SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Baixar para ler offline
A experiência da EESP na regulação
dos Estágios Obrigatórios na rede
SESAB
Rio de Janeiro, 21/05 2014
Contexto BA: Qualificação e Reorientação da
formação em saúde
7 edições do evento Aula Pública do SUS
•1ª Aula Pública - tema O SUS é uma escola, em 2008, com Dr. Jairnilson Paim
• 2ª Aula Pública - tema Reforma Sanitária no Brasil, em 2009, com Drª Sonia Fleury
• 3ª aula Pública - tema A Reforma Sanitária e os avanços na formação em Saúde, em 2010,
proferida pelas Professoras Drª Carmem Teixeira e Drª Tania Celeste
•4ª Aula Pública - tema Determinantes Sociais da Saúde, em 2011, Dr. Jairnilson Paim
•5ª Aula Pública - tema Promoção da Saúde, em 2012, proferida pelo Prof Dr. Paulo Buss
• 6ª Aula Pública – tema Constituição dos Sujeitos, ideologia, formação e trabalho no SUS, em
2013, proferida pela Prof. Dr. Jairnilson Paim
• 7ª Aula Pública – tema “Direito a Saúde e o SUS: Avançar com a Reforma Sanitária”, em 2014,
com o Profº Drº Gastão Wagner de Sousa Campos
Qualificação e Reorientação da formação em saúde
– Parceria com Universidades do Estado nos Programas de Reorientação da
Formação Profissional em Saúde (PRÓ-SAÚDE) e Programa de Educação
pelo Trabalho para Saúde (PET-SAÚDE);
– Estágio de Vivências no SUS (EV-SUS) com 19.752 estudantes inscritos, em
6 anos;
– O Cotidiano do SUS enquanto princípio Educativo contou com 10.095
estudantes inscritos em 2014, com o objetivo de ocupar 498 vagas de
estágio para as áreas da saúde realizando estágio na Rede Escola da
SESAB;
– 2473 vagas de estágio obrigatório distribuídas com transparência na rede
SESAB em 2014.1 = regulação dos campos ;
Porquê regular?
• Ampliar a transparência no processo de distribuição
de vagas para o estágio na Rede SESAB;
• Garantir a qualidade no cuidado ao usuário;
• Respeito a rotina do trabalhador do serviço;
• Garantir a qualidade e o aprendizado do estudante.
Como formalizar?
• Formalização de Termo de Cooperação Técnico
Cientifica, entre SESAB e IES que constam as
seguintes etapas:
– Checar a regularidade da instituição junto ao MEC
e demais órgãos governamentais;
– Elaboração de plano de trabalho pela IES;
– Aprovação da Procuradoria Geral do Estado;
– Assinatura dos dirigentes do termo de convênio.
Legislação norteadora
• Lei 11.788 de 25 de Setembro de 2008 e as Diretrizes
Curriculares Nacionais;
• PORTARIA SESAB Nº 305 DE 25 DE FEVEREIRO 2014 -
Regulamenta e estabelece critérios para Estágios e
Práticas nos Estabelecimentos de Saúde da Rede
Própria da SESAB.
Resultados: Instrumentos norteadores
Resultados: Estágios Obrigatórios
• Objetivo: incentivar a mudança na graduação na área da
saúde através da integração ensino-serviço
• Qualificação do uso dos campos de estágio da Rede
SESAB (gestão direta e indireta) nas visitas técnicas,
práticas de ensino e estágios obrigatórios
• Ordenar/publicizar a relação entre SESAB e instituição de
ensino públicas e privadas, antes orientada por interesses
particulares.
Instituições conveniadas com a SES-Bahia em 2013 e 2014
2013 N= 30
2014 N= 29
• 6 IES públicas conveniadas em
2014: 1 UFRB
2 UNEB
3 UFBA
4 UESB
5 UEFS
6 UNIVASF
• 23 IES privadas, filantrópicas e
comunitárias conveniadas em 2014
FTC
FIB
UNIME
FAN
FAT
FAINOR
UNIFACS
FAMAM/FAPEC
FASB – barreiras
MADRE THAIS
F. AGES
F Ruy Barbosa
FAMEC – camaçari
UNIUBE –Uberaba
F. Guanambi
F Bahiana (FBDC)
D PedroII
UNIJORGE
F São Camilo
F Mauricio de Nassau
Fac. Pitágoras
FAZAG
FACSAL
Vagas reguladas 2013
2788
164
373 336
106 62 42 47 76
468
8 1
vagas
Total = 4.530 vagas
reguladas
297
60
32
14 13
38
17 21
0
50
100
150
200
250
300
350
IES
NºVAGAS
ENFERMAGEM
FARMACIA
FISIOTERAPIA
FONOAUDIOLOGIA
MEDICINA
NUTRIÇÃO
ODONTOLOGIA
SERVIÇO SOCIAL
Vagas reguladas 1º semestre de 2014
IES públicas. N= 492
TOTAL: 2473 VAGAS reguladas na rede
Vagas reguladas 2014 – IES privadas
N= 1981
18 25 62
262 259
85 84
37 39
1110
0
200
400
600
800
1000
1200
IES
NºVAGAS
ODONTOLOGIA
BIOMEDICINA
ENFERMAGEM
FARMÁCIA
FISIOTERAPIA
MEDICINA
NUTRIÇÃO
PSICOLOGIA
RADIOLOGIA
SERVIÇO SOCIAL
TOTAL: 2473 VAGAS reguladas na rede
• A EESP só realiza a distribuição das vagas
informadas/autorizadas pelos estabelecimentos de
saúde (hospitais, centros de referência) da Rede
SESAB;
• Programa de Contrapartida: em pactuação
Marcele Paim
celepaim@yahoo.com.br
71 3116-5311
Link do manual do estágio obrigatório :
http://www.saude.ba.gov.br/eesp/images/stories/Arquivos/ciet/ciet2014/Obrigatorio
_Final_A5.pdf
OBRIGAD@!!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

