Planejando atividades para o ensino e a aprendizagem ativa

1. Prof. Denys Sales
denyssales@ifce.edu.br
Planejamento para o Ensino e
a Aprendizagem Ativa

2. A aula expositiva
https://goo.gl/LBMWnp
https://goo.gl/h1dDgs
Aula expositiva tradicional
X
Aula expositiva dialogada

3. Ideias prévias

4. Ideias prévias
http://images.slideplayer.com.br/7/1823862/slides/slide_18.jpg

5. Ideias prévias
Ensinar ciências consiste em
construir modelos.

6. Concepção Social
• O trabalho em grupo;
http://escolafazdeconta.com.br/wp-content/uploads/2012/02/rodinha-
escola-faz-de-conta-metodologia.jpg
Devemos articular ambientes de aprendizagem que
possibilitem:
Fonte: BRASIL (2014)
• Interações em sala de aula que
favoreçam a negociação de
significados ;
• A valorização das ideias prévias
dos estudantes;
• O envolvimento dos estudantes
em investigações autênticas;
•A condução do processo de
aprendizagem para a construção
autônoma do conhecimento.

7. A rota a seguir é o estímulo...
Curiosidade
Observação
Trabalho coletivo e
em rede
https://goo.gl/xQSCEH
Planejamento!

8. Reflexão
FONTE: SEED/PR (2014)
https://goo.gl/sGU71r

9. Bring Your Own Device (BYOD)
https://sciencejournal.withgoogle.com/
https://phyphox.org/

10. Simulações Phet
https://phet.colorado.edu/pt_BR/
https://goo.gl/RhTrck
INTERAJA, DESCUBRA, APRENDA!

11. Gestão Empresarial
Planejamento estratégico

12. Planejando uma Atividade
O que se pretende?
• Liste os objetivos a serem alcançados.
Quais os conceitos relacionados?
• Faça um breve comentário sobre os conceitos trabalhados. (Sugestão: construa um mapa
conceitual sobre o assunto).
Quais os recursos didáticos empregados?
• Descreva o material empregado em caso de aparato experimental, ou cite o endereço onde
encontrar o recurso digital.
Como utilizar o recurso didático?
• Faça uma breve descrição do como manusear o recurso didático escolhido.
Qual a sua atividade em Sala de Aula?
• Elabore a atividade para o aluno fazer em sala de aula.
Qual sua atividade complementar em casa?
• Elabore uma atividade para o aluno fazer em casa.
Para saber mais:
• Indique sites, livros e outros materiais relacionados ao conteúdo trabalhado.

13. Oficina - Como elaborar Atividades
https://goo.gl/XXTwsp
Exemplo: A Física da Vela

14. TDIC - Como elaborar Atividades
https://goo.gl/fdKCYZ
Exemplo: Efeito Fotoelétrico

15. A aprendizagem é quântica!

16. Referências
• Brasil. Formação de professores do ensino médio, Etapa II -
Caderno III: Ciências da Natureza / Ministério da Educação,
Secretaria de Educação Básica; [autores : Daniela Lopes
Scarpa... et al.]. – Curitiba: UFPR/Setor de Educação, 2014.
48p.
• POZO, Juan Ignácio. Teorias cognitivas da aprendizagem.
Trad. Juan Acunã Llorens – 3. ed. – Porto Alegre: Artes
Médicas, 1998.
• SALES, Gilvandenys Leite. QUANTUM: Um Software para
Aprendizagem dos Conceitos da Física Moderna e
Contemporânea. Dissertação de Mestrado. Fortaleza:
UECE/CEFET-CE, 2005. Disponível em:
http://www.uece.br/mpcomp/index.php/dissertacoes/47-
dissertacao/124-dissertacoes-2005 Acesso: 19 jun 15

17. Prof. Denys Sales
Professor de Física do IFCE
denyssales@ifce.edu.br