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Trabalho cooperativo e
 trabalho colaborativo
Introdução




             Trabalho cooperativo e trabalho
                       colaborativo
Introdução
 No decorrer dos novos desafios no sistema educativo e na evolução das
  TIC, houve a necessidade de se adaptar os métodos de ensino aos novos
  desafios da aprendizagem.

 Assim, e neste contexto de mudança, surgem plataformas de interação
  que servem de apoio ao ensino. As mesmas foram desenvolvidas no
  âmbito do trabalho colaborativo e cooperativo, deixando de lado a
  aprendizagem focada num só individuo, e priveligiando o grupo de
  individuos.

 A plataforma Moodle é um excelente apoio na gestão das aprendizagens,
  pois permite a disponibilização on-line tanto de conteúdos como a
  interação entre formadores/formandos ou professores/alunos.

 A educação on-line surge dos desafios às instituições para o séc. XXI e
  converge os desafios propostos por Bolonha.

                        Trabalho cooperativo e trabalho
                                  colaborativo
Aprendizagem colaborativa versus aprendizagem
cooperativa
  Colaboração – como atividade síncrona, resultante de um esforço
     continuo para criar e manter uma conceção compartilhada do
     problema.

  Cooperação- Pode ser compreendida pela divisão do trabalho entre
     participantes, onde cada pessoa é responsável por uma parte do
     problema a ser resolvido.


                              Objetivo

      Atingir as capacidades de partilha e construção de uma
      comunidade, a fim de desenvolver uma aprendizagem
      conjunta, distribuindo individualmente os resultados da
      aprendizagem (cada um tira partido à sua maneira)
                    Trabalho cooperativo e trabalho
                              colaborativo
Atividade colaborativa por projecto




            Trabalho cooperativo e trabalho
                      colaborativo
Actividade colaborativa por projecto através da
plataforma Moodle
  Pode decorrer no ensino presencial, pelo que é mais frequente
 acontecer no ensino blended learning (b-learning).

  O contexto onde os indivíduos se encontram é o mesmo, e é
 através das plataformas LMS – learning management system – que
 existe a interactividade, sendo que pela facilidade de utilização das
 mesmas, traduz-se no resultado positivo em que todos os membros



                        Leva a um desenvolvimento:
                           Lógico – Existe uma experiência
                                     activa do individuo
                            Social – Interação do individuo com
                                     os pares e com o formador

                       Trabalho cooperativo e trabalho
                                 colaborativo
Princípios do Conectivismo




                         Trabalho cooperativo e trabalho
                                   colaborativo
Onde nos leva a aprendizagem colaborativa e
                cooperativa?



“Com os outros aprendemos, descobrimos e… construímos”
 “Não há explicações finais, apenas explicações melhores”



                      Trabalho cooperativo e trabalho
                                colaborativo
Referências
 LENCASTRE, José; MONTEIRO, Angélica (2008). Comunicação e colaboração on-
  line no Ensino Superior através da Plataforma Moodle; pp.1 – 4, Janeiro de
  2013, disponível em URL:
  http://www.escola21.pt/moodle21/course/view.php?id=17.

 MAIO, Vicência; CAMPOS, Fernando; MONTEIRO, Maria Elvira & HORTA, Maria
  João (2008). Com os outros aprendemos, descobrimos e... construímos - um
  projecto colaborativo na plataforma Moodle. In Educação, Formação
  & Tecnologias; vol.1(2); pp. 21-31, Novembro de 2008, disponível no
  URL: http://eft.educom.pt.