CIRCUITO EU SOU SUS – PRÉ-NATAL: UMA ESTRATÉGIA PARA FORTALECER A ADESÃO AO P...
CIRCUITO EU SOU SUS – PRÉ-NATAL: UMA ESTRATÉGIA PARA FORTALECER A ADESÃO AO P...CIRCUITO EU SOU SUS – PRÉ-NATAL: UMA ESTRATÉGIA PARA FORTALECER A ADESÃO AO P...
CIRCUITO EU SOU SUS – PRÉ-NATAL: UMA ESTRATÉGIA PARA FORTALECER A ADESÃO AO P...Portal da Inovação em Saúde
 
Estratégias Inovadoras para Qualificação da Formação em Enfermagem Obstétrica...
Estratégias Inovadoras para Qualificação da Formação em Enfermagem Obstétrica...Estratégias Inovadoras para Qualificação da Formação em Enfermagem Obstétrica...
Estratégias Inovadoras para Qualificação da Formação em Enfermagem Obstétrica...Portal da Inovação em Saúde
 
Ampliação do Acesso a par0ir da inserção de DIU por Enfer7eiro na APS de Fl...
Ampliação do Acesso a par0ir da  inserção de DIU por Enfer7eiro  na APS de Fl...Ampliação do Acesso a par0ir da  inserção de DIU por Enfer7eiro  na APS de Fl...
Ampliação do Acesso a par0ir da inserção de DIU por Enfer7eiro na APS de Fl...Portal da Inovação em Saúde
 
A formação de enfermeiro professor para a educação profissional técnica de ní...
A formação de enfermeiro professor para a educação profissional técnica de ní...A formação de enfermeiro professor para a educação profissional técnica de ní...
A formação de enfermeiro professor para a educação profissional técnica de ní...Portal da Inovação em Saúde
 
Simpósio Pró-Saúde UEM
Simpósio Pró-Saúde UEMSimpósio Pró-Saúde UEM
Simpósio Pró-Saúde UEMPaulo Marcondes
 
Educação Fiscal na Universidade Estadual de Maringá – Paraná - Brasil / Marcí...
Educação Fiscal na Universidade Estadual de Maringá – Paraná - Brasil / Marcí...Educação Fiscal na Universidade Estadual de Maringá – Paraná - Brasil / Marcí...
Educação Fiscal na Universidade Estadual de Maringá – Paraná - Brasil / Marcí...EUROsociAL II
 
