos desafios e trabalho o aguardam. Mas a expectativa final de ampliar seus horizontes pessoais e profissionais deve ser sua principal motivação. Estamos aqui, docente e tutor, para auxiliar você em todos os momentos. </li></ul>Mensagem final da apresentação

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