SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Atividade 2.4 Conceituando hipertexto coletivamente


ELIANE GERALDO

- Realmente Lúcia, concordo com você, trabalhar com hipertexto é muito bom, torna as
pesquisas mais investigativa.


- Concordo com você Eula, é como se fosse um rio e seus afluentes.




ALESSANDRA VEZANI

- Olá, Almeida!!! Concordo com você, o objetivo do hipertexto é permitir que um texto
principal possa elencar diversos outros textos ou links, que complementarão a idéia do
texto principal. Abraços.




ANA MARIA LENCI BORDINHÃO

- Olá, Rita!!! Concordo com sua idéia, quando diz que o leitor de um hipertexto é
também um autor, pois é ele que conduz o caminho da sua leitura, construindo, assim,
um novo texto. Como vimos no poema, navegar à deriva, em um hipertexto, pode ser
muito enriquecedor, pelas possibilidades de criação de um conhecimento adquirido de
forma totalmente inusitada. Grande abraço!!!


- Olá, Gilmara e Diego!!! Concordo com a definição e com a complementação
explicativa. Tendo em vista que nossos alunos estão mais do que inseridos em um
mundo intertextual, principalmente pela afinidade com os meios virtuais de
comunicação, como as redes sociais, temos que ficar inseridos nesse universo também,
para ampliarmos nossos recursos de comunicação e expressão com eles, além de
mediarmos momentos de ensino-aprendizagem mais interessantes com o uso dos
hipertextos da web.




RITA DE CASSIA DE OLIVEIRA HOMEM BROGLIO

- Olá Ana, Gostei muito da sua conclusão a partir da idéia construída com o vídeo de
Alejandra Bertolaccini. Acredito também que o hipertexto nos proporciona seguir
diferentes caminhos para adquirir informações e aprendizado. Adorei a analogia,
comparando o hipertexto a um ambiente de jardim. Parabéns.




LUCIANA POLIZEL DE MORAES

- Olá Maria Inês, o hipertexto no cotidiano escolar é uma ferramenta que se for bem
explorado trará bons resultados no processo de ensino aprendizagem.

- Olá Gracielly, concordo com você, hoje é muito comum encontrarmos livros
organizados por um autor e escritos por vários.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ativ2.ab unid2 navegandoemhipertexto_silvana_s_m
Ativ2.ab unid2 navegandoemhipertexto_silvana_s_mAtiv2.ab unid2 navegandoemhipertexto_silvana_s_m
Ativ2.ab unid2 navegandoemhipertexto_silvana_s_mSilvana Menezes
 
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_alevezani
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_alevezaniAtividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_alevezani
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_alevezanielianegeraldo
 
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_anambordinhao
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_anambordinhaoAtividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_anambordinhao
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_anambordinhaoelianegeraldo
 
Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogs
Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogsHipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogs
Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogsjosete
 
Atividade 2.3 conceituando hipertexto_individualmente
Atividade 2.3 conceituando hipertexto_individualmenteAtividade 2.3 conceituando hipertexto_individualmente
Atividade 2.3 conceituando hipertexto_individualmenteelianegeraldo
 
Sugestões de Qualidade em Educação Online
Sugestões de Qualidade em Educação OnlineSugestões de Qualidade em Educação Online
Sugestões de Qualidade em Educação OnlineMarco Silva
 
Internet, hipertexto e hipermidia uni 2
Internet, hipertexto e hipermidia uni 2Internet, hipertexto e hipermidia uni 2
Internet, hipertexto e hipermidia uni 2elianegeraldo
 
Atividade 2.1 navegação em _hipertexto_elianegeraldo
Atividade 2.1 navegação  em _hipertexto_elianegeraldoAtividade 2.1 navegação  em _hipertexto_elianegeraldo
Atividade 2.1 navegação em _hipertexto_elianegeraldoelianegeraldo
 

Mais procurados (17)