Educaçao fiscal na Universidad Estadual de Maringá - Marcílio Hubner
Educaçao fiscal na Universidad Estadual de Maringá - Marcílio HubnerEducaçao fiscal na Universidad Estadual de Maringá - Marcílio Hubner
Educaçao fiscal na Universidad Estadual de Maringá - Marcílio HubnerEUROsociAL II
 
Perfil de pesquisadores na área de Medicina Tradicional, Complementar e Integ...
Perfil de pesquisadores na área de Medicina Tradicional, Complementar e Integ...Perfil de pesquisadores na área de Medicina Tradicional, Complementar e Integ...
Perfil de pesquisadores na área de Medicina Tradicional, Complementar e Integ...http://bvsalud.org/
 
O papel dos Protocolos de Enfermagem no município de Jaraguá do Sul (SC) co...
O papel dos Protocolos de  Enfermagem no município de  Jaraguá do Sul (SC) co...O papel dos Protocolos de  Enfermagem no município de  Jaraguá do Sul (SC) co...
O papel dos Protocolos de Enfermagem no município de Jaraguá do Sul (SC) co...Portal da Inovação em Saúde
 

Mais procurados (20)

CIRCUITO EU SOU SUS – PRÉ-NATAL: UMA ESTRATÉGIA PARA FORTALECER A ADESÃO AO P...
CIRCUITO EU SOU SUS – PRÉ-NATAL: UMA ESTRATÉGIA PARA FORTALECER A ADESÃO AO P...CIRCUITO EU SOU SUS – PRÉ-NATAL: UMA ESTRATÉGIA PARA FORTALECER A ADESÃO AO P...
CIRCUITO EU SOU SUS – PRÉ-NATAL: UMA ESTRATÉGIA PARA FORTALECER A ADESÃO AO P...
 
Maternidade Balbina Mestrinho
Maternidade Balbina MestrinhoMaternidade Balbina Mestrinho
Maternidade Balbina Mestrinho
 
DESAFIO Mais Saúde na Cidade - Projeto Toca Aí
DESAFIO Mais Saúde na Cidade - Projeto Toca AíDESAFIO Mais Saúde na Cidade - Projeto Toca Aí
DESAFIO Mais Saúde na Cidade - Projeto Toca Aí
 
Apresentação - Menos Peso e Mais Saúde
Apresentação - Menos Peso e Mais SaúdeApresentação - Menos Peso e Mais Saúde
Apresentação - Menos Peso e Mais Saúde
 
Estratégias Inovadoras para Qualificação da Formação em Enfermagem Obstétrica...
Estratégias Inovadoras para Qualificação da Formação em Enfermagem Obstétrica...Estratégias Inovadoras para Qualificação da Formação em Enfermagem Obstétrica...
Estratégias Inovadoras para Qualificação da Formação em Enfermagem Obstétrica...
 
Ampliação do Acesso a par0ir da inserção de DIU por Enfer7eiro na APS de Fl...
Ampliação do Acesso a par0ir da  inserção de DIU por Enfer7eiro  na APS de Fl...Ampliação do Acesso a par0ir da  inserção de DIU por Enfer7eiro  na APS de Fl...
Ampliação do Acesso a par0ir da inserção de DIU por Enfer7eiro na APS de Fl...
 
A introdução de novas tecnologias para o manejo das condições crônicas na UBS...
A introdução de novas tecnologias para o manejo das condições crônicas na UBS...A introdução de novas tecnologias para o manejo das condições crônicas na UBS...
A introdução de novas tecnologias para o manejo das condições crônicas na UBS...
 
A formação de enfermeiro professor para a educação profissional técnica de ní...
A formação de enfermeiro professor para a educação profissional técnica de ní...A formação de enfermeiro professor para a educação profissional técnica de ní...
A formação de enfermeiro professor para a educação profissional técnica de ní...
 
Guia do Pré-Natal na Atenção Básica: a Planificação da Atenção à Saúde como E...
Guia do Pré-Natal na Atenção Básica: a Planificação da Atenção à Saúde como E...Guia do Pré-Natal na Atenção Básica: a Planificação da Atenção à Saúde como E...
Guia do Pré-Natal na Atenção Básica: a Planificação da Atenção à Saúde como E...
 