 Imagens retiradas de: Google Imagens. URL:
  http://www.google.com/search?hl=pt-
  PT&rlz=1C2RNPN_enPT424PT456&q=plataformas+colaborativas+de+aprendizag
  em&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&bvm=bv.1355534169,d.d2k&bpcl=40096503&
  biw=1280&bih=666&um=1&ie=UTF-
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                             Trabalho cooperativo e trabalho
                                       colaborativo
Elementos do grupo:
                Margarida Abegão
                João Magalhães
                Shirlei Muniz
                Guy Caldas
                Helena Narciso


Trabalho cooperativo e trabalho
          colaborativo

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Trabalho colaborativo eTrabalho cooperativo

  • 1. Trabalho cooperativo e trabalho colaborativo
  • 2. Introdução Trabalho cooperativo e trabalho colaborativo
  • 3. Introdução  No decorrer dos novos desafios no sistema educativo e na evolução das TIC, houve a necessidade de se adaptar os métodos de ensino aos novos desafios da aprendizagem.  Assim, e neste contexto de mudança, surgem plataformas de interação que servem de apoio ao ensino. As mesmas foram desenvolvidas no âmbito do trabalho colaborativo e cooperativo, deixando de lado a aprendizagem focada num só individuo, e priveligiando o grupo de individuos.  A plataforma Moodle é um excelente apoio na gestão das aprendizagens, pois permite a disponibilização on-line tanto de conteúdos como a interação entre formadores/formandos ou professores/alunos.  A educação on-line surge dos desafios às instituições para o séc. XXI e converge os desafios propostos por Bolonha. Trabalho cooperativo e trabalho colaborativo
  • 4. Aprendizagem colaborativa versus aprendizagem cooperativa Colaboração – como atividade síncrona, resultante de um esforço continuo para criar e manter uma conceção compartilhada do problema. Cooperação- Pode ser compreendida pela divisão do trabalho entre participantes, onde cada pessoa é responsável por uma parte do problema a ser resolvido. Objetivo Atingir as capacidades de partilha e construção de uma comunidade, a fim de desenvolver uma aprendizagem conjunta, distribuindo individualmente os resultados da aprendizagem (cada um tira partido à sua maneira) Trabalho cooperativo e trabalho colaborativo
  • 5. Atividade colaborativa por projecto Trabalho cooperativo e trabalho colaborativo
  • 6. Actividade colaborativa por projecto através da plataforma Moodle  Pode decorrer no ensino presencial, pelo que é mais frequente acontecer no ensino blended learning (b-learning).  O contexto onde os indivíduos se encontram é o mesmo, e é através das plataformas LMS – learning management system – que existe a interactividade, sendo que pela facilidade de utilização das mesmas, traduz-se no resultado positivo em que todos os membros Leva a um desenvolvimento: Lógico – Existe uma experiência activa do individuo Social – Interação do individuo com os pares e com o formador Trabalho cooperativo e trabalho colaborativo
  • 7. Princípios do Conectivismo Trabalho cooperativo e trabalho colaborativo
  • 8. Onde nos leva a aprendizagem colaborativa e cooperativa? “Com os outros aprendemos, descobrimos e… construímos” “Não há explicações finais, apenas explicações melhores” Trabalho cooperativo e trabalho colaborativo
  • 9. Referências  LENCASTRE, José; MONTEIRO, Angélica (2008). Comunicação e colaboração on- line no Ensino Superior através da Plataforma Moodle; pp.1 – 4, Janeiro de 2013, disponível em URL: http://www.escola21.pt/moodle21/course/view.php?id=17.  MAIO, Vicência; CAMPOS, Fernando; MONTEIRO, Maria Elvira & HORTA, Maria João (2008). Com os outros aprendemos, descobrimos e... construímos - um projecto colaborativo na plataforma Moodle. In Educação, Formação & Tecnologias; vol.1(2); pp. 21-31, Novembro de 2008, disponível no URL: http://eft.educom.pt.  Imagens retiradas de: Google Imagens. URL: http://www.google.com/search?hl=pt- PT&rlz=1C2RNPN_enPT424PT456&q=plataformas+colaborativas+de+aprendizag em&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&bvm=bv.1355534169,d.d2k&bpcl=40096503& biw=1280&bih=666&um=1&ie=UTF- 8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=8GPkULnyB4yxhAfN74CQBQ Trabalho cooperativo e trabalho colaborativo
  • 10. Elementos do grupo: Margarida Abegão João Magalhães Shirlei Muniz Guy Caldas Helena Narciso Trabalho cooperativo e trabalho colaborativo