Trabalhando com Hipertexto
Trabalhando com HipertextoTrabalhando com Hipertexto
Trabalhando com Hipertexto
 
Ativ2.ab unid2 navegandoemhipertexto_silvana_s_m
Ativ2.ab unid2 navegandoemhipertexto_silvana_s_mAtiv2.ab unid2 navegandoemhipertexto_silvana_s_m
Ativ2.ab unid2 navegandoemhipertexto_silvana_s_m
 
O que é hipertexto
O que é hipertextoO que é hipertexto
O que é hipertexto
 
Modulo 2 mariaines
Modulo   2 mariainesModulo   2 mariaines
Modulo 2 mariaines
 
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_alevezani
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_alevezaniAtividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_alevezani
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_alevezani
 
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_anambordinhao
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_anambordinhaoAtividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_anambordinhao
Atividade 2 2_navegando_em_busca_do_conceito_de_hipertexto_anambordinhao
 
hipertextos
hipertextos hipertextos
hipertextos
 
Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogs
Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogsHipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogs
Hipertexto na Educação: formação de professores utilizando weblogs
 
Hipertexto
HipertextoHipertexto
Hipertexto
 
Atividade 2.3 conceituando hipertexto_individualmente
Atividade 2.3 conceituando hipertexto_individualmenteAtividade 2.3 conceituando hipertexto_individualmente
Atividade 2.3 conceituando hipertexto_individualmente
 
Sugestões de Qualidade em Educação Online
Sugestões de Qualidade em Educação OnlineSugestões de Qualidade em Educação Online
Sugestões de Qualidade em Educação Online
 
Poster golfinho
Poster golfinhoPoster golfinho
Poster golfinho
 
Internet, hipertexto e hipermidia uni 2
Internet, hipertexto e hipermidia uni 2Internet, hipertexto e hipermidia uni 2
Internet, hipertexto e hipermidia uni 2
 
Ativ2.3marialuiza
Ativ2.3marialuizaAtiv2.3marialuiza
Ativ2.3marialuiza
 
O que é o Hipertexto?
O que é o Hipertexto?O que é o Hipertexto?
O que é o Hipertexto?
 
Atividade 2.1 navegação em _hipertexto_elianegeraldo
Atividade 2.1 navegação  em _hipertexto_elianegeraldoAtividade 2.1 navegação  em _hipertexto_elianegeraldo
Atividade 2.1 navegação em _hipertexto_elianegeraldo
 
Hipertextos
HipertextosHipertextos
Hipertextos
 

Destaque

Destaque (20)

Pdf os 03 editado
Pdf os 03 editadoPdf os 03 editado
Pdf os 03 editado
 
Coaching e treinamentos
Coaching e treinamentosCoaching e treinamentos
Coaching e treinamentos
 
Lamira m1 a1
Lamira m1 a1Lamira m1 a1
Lamira m1 a1
 
Cérebro de um surfista
Cérebro de um surfistaCérebro de um surfista
Cérebro de um surfista
 
Tipos de pranchas
Tipos de pranchasTipos de pranchas
Tipos de pranchas
 
A prece
A preceA prece
A prece
 
Genoma humano
Genoma humanoGenoma humano
Genoma humano
 
Vox
VoxVox
Vox
 
Orientações greve
Orientações greveOrientações greve
Orientações greve
 
Bebes e gravidez alessandra 9 ano c
Bebes e gravidez alessandra 9 ano cBebes e gravidez alessandra 9 ano c
Bebes e gravidez alessandra 9 ano c
 
MPB
MPBMPB
MPB
 
Conheça os direitos de quem compra pela internet
Conheça os direitos de quem compra pela internetConheça os direitos de quem compra pela internet
Conheça os direitos de quem compra pela internet
 
Las cinco armas chinas de mayor peligro para estados unidos
Las cinco armas chinas de mayor peligro para estados unidosLas cinco armas chinas de mayor peligro para estados unidos
Las cinco armas chinas de mayor peligro para estados unidos
 