Simpósio Pró-Saúde UEM
Simpósio Pró-Saúde UEMSimpósio Pró-Saúde UEM
Simpósio Pró-Saúde UEM
 
Passos para Implantação de PICs
Passos para Implantação de PICsPassos para Implantação de PICs
Passos para Implantação de PICs
 
Educação Fiscal na Universidade Estadual de Maringá – Paraná - Brasil / Marcí...
Educação Fiscal na Universidade Estadual de Maringá – Paraná - Brasil / Marcí...Educação Fiscal na Universidade Estadual de Maringá – Paraná - Brasil / Marcí...
Educação Fiscal na Universidade Estadual de Maringá – Paraná - Brasil / Marcí...
 
Educaçao fiscal na Universidad Estadual de Maringá - Marcílio Hubner
Educaçao fiscal na Universidad Estadual de Maringá - Marcílio HubnerEducaçao fiscal na Universidad Estadual de Maringá - Marcílio Hubner
Educaçao fiscal na Universidad Estadual de Maringá - Marcílio Hubner
 
Apresentação - Imigrantes: Conhecer para melhor acolher
Apresentação - Imigrantes: Conhecer para melhor acolherApresentação - Imigrantes: Conhecer para melhor acolher
Apresentação - Imigrantes: Conhecer para melhor acolher
 
Da adesão aos resultados esperados no PlanificaSUS: um olhar sobre a importân...
Da adesão aos resultados esperados no PlanificaSUS: um olhar sobre a importân...Da adesão aos resultados esperados no PlanificaSUS: um olhar sobre a importân...
Da adesão aos resultados esperados no PlanificaSUS: um olhar sobre a importân...
 
Perfil de pesquisadores na área de Medicina Tradicional, Complementar e Integ...
Perfil de pesquisadores na área de Medicina Tradicional, Complementar e Integ...Perfil de pesquisadores na área de Medicina Tradicional, Complementar e Integ...
Perfil de pesquisadores na área de Medicina Tradicional, Complementar e Integ...
 
O papel dos Protocolos de Enfermagem no município de Jaraguá do Sul (SC) co...
O papel dos Protocolos de  Enfermagem no município de  Jaraguá do Sul (SC) co...O papel dos Protocolos de  Enfermagem no município de  Jaraguá do Sul (SC) co...
O papel dos Protocolos de Enfermagem no município de Jaraguá do Sul (SC) co...
 
Defesa de Estágio
Defesa de EstágioDefesa de Estágio
Defesa de Estágio
 
Curso klymus
Curso klymusCurso klymus
Curso klymus
 
PSE
PSEPSE
PSE
 

Destaque

La vereda de nuevo canbio gerson dan
La vereda de nuevo canbio gerson danLa vereda de nuevo canbio gerson dan
La vereda de nuevo canbio gerson danGerson Daniel Sanchez
 
Presentacion de calidad
Presentacion de calidadPresentacion de calidad
Presentacion de calidadRocker_Nash
 
Venciendo al gigante de las deudas
Venciendo al gigante de las deudasVenciendo al gigante de las deudas
Venciendo al gigante de las deudasAlexander Dorado
 
Presentación1 la
 Presentación1 la Presentación1 la
Presentación1 laroco126
 
Pasandola rico mayo 9 de 2012
Pasandola rico mayo 9 de 2012Pasandola rico mayo 9 de 2012
Pasandola rico mayo 9 de 2012Alexander Dorado
 
Anuncio publicitario
Anuncio publicitarioAnuncio publicitario
Anuncio publicitariomarcoamparo1
 

Destaque (9)

Carta a garcia
Carta a garciaCarta a garcia
Carta a garcia
 
Contaminación
ContaminaciónContaminación
Contaminación
 
La vereda de nuevo canbio gerson dan
La vereda de nuevo canbio gerson danLa vereda de nuevo canbio gerson dan
La vereda de nuevo canbio gerson dan
 
Presentacion de calidad
Presentacion de calidadPresentacion de calidad
Presentacion de calidad
 
Venciendo al gigante de las deudas
Venciendo al gigante de las deudasVenciendo al gigante de las deudas
Venciendo al gigante de las deudas
 
