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Da dinâmica do dia a dia com os familiares,
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Carlos Estevam Aldo Martins, teve início a
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dos alunos moradores da região de
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Alunos produzem livro ultrapassando muros da escola

  • 1. ATPC 19 DE MAIO DE 2014
  • 2. Alunos do Ensino Médio da E.E. Prof. Carlos Estevam Aldo Martins produzem livro que ultrapassa os limites da sala de aula
  • 3. Da dinâmica do dia a dia com os familiares, amigos, escola, e porque não com o próprio mundo, estes jovens foram provocados pelos professores a redigir textos que tratassem de temas do seu cotidiano. O trabalho deu certo e o resultado podemos conferir nas páginas do livro Para Além dos Muros da Escola.
  • 4. O projeto, organizado e coordenado pelo professor de geografia Fernando Santos, em parceria com o historiador Gustavo Sanchez, na Escola Estadual Professor Carlos Estevam Aldo Martins, teve início a partir de uma metodologia específica para construção de relatos sobre a realidade dos alunos moradores da região de Heliópolis, na cidade de São Paulo.
  • 5. "Nesses textos temos a oportunidade de conhecer um mundo que vai além do lirismo e da ludicidade atribuídos às crianças. Eles trazem reflexões individuais produzidas sem a interferência direta de um adulto", explica o professor Fernando.
  • 6. Após orientação dos professores, os alunos dividiram suas ideias entre si e deu início a experiência autoral da escrita. Coube aos próprios estudantes determinar os temas sobre os quais iriam escrever e até mesmo o tom do texto.
  • 7.
  • 8. Com os textos em mãos os alunos tomaram conhecimento do processo de produção de um livro, sua publicação e seus parâmetros. Foi apresentado a eles toda a cadeia produtiva para elaboração de um material gráfico impresso, para que pudessem ter a capacidade de compreender este mecanismo econômico e social que é a produção de um livro. Assim, entre as muitas atividades que envolveram esta etapa, eles tiveram a chance de conhecer os profissionais envolvidos em cada etapa da produção.
  • 9. Finalizado o processo de materialização do produto final, o livro foi lançado no último dia 26 com autonomia dos alunos em uma vivência de caráter autoral e coletivo.
  • 12.
  • 13.
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  • 17. ATPC 19 DE MAIO DE 2014 SALA DE LEITURA – Professora Andréia • ESTRUTURA, ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA SALA DE LEITUR • A FUNÇÃO PEDAGÓGICA DA SALA DE LEITURA • A INTEGRAÇÃO DAS ATIVIDADES DA SALA DE LEITURA ÀS ATIVIDADES CURRICULARES. • AS NOVE ATITUDES QUE IMPACTAM A SALA DE LEITURA • DESAFIO DE LEITURA
  • 18. SEMANA DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR 2014 ATPC 19 DE MAIO DE 2014 19 A 23 DE MAIO A Semana de Educação Alimentar foi instituída no calendário oficial do Estado de São Paulo, na terceira semana do mês de maio pelo Projeto de Lei nº 12.230 de 13/01/2006, como estratégia para promoção da alimentação saudável na rede de Ensino.
  • 19. SEMANA DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR 2014 ATPC 19 DE MAIO DE 2014 19 A 23 DE MAIO Deverá ser selecionada uma sala de cada ciclo para a resolução (antes da aplicação das atividades e uma semana após a aplicação das mesmas) de um questionário contendo perguntas sobre a alimentação do aluno, denominado “Questionário (Alunos)”.
  • 20. ATPC 19 DE MAIO DE 2014 VER PROPOSTA A proposta na íntegra está disponível na sala da coordenação, no quadro de avisos, e também na versão digital, no endereço: http://eedurvalguedes.blogspot.com.br através do link canal do professor APRESENTAÇÃO HORTA COMUNITÁRIA
  • 21. ATPC 19 DE MAIO DE 2014 HÁ VÁRIAS ATIVIDADES QUE ENVOLVEM A ALIMENTAÇÃO ESCOLAR SUGERIDAS, E A ESCOLA DETERMINA AQUELA QUE MELHOR SE ENCAIXA COM AS SUAS POSSIBILIDADES E EM QUAL DISICIPLINA DEVERÃO SER INSERIDADAS.
  • 22. ATPC 19 DE MAIO DE 2014 Ciências Biologia Educação Física ou aulas ministradas pelo Professor de Apoio
  • 23. ATPC 19 DE MAIO DE 2014 SUGESTÕES: ATIVIDADE 1- OBRIGATÓRIA APRESENTAR A PIRÂMIDE ALIMENTAR. DATASHOW OU CARTAZ ESCOLAS COM CANTINA: EXPLICAR AOS ALUNOS QUE OS ALIMENTOS DE SINAL VERMELHO ESTÃO PRESENTES NA CANTINA
  • 24. ATPC 19 DE MAIO DE 2014 SUGESTÕES: ATIVIDADE 2 • TESTE “COMO ESTÁ A SUA ALIMENTAÇÃO” • MEU ESTADO NUTRICIONAL • O QUANTO TEM? APÓS A EXPLICAÇÃO DOS JUNK FOOLDS (COMIDA DE LIXO • CONFECÇÃO DE CARTAZ.
  • 25. ATPC 19 DE MAIO DE 2014
  • 26. FORMAÇÃO DE GRUPOS PARA TRABALHARMOS COM OS 6 PILARES DO CARÁTER • ZELO • CIDADANIA • RESPONSABILIDADE • SINCERIDADE • SENSO DE JUSTIÇA ATPC 19 DE MAIO DE 2014