Hv. nathalia grajales
Hv. nathalia grajalesHv. nathalia grajales
Hv. nathalia grajales
 
El origen de la moneda
El origen  de la monedaEl origen  de la moneda
El origen de la moneda
 
Scan doc0015
Scan doc0015Scan doc0015
Scan doc0015
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Nathaly dávila 295
Nathaly dávila 295Nathaly dávila 295
Nathaly dávila 295
 
Mn
MnMn
Mn
 
226 equipo05 conclusiones
226 equipo05 conclusiones226 equipo05 conclusiones
226 equipo05 conclusiones
 

Semelhante a Aatividade 2 4_conceituando_hipertexto_coletivamente_eliane_alessandra_luciana_rita_ana

Ambientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliadosAmbientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliadoscomputacaoufjf
 
Ambientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliadosAmbientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliadosDilene Matos
 
Vantagens e desvantagens do hipertexto
Vantagens e desvantagens do hipertextoVantagens e desvantagens do hipertexto
Vantagens e desvantagens do hipertextoLoreni Ortolan
 
Fórum liyas 1
Fórum   liyas 1Fórum   liyas 1
Fórum liyas 1libeca7
 
Fórum liyas 1
Fórum   liyas 1Fórum   liyas 1
Fórum liyas 1libeca7
 
Fórum liyas web
Fórum   liyas webFórum   liyas web
Fórum liyas weblibeca7
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula III
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIIInclusão Digital: TICs em sala de aula III
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIIAFMO35
 
2ª sessão a importância pedagógica dos blogues no contexto da biblioteca es...
2ª sessão   a importância pedagógica dos blogues no contexto da biblioteca es...2ª sessão   a importância pedagógica dos blogues no contexto da biblioteca es...
2ª sessão a importância pedagógica dos blogues no contexto da biblioteca es...mdsousagarcia
 
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helga
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helgaAtividade 2 percepcoes_hipertexto_helga
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helgahelgass
 
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helga
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helgaAtividade 2 percepcoes_hipertexto_helga
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helgajhenifer99
 
Leonardomacenaunid02ativ23navegando no conceito de hipertexto.
Leonardomacenaunid02ativ23navegando no conceito de hipertexto.Leonardomacenaunid02ativ23navegando no conceito de hipertexto.
Leonardomacenaunid02ativ23navegando no conceito de hipertexto.Leo Macena
 
Atividade 1a hipertexto
Atividade 1a hipertextoAtividade 1a hipertexto
Atividade 1a hipertextomarliazevedo
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula III
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIIInclusão Digital: TICs em sala de aula III
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIIAFMO35
 

Semelhante a Aatividade 2 4_conceituando_hipertexto_coletivamente_eliane_alessandra_luciana_rita_ana (20)

Ambientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliadosAmbientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliados
 
Ambientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliadosAmbientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliados
 
Ambientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliadosAmbientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliados
 
Vantagens e desvantagens do hipertexto
Vantagens e desvantagens do hipertextoVantagens e desvantagens do hipertexto
Vantagens e desvantagens do hipertexto
 
Fórum liyas 1
Fórum   liyas 1Fórum   liyas 1
Fórum liyas 1
 
Fórum liyas 1
Fórum   liyas 1Fórum   liyas 1
Fórum liyas 1
 
Fórum liyas web
Fórum   liyas webFórum   liyas web
Fórum liyas web
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula III
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIIInclusão Digital: TICs em sala de aula III
Inclusão Digital: TICs em sala de aula III
 
Ativ 1 marilene_josecosta
Ativ 1 marilene_josecostaAtiv 1 marilene_josecosta
Ativ 1 marilene_josecosta
 
2ª sessão a importância pedagógica dos blogues no contexto da biblioteca es...
2ª sessão   a importância pedagógica dos blogues no contexto da biblioteca es...2ª sessão   a importância pedagógica dos blogues no contexto da biblioteca es...
2ª sessão a importância pedagógica dos blogues no contexto da biblioteca es...
 