Presentación1 la
 Presentación1 la Presentación1 la
Presentación1 la
 
Pasandola rico mayo 9 de 2012
Pasandola rico mayo 9 de 2012Pasandola rico mayo 9 de 2012
Pasandola rico mayo 9 de 2012
 
Cf33497503
Cf33497503Cf33497503
Cf33497503
 
Anuncio publicitario
Anuncio publicitarioAnuncio publicitario
Anuncio publicitario
 

Semelhante a Regulação dos Estágios Obrigatórios na rede SESAB

Pauta de reivindicações 2014 - Sind-UTE MG
Pauta de reivindicações 2014 - Sind-UTE MGPauta de reivindicações 2014 - Sind-UTE MG
Pauta de reivindicações 2014 - Sind-UTE MGSinduteTO
 
Pauta de reivindicacões 2014
Pauta de reivindicacões 2014 Pauta de reivindicacões 2014
Pauta de reivindicacões 2014 Waender Soares
 
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo FundoApresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundojorge luiz dos santos de souza
 
PDF M1U1 - A identidade do preceptor no processo formativo da educação em saú...
PDF M1U1 - A identidade do preceptor no processo formativo da educação em saú...PDF M1U1 - A identidade do preceptor no processo formativo da educação em saú...
PDF M1U1 - A identidade do preceptor no processo formativo da educação em saú...ssuser43ee6d2
 
Portfólio Final: Teoria e Prática para o atendimento pedagógico ao escolar em...
Portfólio Final: Teoria e Prática para o atendimento pedagógico ao escolar em...Portfólio Final: Teoria e Prática para o atendimento pedagógico ao escolar em...
Portfólio Final: Teoria e Prática para o atendimento pedagógico ao escolar em...Ana Paula N. Lopes
 
A fitoterapia no âmbito da atenção básica no sus 2
A fitoterapia no âmbito da atenção básica no sus 2A fitoterapia no âmbito da atenção básica no sus 2
A fitoterapia no âmbito da atenção básica no sus 2Nayara Dávilla
 
semana_saude_escola_guia_sugestao_atividades.pdf
semana_saude_escola_guia_sugestao_atividades.pdfsemana_saude_escola_guia_sugestao_atividades.pdf
semana_saude_escola_guia_sugestao_atividades.pdfFERNANDACOELHOSANTOS
 
A Gestão da Saúde em São Bernardo do Campo - SP: um estudo sobre as atribuiçõ...
A Gestão da Saúde em São Bernardo do Campo - SP: um estudo sobre as atribuiçõ...A Gestão da Saúde em São Bernardo do Campo - SP: um estudo sobre as atribuiçõ...
A Gestão da Saúde em São Bernardo do Campo - SP: um estudo sobre as atribuiçõ...Fabio Souza
 
Informa 133 Sind-UTE/MG Campanha salarial 2016.
Informa 133 Sind-UTE/MG Campanha salarial 2016.Informa 133 Sind-UTE/MG Campanha salarial 2016.
Informa 133 Sind-UTE/MG Campanha salarial 2016.Waender Soares
 
Educação permanente como dispositivo de mudanca em saude
Educação permanente como  dispositivo de mudanca em saudeEducação permanente como  dispositivo de mudanca em saude
Educação permanente como dispositivo de mudanca em saudeJoana Coutinho
 
Pns2012 2015 07jun
Pns2012 2015 07junPns2012 2015 07jun
Pns2012 2015 07juntccardoso
 
e-SUS: um novo momento na organização da atenção básica - e-SUS: a new moment...
e-SUS: um novo momento na organização da atenção básica - e-SUS: a new moment...e-SUS: um novo momento na organização da atenção básica - e-SUS: a new moment...
e-SUS: um novo momento na organização da atenção básica - e-SUS: a new moment...Jamessonjr Leite Junior
 
Qualidade na gestão local de serviços e ações de saude
Qualidade na gestão local de serviços e ações de saudeQualidade na gestão local de serviços e ações de saude
Qualidade na gestão local de serviços e ações de saudeJose Vilton
 

Semelhante a Regulação dos Estágios Obrigatórios na rede SESAB (20)

