PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
Criando histórias com Histórias Fantásticas
1. Atividade: Elaborar o tutorial do recurso:
Criando história:“HISTÓRIAS FANTÁSTICAS”
Mediador pedagógico: Ana Maria Ribas de Jesus
Cursista: Benedita Ramona Ribeiro Pires Gonçalves
2. Diretora -Neuza Fernandes Gil de Menezes
Diretora Adjunta- Carlyane Silva de Souza Rezende
Supervisora do 1º ao 5º anos- Maria Rosa Telles da Silveira
Runte
Supervisora do Pré, 6º ao 9º ano – Nair de Carvalho Bortoleto
Coordenadora- Gladir Acosta Cassimiro
3.
4.
5. Tecnologia Educativa 2011 Universidade do
Minho
Publicado por: grupote2011 – 01/05/2011
Síntese 1 – “Homo zappiens: educando na era
digital”
http://tecnologiaeducativa2011uminho.wordpress.
6.
7. Geral:
Compreender as possibilidades pedagógicas e de autoria
do software Histórias Fantásticas
Específicos:
Identificar o processo de leitura e escrita com os
professores na WEB 2.0;
Analisar o software Histórias Fantásticas para o
desenvolvimento da linguagem escrita;
Proporcionar aos professores um ambiente para a
consolidação de uma competência de diferentes gêneros
textuais;
8. http://www.proativa.virtual.ufc.br/oa/historias/
É uma ferramenta da web 2.0, criada pela
proativa, muito fácil para trabalhar a produção
de texto com alunos do 1º ao 5º ano.
Para usá-la não precisa se cadastrar;
Está toda em português;
Pode ser salva diretamente na pasta do aluno.
9. Dois tipos de atividades:
1 - Montagem e produção de histórias, com:
Vários cenários para serem ilustrados...
Como: fazenda, praia, circo, floresta, sertão e escola;
Ilustrações para os cenários;
2 - Produção de histórias e criação de desenhos, com;
Ferramentas, formas geométricas e tintas para fazer
desenhos;
Espaço para criar histórias;
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11.
12.
13. OBS. PARA SALVAR O DESENHO
E A PRODUÇÃO JUNTOS, TEM
QUE CLICAR EM TERMINAR.
14. Língua por tuguesa – produção de texto, listas,
fotonovelas, livros, poemas, quadrinhas;
Matemática – contagem de elementos,
trabalhar com os sólidos e formas geométricos;
História – a história dos ambientes e das
pessoas que moram ou estão neles;
Geografia – diversos tipos de ambientes;
Ar tes – Formas geométricas, cores, desenho de
acordo com as atividades realizadas;
Educação Física - desenho das quadras e
listas das regras dos jogos.
16. Que seja mais uma ferramenta para que os
professores possam usar na ajuda da
construção do conhecimento levando em conta
a autoria do aluno e sendo um foco de
incentivo e fomentação da criatividade.