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Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
E. E. Luiz Salgado Lima
Projeto: “Karatê na escola: saúde para o corpo,
disciplina para a mente”
Responsáveis-técnicos:
Sensei Carlinhos (Faixa Preta pela Federação Mineira de
Karatê)
Rodolfo (Aluno Graduado, faixa vermelha)
Leopoldina-MG
2
2018
 Histórico
O projeto Karatê na Escola foi implantando na E. E. Luiz Salgado Lima, no ano de
2017, por iniciativa dos servidores Carlinhos (ASB) e Rodolfo (PEB), contando com o
apoio da direção da instituição de ensino.
Os treinos ocorriam nas terças-feiras, após às aulas regulares, na quadra da escola e
contemplaram, principalmente, os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.
Durante os treinos foi muito comum encontrar pais nas arquibancadas assistindo às
aulas de Karatê e incentivando seus filhos, um fator positivo identificado pelos
idealizadores desse projeto.
Apesar da falta de material, como um tatame – piso mais adequado para o treino – e
do pouco tempo para desenvolver as aulas técnicas, foi perceptível a evolução física e
comportamental dos estudantes envolvidos no Projeto. Eles melhoraram no aspecto
disciplinar e desenvolveram noções de lateralidade e aprimoraram seu condicionamento
físico, com força, resistência e, consequentemente, saúde e qualidade de vida.
A escola entende que, por meio, do esporte é possível desenvolver nos educandos
diversos aspectos psicossociais, como a amizade, o respeito pelo outro, a competição
sadia, a autoconfiança, a colaboração mútua, a determinação, o esforço atributos que
vão além do mero aspecto marcial e físico. Portanto, o Projeto Karatê tem por objetivo
manter seu propósito de educar, por meio da arte marcial, apresentando aos estudantes
novas perspectivas, uma cultura diferente e uma possibilidade de vislumbrar novos
horizontes enriquecendo sua visão de mundo.
3
 Público-alvo
Alunos matriculados e frequentes do 1º ao 8º ano do Ensino Fundamental.
 Duração: Março a Dezembro de 2018
 Execução: Treinos todas terças-feiras e quintas-feiras, das 16:40 h as 17:30 h.
4
 Objetivo Geral
Promover a saúde física dos estudantes, bem como hábitos disciplinares através dos
ritos marciais, com vistas à melhoria do comportamento em classe e do rendimento
pedagógico.
 Objetivos específicos
1. Introduzir movimentos básicos do Karatê, estilo Shotokan;
2. Desenvolver a coordenação, motora, o senso de equilíbrio e a lateralidade;
3. Melhorar o condicionamento físico dos estudantes, visando obter um impacto
positivo na qualidade de vida;
4. Conhecer aspectos da cultura japonesa e reconhecer sua influência sobre a
cultura brasileira, por exemplo, na alimentação e nas artes marciais;
5. Estudar a história do Karatê, seus fundamentos teóricos e a o fluxo imigratório
japonês para o Brasil no início do século XX.
5
 Ações
 Aulas/Treinos semanais: Terça-feira e Quinta-feira (16:40 H às 17:30 H);
 Apresentações de Karatê em todos os eventos escolares abertos à comunidade
e/ou sempre que for solicitado previamente pela direção da escola;
 Promover reuniões com os pais dos alunos participantes do projeto para avaliar
resultados e conversar sobre a importância do esporte e, especialmente, da
prática do Karatê;
 Realizar ao final do ano letivo um Torneio/Festival de Karatê na quadra da
escola com a participação de nossos alunos e dos alunos que treinam com o
Sensei Charles (Academia Fortificação);
 Intercâmbio entre caratecas da escola com os caratecas da academia
fortificação, treinados pelo sensei Charles.
6
 Avaliação
A avaliação sobre os rumos dos projetos e análise de seus resultados ocorrerá
periodicamente envolverá o Sensei Carlinhos, os alunos e seus professores, a direção da
escola, a equipe pedagógica e os pais dos alunos participantes.
 Recursos Materiais e Humanos
 Espaço na quadra da escola, além dos vestiários e de bebedouro;
 TV/DVD;
 Computadores com acesso à internet;
 Cartolinas;
 Cola;
 Tesoura sem ponta;
 Régua;
 Canetinhas;
 Lápis de cor;
 Participação dos servidores: Carlinhos (ASB) e Rodolfo (PEB).
7
 Anexos
Registros fotográficos com treinos de Karatê no ano de 2017.
8
9
10
Matéria publicada na primeira página do jornal Leopoldinense (16 de setembro de
2017).
11
12
Link com conteúdo sobre o Karaté no site do jornal Leopoldinense
http://leopoldinense.com.br/noticia/12173/escola-publica-oferece-aulas-gratuitas-de-
karate-em-leopoldina
Acesso em 16 fev. 2018
Link com vídeo no Youtube – demonstração do treino dos alunos
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Acesso em 16 fev. 2018.