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helga
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helgaAtividade 2 percepcoes_hipertexto_helga
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helga
 
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helga
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helgaAtividade 2 percepcoes_hipertexto_helga
Atividade 2 percepcoes_hipertexto_helga
 
Comentário
ComentárioComentário
Comentário
 
Unidade 2 hipertexto mariajosels
Unidade 2 hipertexto mariajoselsUnidade 2 hipertexto mariajosels
Unidade 2 hipertexto mariajosels
 
Unidade 2 hipertexto mariajosels
Unidade 2 hipertexto mariajoselsUnidade 2 hipertexto mariajosels
Unidade 2 hipertexto mariajosels
 
Unidade 2 hipertexto mariajosels
Unidade 2 hipertexto mariajoselsUnidade 2 hipertexto mariajosels
Unidade 2 hipertexto mariajosels
 
Ativ22balexandre
Ativ22balexandreAtiv22balexandre
Ativ22balexandre
 
Leonardomacenaunid02ativ23navegando no conceito de hipertexto.
Leonardomacenaunid02ativ23navegando no conceito de hipertexto.Leonardomacenaunid02ativ23navegando no conceito de hipertexto.
Leonardomacenaunid02ativ23navegando no conceito de hipertexto.
 
Atividade 1a hipertexto
Atividade 1a hipertextoAtividade 1a hipertexto
Atividade 1a hipertexto
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula III
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIIInclusão Digital: TICs em sala de aula III
Inclusão Digital: TICs em sala de aula III
 

Mais de elianegeraldo

Projeto Sala de Leitura 2016 - Escola Estadual Dr. Sylvio de Aguiar Maya
Projeto Sala de Leitura 2016 - Escola Estadual Dr. Sylvio de Aguiar MayaProjeto Sala de Leitura 2016 - Escola Estadual Dr. Sylvio de Aguiar Maya
Projeto Sala de Leitura 2016 - Escola Estadual Dr. Sylvio de Aguiar Mayaelianegeraldo
 
1.4. projeto varal literário de poesia
1.4. projeto varal literário de poesia 1.4. projeto varal literário de poesia
1.4. projeto varal literário de poesia elianegeraldo
 
1.3. projeto caixa de leituraritabroglio 2015
1.3. projeto caixa de leituraritabroglio 20151.3. projeto caixa de leituraritabroglio 2015
1.3. projeto caixa de leituraritabroglio 2015elianegeraldo
 
1.2. projeto sacola literária
1.2. projeto sacola literária1.2. projeto sacola literária
1.2. projeto sacola literáriaelianegeraldo
 
1.1. projeto produzindo histórias através da escrita e do desenh oritabroglio o
1.1. projeto produzindo histórias através da escrita e do desenh oritabroglio o1.1. projeto produzindo histórias através da escrita e do desenh oritabroglio o
1.1. projeto produzindo histórias através da escrita e do desenh oritabroglio oelianegeraldo
 
1.0. primeira parte escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015
1.0. primeira parte  escrita PROJETO SALA DE LEITURA 20151.0. primeira parte  escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015
1.0. primeira parte escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015elianegeraldo
 
PROJETO ESTRATÉGIAS DE LEITURA - GÊNEROS TEXTUAIS E TEXTOS LITERÁRIOS
PROJETO ESTRATÉGIAS DE LEITURA - GÊNEROS TEXTUAIS E TEXTOS LITERÁRIOSPROJETO ESTRATÉGIAS DE LEITURA - GÊNEROS TEXTUAIS E TEXTOS LITERÁRIOS
PROJETO ESTRATÉGIAS DE LEITURA - GÊNEROS TEXTUAIS E TEXTOS LITERÁRIOSelianegeraldo
 