Pauta de reivindicações 2014 - Sind-UTE MG
Pauta de reivindicações 2014 - Sind-UTE MGPauta de reivindicações 2014 - Sind-UTE MG
Pauta de reivindicações 2014 - Sind-UTE MG
 
Pauta de reivindicacões 2014
Pauta de reivindicacões 2014 Pauta de reivindicacões 2014
Pauta de reivindicacões 2014
 
SAUDE DIREITO DE TODOS.pdf
SAUDE DIREITO DE TODOS.pdfSAUDE DIREITO DE TODOS.pdf
SAUDE DIREITO DE TODOS.pdf
 
projeto clinica.ppt
projeto clinica.pptprojeto clinica.ppt
projeto clinica.ppt
 
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo FundoApresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
Apresentações 2º dia VI SEPE UFFS - Campus Passo Fundo
 
Apresentação do Comitê Municipal Telessaúde Redes São Paulo
Apresentação do Comitê Municipal Telessaúde Redes São PauloApresentação do Comitê Municipal Telessaúde Redes São Paulo
Apresentação do Comitê Municipal Telessaúde Redes São Paulo
 
Pse
PsePse
Pse
 
PDF M1U1 - A identidade do preceptor no processo formativo da educação em saú...
PDF M1U1 - A identidade do preceptor no processo formativo da educação em saú...PDF M1U1 - A identidade do preceptor no processo formativo da educação em saú...
PDF M1U1 - A identidade do preceptor no processo formativo da educação em saú...
 
Portfólio Final: Teoria e Prática para o atendimento pedagógico ao escolar em...
Portfólio Final: Teoria e Prática para o atendimento pedagógico ao escolar em...Portfólio Final: Teoria e Prática para o atendimento pedagógico ao escolar em...
Portfólio Final: Teoria e Prática para o atendimento pedagógico ao escolar em...
 
A fitoterapia no âmbito da atenção básica no sus 2
A fitoterapia no âmbito da atenção básica no sus 2A fitoterapia no âmbito da atenção básica no sus 2
A fitoterapia no âmbito da atenção básica no sus 2
 
semana_saude_escola_guia_sugestao_atividades.pdf
semana_saude_escola_guia_sugestao_atividades.pdfsemana_saude_escola_guia_sugestao_atividades.pdf
semana_saude_escola_guia_sugestao_atividades.pdf
 
A Gestão da Saúde em São Bernardo do Campo - SP: um estudo sobre as atribuiçõ...
A Gestão da Saúde em São Bernardo do Campo - SP: um estudo sobre as atribuiçõ...A Gestão da Saúde em São Bernardo do Campo - SP: um estudo sobre as atribuiçõ...
A Gestão da Saúde em São Bernardo do Campo - SP: um estudo sobre as atribuiçõ...
 
Informa 133 Sind-UTE/MG Campanha salarial 2016.
Informa 133 Sind-UTE/MG Campanha salarial 2016.Informa 133 Sind-UTE/MG Campanha salarial 2016.
Informa 133 Sind-UTE/MG Campanha salarial 2016.
 
Experiências - Fiocruz Brasília
Experiências -  Fiocruz BrasíliaExperiências -  Fiocruz Brasília
Experiências - Fiocruz Brasília
 
Educação permanente como dispositivo de mudanca em saude
Educação permanente como  dispositivo de mudanca em saudeEducação permanente como  dispositivo de mudanca em saude
Educação permanente como dispositivo de mudanca em saude
 
Pns2012 2015 07jun
Pns2012 2015 07junPns2012 2015 07jun
Pns2012 2015 07jun
 
Plano de candidatura de manoel pereira à direção da faceteg upe
Plano de candidatura de manoel pereira à direção da faceteg upePlano de candidatura de manoel pereira à direção da faceteg upe
Plano de candidatura de manoel pereira à direção da faceteg upe
 
e-SUS: um novo momento na organização da atenção básica - e-SUS: a new moment...
e-SUS: um novo momento na organização da atenção básica - e-SUS: a new moment...e-SUS: um novo momento na organização da atenção básica - e-SUS: a new moment...
e-SUS: um novo momento na organização da atenção básica - e-SUS: a new moment...
 
