Paulo Freire Grupo: Pauline, Girlani, Sonedir, Ana Luisa e Mariana Polo Santa Maria Madalena 2021.2

1. Paulo Freire
Um dos mais importantes educadores do século XX

2. Trajetória do pensador
 Nascido em Recife (PE), em uma família de classe média. Filho de Joaquim, capitão da polícia
militar de Pernambuco e de Edeltrudes, dona de casa.
 Graduou-se em Direito na Universidade de Recife, mas nunca exerceu a profissão.
 Preferiu trabalhar como professor de língua portuguesa e filosofia.
 Em 1962, criou um método revolucionário para a alfabetização de adultos.
 Se tornou o educador brasileiro com mais Doutor Honoris Causa.
 Em 1964, por conta da ditadura militar foi preso e exilado por 16 anos.
 Em 13 de abril de 2012 foi sancionada a Lei nº 12.612, que declara o educador Paulo Freire
Patrono da Educação Brasileira.
Paulo Reglus Neves Freire
19.09.1921 02.05.1997

3. “Pedagogia do Oprimido” é um dos clássicos
escritos por Paulo Freire. Nele, o autor propõe
um novo método que enfatiza a
conscientização, permitindo que o aluno se
identifique como sujeito do processo histórico.

4. Teoria
Sua teoria parte das relações humanas e das culturas, dizia
ser impossível fazer educação sem conhecer o educando, sem
partir da sua realidade, sem mapear o universo em que vive o
aluno. Sua prática didática era que o educando assimilaria o
estudo através da prática dialética, se opondo a educação
bancária, tecnicista e alienante onde o aluno é passivo, sem
poder de reflexão. Para ele o educando é capaz de criar seu
próprio caminho e não seguir um já construído.

5. Dinâmica
Relacionamento
Diálogo
Reflexão
Autonomia
Transformação
Metodologia
Freiriana

6. Contribuições para educação hoje
Como educador da modernidade nos deixa grandes
contribuições para a educação.
A escola hoje massificada acaba tirando o papel do professor
pensante e com os ensinamentos deixados por Paulo Freire
passa a ter um sentido de recuperação em ser professor. O
educador Freiriano planeja, é mais organizado, analisa melhor
o currículo de seus alunos e jamais avalia sem comunicá-los.
A educação passa a acontecer a partir da reflexão sobre a
prática de reciprocidade.

7. — (FREIRE, 1987, p. 68)
“NINGUÉM EDUCA NINGUÉM, NINGUÉM
EDUCA A SI MESMO, OS HOMENS SE EDUCAM
ENTRE SI, MEDIATIZADOS PELO MUNDO.”

8. ILHÉU, Thaís. “ Quem foi Paulo Freire e porque ele é tão amado e odiado”; Guia do Estudante.
<Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/quem-foi-paulo-freire-e-por-que-ele-e-
tao-amado-e-odiado/>
Acesso em 13 de setembro de 2021.
FRAZÃO, Dilva. “Paulo Freire: educador brasileiro”; Ebiografia. <Disponível em:
https://www.ebiografia.com/paulo_freire/> Acesso em 13 de setembro de 2021.
PORFíRIO, Francisco. "Paulo Freire"; Brasil Escola. <Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/biografia/paulo-freire.htm> Acesso em 13 de setembro de 2021.
Referências Bibliográficas

9. AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 (AD1) – 2021.2
DIDÁTICA
Ana Luísa Soares Neves – 20211080184
Girlani Reigoto Portugal – 20211080123
Mariana Duarte da Silva - 20211080100
Pauline Santos Araújo – 20211080125
Sonedir Machado Portugal - 20211080167
Polo Santa Maria Madalena