EMOÇÕES HUMANAS NO CONTEXTO BÍBLICO

1. PASTOR SILAIR ALMEIDA TEMA BASE: NO
LIMITE DAS EMOÇÕES
Cognitiva versus não cognitiva;
Emoções intuitivas (vindas da amígdala) versus emoções cognitivas (vindas do córtex
pré-frontal);
Básicas versus complexas, onde emoções básicas em conjunto constituem as mais
complexas;
Categorias baseadas na duração: algumas emoções ocorrem em segundos (por
exemplo: surpresa) e outras duram anos (por exemplo: amor).

2. PROCESSAMENTO DAS EMOÇÕES
As emoções são responsáveis por desencadear tensões no
nosso organismo que, por mais que tentemos escondê-las, se
traduzem em tremores, “frio no estômago”, dor de barriga,
choro, rir sem parar, arquear as sobrancelhas, perder a voz,
bem como outros movimentos que muitos de nós já terão
experimentado.
Etimologicamente, a palavra emoção provém de duas
palavras latinas – ex movere – que significam “em movimento”.
Faz sentido, dado que uma emoção é um “conjunto de reacções
corporais (algumas muito complexas) face a certos estímulos”,
como expressa António Damásio, um dos neurocientistas mais
famosos do mundo.
No período da Grécia Antiga, até meados do século XIX, acreditava-se que as emoções
eram instintos básicos que deveriam ser controlados sob pena de o homem ter a sua
capacidade de pensar seriamente afectada. O primado da racionalidade, que dominava as
diversas ciências sociais e humanas, pretendia que as emoções fossem interpretadas como
um entrave ao funcionamento adequado da razão, nomeadamente do pensamento.
No entanto, a partir do século XX, as investigações produzidas sobre a emoção levaram-
nos a um outro entendimento: a emoção passou a ser considerada uma qualidade, desde
que o indivíduo que a esteja a sentir compreenda e tenha consciência do seu estado. A
emoção permite, assim, desenvolver a capacidade de relacionamento do indivíduo no e
com o mundo. Aliás, as emoções apareceram na História da Humanidade como meio
eficaz de comunicação, anteriormente à linguagem.

3. Dada a grande multiplicidade de teorias que reflectem a dificuldade em sintetizar numa
definição a complexidade das emoções, podemos, de uma forma geral, definir emoção da
seguinte forma:
৹ Estado mental e fisiológico, breve e espontâneo, associado a uma ampla variedade de
sentimentos, pensamentos e comportamentos.
৹ Modificação dos componentes químicos do cérebro e, consequentemente, da sua
estrutura. As emoções vividas vão definindo o que somos, dado que todas as experiências
emocionais quotidianas que compõem fisicamente o cérebro criam ou fortalecem as
conexões existentes entre os neurónios. Cada momento de medo, de raiva, de felicidade ou
de desgosto transformam-nos de maneira mais ou menos duradoura, modificando a nossa
estrutura cerebral.
Emoção difere de sentimento
Um dos factores que torna distinguíveis as emoções dos sentimentos é a privacidade destes
últimos e a exterioridade das emoções. A emoção é pública, observável, tendo uma
dimensão comunicacional, enquanto o sentimento está voltado para o interior do ser
humano.
Os sentimentos surgem após tomarmos consciência das nossas reacções corporais,
quando estes movimentos são transmitidos a determinadas zonas do cérebro através da
actividade neuronal. Nas emoções, conseguimos reconhecer o elemento que as
desencadeou, contrariamente aos sentimentos que não se associam a nenhuma causa
imediata. Os sentimentos são emoções filtradas através dos centros cognitivos do cérebro,
mais especificamente do lobo frontal.

