Tecnologias
na Educação:
um re-pensar
- Que cidadão estamos formando neste
mundo tecnológico?


- Qual o papel da escola neste processo?


- Qual é o papel que o professor deve
desempenhar neste momento?


- O professor entende o que é tecnologia?
- Quais as dimensões que a tecnologia
precisa atingir na formação de
professores?


- Como a mundança       pode   ocasionar
inovação na educação?


- O professor sabe o que significa
ensinar e aprender? E qual a relação
destas com a sua prática?
Qual a imbricação entre ciência, tecnologia e
                 educação?
“Vídeo EAD”
Reportagem exibida no Jornal Hoje
         em 05/02/2008
Se a inovação é o ato de inovar ou renovar,
por que, a educação tende a cristalizar-se
como lugar de atraso?
E o professor? Qual deve ser o seu perfil
nesse início de século? Qual o seu papel
neste momento?
Vídeo
“A tecnologia aproxima o ser humano”
Educação e tecnologia é pensar em:
“... professor + computador +           recursos
pedagógicos + livros + quadro-de-giz
                      =
professor   que     age,    planeja,     integra
conhecimentos”.


“...trata-se de entender que são criadas novas
formas de comunicação, novos estilos de
trabalho, novas maneiras de ter acesso ao
conhecimento e de produzi-lo”.
                               Brito e Purificação
Vídeo “Só de Sacanagem”
Referências Bibliográficas
– BRITO, G. S.; PURIFICAÇÃO,I. Educação e
  novas tecnologias: um repensar. IBPEX:
  Curitiba,2006.

– KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias:
  o novo ritmo da informação.Papirus,.2006

– PAPERT, Seymor. A máquina das ciranças:
  repensando a escola na era da informática. Porto
  Alegre: Artmed, 1994.

– VALENTE, J.A. Formação de educadores para o
  uso da informática na escola. Campinas: Unicamp,
  2003

– SANCHO, Juana Maria; HERNÁNDEZ,
  Fernando. Tecnologias para transformar a
glaucia@ufpr.br

monicaraucaria@hotmail.com

   rosilago@gmail.com

Seminario

  • 1.
  • 2.
    - Que cidadãoestamos formando neste mundo tecnológico? - Qual o papel da escola neste processo? - Qual é o papel que o professor deve desempenhar neste momento? - O professor entende o que é tecnologia?
  • 3.
    - Quais asdimensões que a tecnologia precisa atingir na formação de professores? - Como a mundança pode ocasionar inovação na educação? - O professor sabe o que significa ensinar e aprender? E qual a relação destas com a sua prática?
  • 4.
    Qual a imbricaçãoentre ciência, tecnologia e educação?
  • 7.
    “Vídeo EAD” Reportagem exibidano Jornal Hoje em 05/02/2008
  • 8.
    Se a inovaçãoé o ato de inovar ou renovar, por que, a educação tende a cristalizar-se como lugar de atraso?
  • 12.
    E o professor?Qual deve ser o seu perfil nesse início de século? Qual o seu papel neste momento?
  • 13.
  • 14.
    Educação e tecnologiaé pensar em: “... professor + computador + recursos pedagógicos + livros + quadro-de-giz = professor que age, planeja, integra conhecimentos”. “...trata-se de entender que são criadas novas formas de comunicação, novos estilos de trabalho, novas maneiras de ter acesso ao conhecimento e de produzi-lo”. Brito e Purificação
  • 15.
    Vídeo “Só deSacanagem”
  • 16.
    Referências Bibliográficas – BRITO,G. S.; PURIFICAÇÃO,I. Educação e novas tecnologias: um repensar. IBPEX: Curitiba,2006. – KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação.Papirus,.2006 – PAPERT, Seymor. A máquina das ciranças: repensando a escola na era da informática. Porto Alegre: Artmed, 1994. – VALENTE, J.A. Formação de educadores para o uso da informática na escola. Campinas: Unicamp, 2003 – SANCHO, Juana Maria; HERNÁNDEZ, Fernando. Tecnologias para transformar a
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