O documento discute peixes, incluindo seu símbolo no cristianismo, classificação filogenética, características anatômicas e fisiológicas, importância para o meio ambiente e seres humanos. Os peixes são animais aquáticos vertebrados que desempenham papéis ecológicos vitais e são uma importante fonte de proteína e nutrientes para muitas culturas.

1. Peixes
Acadêmica: Michelle Oliveira
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
CAMPUS PORTO NACIONAL

3. • O peixe é um dos símbolos do cristianismo;
• A palavra peixe, em grego, é IXTIS, cujas letras são
iniciais da frase "Γιος του Ιησού Χριστού του Θεού του
Σαλβαδόρ" que significa "Jesus Cristo Filho de Deus
Salvador".

4. Filo ChordataFilo Chordata
Subfilo Euchordata
ou Vertabrata
Subfilo Euchordata
ou Vertabrata
Subfilo
Cephalochordata
Subfilo
Cephalochordata
Subfilo Urochordata
ou Tucinata
Subfilo Urochordata
ou Tucinata
Classe
Mammalia
Classe
Mammalia
Classe
Aves
Classe
Aves
Classe
Reptilia
Classe
Reptilia
Classe
Amphibia
Classe
Amphibia
Superclase
Tetrapoda
Superclase
Tetrapoda
Classe
Osteichthyes
Classe
Osteichthyes
Classe
Chondritchthyes
Classe
Chondritchthyes
Superclasse
Pisces
Superclasse
Pisces
Classe
Cyclostomata
Classe
Cyclostomata
GnathostomataGnathostomataAgnathaAgnatha

5. Subfilo Agnatha
• Agnatha (do grego transliterado a, sem + gnathos,
maxila) ;
È um subfilo da parafilética de peixes sem mandíbulas
(Cyclostomata) do subfiloVertebrata , que inclui animais
como as mixinas, as lampreias e os ostracodermes.
Mixinas Lampreias
Ostracodermes

6. Ágnatos
• São vertebrados desprovidos de aparelho
maxilomandibular (mandíbulas e maxilas);
• Espécies atuais adultas, as mixinas e lampreias, ou
são ectoparasitas de peixes ou são necrófagas;
• No passado, ocuparam diversos nichos ecológicos,
tanto em águas doces como marinhas, mas
declinaram rapidamente do Devoniano Superior.
Lampetra Fluviatilis

7. Cyclostomata
• Cyclostomata ou "ciclóstomos" - antigo taxon em
que se agrupam os peixes com boca circular e
desprovidos de mandíbulas ( Mixinas e Lampreais );
• Cyclostomata em grego (cyclos + stoma) significa
"boca circular". Suas bocas não podem fechar devido
à falta de uma mandíbula, então eles têm que
constantemente mover a água através da boca.

8. Lampréia

9. Gnathostomata
• Os gnatostomados (do grego gnathos,
mandíbula, e stomatos, boca);
• Constituem uma superclasse
de animais vertebrados, onde são reunidos os
peixes que possuem mandíbula e os tetrápodes.
• Divergem com superclasse dos ágnatos, que
não possuem mandíbula.

10. Evolução

12. Superclasse Pisces ( Peixes )
• Classe Chondrichthyes: Os Chondrichthyes ou peixes
cartilagíneos, que incluem os tubarões, as raias e
as quimeras, muitas vezes classificadas
como Seláceos;
• São peixes geralmente oceânicos que possuem
um esqueleto totalmente formado por cartilagem, mas
coberta por um tecido específico, a cartilagem prismática
calcificada.

13. Classe Osteichthyes:
• De acordo com a classificação científica tradicional,
a classe Osteichthyes (do grego osteos = osso,
e ichthyos = peixe) agrupava os peixes ósseos, em
contraposição com Chondrichthyes,
os peixes cartilagínosos.
• No entanto, de acordo com as descobertas mais
recentes sobre a filogenia dos animais,
o clado Osteichthyes agrupa todos os animais
com tecido ósseo endocôndrico e
com dentes implantados nas maxilas.
• São subdivididos em dois grupo.