PROJETO VIAGEM AO MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA - 2014
PROJETO VIAGEM AO MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA - 2014PROJETO VIAGEM AO MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA - 2014
PROJETO VIAGEM AO MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA - 2014elianegeraldo
 
PROJETO PUBLICIDADE LITERÁRIA - LENDO E ANUNCIANDO BOAS HISTÓRIAS
PROJETO  PUBLICIDADE LITERÁRIA - LENDO E ANUNCIANDO BOAS HISTÓRIASPROJETO  PUBLICIDADE LITERÁRIA - LENDO E ANUNCIANDO BOAS HISTÓRIAS
PROJETO PUBLICIDADE LITERÁRIA - LENDO E ANUNCIANDO BOAS HISTÓRIASelianegeraldo
 
PROJETO DIÁRIO DE LEITURA: INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR
PROJETO DIÁRIO DE LEITURA: INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR PROJETO DIÁRIO DE LEITURA: INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR
PROJETO DIÁRIO DE LEITURA: INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR elianegeraldo
 
PROJETO DESIGN DE OBJETOS - CADEIRAS
PROJETO DESIGN DE OBJETOS - CADEIRASPROJETO DESIGN DE OBJETOS - CADEIRAS
PROJETO DESIGN DE OBJETOS - CADEIRASelianegeraldo
 
PROJETO PINTURAS EM CAIXAS DE OVOS - A ARTE ALIADA A RECICLAGEM
PROJETO PINTURAS EM CAIXAS DE OVOS - A ARTE ALIADA A RECICLAGEMPROJETO PINTURAS EM CAIXAS DE OVOS - A ARTE ALIADA A RECICLAGEM
PROJETO PINTURAS EM CAIXAS DE OVOS - A ARTE ALIADA A RECICLAGEMelianegeraldo
 
PROJETO ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS E LITERATURA - CONTANDO BOAS HISTÓRIAS
PROJETO ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS E LITERATURA - CONTANDO BOAS HISTÓRIASPROJETO ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS E LITERATURA - CONTANDO BOAS HISTÓRIAS
PROJETO ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS E LITERATURA - CONTANDO BOAS HISTÓRIASelianegeraldo
 
PROJETO SALA DE LEITURA 2014 - E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYA
PROJETO SALA DE LEITURA 2014 - E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYAPROJETO SALA DE LEITURA 2014 - E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYA
PROJETO SALA DE LEITURA 2014 - E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYAelianegeraldo
 
Projeto sala de leitura 2014 eliane aparecida geraldo
Projeto sala de leitura 2014 eliane aparecida geraldoProjeto sala de leitura 2014 eliane aparecida geraldo
Projeto sala de leitura 2014 eliane aparecida geraldoelianegeraldo
 
Projeto Voto Consciente e Cidadania - Eleições na Escola
Projeto Voto Consciente e Cidadania - Eleições na EscolaProjeto Voto Consciente e Cidadania - Eleições na Escola
Projeto Voto Consciente e Cidadania - Eleições na Escolaelianegeraldo
 
Trabalho de portugues - O CORTIÇO
Trabalho de portugues - O CORTIÇOTrabalho de portugues - O CORTIÇO
Trabalho de portugues - O CORTIÇOelianegeraldo
 
Trabalho sargento de milicias
Trabalho sargento de miliciasTrabalho sargento de milicias
Trabalho sargento de miliciaselianegeraldo
 
Trabalho memórias de um sargento de milícias pamela 3 d e luana 3c
Trabalho memórias de um sargento de milícias pamela 3 d e luana 3cTrabalho memórias de um sargento de milícias pamela 3 d e luana 3c
Trabalho memórias de um sargento de milícias pamela 3 d e luana 3celianegeraldo
 

Mais de elianegeraldo (20)

