SlideShare uma empresa Scribd logo

Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docx

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO - PTG PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Objetivos da Aprendizagem: A produção textual é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que tem por objetivos: • Instigar os alunos para o planejamento de atividades diferenciadas. • Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar embasamento para atuação em atividades extracurriculares. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. • Favorecer a aprendizagem. • Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Prezados alunos, Sejam bem-vindos a este semestre! A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática “Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica”. Esta temática foi desenvolvida com intuito de aliar os aspectos práticos da profissão com o conhecimento das respostas fisiológicas e bioquímicas diante do trauma. Para tanto, apresentamos a seguir as orientações da atividade. NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL 1. O trabalho será realizado em grupos, de 02 a 07 alunos, no máximo. 2. A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, solicitamos que sigam as orientações do Tutor Presencial, responsável por cadastrar os grupos no sistema. 3. Importante: somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho finalizado no sistema, o que deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do curso. Não existe prorrogação para a postagem da atividade. 4. O trabalho final deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Universidade, sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no AVA. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 5. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada no âmbito acadêmico. 6. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos enviados em PDF. A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual: • Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT, com atendimento ao número de páginas solicitadas. • Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução, desenvolvimento e conclusão). • Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção,

1 de 4
Baixar para ler offline
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO - PTG
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
Objetivos da
Aprendizagem:
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
aprendizagem que tem por objetivos:
• Instigar os alunos para o planejamento de atividades
diferenciadas.
• Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar
embasamento para atuação em atividades
extracurriculares.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
autoaprendizado.
• Favorecer a aprendizagem.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a
solução de problemas práticos relativos à profissão.
Prezados alunos,
Sejam bem-vindos a este semestre!
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática
“Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica”. Esta temática foi desenvolvida com intuito de aliar
os aspectos práticos da profissão com o conhecimento das respostas fisiológicas e bioquímicas diante
do trauma.
Para tanto, apresentamos a seguir as orientações da atividade.
NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL
1. O trabalho será realizado em grupos, de 02 a 07 alunos, no máximo.
2. A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, solicitamos que sigam
as orientações do Tutor Presencial, responsável por cadastrar os grupos no sistema.
3. Importante: somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho finalizado no sistema,
o que deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao
prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do curso. Não existe
prorrogação para a postagem da atividade.
4. O trabalho final deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Universidade,
sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes,
alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de
citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no
AVA.
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
5. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos
aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos
plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a
prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada
no âmbito acadêmico.
6. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma
hipótese, trabalhos enviados em PDF.
A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do
Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
 Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT, com atendimento ao
número de páginas solicitadas.
 Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução,
desenvolvimento e conclusão).
 Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma
padrão.
 Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade,
criatividade, originalidade e autenticidade.
 Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores
eventualmente citados.
SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM
Um fisioterapeuta responsável por um time de futebol feminino junior, observou aumento a
prevalência de rupturas do ligamento cruzado anterior (LCA) nas atletas e optou por introduzir uma
estratégia de prevenção de lesão antes de início da próxima temporada de jogos. Ao avaliar as atletas,
percebeu que uma das jogadoras, de 14 anos, canhota, apresentava um joelho recurvado bilateral
de 10° e também arcos plantares mais planos, ou seja, reduzidos. Na avaliação da marcha dinâmica
apresentava valgo evidente em ambos os membros inferiores, principalmente nas manobras de
aterrisagem e dribles. Ao ser solicitada a realizar a aterrisagem com apenas um membro inferior,
apresentou flexão lateral de tronco para a direita. Dentro dos antecedentes pessoais e familiares
temos: relatava estirão de crescimento recente, irmão com ruptura de LCA aos 15 anos.
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
Diante desse quadro, convidamos vocês a refletirem sobre questões que envolvem os conteúdos do
semestre. Após o aporte teórico dos materiais didáticos e de apoio das tele aulas ministradas pelos
professores, é hora de seguir os passos descritos a seguir e desenvolver essa produção textual.
DESAFIOS PROPOSTOS
Desafio 1 – Quais eventos da história do atleta são importantes para identificar o risco de lesões
de LCA?
Desafio 2 – Na construção do diagnóstico cinético funcional, quais os itens/achados avaliativos
devem ser considerados neste caso? Comente-os.
Desafio 3 – Quais os objetivos fisioterapêuticos neste caso?
Desafio 4 – Quais as intervenções fisioterapêuticas mais efetivas para prevenir lesões de LCA?
Desafio 5 – Do ponto de vista ético, quais são os pontos que o fisioterapeuta deve se atentar numa
prática clínica como esta?
Bom trabalho a todos!
Equipe de professores
TEMOS A PRONTA ENTREGA
WhatsApp: (91) 98764-0830
E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com