RMMFC Betim (ACEMFC)
RMMFC Betim (ACEMFC)RMMFC Betim (ACEMFC)
RMMFC Betim (ACEMFC)
 
Qualidade na gestão local de serviços e ações de saude
Qualidade na gestão local de serviços e ações de saudeQualidade na gestão local de serviços e ações de saude
Qualidade na gestão local de serviços e ações de saude
 

Mais de Rede de Escolas e Centros Formadores em Saúde Pública

Mais de Rede de Escolas e Centros Formadores em Saúde Pública (10)

Certificação e Cursos EAD na Rede
Certificação e Cursos EAD na RedeCertificação e Cursos EAD na Rede
Certificação e Cursos EAD na Rede
 
Experiências - Escola de Saúde Pública do MS
Experiências - Escola de Saúde Pública do MSExperiências - Escola de Saúde Pública do MS
Experiências - Escola de Saúde Pública do MS
 
Experiências - Fiocruz Amazonas
Experiências  -  Fiocruz AmazonasExperiências  -  Fiocruz Amazonas
Experiências - Fiocruz Amazonas
 
Experiências - Escola de Saúde Pública do PR
Experiências  - Escola de Saúde Pública do PRExperiências  - Escola de Saúde Pública do PR
Experiências - Escola de Saúde Pública do PR
 
Experiências - Escola de Saúde da BA 1
Experiências  -  Escola de Saúde da BA 1Experiências  -  Escola de Saúde da BA 1
Experiências - Escola de Saúde da BA 1
 
Experiências Escola de Saúde Pública do Ceará CEATS
Experiências Escola de Saúde Pública do Ceará CEATSExperiências Escola de Saúde Pública do Ceará CEATS
Experiências Escola de Saúde Pública do Ceará CEATS
 
Experiências - Acreditação Pedagógica - escola de saúde pública do ceará 1
Experiências -  Acreditação Pedagógica - escola de saúde pública do ceará 1Experiências -  Acreditação Pedagógica - escola de saúde pública do ceará 1
Experiências - Acreditação Pedagógica - escola de saúde pública do ceará 1
 
Experiências - Escola de Saúde Pública do RS
Experiências - Escola de Saúde Pública do RSExperiências - Escola de Saúde Pública do RS
Experiências - Escola de Saúde Pública do RS
 
Balanço da Rede 2013
Balanço da Rede 2013Balanço da Rede 2013
Balanço da Rede 2013
 
Formação em Saúde Pública
Formação em Saúde PúblicaFormação em Saúde Pública
Formação em Saúde Pública
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxSamiraMiresVieiradeM
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 