Projeto Sala de Leitura 2016 - Escola Estadual Dr. Sylvio de Aguiar Maya
Projeto Sala de Leitura 2016 - Escola Estadual Dr. Sylvio de Aguiar MayaProjeto Sala de Leitura 2016 - Escola Estadual Dr. Sylvio de Aguiar Maya
Projeto Sala de Leitura 2016 - Escola Estadual Dr. Sylvio de Aguiar Maya
 
1.4. projeto varal literário de poesia
1.4. projeto varal literário de poesia 1.4. projeto varal literário de poesia
1.4. projeto varal literário de poesia
 
1.3. projeto caixa de leituraritabroglio 2015
1.3. projeto caixa de leituraritabroglio 20151.3. projeto caixa de leituraritabroglio 2015
1.3. projeto caixa de leituraritabroglio 2015
 
1.2. projeto sacola literária
1.2. projeto sacola literária1.2. projeto sacola literária
1.2. projeto sacola literária
 
1.1. projeto produzindo histórias através da escrita e do desenh oritabroglio o
1.1. projeto produzindo histórias através da escrita e do desenh oritabroglio o1.1. projeto produzindo histórias através da escrita e do desenh oritabroglio o
1.1. projeto produzindo histórias através da escrita e do desenh oritabroglio o
 
1.0. primeira parte escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015
1.0. primeira parte  escrita PROJETO SALA DE LEITURA 20151.0. primeira parte  escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015
1.0. primeira parte escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015
 
PROJETO ESTRATÉGIAS DE LEITURA - GÊNEROS TEXTUAIS E TEXTOS LITERÁRIOS
PROJETO ESTRATÉGIAS DE LEITURA - GÊNEROS TEXTUAIS E TEXTOS LITERÁRIOSPROJETO ESTRATÉGIAS DE LEITURA - GÊNEROS TEXTUAIS E TEXTOS LITERÁRIOS
PROJETO ESTRATÉGIAS DE LEITURA - GÊNEROS TEXTUAIS E TEXTOS LITERÁRIOS
 
PROJETO VIAGEM AO MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA - 2014
PROJETO VIAGEM AO MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA - 2014PROJETO VIAGEM AO MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA - 2014
PROJETO VIAGEM AO MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA - 2014
 
PROJETO PUBLICIDADE LITERÁRIA - LENDO E ANUNCIANDO BOAS HISTÓRIAS
PROJETO  PUBLICIDADE LITERÁRIA - LENDO E ANUNCIANDO BOAS HISTÓRIASPROJETO  PUBLICIDADE LITERÁRIA - LENDO E ANUNCIANDO BOAS HISTÓRIAS
PROJETO PUBLICIDADE LITERÁRIA - LENDO E ANUNCIANDO BOAS HISTÓRIAS
 
PROJETO DIÁRIO DE LEITURA: INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR
PROJETO DIÁRIO DE LEITURA: INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR PROJETO DIÁRIO DE LEITURA: INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR
PROJETO DIÁRIO DE LEITURA: INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR
 
PROJETO DESIGN DE OBJETOS - CADEIRAS
PROJETO DESIGN DE OBJETOS - CADEIRASPROJETO DESIGN DE OBJETOS - CADEIRAS
PROJETO DESIGN DE OBJETOS - CADEIRAS
 
PROJETO PINTURAS EM CAIXAS DE OVOS - A ARTE ALIADA A RECICLAGEM
PROJETO PINTURAS EM CAIXAS DE OVOS - A ARTE ALIADA A RECICLAGEMPROJETO PINTURAS EM CAIXAS DE OVOS - A ARTE ALIADA A RECICLAGEM
PROJETO PINTURAS EM CAIXAS DE OVOS - A ARTE ALIADA A RECICLAGEM
 
PROJETO ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS E LITERATURA - CONTANDO BOAS HISTÓRIAS
PROJETO ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS E LITERATURA - CONTANDO BOAS HISTÓRIASPROJETO ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS E LITERATURA - CONTANDO BOAS HISTÓRIAS
PROJETO ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS E LITERATURA - CONTANDO BOAS HISTÓRIAS
 