4. EMOÇÃO E RAZÃO
Actualmente, já se reconhece a ideia de que a razão e emoção não se encontram nos
antípodas. O divórcio entre a razão e a emoção é um mito, visto não ter qualquer
sustentação científica. É impossível privilegiar a razão sobre a emoção ou vice-versa. Há
todo um funcionamento combinado e inseparável entre a razão (cérebro racional) e as
emoções (cérebro emocional), uma vez que são as emoções que provocam um
determinado pensamento e é este que, por sua vez, provoca uma determinada emoção.
Segundo António Damásio, um dos mais famosos neurocientistas do mundo, as
emoções não constituem um obstáculo ao funcionamento da razão. Estas estão envolvidas
nos processos de decisão: por mais simples que seja o processo, existe sempre uma
emoção associada à escolha feita, dado que o córtex cerebral se apoia nas emoções para
decidir.
O CÉREBRO E A FORMAÇÃO DAS EMOÇÕES
No cérebro, o sistema límbico regula as emoções, sendo tão poderoso que pode anular,
tanto os pensamentos racionais, como as respostas vitais. A amígdala, centro do sistema
límbico, é responsável por qualquer resposta emocional.
Na última década, com o rápido desenvolvimento da área das Neurociências, foi
definitivamente reconhecida a relevância do papel que as emoções desempenham na vida
diária. O cérebro vive num estado de desequilíbrio dinâmico: por um lado, é impulsionado
por energias excitatórias; por outro, por forças inibidoras. Ao longo do dia, esta
instabilidade sofre alterações que se reflectem no humor, no estado de consciência e na
qualidade do pensamento. Diversos factores biológicos, psicológicos e ambientais

5. -Tipos de Emoções
António Damásio distingue três tipos de emoções:
EMOÇÕES PRIMÁRIAS/ INICIAIS/ UNIVERSAIS: surgem durante a infância,
sendo úteis para uma reacção rápida quando emergem determinados estímulos do
meio. Envolvem um elevado fluxo de energia e podem existir sem termos consciência
delas, caso sejam inatas. Além disso, reflectem directamente as mudanças dos estados
de espírito. É neste tipo de emoções que se enquadra O MEDO, AALEGRIA, A
TRISTEZA, A RAIVA, A SURPRESA E AAVERSÃO.
- EMOÇÕES SECUNDÁRIAS/ SOCIAIS/ ADULTAS: experimentadas mais tarde,
dependem de uma aprendizagem e, portanto, de interacções sociais. Implicam uma
avaliação cognitiva das situações, envolvendo, por isso, as áreas do córtex pré-frontal.
Temos como exemplos A VERGONHA, O CIÚME, A CULPA E O ORGULHO.
- EMOÇÕES DE FUNDO: causadas, por exemplo, por um esforço físico intenso,
pelo remoer de uma decisão complicada de tomar ou pela ansiedade em relação a um
acontecimento agradável/desagradável que nos espera. Temos como exemplos O BEM-
ESTAR, O MAL-ESTAR, A CALMA OU A TENSÃO.
CONHEÇA SUAS QUATRO EMOÇÕES BÁSICAS: O MEDO, A RAIVA, A
ALEGRIA E A TRISTEZA SÃO AS QUATRO EMOÇÕES BÁSICAS DO SER
HUMANO. Todos nós as sentimos em qualquer época, idade e cultura. Mas,
você sabe como dominá-las? Você está sempre consciente delas? Estas emoções
não estão em nosso dia a dia por uma questão arbitrária ou de capricho, mas
sim porque desempenham o papel principal em nosso desenvolvimento
psicológico. Isto significa que elas servem para nos avisar e guiar na
conservação do nosso organismo e na socialização com os demais.

6. Há, ainda, a relação entre processos neurais e emoções: através
de processos fMRI, já é possível investigar a emoção 'ódio' e
sua manifestação neural. Neste experimento, a pessoa teve seu
cérebro escaneado (examinado) enquanto via imagens de
pessoas que ela odiava. Os resultado mostraram incremento da
atividade no médio giro frontal, putâmen direito,
bilateralmente no córtex pré-motor, no polo frontal, e
bilateralmente no médio lobo da ínsula. Os pesquisadores
concluíram que existe um padrão distinto da atividade
cerebral quando a pessoa experimenta o ódio.Teorias
Há teorias sobre emoção desde a Grécia antiga (estoicismo), as teorias de Platão e
Aristóteles etc.). Encontram-se teorias sofisticadas nos trabalhos de filósofos como
René Descartes,[3] Baruch Spinoza[4] e David Hume. Posteriormente, as teorias das
emoções ganharam força com os avanços da pesquisa empírica. Frequentemente, as
teorias não são excludentes entre si e vários pesquisadores incorporam múltiplas
perspectivas nos seus trabalhos.
Teorias somáticas da emoção consideram que as respostas corporais são mais
importantes que os julgamentos no fenômeno da emoção. A primeira versão moderna
dessas teorias foi a de Willian James, em 1880, que perdeu valor no século XX mas que
ganhou popularidade mais recentemente devido às teorias de John Cacioppo, António
Damásio, Joseph E. LeDoux e Robert Zajonc, que conseguiram obter evidências
neurológicas.