Recomendados

Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.pdf
Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.pdfFísioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.pdf
Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.pdfHELENO FAVACHO
 
Cuidados com os pés de bailarinas profissionais - Podologia Semestre 2º semes...
Cuidados com os pés de bailarinas profissionais - Podologia Semestre 2º semes...Cuidados com os pés de bailarinas profissionais - Podologia Semestre 2º semes...
Cuidados com os pés de bailarinas profissionais - Podologia Semestre 2º semes...HELENO FAVACHO
 
Lesão por esforço repetitivo em atleta de elite.pdf
Lesão por esforço repetitivo em atleta de elite.pdfLesão por esforço repetitivo em atleta de elite.pdf
Lesão por esforço repetitivo em atleta de elite.pdfHELENO FAVACHO
 
CURSOS DA ÁREA DE TI - Na figura a seguir, temos a ilustração de dois métodos...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Na figura a seguir, temos a ilustração de dois métodos...CURSOS DA ÁREA DE TI - Na figura a seguir, temos a ilustração de dois métodos...
CURSOS DA ÁREA DE TI - Na figura a seguir, temos a ilustração de dois métodos...HELENO FAVACHO
 
PTI - gestão de risco associada a negócios.pdf
PTI - gestão de risco associada a negócios.pdfPTI - gestão de risco associada a negócios.pdf
PTI - gestão de risco associada a negócios.pdfHELENO FAVACHO
 
PTI - gestão de risco associada a negócios.docx
PTI - gestão de risco associada a negócios.docxPTI - gestão de risco associada a negócios.docx
PTI - gestão de risco associada a negócios.docxHELENO FAVACHO
 
SAÚDE COLETIVA E QUALIDADE DE VIDA A EDUCAÇÃO FÍSICA, A SAÚDE, O LAZER E A AT...
SAÚDE COLETIVA E QUALIDADE DE VIDA A EDUCAÇÃO FÍSICA, A SAÚDE, O LAZER E A AT...SAÚDE COLETIVA E QUALIDADE DE VIDA A EDUCAÇÃO FÍSICA, A SAÚDE, O LAZER E A AT...
SAÚDE COLETIVA E QUALIDADE DE VIDA A EDUCAÇÃO FÍSICA, A SAÚDE, O LAZER E A AT...HELENO FAVACHO
 

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docx

A colagem na Arte Contemporânea - Artes Visuais - Licenciatura Semestre 6º e ...
A colagem na Arte Contemporânea - Artes Visuais - Licenciatura Semestre 6º e ...A colagem na Arte Contemporânea - Artes Visuais - Licenciatura Semestre 6º e ...
A colagem na Arte Contemporânea - Artes Visuais - Licenciatura Semestre 6º e ...HELENO FAVACHO
 
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdf
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdfA empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdf
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdfHELENO FAVACHO
 
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...HELENO FAVACHO
 
INFLUÊNCIA DA COVID-19 NO DESEMPENHO ESPORTIVO E A METODOLOGIA DE ENSINO DOS ...
INFLUÊNCIA DA COVID-19 NO DESEMPENHO ESPORTIVO E A METODOLOGIA DE ENSINO DOS ...INFLUÊNCIA DA COVID-19 NO DESEMPENHO ESPORTIVO E A METODOLOGIA DE ENSINO DOS ...
INFLUÊNCIA DA COVID-19 NO DESEMPENHO ESPORTIVO E A METODOLOGIA DE ENSINO DOS ...HELENO FAVACHO
 
ATIVIDADE FÍSICA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE ORIENTAÇÕES PARA DIFERENTES AMBIENTES...
ATIVIDADE FÍSICA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE ORIENTAÇÕES PARA DIFERENTES AMBIENTES...ATIVIDADE FÍSICA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE ORIENTAÇÕES PARA DIFERENTES AMBIENTES...
ATIVIDADE FÍSICA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE ORIENTAÇÕES PARA DIFERENTES AMBIENTES...HELENO FAVACHO
 
