O documento descreve as principais características dos filos de artrópodes mais bem sucedidos da biosfera, incluindo insetos, crustáceos e aracnídeos.

1. O grupo mais bem sucedido da biosfera
Quitéria Paravidino
Aulas 13 e 14 – Setor B

2. Características gerais
 Triblásticos,
protostômios,
celomados.
 Corpo metamerizado,
alguns metâmeros se
unem originando partes
distintas (tagmas).
 Apêndices articulados.
 Fecundação interna.
 Ovo com casca.
 Exoesqueleto quitinoso.

3.  Ocupam praticamente todos os ambientes da
biosfera.
 Muitos são de vida livre, outros são parasitas.
 Alguns vivem em sociedade como as abelhas,
os cupins e as formigas.

4.  Exoesqueleto quitinoso.
 Quitina = substância glicoproteica + cera.
 Impermeáveis à água, evita a desidratação.
 Proteção contra predadores.
 Permite mobilidade aos segmentos.
 Fator limitante ao crescimento.

5. Crescimento dos artrópodes

6. Mudas ou ecdises

7. Classe Insecta
 São mais de 900 mil espécies distribuídas nos
mais diversos ambientes terrestres, podendo
também ser encontrados em água doce ou
salgada (raros).
 Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome.
 Na cabeça: um par de antenas sensoriais, um
par de olhos compostos e peças bucais
adaptadas em função do tipo de alimentação.

8. Morfologia externa

9.  No tórax: 3 pares de
patas locomotoras, e na
maior parte das
espécies, um ou 2 pares
de asas.
 Quanto ao número de
asas podem ser: ápteros
(0 par) – piolho, traça,
pulga,...; dípteros (1 par)
– mosca, mosquito,...;
tetrápteros (2 pares) –
abelha, borboleta,
besouro, barata,...

10.  Abdome segmentado com espiráculos (aberturas
do sistema respiratório)
 São dióicos, fecundação interna.
 Desenvolvimento direto ou indireto.
 DESENVOLVIMENTO DIRETO (AMETÁBOLO)

11. DESENVOLVIMENTO INDIRETO

12. Classe Crustacea
 Espécies predominantemente aquáticas:
camarões, lagostas, caranguejos, cracas,
tatuzinho-de-jardim (terrestre), siri, ...
 Corpo dividido em cefalotórax e abdome.
 Dois pares de antenas, com funções de tato e
olfato.
 5 pares de patas no cefalotórax : o 1° par
pode ser modificado em pinças ou quelas
(defesa e manipulação de alimento) e os
pereiópodes (patas locomotoras).
 No abdome: vários pares de pleópodes (patas
nadadoras) e um urópode (nadadeira caudal).

13.  Olhos pedunculados.
 Exoesqueleto com impregnações de sais de
cálcio (maioria).
 Respiração branquial
 Dióicos, fecundação externa e desenvolvimento
indireto.
 Os microcrustáceos constituem o zooplâncton.

18. Macrocheira kaempferi

19. Classe Arachnida
 Animais terrestres (poucas espécies
aquáticas).
 São as aranhas, escorpiões e ácaros.
 Corpo dividido em cefalotórax e abdome.
 No cefalotórax há 4 pares de patas
locomotoras, 1 par de pedipalpos, 1 par de
quelíceras e vários olhos simples.
 Ausência de antenas.
 São dióicos, de fecundação interna e
desenvolvimento direto.

22. Classe Chilopoda
 Corpo longo,
segmentado e dividido
em cabeça e tronco,
ligeiramente achatado.
 No tronco há 1 par de
patas por segmento.
 Na cabeça há 1 par de
forcípulas (injetoras de
veneno) e 1 par de
antenas longas.
 São carnívoras.

24. Classe Diplopoda
 Corpo cilíndrico,
alongado e segmentado,
dividido em cabeça,
tórax e abdome.
 Na cabeça há 1 par de
antenas curtas.
 No tórax há 1 par de
patas por segmento.
 No abdome há 2 pares de
patas por segmento.
 São herbívoros
detritívoros

26. Observação
 O filo Arthropoda pode ser dividido em 3
subfilos:
 Subfilo Chelicerata: onde, entre outras, está a
classe Arachnida;
 Subfilo Crustacea: onde, entre outras, está a
classe Crustacea;
 Subfilo Uniramia: onde estão as classes
Insecta, Diplopoda e Chilopoda.

30. a) Identifique um grupo de
invertebrados que pode ter o
crescimento corporal como o
representado na figura A e
outro como representado na
figura B. Justifique.
b) Dê duas características
morfológicas que permitam
diferenciar entre si dois
grupos de invertebrados
relacionados nos gráficos.