Regulação dos Estágios Obrigatórios na rede SESAB

  • 1. A experiência da EESP na regulação dos Estágios Obrigatórios na rede SESAB Rio de Janeiro, 21/05 2014
  • 2. Contexto BA: Qualificação e Reorientação da formação em saúde 7 edições do evento Aula Pública do SUS •1ª Aula Pública - tema O SUS é uma escola, em 2008, com Dr. Jairnilson Paim • 2ª Aula Pública - tema Reforma Sanitária no Brasil, em 2009, com Drª Sonia Fleury • 3ª aula Pública - tema A Reforma Sanitária e os avanços na formação em Saúde, em 2010, proferida pelas Professoras Drª Carmem Teixeira e Drª Tania Celeste •4ª Aula Pública - tema Determinantes Sociais da Saúde, em 2011, Dr. Jairnilson Paim •5ª Aula Pública - tema Promoção da Saúde, em 2012, proferida pelo Prof Dr. Paulo Buss • 6ª Aula Pública – tema Constituição dos Sujeitos, ideologia, formação e trabalho no SUS, em 2013, proferida pela Prof. Dr. Jairnilson Paim • 7ª Aula Pública – tema “Direito a Saúde e o SUS: Avançar com a Reforma Sanitária”, em 2014, com o Profº Drº Gastão Wagner de Sousa Campos
  • 3. Qualificação e Reorientação da formação em saúde – Parceria com Universidades do Estado nos Programas de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (PRÓ-SAÚDE) e Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-SAÚDE); – Estágio de Vivências no SUS (EV-SUS) com 19.752 estudantes inscritos, em 6 anos; – O Cotidiano do SUS enquanto princípio Educativo contou com 10.095 estudantes inscritos em 2014, com o objetivo de ocupar 498 vagas de estágio para as áreas da saúde realizando estágio na Rede Escola da SESAB; – 2473 vagas de estágio obrigatório distribuídas com transparência na rede SESAB em 2014.1 = regulação dos campos ;
  • 4. Porquê regular? • Ampliar a transparência no processo de distribuição de vagas para o estágio na Rede SESAB; • Garantir a qualidade no cuidado ao usuário; • Respeito a rotina do trabalhador do serviço; • Garantir a qualidade e o aprendizado do estudante.
  • 5. Como formalizar? • Formalização de Termo de Cooperação Técnico Cientifica, entre SESAB e IES que constam as seguintes etapas: – Checar a regularidade da instituição junto ao MEC e demais órgãos governamentais; – Elaboração de plano de trabalho pela IES; – Aprovação da Procuradoria Geral do Estado; – Assinatura dos dirigentes do termo de convênio.
  • 6. Legislação norteadora • Lei 11.788 de 25 de Setembro de 2008 e as Diretrizes Curriculares Nacionais; • PORTARIA SESAB Nº 305 DE 25 DE FEVEREIRO 2014 - Regulamenta e estabelece critérios para Estágios e Práticas nos Estabelecimentos de Saúde da Rede Própria da SESAB.
  • 8. Resultados: Estágios Obrigatórios • Objetivo: incentivar a mudança na graduação na área da saúde através da integração ensino-serviço • Qualificação do uso dos campos de estágio da Rede SESAB (gestão direta e indireta) nas visitas técnicas, práticas de ensino e estágios obrigatórios • Ordenar/publicizar a relação entre SESAB e instituição de ensino públicas e privadas, antes orientada por interesses particulares.
  • 9. Instituições conveniadas com a SES-Bahia em 2013 e 2014 2013 N= 30 2014 N= 29
  • 10. • 6 IES públicas conveniadas em 2014: 1 UFRB 2 UNEB 3 UFBA 4 UESB 5 UEFS 6 UNIVASF
  • 11. • 23 IES privadas, filantrópicas e comunitárias conveniadas em 2014 FTC FIB UNIME FAN FAT FAINOR UNIFACS FAMAM/FAPEC FASB – barreiras MADRE THAIS F. AGES F Ruy Barbosa FAMEC – camaçari UNIUBE –Uberaba F. Guanambi F Bahiana (FBDC) D PedroII UNIJORGE F São Camilo F Mauricio de Nassau Fac. Pitágoras FAZAG FACSAL
  • 12. Vagas reguladas 2013 2788 164 373 336 106 62 42 47 76 468 8 1 vagas Total = 4.530 vagas reguladas
  • 13. 297 60 32 14 13 38 17 21 0 50 100 150 200 250 300 350 IES NºVAGAS ENFERMAGEM FARMACIA FISIOTERAPIA FONOAUDIOLOGIA MEDICINA NUTRIÇÃO ODONTOLOGIA SERVIÇO SOCIAL Vagas reguladas 1º semestre de 2014 IES públicas. N= 492 TOTAL: 2473 VAGAS reguladas na rede
  • 14. Vagas reguladas 2014 – IES privadas N= 1981 18 25 62 262 259 85 84 37 39 1110 0 200 400 600 800 1000 1200 IES NºVAGAS ODONTOLOGIA BIOMEDICINA ENFERMAGEM FARMÁCIA FISIOTERAPIA MEDICINA NUTRIÇÃO PSICOLOGIA RADIOLOGIA SERVIÇO SOCIAL TOTAL: 2473 VAGAS reguladas na rede
  • 15. • A EESP só realiza a distribuição das vagas informadas/autorizadas pelos estabelecimentos de saúde (hospitais, centros de referência) da Rede SESAB; • Programa de Contrapartida: em pactuação
  • 16. Marcele Paim celepaim@yahoo.com.br 71 3116-5311 Link do manual do estágio obrigatório : http://www.saude.ba.gov.br/eesp/images/stories/Arquivos/ciet/ciet2014/Obrigatorio _Final_A5.pdf OBRIGAD@!!