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Karatê na escola promove saúde e disciplina

  • 1. Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais E. E. Luiz Salgado Lima Projeto: “Karatê na escola: saúde para o corpo, disciplina para a mente” Responsáveis-técnicos: Sensei Carlinhos (Faixa Preta pela Federação Mineira de Karatê) Rodolfo (Aluno Graduado, faixa vermelha) Leopoldina-MG
  • 2. 2 2018  Histórico O projeto Karatê na Escola foi implantando na E. E. Luiz Salgado Lima, no ano de 2017, por iniciativa dos servidores Carlinhos (ASB) e Rodolfo (PEB), contando com o apoio da direção da instituição de ensino. Os treinos ocorriam nas terças-feiras, após às aulas regulares, na quadra da escola e contemplaram, principalmente, os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Durante os treinos foi muito comum encontrar pais nas arquibancadas assistindo às aulas de Karatê e incentivando seus filhos, um fator positivo identificado pelos idealizadores desse projeto. Apesar da falta de material, como um tatame – piso mais adequado para o treino – e do pouco tempo para desenvolver as aulas técnicas, foi perceptível a evolução física e comportamental dos estudantes envolvidos no Projeto. Eles melhoraram no aspecto disciplinar e desenvolveram noções de lateralidade e aprimoraram seu condicionamento físico, com força, resistência e, consequentemente, saúde e qualidade de vida. A escola entende que, por meio, do esporte é possível desenvolver nos educandos diversos aspectos psicossociais, como a amizade, o respeito pelo outro, a competição sadia, a autoconfiança, a colaboração mútua, a determinação, o esforço atributos que vão além do mero aspecto marcial e físico. Portanto, o Projeto Karatê tem por objetivo manter seu propósito de educar, por meio da arte marcial, apresentando aos estudantes novas perspectivas, uma cultura diferente e uma possibilidade de vislumbrar novos horizontes enriquecendo sua visão de mundo.
  • 3. 3  Público-alvo Alunos matriculados e frequentes do 1º ao 8º ano do Ensino Fundamental.  Duração: Março a Dezembro de 2018  Execução: Treinos todas terças-feiras e quintas-feiras, das 16:40 h as 17:30 h.
  • 4. 4  Objetivo Geral Promover a saúde física dos estudantes, bem como hábitos disciplinares através dos ritos marciais, com vistas à melhoria do comportamento em classe e do rendimento pedagógico.  Objetivos específicos 1. Introduzir movimentos básicos do Karatê, estilo Shotokan; 2. Desenvolver a coordenação, motora, o senso de equilíbrio e a lateralidade; 3. Melhorar o condicionamento físico dos estudantes, visando obter um impacto positivo na qualidade de vida; 4. Conhecer aspectos da cultura japonesa e reconhecer sua influência sobre a cultura brasileira, por exemplo, na alimentação e nas artes marciais; 5. Estudar a história do Karatê, seus fundamentos teóricos e a o fluxo imigratório japonês para o Brasil no início do século XX.
  • 5. 5  Ações  Aulas/Treinos semanais: Terça-feira e Quinta-feira (16:40 H às 17:30 H);  Apresentações de Karatê em todos os eventos escolares abertos à comunidade e/ou sempre que for solicitado previamente pela direção da escola;  Promover reuniões com os pais dos alunos participantes do projeto para avaliar resultados e conversar sobre a importância do esporte e, especialmente, da prática do Karatê;  Realizar ao final do ano letivo um Torneio/Festival de Karatê na quadra da escola com a participação de nossos alunos e dos alunos que treinam com o Sensei Charles (Academia Fortificação);  Intercâmbio entre caratecas da escola com os caratecas da academia fortificação, treinados pelo sensei Charles.
  • 6. 6  Avaliação A avaliação sobre os rumos dos projetos e análise de seus resultados ocorrerá periodicamente envolverá o Sensei Carlinhos, os alunos e seus professores, a direção da escola, a equipe pedagógica e os pais dos alunos participantes.  Recursos Materiais e Humanos  Espaço na quadra da escola, além dos vestiários e de bebedouro;  TV/DVD;  Computadores com acesso à internet;  Cartolinas;  Cola;  Tesoura sem ponta;  Régua;  Canetinhas;  Lápis de cor;  Participação dos servidores: Carlinhos (ASB) e Rodolfo (PEB).
  • 7. 7  Anexos Registros fotográficos com treinos de Karatê no ano de 2017.
  • 8. 8
  • 9. 9
  • 10. 10 Matéria publicada na primeira página do jornal Leopoldinense (16 de setembro de 2017).
  • 11. 11
  • 12. 12 Link com conteúdo sobre o Karaté no site do jornal Leopoldinense http://leopoldinense.com.br/noticia/12173/escola-publica-oferece-aulas-gratuitas-de- karate-em-leopoldina Acesso em 16 fev. 2018 Link com vídeo no Youtube – demonstração do treino dos alunos https://www.youtube.com/watch?v=edr3UNf2ZqQ Acesso em 16 fev. 2018.