PROJETO SALA DE LEITURA 2014 - E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYA
PROJETO SALA DE LEITURA 2014 - E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYAPROJETO SALA DE LEITURA 2014 - E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYA
PROJETO SALA DE LEITURA 2014 - E. E. DR. SYLVIO DE AGUIAR MAYA
 
Projeto sala de leitura 2014 eliane aparecida geraldo
Projeto sala de leitura 2014 eliane aparecida geraldoProjeto sala de leitura 2014 eliane aparecida geraldo
Projeto sala de leitura 2014 eliane aparecida geraldo
 
Projeto Voto Consciente e Cidadania - Eleições na Escola
Projeto Voto Consciente e Cidadania - Eleições na EscolaProjeto Voto Consciente e Cidadania - Eleições na Escola
Projeto Voto Consciente e Cidadania - Eleições na Escola
 
Trabalho de portugues - O CORTIÇO
Trabalho de portugues - O CORTIÇOTrabalho de portugues - O CORTIÇO
Trabalho de portugues - O CORTIÇO
 
Apresentacao1
Apresentacao1Apresentacao1
Apresentacao1
 
Trabalho sargento de milicias
Trabalho sargento de miliciasTrabalho sargento de milicias
Trabalho sargento de milicias
 
Trabalho memórias de um sargento de milícias pamela 3 d e luana 3c
Trabalho memórias de um sargento de milícias pamela 3 d e luana 3cTrabalho memórias de um sargento de milícias pamela 3 d e luana 3c
Trabalho memórias de um sargento de milícias pamela 3 d e luana 3c
 

Último

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 

Último (20)

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 

Aatividade 2 4_conceituando_hipertexto_coletivamente_eliane_alessandra_luciana_rita_ana

  • 1. Atividade 2.4 Conceituando hipertexto coletivamente ELIANE GERALDO - Realmente Lúcia, concordo com você, trabalhar com hipertexto é muito bom, torna as pesquisas mais investigativa. - Concordo com você Eula, é como se fosse um rio e seus afluentes. ALESSANDRA VEZANI - Olá, Almeida!!! Concordo com você, o objetivo do hipertexto é permitir que um texto principal possa elencar diversos outros textos ou links, que complementarão a idéia do texto principal. Abraços. ANA MARIA LENCI BORDINHÃO - Olá, Rita!!! Concordo com sua idéia, quando diz que o leitor de um hipertexto é também um autor, pois é ele que conduz o caminho da sua leitura, construindo, assim, um novo texto. Como vimos no poema, navegar à deriva, em um hipertexto, pode ser muito enriquecedor, pelas possibilidades de criação de um conhecimento adquirido de forma totalmente inusitada. Grande abraço!!! - Olá, Gilmara e Diego!!! Concordo com a definição e com a complementação explicativa. Tendo em vista que nossos alunos estão mais do que inseridos em um mundo intertextual, principalmente pela afinidade com os meios virtuais de comunicação, como as redes sociais, temos que ficar inseridos nesse universo também, para ampliarmos nossos recursos de comunicação e expressão com eles, além de mediarmos momentos de ensino-aprendizagem mais interessantes com o uso dos hipertextos da web. RITA DE CASSIA DE OLIVEIRA HOMEM BROGLIO - Olá Ana, Gostei muito da sua conclusão a partir da idéia construída com o vídeo de Alejandra Bertolaccini. Acredito também que o hipertexto nos proporciona seguir
  • 2. diferentes caminhos para adquirir informações e aprendizado. Adorei a analogia, comparando o hipertexto a um ambiente de jardim. Parabéns. LUCIANA POLIZEL DE MORAES - Olá Maria Inês, o hipertexto no cotidiano escolar é uma ferramenta que se for bem explorado trará bons resultados no processo de ensino aprendizagem. - Olá Gracielly, concordo com você, hoje é muito comum encontrarmos livros organizados por um autor e escritos por vários.