7. Emoção é uma experiência subjetiva(COMO DITO NO INÍCIO), associada a
temperamento, personalidade e motivação. A palavra deriva do latim emovere, onde o
e- (variante de ex-) significa "fora" emovere significa "movimento". [1] Não existe
uma taxionomia ou teoria para as emoções que seja geral ou aceite de forma universal.
Várias têm sido propostas, como:
Subjetividade é entendida como o espaço íntimo do indivíduo, ou seja como ele
'instala' a sua opinião ao que é dito (mundo interno) com o qual ele se relaciona com o
mundo social (mundo externo), resultando tanto em marcas singulares na formação do
indivíduo quanto na construção de crenças e valores compartilhados na dimensão
cultural que vão constituir a experiência histórica e coletiva [1] dos grupos e
populações. A psicologia social utiliza freqüentemente esse conceito de subjetividade e
seus derivados como formação da subjetividade ou subjetivação. Etimologia: do latim
subjectivus (subicere: “colocar sob” + jacere: “atirar, jogar, lançar”).

8. É a reposta instintiva observada ao passamos pelas diversas
situações de vida. Sem as emoções não perceberíamos
significado nos acontecimentos.
A emoção nos motiva a agir. Por exemplo, talvez você
reclame de um produto que lhe foi entregue com defeito ao
sentir indignação e raiva. Estudará para um concurso ao
sentir orgulho por suas conquistas. Etc
Raiva, tristeza, medo e alegria fazem parte do grupo de
nossas emoções fundamentais mas há uma grande lista de
variáveis como por exemplo:
edo intenso = pavor
Medo insuportável = pânico
Medo leve = apreensão
Medo moderado = preocupação
Medo constante = ansiedade

10. VICIADO EM EMOÇÃO
Em minha experiencia percebi que emoção pode viciar. A adrenalina dos esportes
explica porque muitas pessoas acabam com seu próprio corpo ao praticarem
excessivamente atividades esportivas que deveriam ser saudáveis.
Uma dose de emoção costuma ser bem desfrutada – até mesmo as negativas, vai negar
que há tantos filmes de terror, e filmes policiais com assassinatos à toa? As pessoas
podem gostar de passar medo, susto, raiva, etc. Pode mexe conosco, e esta mobilização
pode ser interessante para alguns.
É por isso que algumas pessoas querem casar com o rapaz (ou a moça) que acabou de
conhecer. É por isso que tem gente que sai do carro e desfere ameaças ao veiculo que
lhe deu uma leve fechada no transito.
Como psicóloga eu percebia isso muito claramente em meus pacientes com transtorno
bipolar. Estas pessoas costumam ser muito intensas, ora alegria intensa, ora depressão
intensa. É muito comum que algumas famílias até resistam a sua melhora, apesar de
virem ao consultório e colaborarem com o tratamento, acabam provocando reações
nos pacientes quando estes apresentam melhoras – parece que não se adaptam ao
verem a pessoa menos intensa, não consideram que isso significa melhora.
Para muitos considero útil aprendessem a gostar do “cinza”, pois estas pessoas se
acostumaram a conviver apenas com as “cores fortes” da vida e não consideravam que
vale a pena, e não reconhecem, o valor da harmonia, da paz, do equilíbrio.