14. Sub-classificados
• Sarcopterygii - os peixes de barbatanas lobadas, como
o celacanto e os peixes pulmonados e os tetrápodes, ou seja,
os vertebrados terrestres;
• (Do latim científico: Sarcopterygii) formam uma classe
de vertebrados, onde se classificam os peixes considerados como
representantes dos antepassados dos anfíbios (do grego sarkos,
carne + pteryx, barbatana, asa) e todos os tetrápodes, ou seja,
os répteis, as aves e os mamíferos.

15. • Actinopterygii - os restantes grupos de
peixes, também conhecidos
como teleósteos.
• Os Actinopterygii ou actinopterígeos (d
o grego aktis, raio + pteryx, nadadeira;
asa) .

16. Caracteristicas gerais
• Os peixes são animais vertebrados aquáticos que vivem
nos rios, oceanos e lagos. Apareceram em nosso
planeta há milhões de anos, muito antes da espécie
humana. Atualmente, existem mais de 28 mil espécies
catalogadas.
• Os peixes são gnastotomados, isto é, apresentam
mandibulas;
• São pecilotermos – Temperatura do corpo oscila de
acordo com as variações da temperatura do meio;

17. • A respiração é branquial – as brânquias são
filamentos delicados , providos de vasos que
recolhem o gás oxigênio dissolvidos na água.
• Nos dois lados do corpo há uma estrutura
sensorial denominada linha lateral. Nesse canal
existem células sensoriais que permirtem a
percepção de vibrações e de pressão da água ,
variável de acordo com a profundidade.

18. • A bexiga natatória é um órgão que auxilia o peixe a
manter-se a determinada profundidade através do
controle da sua densidade relativamente à da água;
• É um saco de paredes flexíveis, derivado do intestino
que pode expandir-se ou contrair de acordo com
a pressão;
• Têm muito poucos vasos sanguíneos, mas as paredes
estão forradas com cristais de guanina, que a fazem
impermeáveis aos gases.

19. • As barbatanas ou nadadeiras são
os órgãos de locomoção dos peixes.
• São extensões da derme (a camada profunda da pele)
suportadas por lepidotríquias, que
são escamas modificadas e funcionam como os raios
das rodas de bicicleta.
• Por essa razão, chamam-se raios os que são flexíveis,
muitas vezes segmentados e ramificados, ou espinhos,
quando são rígidos e podem ser ocos e possuir um
canal para a emissão de veneno.
• A forma do corpo dos peixes "típicos" –
basicamente fusiforme – é uma das suas melhores
adaptações à locomoção dentro de água.

21. Distribuição Geografica dos Peixes
Grande lago salgado
(Utah – Estados Unidos)

22. • São encontrados em quase todos os ambientes
aquáticos, desde as regiões congeladas do
Ártico e Antártico, até as águas quentes das
selvas tropicais.
• Vivem nas correntes de águas revoltas que
descem as montanhas e nos quietos rios que
correm subterraneamente.
• Alguns peixes fazem longas travessias
oceânicas. Outros passam a maior parte de
suas vidas enterrados na areia ou no fundo do
oceano (Pough et al. 1993).

23. Anatomia e Fisiologia

24. Anatomia e Fisiologia

25. Anatomia e Fisiologia
 O esqueleto dos peixes, como a dos outros vertebrados, pode ser
dividido em duas partes:
•  Esqueleto axial
•  Esqueleto apendicular (elementos de sustentação)
 A coluna vertebral dos peixes é formada por vértebras articuladas.
 As vértebras do tronco apresentam projeções ventrais pontiagudas
– as costelas – que envolvem a região abdominal, sustentando a
parede do corpo e protegendo os órgãos internos.

