Rio de Janeiro, 21/05/ 2014
I MOSTRA CIENTÍFICA DO SUS-BAHIA:
EDUCANDO PARA A SAÚDE
I CONGRESSO BAIANO DE GESTÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO NA SAÚDE
Evento de caráter multidisciplinar realizado em 29, 30 e 31/8/13 (Salvador)
Objetivos:
- Disseminar o conhecimento técnico-científico gerado no SUS Bahia, com estímulo
à reflexão e debate sobre as políticas públicas de saúde e ênfase nos processos
formativos;
- Estimular os trabalhadores do sistema a realizar atividades de pesquisa,
encorajando-os a refletir sobre o seu processo de trabalho, os dados produzidos
nas unidades onde trabalham e como esses resultados podem ser revertidos para
melhoria da saúde no Estado;
- Processo de elaboração e organização: composição de comissões: Organizadora
(geral); Infraestrutura e Logística; Científica; Comunicação; Avaliação e de Arte,
Cultura e Mobilização.
Contextualização
Eixos Temáticos
 Gestão da Educação na Saúde
Formação de pessoal da saúde, tanto no nível superior como no nível técnico-profissional;
promoção do fortalecimento do sistema formador e do sistema de saúde; articulação e integração
de órgãos educacionais, entidades de classe e movimentos sociais; Educação Permanente em Saúde;
Educação popular; Ensino na Saúde; Interdisciplinaridade/multidisciplinaridade; Integração educação
- trabalho.
 Gestão do Trabalho em Saúde
Gestão/administração do trabalho; desenvolvimento do trabalhador para o SUS; saúde do
trabalhador do SUS; controle social da Gestão do Trabalho no SUS; vínculos, relações e condições de
trabalho; implementação de estratégias e ações para valorização do trabalho e do trabalhador da
saúde; regulação da força de trabalho; processo de trabalho, gestão democrática e participativa;
planejamento em saúde; inovações tecnológicas para a gestão do trabalho na saúde.
 Controle Social/Participação Popular
Gestão/administração dos Conselhos de Saúde; fortalecimento do papel dos conselhos de saúde no
SUS; fortalecimento do controle social na formulação, execução e avaliação das políticas públicas
para a tomada de decisão em saúde; informação e comunicação para o controle social e participação
popular.
Resultados Alcançados
 Participação de aproximadamente 700 pessoas, dentre as quais estavam
trabalhadores da saúde, usuários, estudantes, gestores, docentes e pesquisadores.
 200 trabalhos aprovados.
As atividades realizadas foram distribuídas conforme três eixos (Gestão da Educação na
Saúde, Gestão do Trabalho em Saúde e Controle Social/Participação Popular) e diversos
foram os formatos de apresentação distribuídos nestes eixos: conferências,
comunicações orais, painéis temáticos, pôsteres, mesa-redonda, café científico,
minicursos e exposição de vídeos, apresentados de forma simultânea.
Lições aprendidas?
 Os instrumentos de avaliação precisarão ser revisados, pois a apuração destes e
posterior elaboração do relatório final do evento denotam alguns vieses.
 Motivação da Equipe, regate do papel de escola que produz conhecimento.
A Equipe
Recebendo os Participantes
Identidade Visual da Mostra
Mesa de Abertura
Exposição de Posteres
Painel Interativo
Espaço de Integração da Educação e
Trabalho na Saúde
Discutindo Pesquisa...
Discutindo Educação...
Para finalizar...
Marcele Paim
celepaim@yahoo.com.br
71 3116-5311
OBRIGAD@!!

Experiências - Escola de Saúde da BA 1

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    Rio de Janeiro,21/05/ 2014 I MOSTRA CIENTÍFICA DO SUS-BAHIA: EDUCANDO PARA A SAÚDE I CONGRESSO BAIANO DE GESTÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO NA SAÚDE
  • 2.
    Evento de carátermultidisciplinar realizado em 29, 30 e 31/8/13 (Salvador) Objetivos: - Disseminar o conhecimento técnico-científico gerado no SUS Bahia, com estímulo à reflexão e debate sobre as políticas públicas de saúde e ênfase nos processos formativos; - Estimular os trabalhadores do sistema a realizar atividades de pesquisa, encorajando-os a refletir sobre o seu processo de trabalho, os dados produzidos nas unidades onde trabalham e como esses resultados podem ser revertidos para melhoria da saúde no Estado; - Processo de elaboração e organização: composição de comissões: Organizadora (geral); Infraestrutura e Logística; Científica; Comunicação; Avaliação e de Arte, Cultura e Mobilização. Contextualização
  • 3.
    Eixos Temáticos  Gestãoda Educação na Saúde Formação de pessoal da saúde, tanto no nível superior como no nível técnico-profissional; promoção do fortalecimento do sistema formador e do sistema de saúde; articulação e integração de órgãos educacionais, entidades de classe e movimentos sociais; Educação Permanente em Saúde; Educação popular; Ensino na Saúde; Interdisciplinaridade/multidisciplinaridade; Integração educação - trabalho.  Gestão do Trabalho em Saúde Gestão/administração do trabalho; desenvolvimento do trabalhador para o SUS; saúde do trabalhador do SUS; controle social da Gestão do Trabalho no SUS; vínculos, relações e condições de trabalho; implementação de estratégias e ações para valorização do trabalho e do trabalhador da saúde; regulação da força de trabalho; processo de trabalho, gestão democrática e participativa; planejamento em saúde; inovações tecnológicas para a gestão do trabalho na saúde.  Controle Social/Participação Popular Gestão/administração dos Conselhos de Saúde; fortalecimento do papel dos conselhos de saúde no SUS; fortalecimento do controle social na formulação, execução e avaliação das políticas públicas para a tomada de decisão em saúde; informação e comunicação para o controle social e participação popular.
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    Resultados Alcançados  Participaçãode aproximadamente 700 pessoas, dentre as quais estavam trabalhadores da saúde, usuários, estudantes, gestores, docentes e pesquisadores.  200 trabalhos aprovados. As atividades realizadas foram distribuídas conforme três eixos (Gestão da Educação na Saúde, Gestão do Trabalho em Saúde e Controle Social/Participação Popular) e diversos foram os formatos de apresentação distribuídos nestes eixos: conferências, comunicações orais, painéis temáticos, pôsteres, mesa-redonda, café científico, minicursos e exposição de vídeos, apresentados de forma simultânea. Lições aprendidas?  Os instrumentos de avaliação precisarão ser revisados, pois a apuração destes e posterior elaboração do relatório final do evento denotam alguns vieses.  Motivação da Equipe, regate do papel de escola que produz conhecimento.
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    Espaço de Integraçãoda Educação e Trabalho na Saúde
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