11. EMOÇÃO ATRAI
Algumas técnicas de conquista pode incluir situações com fortes emoções para
conectar-se com as pessoas. Por exemplo, se você estiver paquerando uma pessoa
poderá melhorar suas chances de conquista se convida-lo para assistir a um filme que
mobilize muitas emoções, ou leva-la a um lugar que ela goste muito, que lembre sua
infância ou algo com muito significado para ela.
EMOÇÃO FAZ BEM PARA MEMÓRIA
A emoção também pode colaborar para memorizarmos fatos. Você poderá se lembrar
melhor das situações que foram envolvidas com maior carga emocional. Por exemplo,
quem lembra do dia anterior da formatura? Ninguém, mas todos lembram do dia da
sua própria formatura. Porque? Porque foi carregada de emoção, pessoas dando os
parabéns, o nervoso se subir ao palco, pensamentos sobre o futuro, tudo isso deu o
colorido certo para que este dia ficasse em sua memória.
QUALA CAUSA DAS EXPLOSÕES EMOCIONAIS
Cada explosão emocional, seja ela de raiva, tristeza, medo, etc, demonstra que um
“gatilho” foi acionado. Algo foi visto, ouvido ou percebido que acionou lembranças.
Alguns dizem “não suporto quando ele fala desse jeito comigo”, mas se você perguntar
as pessoas próximas elas podem dizer que o jeito que esta pessoa fala não é nada de tão
ruim. Então, porque alguns ficam transtornados com algumas coisas mas não afeta
outros? Porque estes tem em sua história de vida vivências que as deixaram
fragilizadas. Estas vivencias podem incluir um pai que foi abusivo, uma situação de
vergonha na infância ou qualquer outra coisa que tenha deixado uma marca.

12. PARA QUE ENTENDER AS EMOÇÕES?
Elas são responsáveis por boa parte das nossas decisões, muitos dos nossos
comportamentos são determinados por elas. Se não bastasse isso, pesquisas recentes
têm comprovado que as emoções possuem grande influência sob o sistema imunológico
e consequentemente no surgimento e cura de diversas doenças. Por esses motivos vale
a pena entender melhor o que são emoções.
Ao contrário do que a maioria das pessoas pensa, emoções não são coisas apenas
subjetivas que acontecem apenas dentro da mente humana.Trata-se de experiências
que envolvem reações orgânicas, bioquímicas e comportamentais. As emoções
modificam a frequência cardíaca, a respiração, coloração da pele, tonicidade muscular,
além de provocar diversas outras alterações no organismo.
As emoções são comportamentos observáveis, ou seja, um observante externo pode
compreender que tipo de emoção um sujeito está sentindo, desse modo, as emoções
podem ser objetos de estudo científico.

13. COMO ACONTECEM AS EMOÇÕES?
Para te ajudar a compreender melhor esse fenômeno vou dar como exemplo uma
situação em que a emoção “medo” aparece. Imagine a seguinte s1ituação... Uma
mulher se depara com um cão feroz, os seguintes fenômenos acontecem:
VAMOS EXPLICAR A IMAGEM:
1. Um estímulo externo é percebido pelo sujeito →
2. Com base em suas experiências pessoais e culturais a moça identifica o estímulo como sendo
algo perigoso, a amígdala Cerebral é ativada →
3. Uma mensagem de alerta é enviada para o hipotálamo, este envia uma mensagem ao sistema
endócrino para liberar hormônios de estresse (adrenalina e cortisol) →
4. O raciocínio fica mais rápido, o batimento cardíaco aumenta e eleva o fluxo sanguíneo nos
membros (braços e pernas). O corpo libera mais glicose, o que significa mais energia para uma
reação, a pupila se dilata, o que melhora momentaneamente a visão →
5. O individuo está pronto para lutar ou fugir.

14. PARA QUE SERVEM AS EMOÇÕES?
Além de deixar o organismo preparado para uma resposta adequada ao estímulo que
se apresenta as emoções facilitam na identificação e ainda promovem uma reação
rápida a situação. Do mesmo modo que o medo as outras emoções e sentimentos
intensos liberam certos hormônios para que o organismo reaja à situação na qual se
encontra da maneira mais adequada.
As emoções são reações puramente
instintivas, já os sentimentos são as
emoções processadas pela razão
humana. Colocando em termos
biológicos, enquanto as emoções
acontecem principalmente no
sistema límbico, os sentimentos
perpassam pelo lóbulo frontal do
cérebro. Desse modo os sentimentos
tendem a estar ligados a uma
emoção.
Alguns teóricos sugerem que a
emoção é a parte observável
enquanto o sentimento é a parte
subjetiva do mesmo fenômeno.