Educação Física - O CONHECIMENTO A CERCA DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCA...
Educação Física - O CONHECIMENTO A CERCA DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCA...Educação Física - O CONHECIMENTO A CERCA DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCA...
Educação Física - O CONHECIMENTO A CERCA DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCA...HELENO FAVACHO
 
Este paciente foi encaminhado para tratamento fisioterapêutico e você é o fis...
Este paciente foi encaminhado para tratamento fisioterapêutico e você é o fis...Este paciente foi encaminhado para tratamento fisioterapêutico e você é o fis...
Este paciente foi encaminhado para tratamento fisioterapêutico e você é o fis...HELENO FAVACHO
 
FISIOTERAPIA 2 E 3.pdf
FISIOTERAPIA 2 E 3.pdfFISIOTERAPIA 2 E 3.pdf
FISIOTERAPIA 2 E 3.pdfArlenoFavacho2
 
Como_escrever_relato_experiencia
Como_escrever_relato_experienciaComo_escrever_relato_experiencia
Como_escrever_relato_experienciaLuiz Pinheiro
 
ADS - A Empresa Delta.pdf
ADS - A Empresa Delta.pdfADS - A Empresa Delta.pdf
ADS - A Empresa Delta.pdfHELENO FAVACHO
 
Educação Física - A EXPRESSÃO CORPORAL E A DANÇA INTERVENÇÕES TECNOLÓGICAS DI...
Educação Física - A EXPRESSÃO CORPORAL E A DANÇA INTERVENÇÕES TECNOLÓGICAS DI...Educação Física - A EXPRESSÃO CORPORAL E A DANÇA INTERVENÇÕES TECNOLÓGICAS DI...
Educação Física - A EXPRESSÃO CORPORAL E A DANÇA INTERVENÇÕES TECNOLÓGICAS DI...HELENO FAVACHO
 
Educação Física - CONTEÚDOS DE ENSINO NA ESCOLA PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA.pdf
Educação Física - CONTEÚDOS DE ENSINO NA ESCOLA PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA.pdfEducação Física - CONTEÚDOS DE ENSINO NA ESCOLA PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA.pdf
Educação Física - CONTEÚDOS DE ENSINO NA ESCOLA PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA.pdfHELENO FAVACHO
 
Gestao de pessoas_2015_santa_maria_rs
Gestao de pessoas_2015_santa_maria_rsGestao de pessoas_2015_santa_maria_rs
Gestao de pessoas_2015_santa_maria_rspintof5
 
Geografia - Fome no Brasil.pdf
Geografia - Fome no Brasil.pdfGeografia - Fome no Brasil.pdf
Geografia - Fome no Brasil.pdfHELENO FAVACHO
 
LICENCIATURAS 2 E 3.pdf
LICENCIATURAS 2 E 3.pdfLICENCIATURAS 2 E 3.pdf
LICENCIATURAS 2 E 3.pdfArlenoFavacho2
 
RADIOLOGIA - O papel do diagnóstico por imagem na COVID-19.pdf
RADIOLOGIA - O papel do diagnóstico por imagem na COVID-19.pdfRADIOLOGIA - O papel do diagnóstico por imagem na COVID-19.pdf
RADIOLOGIA - O papel do diagnóstico por imagem na COVID-19.pdfHELENO FAVACHO
 
A MARCHA E O SALTO HABILIDADES LOCOMOTORAS BÁSICAS DE DOMÍNIO ESSENCIAL DO PR...
A MARCHA E O SALTO HABILIDADES LOCOMOTORAS BÁSICAS DE DOMÍNIO ESSENCIAL DO PR...A MARCHA E O SALTO HABILIDADES LOCOMOTORAS BÁSICAS DE DOMÍNIO ESSENCIAL DO PR...
A MARCHA E O SALTO HABILIDADES LOCOMOTORAS BÁSICAS DE DOMÍNIO ESSENCIAL DO PR...HELENO FAVACHO
 

Semelhante a Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docx (20)

A colagem na Arte Contemporânea - Artes Visuais - Licenciatura Semestre 6º e ...
A colagem na Arte Contemporânea - Artes Visuais - Licenciatura Semestre 6º e ...A colagem na Arte Contemporânea - Artes Visuais - Licenciatura Semestre 6º e ...
A colagem na Arte Contemporânea - Artes Visuais - Licenciatura Semestre 6º e ...
 
