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IntroduçãoObjetivos:Este trabalho traduz uma proposta de uso da ferramenta wiki aplicadaà Educação. Mostra o quanto o wiki...
Referencial teórico É importante rever e refletir sobre os conceitos de aprendizagem  baseados em estudiosos como Vygotsky...
METODOLOGIAA metodologia é do tipo exploratória e analítica, com pesquisas onlineda ferramenta e de artigos sobre o tema w...
Argumentação e DiscussãoINTERNET WEB 2.0 E EDUCAÇÃO A Web 2.0 pode melhorar a qualidade da educação, permitindo que os alu...
CONCLUSÕES Principais Contribuições:__ O Projeto Político Pedagógico da Escola é um processo nunca concluído, que se const...
PESQUISAS FUTURASO bom uso de uma wiki depende do bom senso do grupo e doprofessor mediador. Não há uma fórmula pronta. É ...
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Resumo uso pedagogico de wiki

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Uma proposta pedagógica de uso da WIKI

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Resumo uso pedagogico de wiki

  1. 1. Especialização em Mídias na Educação USO PEDAGÓGICO DE WIKI: UMA PROPOSTAAluna: AURIA DORIA DA SILVA FERREIRAOrientador: FÁBIO FERRENTINI ANO 2012
  2. 2. IntroduçãoObjetivos:Este trabalho traduz uma proposta de uso da ferramenta wiki aplicadaà Educação. Mostra o quanto o wiki pode enriquecer o processoensino-aprendizagem no ambiente escolar.Esse estudo visa mostrar a importância do domínio da ferramentawiki por parte de todo o corpo docente para bem usufruir da suaextensa potencialidade pedagógica como um recurso didático e comoferramenta de apoio ao processo ensino-aprendizagem.
  3. 3. Referencial teórico É importante rever e refletir sobre os conceitos de aprendizagem baseados em estudiosos como Vygotsky, Piaget e Paulo Freire .“ À medida que se propicia um ambiente coletivo de socioconstrução, o conhecimento é elaborado em dois momentos: primeiro em nível interpessoal, com a ajuda do outro, e em um segundo momento, em nível intrapessoal, quando ocorre a apropriação do conhecimento pelo individuo”. (VYGOTSKY, 1987, p.17) "A grande contribuição de Piaget (1995) foi estudar o raciocínio lógico- matemático, que não pode ser ensinado e depende de uma estrutura de conhecimento da criança”. Freire (1988) destaca que o ato de ensinar e de aprender, dimensões do processo maior – o de conhecer – fazem parte da natureza da prática educativa.
  4. 4. METODOLOGIAA metodologia é do tipo exploratória e analítica, com pesquisas onlineda ferramenta e de artigos sobre o tema wiki. A finalidade principal éconhecer e analisar as diversas possibilidades de uso pedagógico dewikisPara a realização desta pesquisa, foi feita uma revisão bibliográfica emlivros e revistas científicas especializadas. Logo após procedeu-se auma Discussão Teórica
  5. 5. Argumentação e DiscussãoINTERNET WEB 2.0 E EDUCAÇÃO A Web 2.0 pode melhorar a qualidade da educação, permitindo que os alunos se tornem agentes produtores do seu próprio conhecimento, envolvendo-os no processo de ensino e aprendizagem e favorecendo o compartilhamento dos saberes.WIKI Dentre as várias ferramentas de comunicação fornecidas pela Web 2.0, a wiki se destaca pelo seu potencial pedagógico. A wiki é uma ferramenta de cooperação e colaboração on-line, por excelência, que visa a construção coletiva como produto final e que contempla a aprendizagem significativa e colaborativa. A ferramenta wiki apresenta um diferencial – o autogerenciamento do ambiente, permitindo que o produto final seja formado pelo equilíbrio das interações que acontecem durante a sua construção
  6. 6. CONCLUSÕES Principais Contribuições:__ O Projeto Político Pedagógico da Escola é um processo nunca concluído, que se constrói e se orienta com intencionalidade explícita, porque é prática educativa. (GADOTTI, 1998). É necessário que haja uma interação entre todos porque da ação conjunta é que se obtém a força para a superação das dificuldades e das limitações, atendendo aos anseios da comunidade envolvida.A construção colaborativa do PPP prevê a implantação, o acompanhamento e a avaliação de todo o processo educativo. Pelas dificuldades encontradas para se promover reuniões presenciais, atendendo à escola e ao mesmo tempo, respeitando as disponibilidades de horário dos envolvidos, justifica-se o uso da wiki, que permite a todos trabalharem colaborativamente e a distância.__ Nas as práticas em sala de aula e além dela, com a participação efetiva dos alunos
  7. 7. PESQUISAS FUTURASO bom uso de uma wiki depende do bom senso do grupo e doprofessor mediador. Não há uma fórmula pronta. É uma ferramentaque se aperfeiçoa à medida que é utilizada e demanda, comoqualquer outro recurso, de um planejamento para alcançar o objetivofinal. O conjunto de práticas surge da observação das experiências edos comportamentos voltados para a construção colaborativa.Cabe portanto a todo educador desenvolver pesquisas que aprimoreme ampliem cada vez mais o uso das wikis nas práticas educacionais.

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