O documento discute a informatização no ensino básico. Argumenta que os computadores devem ser incluídos nas escolas para preparar os alunos para o mundo moderno, mas que os professores precisam ser educados para usar a tecnologia de forma a complementar, e não substituir, a educação. Também defende que a tecnologia pode ser usada para construir novos modelos de ensino que estimulem o interesse dos alunos.