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdf
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdfA empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdf
A empresa DELTA fabrica peças para automóveis.pdf
 
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...
Farmácia - Desenvolvimento de um novo medicamento para tratamento da tubercul...
 
INFLUÊNCIA DA COVID-19 NO DESEMPENHO ESPORTIVO E A METODOLOGIA DE ENSINO DOS ...
INFLUÊNCIA DA COVID-19 NO DESEMPENHO ESPORTIVO E A METODOLOGIA DE ENSINO DOS ...INFLUÊNCIA DA COVID-19 NO DESEMPENHO ESPORTIVO E A METODOLOGIA DE ENSINO DOS ...
INFLUÊNCIA DA COVID-19 NO DESEMPENHO ESPORTIVO E A METODOLOGIA DE ENSINO DOS ...
 
ATIVIDADE FÍSICA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE ORIENTAÇÕES PARA DIFERENTES AMBIENTES...
ATIVIDADE FÍSICA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE ORIENTAÇÕES PARA DIFERENTES AMBIENTES...ATIVIDADE FÍSICA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE ORIENTAÇÕES PARA DIFERENTES AMBIENTES...
ATIVIDADE FÍSICA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE ORIENTAÇÕES PARA DIFERENTES AMBIENTES...
 
Educação Física - O CONHECIMENTO A CERCA DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCA...
Educação Física - O CONHECIMENTO A CERCA DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCA...Educação Física - O CONHECIMENTO A CERCA DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCA...
Educação Física - O CONHECIMENTO A CERCA DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCA...
 
Este paciente foi encaminhado para tratamento fisioterapêutico e você é o fis...
Este paciente foi encaminhado para tratamento fisioterapêutico e você é o fis...Este paciente foi encaminhado para tratamento fisioterapêutico e você é o fis...
Este paciente foi encaminhado para tratamento fisioterapêutico e você é o fis...
 
FISIOTERAPIA 2 E 3.pdf
FISIOTERAPIA 2 E 3.pdfFISIOTERAPIA 2 E 3.pdf
FISIOTERAPIA 2 E 3.pdf
 
Como_escrever_relato_experiencia
Como_escrever_relato_experienciaComo_escrever_relato_experiencia
Como_escrever_relato_experiencia
 
ADS - A Empresa Delta.pdf
ADS - A Empresa Delta.pdfADS - A Empresa Delta.pdf
ADS - A Empresa Delta.pdf
 
Educação Física - A EXPRESSÃO CORPORAL E A DANÇA INTERVENÇÕES TECNOLÓGICAS DI...
Educação Física - A EXPRESSÃO CORPORAL E A DANÇA INTERVENÇÕES TECNOLÓGICAS DI...Educação Física - A EXPRESSÃO CORPORAL E A DANÇA INTERVENÇÕES TECNOLÓGICAS DI...
Educação Física - A EXPRESSÃO CORPORAL E A DANÇA INTERVENÇÕES TECNOLÓGICAS DI...
 
Educação Física - CONTEÚDOS DE ENSINO NA ESCOLA PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA.pdf
Educação Física - CONTEÚDOS DE ENSINO NA ESCOLA PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA.pdfEducação Física - CONTEÚDOS DE ENSINO NA ESCOLA PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA.pdf
Educação Física - CONTEÚDOS DE ENSINO NA ESCOLA PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA.pdf
 
Gestao de pessoas_2015_santa_maria_rs
Gestao de pessoas_2015_santa_maria_rsGestao de pessoas_2015_santa_maria_rs
Gestao de pessoas_2015_santa_maria_rs
 
Arte gestao pessoas
Arte gestao pessoasArte gestao pessoas
Arte gestao pessoas
 
Geografia - Fome no Brasil.pdf
Geografia - Fome no Brasil.pdfGeografia - Fome no Brasil.pdf
Geografia - Fome no Brasil.pdf
 
Mac Pc
Mac PcMac Pc
Mac Pc
 
Mac Pc
Mac PcMac Pc
Mac Pc
 
LICENCIATURAS 2 E 3.pdf
LICENCIATURAS 2 E 3.pdfLICENCIATURAS 2 E 3.pdf
LICENCIATURAS 2 E 3.pdf
 
RADIOLOGIA - O papel do diagnóstico por imagem na COVID-19.pdf
RADIOLOGIA - O papel do diagnóstico por imagem na COVID-19.pdfRADIOLOGIA - O papel do diagnóstico por imagem na COVID-19.pdf
RADIOLOGIA - O papel do diagnóstico por imagem na COVID-19.pdf
 
