Subprojeto de Pedagogia - Grupo Expressão e Movimento

1. Expressão e Movimento
Rosimeri de Oliveira Dias
Coordenadora
Márcia Helena Amaral Uchôa
Supervisora
Andréa Lopes,
Glayce Macedo,
Lídia Píres,
Maria Clara Martins,
Thaís Moreira.
Bolsistas

2. Expressão e Movimento O presente trabalho emerge de uma pesquisa intervenção
entre a Escola Básica e a Universidade que tem como finalidade
a afirmação dos alunos do 6° ano nos diferentes espaços que o
território escolar oferece.
O projeto nomeado como “Expressão e Movimento”, busca
o deslocamento dos alunos através de atividades que os levem
a explorar o ambiente escolar, afirmando assim, os diversos
lugares de aprendizagem. Lançando mão de dispositivos, tais
como: oficinas de jogos, filmes, murais. Para que assim
possamos problematizar o território escolar, potencializar e
afirmar o que os alunos têm a mostrar. Também para que esses
alunos que, em sua maioria, vieram de escolas pequenas,
possam conhecer, reconhecer e habitar de fato o espaço
escolar que para muitos ainda é desconhecido.
Tomando como eixo a análise de noção de Formação
Inventiva de Professores, as políticas e práticas de diferença,
como proposto por Rosimeri Dias, baseado nas leituras de
Michel Foucault, Gilles Deleuze, Virgínia Kastrup, dentre outros,
para produzirmos nosso modo de ver, ser e estar no território
entre a escola básica e a universidade. Nossa intenção é habitar
o espaço escolar sobre diversos pontos de vista, olhares,
atravessamentos e singularidades existentes no dia a dia,
buscando formas outras de fazer.
Precisamos estar sempre buscando um novo olhar sobre
aquilo que nos é imposto a cada dia e se utilizando de práticas
para recriar o ambiente escolar a partir da demanda que
temos. Valorizar, fazer emergir e dar a ver o potencial de cada
aluno.

3. Encontros
Os encontros entre bolsistas e alunos acontecem no Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares, localizado no Barreto, em
Niterói. As atividades planejadas são desenvolvidas semanalmente.
O grupo trabalha com confecções de murais coletivos no colégio, onde alunos e bolsistas trabalham e discutem sobre diversos
temas juntos. O coletivo também promove atividades lúdicas, onde todos os alunos podem participar, atuando assim nas relações
entre o 6° ano com os demais alunos.
*Este trabalho atende alunos do 2º segmento do Ensino Fundamental e alunos do Ensino Médio.

4. Grupos de Estudo
Realizado quinzenalmente às quintas-
feiras, entre coordenadoras,
supervisoras e bolsistas na UERJ-FFP.
Subprojeto de Pedagogia da Faculdade
de Formação de Professores
PIBID/CAPES/UERJ/FFP – 2017.1

5. Primeiro Semestre

6. 08/fevereiro Exposição de banners na UERJ - FFP

7. 16/fevereiro
Reunião com a
supervisora Márcia, no
Colégio Estadual
Conselheiro Macedo
Soares, afirmando a
importância do diálogo e
organizando o nosso
semestre.

8. 09/março
Encontro na UERJ-FFP
entre coordenadoras,
supervisoras e bolsistas. O
trabalho proposto foi a
escrita, a leitura e o
compartilhamento de
cartas entre grupos,
escolas e bolsistas.
Abertura oficial do semestre

9. 16/março
Dia de apresentações,
sugestões e
planejamentos.
Disposição e energia
combinam com esses
pequenos.
Reunião com a turma 601

10. 16/março Reunião com a turma 601

11. 23/março
Vídeo de apresentação
de atividades realizadas
por outros grupos do
PIBID. Despertando a
curiosidade e
estimulando a escrita.
Produção de cartas.

12. 23/março Grupo de Estudos UERJ-FFP

13. 30/março Releituras de histórias
A proposta da atividade
é estimular o gosto pela
leitura e escrita e assim
permitir aos alunos uma
análise, reflexão e uma
maior proximidade dos
textos literários e poder
movimentá-los.

14. 03/abril Continuação das escritas das histórias

15. 10/abril Resposta às cartas recebidas

16. 20/abril Atividade em Quadra
Jogo de queimado. Onde
trabalhamos a
coletividade e agilidade
das crianças.

