Resumo para a prova - 7º A (IEEM) - Filo Artrópodes

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Resumo para a prova - 7º A (IEEM) - Filo Artrópodes

  1. 1. FILO ARTRÓPODECaracterísticas dos artrópodes (compartilham):  Corpo segmentado (ou metamerizado, isto é, dividido em segmentos);  Exoesqueto (esqueleto externo) feito de quitina (uma substância extremamente resistente );  Apêndices corporais articulados (patas, antenas), isto é, providos de dobradiças, como são também os nossos cotovelos, joelhos, etc. As pernas desses animais são constituídas por pedacinhos ligados entresi. As ligações são também chamadas de articulações. O nome do Filo refere-se exatamente a essa característica: “artrópode” provém do grego arthron =articulação + podos = pé. Os artrópodes formam o conjunto mais numeroso de animais. Eleshabitam os mais diversos ambientes e podem ser terrestres ou aquáticos.Adaptaram-se praticamente todos os ambientes e modos de vida desteplaneta. Estima-se que existe cerca de 1018 (dez elevado a décima potência),ou seja “um bilhão de bilhão”. (1 000 000 000 000 000 000. Contou os zeros,são dezoito. Você imagina alguma coisa que possa ser representada por essenúmero?) Todas essas características contribuíram para o sucesso evolutivo alcançado pelo grupo (vantagens dessas características):  Corpo segmentado – maior flexibilidade ao animal;  Exoesqueto – proteção do animal contra agressões do meio, como desidratação, atrito, predadores, parasitas, etc;  Apêndices corporais articulados – maior facilidade e rapidez na locomoção, permitindo que sejam ótimos predadores e tenham boa capacidade para fugir daqueles que os caçam.  Os artrópodes pertencem ao ramo dos INVERTEBRADOS.
  2. 2. Os artrópodes estão divididos em cinco classes principais:Insetos – a maioria é de ambiente terrestre e apresenta asas. Ex.: Abelha.Crustáceo – a maioria é de ambiente aquático marinho. Ex.: Carangueijo.Aracnídeo – a maioria é de ambiente terrestre seco. Ex.: Aranha, Escorpião.Quilópodes – são terrestres, venenosos, carnívoros. Ex.: Centopéia.Diplópodes – são terrestres, não venenosos, herbívoros. Ex.: Piolho-de-cobra.
  3. 3. CLASSE INSECTAMorfologia externa O corpo dos insetos é dividido em três regiões: - cabeça; - tórax; - abdome. Na cabeça há: 1) Antenas – par (capta o cheiro e é sensível a tátil). 2) Olhos simples, os OCELOS (acusam a presença de luz e de objetos próximos). 3) Olhos compostos (formado pela união de várias unidades dotadas de lentes, em conjunto, fornecem imagens dos objetos e são muito sensíveis ao movimento). POR ISSO É MUITO DIFÍCIL PEGAR MOSCA. 4) Apêndice Bucal (boca) No tórax há: 1) Asas (aos pares, quando possuir); 2) Três pares de pernas articuladas (que dele saem).Alimentação e Aparelho Bucal O “cardápio” dos insetos é variado, às vezes até dentro de uma mesmaespécie. A partir dessa variedade de alimentação, os insetos adaptaram suaspeças bucais para cada tipo de alimento que consomem. Existem peças bucaismastigadores, como as do gafanhoto, que consomem folhas; há aspicadoras-sugadoras, como as dos pernilongos/mosquitos, que se alimentamde sangue, as sugadoras, como as borboletas, que sugam o néctar das florese os lambedores, como nos casos das moscas, que absorvem o alimentocomo uma esponja, após dissolvê-lo com secreções salivares.
  4. 4. Crescimento dos artrópodes (MUDA) O corpo dos artrópodes em fase de crescimento aumenta de tamanho,mas o exoesqueleto, que não pode crescer, não o acompanha. Por isso, emcertos períodos da vida, os artrópodes abandonam o exoesqueleto, crescem efabricam outro maior: esse processo de troca de exoesqueleto é chamado demuda.Reprodução e Desenvolvimento dos insetos A fecundação é interna; os espermatozoides são lançados dentro docorpo da fêmea, onde fecundam os óvulos. Os ovos são envolvidos por umacasca impermeável que evita seu ressecamento (perda de água) e permite suasobrevivência em ambientes secos. Os insetos podem passar por diversos estágios antes de se tornaradultos. As transformações pelas quais eles passam são denominadas demetamorfose. Há três tipos possibilidades quanto a presença ou ausência demetamorfose: - Metamorfose completa: do ovo sai uma larva que cresce,transformando-se em pupa. Da pupa sai o inseto adulto. É o caso das abelhas,das moscas, dos pernilongos, das borboletas. - Metamorfose incompleta: do ovo sai um ninfa, que já se parece como animal adulto, porém faltando ainda as asas e o término do desenvolvimento.É o caso das baratas, dos gafanhotos, dos barbeiros. - Ausência de metamorfose: do ovo já se desenvolve um pequenoinseto, semelhante ao adulto, sem passar por fases intermediárias. É o casodas traças de livros. Muda e metamorfose não significam a mesma coisa. Muda é a trocade exoesqueleto que todos os artrópodes fazem quando crescem.Metamorfose é o conjunto de transformações que ocorrem desde que oindivíduo sai do ovo até a fase adulta.
  5. 5. Grupos dos insetos  Besouros  Mosca  Formiga  Pulga  Grilo  Barbeiro  Libélula  Cigarra  Piolho  Cupins  TraçaMalefícios dos Insetos- Dano a plantação, florestas, jardins;- Alimentos humanos comidos ou arruinados por formigas, baratas;- Casas e móveis arruinados por cupins;- Livros arruinados por traças;Benefícios dos Insetos- Polinização- Produção direta de produtos como mel, seda;- Alimentos para muitas aves e animais de nossa fauna; CURIOSIDADE O bicho-da-seda, uma espécie de mariposa, a lagarta tece o seu casulo(invólucro que protege a forma jovem antes de se transformar em inseto adulto)com um fio de seda. Esse fio é utilizado na tecelagem da seda.