A MARCHA E O SALTO HABILIDADES LOCOMOTORAS BÁSICAS DE DOMÍNIO ESSENCIAL DO PR...
A MARCHA E O SALTO HABILIDADES LOCOMOTORAS BÁSICAS DE DOMÍNIO ESSENCIAL DO PR...A MARCHA E O SALTO HABILIDADES LOCOMOTORAS BÁSICAS DE DOMÍNIO ESSENCIAL DO PR...
A MARCHA E O SALTO HABILIDADES LOCOMOTORAS BÁSICAS DE DOMÍNIO ESSENCIAL DO PR...
 

Mais de HELENO FAVACHO

Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docx
Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docxProjeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docx
Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docxHELENO FAVACHO
 
Matemática - Formação Continuada.docx
Matemática - Formação Continuada.docxMatemática - Formação Continuada.docx
Matemática - Formação Continuada.docxHELENO FAVACHO
 
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docx
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docxEngenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docx
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docxHELENO FAVACHO
 
Estágio Educação Física Bachareado.docx
Estágio Educação Física Bachareado.docxEstágio Educação Física Bachareado.docx
Estágio Educação Física Bachareado.docxHELENO FAVACHO
 
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docx
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docxESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docx
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docxHELENO FAVACHO
 
Plano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxPlano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxHELENO FAVACHO
 
Plano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxPlano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxHELENO FAVACHO
 
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docx
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docxGestão de Cooperativas - ELO SOJA.docx
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docxHELENO FAVACHO
 
PTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docxPTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docxHELENO FAVACHO
 
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docxPTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docxHELENO FAVACHO
 
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...HELENO FAVACHO
 
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...HELENO FAVACHO
 
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docx
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docxAgronomia - os sistemas agroflorestais.docx
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docxHELENO FAVACHO
 
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docxProjeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docxHELENO FAVACHO
 
NUTRIÇÃO Saúde coletiva e alimentação saudável.docx
NUTRIÇÃO  Saúde coletiva e alimentação saudável.docxNUTRIÇÃO  Saúde coletiva e alimentação saudável.docx
NUTRIÇÃO Saúde coletiva e alimentação saudável.docxHELENO FAVACHO
 
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...HELENO FAVACHO
 
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdf
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdfProjeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdf
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdfHELENO FAVACHO
 
PTI - funções básicas de um computador.pdf
PTI - funções básicas de um computador.pdfPTI - funções básicas de um computador.pdf
PTI - funções básicas de um computador.pdfHELENO FAVACHO
 
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...HELENO FAVACHO
 
Plano Estágio 2022.pdf
Plano Estágio 2022.pdfPlano Estágio 2022.pdf
Plano Estágio 2022.pdfHELENO FAVACHO
 

Mais de HELENO FAVACHO (20)

Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docx
Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docxProjeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docx
Projeto Integrado MARKETING II - oceano azul.docx
 
Matemática - Formação Continuada.docx
Matemática - Formação Continuada.docxMatemática - Formação Continuada.docx
Matemática - Formação Continuada.docx
 
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docx
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docxEngenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docx
Engenharia Elétrica - desenvolvimento de uma fonte sem transformador.docx
 
Estágio Educação Física Bachareado.docx
Estágio Educação Física Bachareado.docxEstágio Educação Física Bachareado.docx
Estágio Educação Física Bachareado.docx
 
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docx
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docxESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docx
ESTÁGIO CURSOS DE LICENCIATURA.docx
 
Plano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxPlano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docx
 
Plano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docxPlano Estágio 2022.docx
Plano Estágio 2022.docx
 
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docx
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docxGestão de Cooperativas - ELO SOJA.docx
Gestão de Cooperativas - ELO SOJA.docx
 
PTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docxPTI - PILHA em Python.docx
PTI - PILHA em Python.docx
 
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docxPTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
PTI Engenharia de Software – Bacharelado Semestre 3.docx
 
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
Serviço Social - Estado Gerencial e o Serviço Social entre as políticas de pr...
 