15. ANIMAIS SENTEM EMOÇÕES?
A Psicologia é a ciências que estudo o comportamento humano e animal, muito
embora a Etologia esteja mais bem capacitada para este último, ainda assim essa
pergunta está dentro do tema do Psicologo.com. Charles Darwin postulou que muitas
das nossas emoções e sentimentos são resquícios herdados de ancestrais comuns entre
os homens e os atuais animais, afirmando que as emoções possuem um papel muito
importante para a sobrevivência.
Desse modo é inegável que os animais possuem sim emoções, não apenas as primárias:
medo, raiva, alegria e tristeza como as secundárias como o ciúme por exemplo.
http://www.psicologosp.com/2013/11/o-que-sao-emocoes.html
As emoções podem, por vezes iniciar-se muito rapidamente, de fato tão rapidamente
que não tomamos consciência que a nossa mente e corpo desencadearam uma emoção
num determinado momento particular. Essa velocidade pode salvar as nossas vidas
numa situação de emergência, mas também pode arruinar as nossas vidas quando nós
temos uma reacção excessiva e perdemos o controlo. Nós não temos muito controle
sobre as respostas emocionais que temos em determinadas situações de vida, mas é
possível, embora não seja fácil fazer algumas mudanças no que provoca as nossas
emoções e como nos comportamos quando estamos emocionalmente alterados.

16. MAPA CORPORAL DAS EMOÇÕES É UNIVERSAL QUANDO ESTAMOS
FELIZES, ZANGADOS OU TRISTES
As emoções traduzem-se em sensações no corpo que são iguais para as diferentes
culturas, mostra um estudo que elaborou mapas corporais de 13 emoções distintas.
Este trabalho pode ajudar a detectar problemas psicológicos.Importância das
Emoções

17. OS EFEITOS DAS EMOÇÕES NEGATIVAS EM SUA SAÚDE
A conexão entre corpo e mente é muito poderosa e embora não possa ser vista, os
efeitos que sua mente pode ter sobre seu corpo físico são profundos. Não há dúvidas
que uma atitude mental positiva resultará em um estado físico e emocional saudável.

18. .IMPORTÂNCIA DAS EMOÇÕES
1. SOBREVIVÊNCIA: Nossas emoções foram desenvolvidas naturalmente através
de milhões de anos de evolução. Como resultado, nossas emoções possuem o potencial de
nos servir como um sofisticado e delicado sistema interno de orientação. Nossas emoções
nos alertam quando as necessidades humanas naturais não são encontradas. Por exemplo,
quando nos sentimos sós, nossa necessidade é encontrar outras pessôas.Quando nos
sentimos receosos, nossa necessidade é por segurança. Quando nos sentimos rejeitados,
nossa necessidade é por aceitação.
2. TOMADAS DE DECISÃO: Nossas emoções são uma fonte valiosa da informação.
Nossas emoções nos ajudam a tomar decisões. Os estudos mostram que quando as conexões
emocionais de uma pessoa estão danificadas no cérebro, ela não pode tomar nem mesmo as
decisões simples. Por que? Porque não sentirá nada sobre suas escolhas.
3. Ajuste de limites: Quando nos sentimos incomodados com o comportamento de
uma pessoa, nossas emoções nos alertam. Se nós aprendermos a confiar em nossas emoções
e sensações isto nos ajudará a ajustar nossos limites que são necessários para proteger nossa
saúde física e mental.
4. COMUNICAÇÃO: Nossas emoções ajudam-nos a comunicar com os outros.
Nossas expressões faciais, por exemplo, podem demonstrar uma grande quantidade de
emoções. Com o olhar, podemos sinalizar que precisamos de ajuda. Se formos também
verbalmente hábeis, juntamente com nossas expressões teremos uma possibilidade maior de
melhor expressar nossas emoções. Também é necessário que nós sejamos eficazes para
escutar e entender os problemas dos outros.
5. UNIÃO: Nossas emoções são talvez a maior fonte potencial capaz de unir todos os
membros da espécie humana. Claramente, as diferenças religiosas, cultural e política não
permitem isto, apesar dar emoções serem "universais".