  6. 6. CLASSE CRUSTÁCEOS Representantes da classe: siri, caranguejo, lagosta, camarão,tatuzinho de jardim e barata da praia. Hábitat: a maioria dos crustáceos vive na água, principalmente no mar.Algumas espécies vivem na terra, mas precisam manter as brânquias úmidas.(tatuzinho-de-jardim, a barata-da-praia). Habitam, por isso, regiões próximas àágua ou ambientes bem úmidos. Possui exoesqueleto de quitina, mas seu esqueleto é ainda mais duro,porque é calcificado (contém carbonato de cálcio, também conhecido comocalcário).  O esqueleto mais resistente e grosso é uma característica dos crustáceos, características que, aliás, dá nome ao grupo (crusta, em latim, significa “crosta”). Corpo dividido em: 1) cefalotórax (formado pela união da cabeça e do tórax) 2) abdome Na cabeça há: 1) dois pares de antenas (funciona como órgão de tato e olfato) 2) olhos compostos 3) alguns podem possui apêndices ao redor da boca, com os quais eles seguram o alimento e o levam a boca O número de pernas varia. O camarão, o siri e a lagosta têm cincopares de pernas no cefalotórax, que permitem ao animal andar no fundo domar. Possuem também pernas no abdome, que os ajudam a nadar. Em alguns crustáceos, como a lagosta, o siri e o carangueijo, o primeiropar de pernas está transformando em pinças, com as quais eles capturam oalimento ou se defendem.
  7. 7. Reprodução: Os crustáceos têm reprodução sexuada e afecundação, de modo geral, é externa, isto é, ocorre fora do organismo dafêmea. Diferenças entre siri e caranguejo  O siri é achatado e o caranguejo é mais ovalado.  O siri é nadador e o caranguejo é rastejante.
  8. 8. CLASSE ARACNÍDEOS São eficientes predadores de insetos, contribuindo dessa forma paramanter sob controle espécies que poderiam devastar plantações. Representantes da classe: aranha, escorpiões, carrapatos e ácaros. Habitat: maioria dos aracnídeos são terrestre. Corpo dividido em: 1) cefalotórax 2) abdome Possuem quatro pares de pernas localizado no cefalotórax, NÃOpossuem antenas e têm um par de quelíceras (nas aranhas, servem parainjeção peçonha no corpo da presa; nos escorpiões, servem para amanipulação de alimentos). Nos escorpiões, a peçonha é injetada no aguilhão,uma espécie de ferrão existe na cauda. Os aracnídeos apresentam também pedipalpos ou palpos a qual nasaranhas tem função tátil, de manipulação de alimentos e de transferência deesperma, nos machos; nos escorpiões, palpos bem desenvolvidos, comopinças nas extremidades, servem para captura e manipulação de alimentos. Os olhos são simples: as aranhas geralmente têm oito olhos. Modo de vida: as aranhas gostam de lugares escuros e secos: frestas,telhas e tijolos. Um quintal é um paraíso para elas. Já os escorpiões sãoativos durante a noite, quando saem para caçar suas presas. Durante o dia,eles se escondem sob cascas de árvores, madeira, pedras, e, eventualmente,nos domicílios, principalmente dentro de sapatos. Quando ameaçados, eleseriçam a cauda e picam a vítima, introduzindo nela sua peçonha. Alimentação As aranhas são carnívoras e caçam suas vítimas, normalmente insetos,usando sua grande agilidade ou teias como armadilhas. Os aracnídeos nãopossuem mandíbulas. Em vez de mastigar e engolir a presa, eles cortam empedaços, com as quelíceras; e seguida, jogam enzimas digestivas sobre os
  9. 9. pedaços e sugam o material parcialmente digerido para dentro do tudodigestório, onde a digestão termina. Para construir a teia, as aranhas possuem glândulas fiandeiras, que selocalizam na parte ventral e posterior do abdome. Das fiandeiras sai um líquidoque se transforma em finíssimos fios, cuja espessura é de 0,00002 mm. Ajunção de milhares desses fios forma um fio visível da teia de aranha.Comparado ao aço da mesma espessura, o fio de teia de aranha é cerca de 80vezes mais resistente. Os ácaros são aracnídeos bem diferentes dos demais. O corpo não ésegmentado, sendo a cabeça, o tórax e o abdome fundidos em uma só peça. Eles se desenvolvem nos mais variados meios, como em algunsalimentos ou também nos bichos de pelúcia. Muitos se alimentam de plantas eoutros de animais, que é o caso do carrapato de cachorro.
  10. 10. CLASSE QUILÓPODES Representante: centopeia Seu corpo é achatado. No primeiro segmento existe um par degarras com as quais injeta veneno em suas vítimas. Em cada um dosoutros segmentos encontra-se um par de pernas articuladas. A centopeia crava as garras em suas presas (minhocas e insetos)e inejeta-lhes veneno, matando-as. No homem não é mortífero, embora provoque dores, inchações evermelhidão no local da picada. Vivem em lugares úmidos e alimentam-se de insetos, minhocas eoutros bichinhos. CLASSE DIPLÓPODES Representante: piolho-de-cobra O corpo desse animal é cilíndrico e em cada segmento dois paresde pernas. O corpo é dividido em cabeça e tronco. Quando tocamos em um piolho de cobra, ele imediatamente seenrola todo, para se defender. Alimentam-se de vegetais e matéria orgânica em decomposição.

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