Aula sugestaõ de matemática apresentado aos professores no 2º dia do replanejamento de 2014

1. Objetivo: Entender o que é uma fração, sabendo
diferenciar o que é denominador, numerador e
partes, além de realizar adição e subtração de
frações.
Local a ser utilizado: Sala do acessa.
Material a ser utilizado: Computador, lousa.
Material didático:
• Vídeo Telecurso, aula 23, 24 e 25 ensino
fundamental.
• Jogo enigma das frações.
• Apostila do professor.
• Caderno do aluno.
Tempo de duração: 4 aulas.

2. FOCANDO NAS 2 QUESTÕES ACIMA COM O OBJETIVO QUE NO FINAL DAS 4 AULAS
QUE A ABRANGÊNCIA DE APRENDIZAGEM CRESÇA PELO MENOS 30%.

3. MENSAGEM DE HOJE
5 anos: "Mamãe, te amo."
11 anos: "Mãe, não enche."
16 anos: "Minha mãe é tão irritante."
19 anos: "Eu quero sair de casa."
25 anos: "Mãe, vc tinha razão."
30 anos: "Eu quero voltar pra casa da minha mãe."
50 anos: "Eu não quero perder a minha mãe."
70 anos: "Eu abriria mão de TUDO pra ter minha mãe aqui
comigo."...
Pense bem antes de deixar sua Mãe triste, vc só tem uma mãe.

4. ORGANIZANDO A SALA DO ACESSA

5. CONTEÚDO DESTA AULA
FRAÇÕES
PROFESSOR: WILSON BARBIERI

6. BOA TARDE!
RESPONDA O QUE É FRAÇÃO?
RESPONDA AQUI. SE VOCÊ NÃO SABE, RESPONDA NÃO SEI
Tempo de 5 minutos

7. BOA TARDE!
ATENÇÃO!
AGORA VAMOS ASSISTIR UM VÍDEO.
PRESTE ATENÇÃO!
Este vídeo irá falar sobre frações. Irá mostrar que utilizamos até no futebol e ...
Ele é curto, tem apenas 14 minutos de duração

8. BOA TARDE!
Assistir aula clique aqui

9. BOA TARDE!
VOCÊS ENTENDERAM O QUE É FRAÇÃO ?
ESTE MOMENTO IREI UTILIZAR A LOUSA E PASSAR VÁRIOS OUTROS EXEMPLOS

10. BOA TARDE!
Responda:
1) Você acertou a pergunta o que é uma fração, logo no início da aula?
Sim
Não
Acertei em parte
2) Responda agora o que é fração? Ou contínua sem saber o que é fração?
Tempo de 5 minutos

11. BOA TARDE!
Responda:
Desafio para o grupo (vale 2 pontos para cada integrante do grupo)
Um dos integrantes do grupo deverá fazer o exercício na lousa, e estando
correto o grupo recebe os pontos. (somente o primeiro grupo que responder,
corretamente.)
Atenção: reunir o grupo e responda
TENHO 1 LARANJA, DIVIDO ELA EM 4 PARTES IGUAIS, CHUPO 1 PARTE DESTA
LARANJA, QUANTAS PARTES SOBRARAM? EXPLIQUE COMO VOCÊ FEZ PARA
CHEGAR A CONCLUSÃO.
Tempo de 5 minutos

12. BOA TARDE! Uma pesquisa no google

13. BOA TARDE!
1) Responda: qual a fração representada pela parte
colorida do círculo ao lado?
2) Responda, qual a fração equivalente
a parte branca do retângulo ao lado?
Tempo de 4 minutos

14. AGBOROA ÉA HO RTA ADE RBRIDNCAER!!
VOCÊ VAI GANHAR PONTOS
SE RESOLVER O ENIGMA
1º - GANHA 4 PONTOS
2º - GANHA 3 PONTOS
3º - GANHA 2 PONTOS
4° - GANHA 1 PONTO
CLIQUE AQUI PARA ENTRA NO JOGO

15. Na última aula será proposto a resolução de alguns
problemas:

16. Na última aula será proposto a resolução de alguns
problemas:
Apostila do aluno volume 1 página 20

17. TAREFA – VALENDO 2 PONTINHOS
(Aproveite para a sua nota)
ENTRE NO BLOG DA ESCOLA E RESPONDA
O QUESTIONÁRIO MAT 3
http://matematicadurval.blogspot.com

18. OBRIGADO PROFESSORES E ALUNOS.
AGRADEÇO A ATENÇÃO DE TODOS.