O documento discute o desenho pedagógico de cursos a distância, incluindo a concepção da aprendizagem e avaliação, materiais didáticos e dispositivos de comunicação. Ele descreve estratégias para a redação de materiais didáticos online, organização do conteúdo, uso de hipertexto, cooperação e avaliação.

1. Possibilidades Didático-pedagógicas de utilização de AVAs Jucimara Roesler Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL

3. Gestão da aprendizagem Desenho pedagógico Produção de material didático Secretaria acadêmica Definição dos objetivos educacionais Arquitetura de distribuição do conteúdo Modelo de interação Sistema de avaliação da aprendizagem Montagem, coordenação e acompanhamento da equipe de produção Cronograma de produção Distribuição Logística Avaliação Definição de papéis, atribuições e procedimentos Montagem e coordenação da equipe Escolha dos recursos de comunicação Horário de atendimento Suporte técnico Sistema tutorial Matrícula Registro acadêmico Expedição de documentos Certificação

13. Textos auxiliares Redação de recorrência Chamadas de reflexão Estratégias de linguagem Seleção de Conteúdo Estratégias de organização Estratégias hipertextuais Estratégias cooperativas Estratégias De avaliação Diálogo simulado Interpretação Adequação Entrada Desenvolvimento Encerramento Texto impresso Projetos Estudo de caso Fórum de discussão Bate-papo Lista de discussão Pesquisa coletiva Wikis Blogs Da aprendizagem Imagens Figuras Leituras Músicas Audiovisuais Texto on- line Hipertextos Hipermídia Roteiro de navegação Do material didático Auto-avaliação Presencial à distância Pré-teste Pós-teste Estratégias de Redação Ementa Carga Horária Objetivos de aprendizagem Projeto do Curso