O documento discute como a metodologia Logosófica pode influenciar positivamente a vida dos alunos e ajudar os professores. Ele argumenta que os professores devem usar estratégias que estimulem a leitura reflexiva interdisciplinar e a formação de um sujeito capaz de transformar a sociedade.

1. VIDA, TERRA A SER CONHECIDA E TRABALHADA .
Valéria Lima da Silva – profª de Práticas Pedagógicas C.H. Lira
Resumo
O artigo contempla e valoriza a metodologia Logosófica no contexto escolar, e
fora dele também. Objetiva o estímulo da leitura reflexiva interdisciplinar, e sua
influência numa formação transformadora.
Palavras chave: Logosofia. Conhecimento. Transformação
A abordagem que o autor, educador e humanista, Carlos Bernardo faz em seu
livro: O mecanismo da vida consciente dá uma clara noção no que a Logosofia
pode influenciar na vida do ser humano.
Consciente da necessidade de busca do significado mais amplo do que a
vida venha a ser no contexto social, aguça o professor seja em qual área que
atue, a buscar na metodologia filosófica suporte , e audácia para contribuir
com o alunato na construção de conhecimentos. Valoriza o ser humano como
um sujeito com possibilidades de trilhar caminhos bem escolhidos e produtivos
no campo da inteligência. Orienta na importância do fortalecimento da
comunhão com Deus, desencadeando a paz de espírito. Funciona como uma
harmônia vertical: Deus, homem e sua mente. Muitas vezes essa mente pode
estar estática e sem esclarecimento de ideias. E sendo assim, pode fazer parte
de um grupo de pessoas a qual vive sem dar bons frutos, que não acrescenta
nada de novo, ou seja, uma vida infrutífera. Mas em que, nós como
professores poderemos transformar esse quadro?
Há necessidade de usar estratégias, que possibilitem estimular o gosto pela
leitura concernente com uma leitura de mundo. Textos interdisciplinares,
seguindo o currículo, ou não; mas direcionados sempre à reflexão no que a
mensagem influenciou na época, e o que ela pode transformar e acrescentar
nos dias de hoje. Sem medo de opinar, e de argumentar. Enfim, posicionar-se.
Conhecer a metodologia Logosófica, impede ao professor ignorar a
possibilidade de um trabalho educacional voltado só para a transmissão de
conhecimentos, mas visa a formação de um sujeito dotado de habilidades, que
podem ser estimuladas e aperfeiçoadas no contexto sociocultural e afetivo.