19. NO LIMITE DAS EMOÇÕES
PERSONAGEM BÍBLICO: REI SAUL
Ora, havendo Samuel envelhecido, constituiu a seus filhos por juízes sobre Israel.
(1Samuel 8.1ARA)
O seu filho primogênito chamava-se Joel, e o segundo Abias; e julgavam em Berseba.
. (1Samuel 8.2ARA)
Seus filhos, porém, não andaram nos caminhos dele, mas desviaram-se após o lucro e,
recebendo peitas, perverteram a justiça.(1Samuel 8.3ARA)
Então todos os anciãos de Israel se congregaram, e vieram ter com Samuel, a Ramá,
.(1Samuel 8.4ARA)
e lhe disseram: Eis que já estás velho, e teus filhos não andam nos teus caminhos.
Constitui-nos, pois, agora um rei para nos julgar, como o têm todas as nações.
.(1Samuel 8.5ARA)
Mas pareceu mal aos olhos de Samuel, quando disseram: Dá-nos um rei para nos
julgar. Então Samuel orou ao Senhor. .(1Samuel 8.6ARA)
Samuel naturalmente ficou descontente porque esse pedido era uma rejeição pessoal a
Deus e a ele, já que. Naquele momento, ele era reconhecidamente juiz (7.6, 15-17).
PASTOR SILAIR ALMEIDA TEMA BASE: NO LIMITE DAS EMOÇÕES

20. NO LIMITE DAS EMOÇÕES
PERSONAGEM BÍBLICO: REI SAUL
DEUS REJEITADO POR ISRAEL (8.6)
Samuel, como todos os homens de Deus, foi imediatamente até até Ele em oração; e o
Senhor lhe disse que fizesse conforme o povo lhe havia dito para fazer, dizendo: “eles
não lhe rejeitaram, mas a mim” (v. 6-8). Deus reconheceu que este era um povo
rebelde, determinado a fazer aquilo que haviam estabelecido em seu coração, e que
ser rejeitado como rei não era tão mau quanto ser abandonado por ele para servir a
outros deuses – um pecado que o povo cometeu desde que saiu do Egito (v.8). Deus
também instruiu Samuel a protestar contra a escolha do povo e deixar claro que isso
aumentaria a opressão, sendo mais custoso do que a presente teocracia, que era apenas
fé e dependência de Jeová(v. 9-18). Independetemente disso, Israel estava determinado
a ter seu rei (v. 19-22).
Então Samuel tomou um vaso de azeite, e o derramou sobre a cabeça de Saul, e o
beijou, e disse: Porventura não te ungiu o Senhor para ser príncipe sobre a sua
herança? .(1Samuel 10.1.5ARA)
Então disse Saul: Pequei; volta, meu filho Davi, pois não tornarei a fazer-te mal,
porque a minha vida foi hoje preciosa aos teus olhos. Eis que PROCEDI COMO UM
LOUCO, e errei grandissimamente. .(1Samuel 26.21ARA)
A estratégia de Davi ir até Saul corajosamente para uma definição foi bem-sucedida,
pois ele fez com que o rei reconhecesse várias coisas (v.21).
PASTOR SILAIR ALMEIDA TEMA BASE: NO LIMITE DAS EMOÇÕES

21. NO LIMITE DAS EMOÇÕES
PERSONAGEM BÍBLICO: REI SAUL
SEIS COISAS QUE SAUL FINALMENTE RECONHECEU (26.21)
1. Tenho pecado em perseguir sua vida.
2. Davi deve retornar à sua herança.
3. Tenho tentado preju8dicá-lo, mas não tornarei a fazê-lo.
4. Percebi que você realmente me ama e me respeita, quando você me poupou
pela segunda vez.
5. Procedi loucamente.
6. Errei excessivamente
No dia seguinte o espírito maligno da parte de Deus se apoderou de Saul, que começou
a profetizar no meio da casa; e Davi tocava a harpa, como nos outros dias. Saul tinha
na mão uma lança. .(1Samuel 18.10ARA)
O dia seguinte ao retorno triunfante de Saul por sua vitória sobre os filisteus e após
Davi ter matado Golias (v.10) Isso marca o dia em que o espírito mau (o qual Deus
permitiu que viesse sobre Saul) começou a manifestar um ódio ciumento nele, que o
moveu tentar matar Davi. O espírito mau não apenas cultivou ciúmes e insanidade –
ele também era um espírito de profecia e fez com que o rei profetizasse.
PASTOR SILAIR ALMEIDA TEMA BASE: NO LIMITE DAS EMOÇÕES

