1) O documento apresenta 11 tarefas de matemática sobre geometria espacial, incluindo sólidos geométricos como pirâmides, prismas e cilindros. 2) As tarefas envolvem identificar características desses sólidos, contar elementos como vértices, arestas e faces, e associar sólidos a suas respectivas planificações. 3) As tarefas abordam conceitos como números de arestas em pirâmides e prismas, e forrar sólidos com figuras geométricas.

1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BOA ÁGUA – 172388
Escola Básica Integrada da Boa Água
EB1 n.º2 da Quinta do Conde
EB1/JI do Pinhal do General
JI do Pinhal do General
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
Plano da Matemática III – Ginásio da Matemática
2ºCICLO
GM I- Sólidos Geométricos
Tarefa 1
A figura seguinte representa uma pirâmide quadrangular.
Na posição em que se encontra a pirâmide, apenas são visíveis três faces.
Quantas faces da pirâmide não estão visíveis?
Tarefa 2
Coloca X em para assinalares a figura que pode corresponder á planificação de uma pirâmide triangular.
Tarefa 3
O António construiu uma estrutura com a forma de um prisma hexagonal, utilizando palhinhas de plástico,
uma para cada aresta.
Quantas palhinhas utilizou o António na sua construção?
As palhinhas que o António utilizou tinham todas o mesmo comprimento. Qual das figuras pode representar a forma de uma das faces da estrutura que o António construiu?

2. Tarefa 4
A figura representa a arca que a Sara tem no quarto e que está decorada com joaninhas. As faces opostas, incluindo a base, estão decoradas da mesma forma.
Quantas joaninhas foram utilizadas na decoração?
Tarefa 5
As pirâmides têm características geométricas que as distinguem dos prismas; por exemplo:
O número de arestas das pirâmides é sempre um múltiplo de 2, enquanto o número de arestas dos prismas é sempre um múltiplo de 3.
Escreve outra caraterística geométrica das pirâmides que as distinga dos prismas.
Tarefa 6
Assinala com uma X a figura que pode corresponder à planificação de um cilindro
Tarefa 7
Na figura está representado um sólido.
Quantos vértices tem o sólido?
Quantas arestas tem o sólido?
Qual das figuras pode corresponder à planificação do sólido?

3. Tarefa 8
Os professores de EVT pediram aos alunos da turma da Sara que levassem caixas para reaproveitar.
A Sara levou uma caixa com a forma de um prisma hexagonal.
Assinala com X a caixa que tem a forma da que a Sara levou.
Tarefa 9
A figura mostra a planificação de paralelepípedo.

4. Tarefa 10
O João quer forrar cada uma das faces de um sólido. Recortou, em papel de lustro, cinco figuras geométricas com as formas seguintes, uma para cada uma das faces do seu sólido.
Qual das figuras seguintes corresponde ao tipo de sólido que o João quer forrar?
Tarefa 11
O Pedro resolveu fazer construções com cubos com a ajuda do computador. A partir das vistas seguintes foi-lhe pedido para fazer a construção correspondente.
Sabendo que foram estas as construções com cubos feitas pelo Pedro, assinala com X a que corresponde às vistas dadas.