26. SISTEMA ESQUELÉTICOSISTEMA ESQUELÉTICO
(b)Vértebra da região torácica, com as costelas
(a) Fotografia do esqueleto de um peixe ósseo
(c) Vértebras da região caudal

27.  É um sistema completo.
 Composto basicamente por boca, faringe, esôfago, estômago e
intestino.
 Possui homodontia
 Na faringe, abrem-se as fendas branquiais.
 Os sucos digestores são potentes.
 O intestino pode terminar em cloaca ou em ânus
SISTEMA DIGESTIVOSISTEMA DIGESTIVO

28. SISTEMA DIGESTIVOSISTEMA DIGESTIVO
Cartilaginosos

29. Ósseo
SISTEMA DIGESTIVOSISTEMA DIGESTIVO

30.  Os peixes respiram por meio de brânquias;
 Quando o peixe está bem conservado, as brânquias têm aspecto
brilhante e cor vermelha bem intensa.
 Algumas poucas espécies de peixes ósseos respiram no meio
aéreo, por uma bolsa ricamente vascularizada – pulmão – ligada à
faringe;
 Conhecidos como peixes pulmonados, são capazes de encher seu
pulmão de ar;
SISTEMA RESPIRATÓRIOSISTEMA RESPIRATÓRIO

31.  Houve uma transformação dos pulmões, em uma bolsa com gases,
a bexiga natatória.
 A função dessa bolsa é atuar como órgão flutuador, regulando a
densidade;
 Quando o peixe se aproxima da superfície, os gases dissolvidos no
sangue
 Quando o peixe se desloca para profundidades maiores, os gases
da bexiga natatória passam para o sangue
SISTEMA RESPIRATÓRIOSISTEMA RESPIRATÓRIO

32. SISTEMA RESPIRATÓRIOSISTEMA RESPIRATÓRIO

33. SISTEMA RESPIRATÓRIOSISTEMA RESPIRATÓRIO

34. SISTEMA CIRCULATÓRIOSISTEMA CIRCULATÓRIO
 Os peixes possui um sistema circulatório fechado;
 Composto por artérias, veias, capilares sanguíneos e por um
coração;
 Este coração contêm apenas duas câmaras: um átrio (ou aurícula)
e um ventrículo;
 Quando a parede do ventrículo se contrai, o sangue é impulsionado
para uma artéria de grande calibre, a aorta;

35. SISTEMA CIRCULATÓRIOSISTEMA CIRCULATÓRIO

36. SISTEMA NERVOSOSISTEMA NERVOSO
 Apresenta sistema nervoso bem desenvolvido;
 sistema nervoso central, constituído pelo encéfalo e pela medula
espinhal (ou medula nervosa);
 sistema nervoso periférico, constituído pelos nervos e gânglios
nervosos;
 Os nervos são feixes de prolongamento de células nervosas que
conduzem impulsos nervosos;
 Os gânglios nervosos são as dilatações presentes em certos
cervos;
 O encéfalo é a porção anterior dilatada do tubo nervoso dos
vertebrados.

37. SISTEMA NERVOSOSISTEMA NERVOSO
A) Lobo olfativo
B) Cérebro
C) Lobo óptico
D) Cerebelo
E) Bulbo raquidiano
F) Medula espinhal

38. SISTEMA REPRODUTIVOSISTEMA REPRODUTIVO
 Os peixes têm reprodução assexuada;
 Pode ocorrer tanto fecundação externa como fecundação interna;
 Pode haver desenvolvimento direto ou indireto;
 Outras espécies que têm fecundação interna são ovípara;
 Outras espécies são ovovivíparas, isto é, as fêmeas retêm os
ovos no interior do corpo.
 Não desenvolve cuidados parentais.