22. NO LIMITE DAS EMOÇÕES
PERSONAGEM BÍBLICO: REI SAUL
SETE EXEMPLOS DE DEMÔNIOS PROFETIZANDO:
1. Satanás, através da serpente, predizendo vida eterna e igualdade a Deus para
o homem se ele comesse da árvore do conhecimento do bem e do mal (Gn 3. 4, 5).
2. Saul profetizando aqui (v.10).
3. O espírito familiar imitando Samuel e predizendo a morte de Saul e de seus
filhos (28. 7-25; 1Cr 10. 13, 14; cp. Com Is 8. 19, 20).
4. Profetas mentirosos de Acabe (1Rs 22. 6-28).
5. Falsos profetas de Jeremias (Jr 23. 15-19, 32; 27. 9-11; 28. 1-17).
6. Falsos profetas de Ezequiel (Ez 13).
7. Falsos profetas dos últimos dias (Mt 24. 1-14, 24; 2Ts 2. 8-12; 1Tm 4; 2Pe 2;
Ap 13. 11-18; 16. 13-15; 19.20; 20.10).
Sucedeu porém que, retornando eles, quando Davi voltava de ferir o filisteu, as
mulheres de todas as cidades de Israel saíram ao encontro do rei Saul, cantando e
dançando alegremente, com tamboris, e com instrumentos de música. Então Saul se
indignou muito, pois aquela palavra pareceu mal aos seus olhos, e disse: Dez milhares
atribuíram a Davi, e a mim somente milhares; que lhe falta, .(1Samuel 18.6ARA)
PASTOR SILAIR ALMEIDA TEMA BASE: NO LIMITE DAS EMOÇÕES

23. NO LIMITE DAS EMOÇÕES
PERSONAGEM BÍBLICO: REI SAUL
Era costume entre as mulheres expressar a alegria nas vitórias por meio de canções,
músicas e danças na presença dos vencedores (v.6; Êx 15.20; Jz 11.24). Isto estimulou a
semente do ciúme que ocasionou os muitos pecados de Saul e o sofrimento de Davi, a
quem elas queriam honrar. Muitas vezes, uma coisa inocente se torna um veneno
mortal, que causa incalculável sofrimento e destruição. Esse fato era algo que Saul não
poderia negligenciar. Ele queria ser o herói e poderia ter sido se tivesse matado o
gigante, mas nem ao menos tentou. Saul pensou que o povo podia entregar o reino a
Davi; então um demônio ciumento se apossou dele daquele momento em diante (v. 8,
9). Esta é mais uma prova de de que os acontecimentos de (16. 14-23), ocorreram
depois de todos os acontecimentos do capítulo 17.
Então Saul se indignou muito, pois aquela palavra pareceu mal aos seus olhos, e disse:
Dez milhares atribuíram a Davi, e a mim somente milhares; que lhe falta, senão só o
reino? .(1Samuel 18.8ARA)
PASTOR SILAIR ALMEIDA TEMA BASE: NO LIMITE DAS EMOÇÕES

24. NO LIMITE DAS EMOÇÕES
PERSONAGEM BÍBLICO: REI SAUL
DEZ EFEITOS SOBRE SAUL (18.8):
1. Ele ficou muito irado (v.8).
2. Aquela palavra pareceu mal aos seus olhos.
3. Ele disse: Elas dão mais glória a Davi do que a mim. Elas podem dar-lhe também
o reino.
4. Ele vigiou Davi daquele dia em diante (v.9).
5. Um espírito mau de ciúmes e insanidade veio sobre ele para que profetizasse
(v.10).
6. Saul arremessou uma lança em direção de Davi para mata-lo, enquanto estava
sob influência do demônio (v.11).
7. Ele temeu Davi porque o Senhor era com ele e o havia deixado (v.12).
8. Saul rebaixou Davi, colocando-o sobre apenas 1.000 homens; mas Davi se
comportou sabiamente, e o Senhor cada vez se manifestava mais nele, de tal maneira que
Saul ficou com mais medo dele (v. 13-15).
9. Israel e Judá amavam cada vez mais a Davi, por isso Saul planejou tirar a vida de
Davi por meio dos filisteus para se livrar da culpa do assassinato; mas, quando Deus fez
Davi prosperar contra os filisteus, Saul o temeu ainda mais e se tornou seu inimigo
implacável (v.16-30).
10. Saul continuou tentando tirar a vida de Davi, até que após 21 tentativas de mata-
lo, Saul foi perseguido pelos filisteus E ACABOU SUICIDANDO-SE (19.1; 31.13).
PASTOR SILAIR ALMEIDA TEMA BASE: NO LIMITE DAS EMOÇÕES