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
 
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docx
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docxAgronomia - os sistemas agroflorestais.docx
Agronomia - os sistemas agroflorestais.docx
 
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docxProjeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.docx
 
NUTRIÇÃO Saúde coletiva e alimentação saudável.docx
NUTRIÇÃO  Saúde coletiva e alimentação saudável.docxNUTRIÇÃO  Saúde coletiva e alimentação saudável.docx
NUTRIÇÃO Saúde coletiva e alimentação saudável.docx
 
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
Biomedicina - Doenças Parasitárias e infectocontagiosas diagnóstico laborator...
 
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdf
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdfProjeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdf
Projeto Integrado proposta do desenvolvimento de software baseado em CICD.pdf
 
PTI - funções básicas de um computador.pdf
PTI - funções básicas de um computador.pdfPTI - funções básicas de um computador.pdf
PTI - funções básicas de um computador.pdf
 
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...
Coaching e Desenvolvimento Humano -Pandemia faz mulheres repensarem carreira,...
 
Plano Estágio 2022.pdf
Plano Estágio 2022.pdfPlano Estágio 2022.pdf
Plano Estágio 2022.pdf
 

Físioterapia Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica.docx

  • 1. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO - PTG TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 2. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Objetivos da Aprendizagem: A produção textual é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que tem por objetivos: • Instigar os alunos para o planejamento de atividades diferenciadas. • Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar embasamento para atuação em atividades extracurriculares. • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. • Favorecer a aprendizagem. • Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Prezados alunos, Sejam bem-vindos a este semestre! A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática “Politraumatismo e a atuação fisioterapêutica”. Esta temática foi desenvolvida com intuito de aliar os aspectos práticos da profissão com o conhecimento das respostas fisiológicas e bioquímicas diante do trauma. Para tanto, apresentamos a seguir as orientações da atividade. NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL 1. O trabalho será realizado em grupos, de 02 a 07 alunos, no máximo. 2. A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, solicitamos que sigam as orientações do Tutor Presencial, responsável por cadastrar os grupos no sistema. 3. Importante: somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho finalizado no sistema, o que deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do curso. Não existe prorrogação para a postagem da atividade. 4. O trabalho final deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Universidade, sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no AVA. TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 3. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 5. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada no âmbito acadêmico. 6. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos enviados em PDF. A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:  Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT, com atendimento ao número de páginas solicitadas.  Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução, desenvolvimento e conclusão).  Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão.  Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade.  Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente citados. SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM Um fisioterapeuta responsável por um time de futebol feminino junior, observou aumento a prevalência de rupturas do ligamento cruzado anterior (LCA) nas atletas e optou por introduzir uma estratégia de prevenção de lesão antes de início da próxima temporada de jogos. Ao avaliar as atletas, percebeu que uma das jogadoras, de 14 anos, canhota, apresentava um joelho recurvado bilateral de 10° e também arcos plantares mais planos, ou seja, reduzidos. Na avaliação da marcha dinâmica apresentava valgo evidente em ambos os membros inferiores, principalmente nas manobras de aterrisagem e dribles. Ao ser solicitada a realizar a aterrisagem com apenas um membro inferior, apresentou flexão lateral de tronco para a direita. Dentro dos antecedentes pessoais e familiares temos: relatava estirão de crescimento recente, irmão com ruptura de LCA aos 15 anos. TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com
  • 4. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Diante desse quadro, convidamos vocês a refletirem sobre questões que envolvem os conteúdos do semestre. Após o aporte teórico dos materiais didáticos e de apoio das tele aulas ministradas pelos professores, é hora de seguir os passos descritos a seguir e desenvolver essa produção textual. DESAFIOS PROPOSTOS Desafio 1 – Quais eventos da história do atleta são importantes para identificar o risco de lesões de LCA? Desafio 2 – Na construção do diagnóstico cinético funcional, quais os itens/achados avaliativos devem ser considerados neste caso? Comente-os. Desafio 3 – Quais os objetivos fisioterapêuticos neste caso? Desafio 4 – Quais as intervenções fisioterapêuticas mais efetivas para prevenir lesões de LCA? Desafio 5 – Do ponto de vista ético, quais são os pontos que o fisioterapeuta deve se atentar numa prática clínica como esta? Bom trabalho a todos! Equipe de professores TEMOS A PRONTA ENTREGA WhatsApp: (91) 98764-0830 E-mail:direcionamentouniversitario@gmail.com