40. SISTEMA REPRODUTIVOSISTEMA REPRODUTIVO
Ovos com embriões de peixe
Alevino de
Barrigudinho
Larva de peixe

41. Importância para Meio ambiente
• Algumas espécies são excelentes dispersoras de
sementes, como as espécies de pacus por exemplo.
• Outras como os lambaris e barrigudinhos são
controladores de larvas de mosquitos e comem ovos de
outras espécies ajudando a preservar o equilíbrio.
• Outras ainda como as piranhas são os urubus dos rios,
limpando carcaças e evitando assim o surgimento ou
transmissão de doenças.
• Além destas nobres funções, ainda servem de alimento
para inúmeras espécies animais. alguns peixes (limpam)
o oceano, eliminando um pouco da poluição.

42. • Um estudo realizado no Pantanal revela a importância
dos peixes para a conservação da vegetação ciliar.
• Cientistas descobriram que o pacu e outras espécies
são responsáveis pela dispersão das sementes de um
quarto das espécies de plantas que ocorrem nas
margens de rios e mananciais.
• O estudo mostra que os ecossistemas aquático e
terrestre estão muitos mais interligados do que se
imaginava. “Durante essa época do ano, as árvores nas
áreas alagadas do Pantanal chegam a ficar alguns
metros sob a água”, afirma a ecóloga.
“Além disso, o pacu pode dispersar as sementes rio
acima, o que não aconteceria se o fruto caíssena água e
fosse levado correnteza abaixo.”

43. Importância para o homem
• Os peixes têm uma importância muito grande para o ser humano
como alimento, desde tempos muito antigos. Algumas populações
são completamente dependentes dos peixes para sua alimentação,
sendo eles os responsáveis por toda a proteína fornecida ao
organismo.
• Além das proteínas, os peixes fornecem importantes sais minerais,
como o fósforo, indispensável para as atividades do sistema
nervoso, principalmente do cérebro.
• Os peixes também fornecem óleos, extraídos geralmente do seu
fígado, como o óleo de fígado de bacalhau, rico em vitaminas A e
D.
• A partir dos peixes também pode ser produzida uma farinha,
utilizada na alimentação humana ou em rações animais. Essa
farinha pode também ser usada como fertilizante.

44. Biocuriosidades
• Os filhotes do tubarão-tigre brigam entre si na barriga da
mãe, até restar apenas um;
• O maior peixe de água doce é o Pirarucu. Um exemplar pode
chegar a dois metros e pesar por volta de 200 Kg;
• Uma enguia é capaz de dar um choque maior do que o de
uma tomada doméstica. Sua descarga chega a 125 volts;
• A palavra peixe é usada para designar um grande número de
animais aquáticos. A maior parte dos animais marinhos, que
muitas vezes são chamados de "peixe", incluindo as
medusas, os moluscos e crustáceos e mesmo mamíferos
como as baleias e os golfinhos, não são peixes.

45. • Os peixes dormem? Mais ou menos. Eles alternam
períodos de vigília e repouso;
• Mas fazem xixi? Sim. E bebem água? Sim, inclusive os
peixes de água salgada;
Os tubarões são míopes

47. Bibliografia
• Biologia integrada, Caderno de atividade: ensino médio/ Luiz Eduardo Cheida- São Paulo, 2005
• Biologia , vol. 2: Seres vivos/ fisiologia/ Wilson Roberto Paulino . Editora Atica, 2005
• Ser protagonista: biologia, 3. Ensino médio/ Antônio Carlos. Ed.São Paulo, 2009;
• Biologia 2/ Ayrton Marcondes. 1 ed. São Paulo : Edições Escala Educacionais, 2011. (Biologia)
• Biologia / José Mariano Amabis, Gilberto Rodrigues – 2. ed. _ São Paulo: Moderna, 2004
• Conteúdo : V. 2. A diversidade dos seres vivos – Anatomia e fisiologia de plantas e animais.
• www.ebah.com.br;
• Peixe – Wikipédia, a enciclopédia livre pt.wikipedia.org;
•
Grande Lago Salgado – Wikipédia, a enciclopédia livre pt.wikipedia.org
• maisquecuriosidade.blogspot.com.br;
• www.aprenda.bio.br
• educacao.uol.com.br
• cienciahoje.uol.com.br
• www.suapesquisa.com