numeros naturais

1. CENTRO EDUCACIONAL CÂMARA BOTELHO
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 6º ANO
Aluno: Data:___/___/____
Professora: Danielle T. Silveira
Valor da Avaliação: Trabalho: Continuada: Média:
Início da avaliação: Término da avaliação:
1. Considere o seguinte problema:
Os Números e as operações
Com apenas oito laranjeiras
formei o meu pomar.
São grandes e formosas,
bonitas de se olhar.
Cada uma com oito galhos,
cada galho com oito ramos,
cada ramo com oito frutas.
Contando com paciência,
um número de frutas encontrarei,
e na forma de potência
eu o escreverei...
a) Por que é possível a representação da quantidade de frutas em forma de potência?
b) Quantas laranjas existem no pomar?
2. Em um jogo de basquete, o time de Leandro fez 9 cestas de 3 pontos, 12 cestas de 2 pontos e 11 cestas de 1
ponto. Quantos pontos esse time fez no jogo?
C.E.C.
B.
C.E.C.
B.

2. 3. Represente e calcule a raiz quadrada indicada em cada item.
a) √ 9
b) √ 25
c) Raiz quadrada de 64.
d) √ 196
e) √ 484
f) Raiz quadrada de 1.
3. Em uma indústria há dois tipos de máquina para produzir parafusos. Uma das máquinas produz 54 parafusos
por minuto e a outra, 45 parafusos por minuto.
a) Quantos parafusos são produzidos por hora com as duas máquinas trabalhando?
b) Se a primeira máquina começar a produzir às 8h e a segunda às 8h 30min, quantos parafusos serão produzidos
pelas duas até às 10h?
c) Se os parafusos produzidos são embalados em caixas com 180 unidades em cada uma, quantas caixas serão
necessárias para embalar a produção de 5 horas das duas máquinas?
4. Sabendo que:
A = 3 × 8 – 15 ÷ 3, B = 6 × 5 – 22
× √9 e C = (9 – 3)2
÷ (23 + 1),
Determine o valor de P neste esquema:

3. 5. Calcule:
a) a soma do quadrado de 11com a raiz quadrada de 81.
b) a metade do cubo de 6.
c) o cubo da metade de 6.
d) a raiz quadrada de 9 elevada à quinta potência.
e) a terça parte do produto de 27 por 7.
6. Assinale apenas as afirmações corretas.
a) √ 1681= 41
b) √ 625 =15
c) √ 1089 = 33
d) √ 4000 = 200
e) √ 90000 = 300
f) √ 324 = 18
7. Escreva na forma de potência:
a) 6 · 6 · 6 · 6 =
b) 9 · 9 =
c) 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 =
d) a · a · a · a · a =
8. (COLÉGIO PEDRO II-RJ) Você sabe o que é e-mail? É uma mensagem enviada ou recebida através do
computador. Flávio recebeu por e-mail um desenho engraçado de um monstrinho. Ele abriu o arquivo e, dez
segundos depois, viu que, em vez de um havia dois monstrinhos na tela do computador; tinha aparecido um
outro igualzinho ao primeiro. Foi assim que Flávio descobriu que havia um vírus no arquivo recebido. Esse vírus
fazia a quantidade de monstrinhos duplicar a cada dez segundos.
Responda às perguntas a seguir, mostrando como você fez.
a) Quantas figuras do monstrinho vão aparecer na tela depois de 50 segundos?
b) Sabendo que a tela ficou completamente cheia de monstrinhos em um minuto e meio, quanto tempo foi
necessário para encher a metade da tela?

4. 9. Um gato come 5 ratos por dia. Quantos ratos 5 gatos comem em 5 dias?
10. Complete o quadro abaixo:
´´ Somos mais que vencedores em Cristo Jesus!!!``