17. 27/abril Mural Interativo- “Passatempo”
Junto às crianças
produzimos um mural
contendo cruzadinhas,
caça-palavras e charadas.
Todas as crianças que
passavam pelo nosso
mural poderia solucionar
cada desafio.

18. 11/maio Atividade Baleia Branca
Os alunos elaboraram
metas que teriam que
cumprir ao longo da
semana.

19. 18/maio Atividade “Copo e Som”
Nesta atividade, um grupo de
alunas se juntou para
aprender a fazer musica com o
copo.

20. 25/maio Conversa com
os alunos sobre rumores do
fim do PIBID
Nesta conversa,
explicamos os rumores
passados do fim do PIBID
e recebemos um
feedback bem bacana

21. 31/maio Aniversário surpresa da bolsista Thaís Moreira
Os alunos
carinhosamente se
organizaram para fazer
uma festa surpresa para
querida bolsista.

22. 08/Junho Atividade de Escritas de Cartas
Escrevendo cartas e
conhecendo uns aos
outros e a si mesmos.

23. 12/Junho Atividade “Mural interativo todas as formas de amor”
Em homenagem ao dia
dos namorados, em
parceria com os alunos,
montamos o mural
mostrando as diversas
formas de amor

24. 12/Junho O Expressão e Movimento contribuindo
com a decoração do Seminário sobre Sexualidade e Gênero

25. 21/Junho O Expressão e Movimento participando do
Seminário sobre Sexualidade e Gênero

26. 28/Junho
VIII Encontro e conversas
entre formação inventiva
de professores : Gênero ,
Sexualidade e Educação
a partir da perspectiva
pós estruturalistas e
foucautiana.

27. 06/Julho
Encerramento das
atividades do primeiro
Semestre com o
Seminario Interno.

28. Segundo Semestre

29. 08/Agosto Grupo de estudos na UERJ-FFP

30. 17/Agosto Colaboração das bolsistas para a decoração
do II Colóquio Olhares Femininos e Territórios Culturais

31. 22/Agosto Conversando e planejando o
semestre. Uma tarde de sugestões.
Festinha surpresa para a nossa
querida supervisora Márcia.

32. 24/Agosto Conversa com a turma sobre a reformulação do projeto
Aproveitando o inicio de um mais
novo semestre. Encontramos um
novo caminho para tocar o projeto
cartas.

33. 31/Agosto Neste dia demos continuidade ao
novo caminho que escolhemos seguir
no projeto Cartas.

34. 04/Setembro Continuação das escritas das cartas.
Cartas misteriosas. Uma escrita
utilizando símbolos.

35. 14/Setembro Orientação coletiva no CECMS

36. 19/Setembro Mural “PIBID E VOCÊ”
Fizemos um mural
com os alunos sobre
o que eles mais
gostavam do PIBID

37. 21/Setembro Nesta atividade mostramos que
cartas também podem ser “escritas”
por pinturas.

38. 28/Setembro Foi mais um e maravilhoso grupo de
estudos na UERJ-FFP

39. 03/10 Reescrita da carta “Compartilhando
experiências através de uma escrita
de si”

40. 17/Outubro Prestigiando a feira de ciências de
nossos alunos do 6º ano.

41. 19/Outubro IX Encontro e conversas sobre
formação inventiva de professores:
cartas, escutas e práticas de si entre
universidade e escola básica.

42. 24/Outubro Participando na elaboração de uma
coreografia para a festa de Dia das
Bruxas do CECMS

43. 26/Outubro
Orientação Coletiva no CECMS
e mobilização do #FICAPIBID

44. 31/Outubro Ajudando na confecção da decoração
da XV Semana Afro Brasileira do
CECMS

45. 07/Novembro Foi a XV Semana Afro e ajudamos a
monitorar a Oficina de dança.

46. 14/Novembro Atividade: Brincando e jogando.
Dia de jogos com as nossas alunas.

47. 30/Novembro Grupo de estudos, conversas e
apresentação de Banner no dia da
Pedagogia UERJ-FFP

48. 05/Dezembro
Conversa com os alunos sobre a
agenda de fim de ano.

49. 07/Dezembro Ultimo
seminário interno
e confraternização

50. 12/Dezembro Mostrando o
diário coletivo e
nos despedindo do 6º ano

51. 12/Dezembro Nosso Diário coletivo