SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
FACULDADE DE CIÊNCIA DA LINGUAGEM
CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA
PORTUGUESA
DOCENTE: BÁRBARA FURTADO
O Português Brasileiro
Membros do grupo
Mayara
Lobato
Cinthia
Paes
Rafael
Poça Vilma
Torres
 Apresentar um breve histórico da construção do processo de
decodificação linguística no Brasil.
 Compreender a variação linguística do português brasileiro.
 Realizar análises das estruturas dos diferentes dialetos presentes no
contínuo rural-urbano, bem como nos contínuos de monitoração
estilística e de oralidade- letramento.
 Verificar as diferentes formas de uso da língua nas várias situações de
interação.
Objetivos
Introdução
O português que chegou ao Brasil, no final do século XV, já
tinha passado pelo início de um processo de decodificação
linguística. O que há, de fato, é um contínuo em que as
sociedades foram evoluindo do isolamento rural até a
formação de grandes metrópoles, temos diversas pronúncias
padrão em diversos polos de influência urbana, pode-se
perceber a transição gradativa entre o Brasil tipicamente
rural e o Brasil moderno, se considerarmos os contínuos de
urbanização, oralidade-letramento e monitoração estilística.
Para explicarmos os contínuos ao longo deste trabalho
levamos em conta diferentes variáveis.
Urbanização
da
linguagem no Brasil
O Brasil deixou de ser uma
sociedade predominantemente rural
para se tornar predominantemente
urbana. A diminuição da população
rural brasileira é visível a cada
contagem do Censo Populacional,
porém existem as comunidades
rurbanas .
81.37
31.29
6.8
15.28
População urbana
sec. XX
1940
1990
população rural
Contínuo de Urbanização
• Falares Rurais
Isolados pela dificuldade geográfica de acesso, e pela
falta de comunicação
• Falares Urbanos
Ao longo do processo sócio-histórico, foram sofrendo a
influência de codificação linguística.
Representação do contínuo de Urbanização
Variedades
rurais
isoladas
Área
rurbana
Variedades
urbanas
padronizadas
Traços do contínuo de Urbanização
• Traços descontínuos
São típicos dos falares situados no polo rural e que vão
desaparecendo à medida que nos aproximamos do polo urbano.
• Traços graduais
Estão presentes na fala de todos os brasileiros, se distribuem ao
longo de todo o contínuo, ou seja possuem uma distribuição
gradual.
Traços do contínuo de urbanização
Descontínuo Descontínuo Gradual
Contínuo de Oralidade e Letramento
No contínuo de oralidade-letramento, são dispostos os
eventos de comunicação. Conforme sejam mediados
diretamente pela língua escrita, denominam-se eventos de
letramento; caso não haja essa influência direta da língua
escrita, serão designados como eventos de oralidade. Esse
contínuo é ilustrado por Bortoni-Ricardo (2004) da seguinte
forma:
Contínuo de Oralidade e Letramento
Observamos que os domínios onde predominam as culturas de letramento
estão situados na ponta da urbanização, enquanto na outra ponta só vamos
encontrar domínios onde predomina a cultura de oralidade .
Cultura rural Cultura urbana
Exemplo de Oralidade
Exemplo de Letramento
Contínuo de monitoração estilística
Sobre o contínuo da monitoração estilística, precisamos
considerar que o ambiente, o interlocutor e o tópico da
conversa podem mover as atitudes linguísticas dos
falantes, manifestadas em suas escolhas e atos de fala.
Sendo assim, um mesmo interlocutor pode optar por um
estilo mais ou menos monitorado a depender dos três
fatores anteriormente mencionados.
Contínuo de monitoração estilística
Fonte: Sousa (2013a, p. 15) Monitoramento estilístico em Chico Bento Moço
Para compreender e distinguir os aspectos caracteristicos
das variedades existentes no portugues brasileiro e em
suas determinadas regiões, precisamos analisar os
exemplos referentes aos contextos mencionados a cima.
Exame do português brasileiro
Exemplo: 01
Continuo de urbanização
• Variedade urbana.
Contínuo de oralidade/letramento
• Evento de oralidade com influencia
de letramento.
Contínuo de monitoração estilística
• Mais monitoramento.
Exemplo: 02
Continuo de urbanização
• Variedade rurbana.
Contínuo de oralidade/letramento
• Evento de oralidade com influencia
de letramento.
Contínuo de monitoração estilística
• Menos monitoramento.
Continuo de urbanização
• Variante Rural Isolada.
Contínuo de oralidade/letramento
• Evento de oralidade com influencia
de letramento.
Contínuo de monitoração estilística
• Menos monitoramento.
Exemplo: 03
Conclusão
Desta forma, o presente trabalho apresentou os principais fatores
que influenciam na variação linguística entre zona rural e urbana
havendo interação de ambas , bem como, analizar seus contínuos
referente aos aspectos sosiais, culturais e históricos com o intuito
de esclarecer as características que englobam o portugues
brasileiro.
BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Análise linguística do português brasileiro por
meio de quatro contínuos: encontrando o trabalho de Marilda Cavalcanti. Contínuo
de urbanizaçao. São Paulo, p. 1-16, 2021. BORTONI-RICARDO, Stella Maris.
Educação na lingua maternal: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo,
Parábola, 2004.
JORNAL DA RECORD. Moradores de Paraisópolis (SP) usam a criatividade
para aproveitar espaços. You Tube, 5 de jun. de 2013. Disponível em:
<https://www.youtube.com/watch?v=g4fWtjKkNqg>. Acesso em: 27 de out. de
2023.
Referências
Obrigado pela atenção

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a O Português Brasileiro (Atualizado).pptx

A influência dos estrangeirismos
A influência dos estrangeirismosA influência dos estrangeirismos
A influência dos estrangeirismosboine2015
 
A influência da língua portuguesa nas línguas bantu faladas em Moçambique: o ...
A influência da língua portuguesa nas línguas bantu faladas em Moçambique: o ...A influência da língua portuguesa nas línguas bantu faladas em Moçambique: o ...
A influência da língua portuguesa nas línguas bantu faladas em Moçambique: o ...Alexandre António Timbane
 
Variação Linguística
Variação LinguísticaVariação Linguística
Variação LinguísticaSilmatuk
 
A variação linguística do português moçambicano: uma análise sociolinguística...
A variação linguística do português moçambicano: uma análise sociolinguística...A variação linguística do português moçambicano: uma análise sociolinguística...
A variação linguística do português moçambicano: uma análise sociolinguística...Alexandre António Timbane
 
Aspectos de história da língua portuguesa no enem
Aspectos de história da língua portuguesa no enemAspectos de história da língua portuguesa no enem
Aspectos de história da língua portuguesa no enemma.no.el.ne.ves
 
Variedades Linguísticas
Variedades LinguísticasVariedades Linguísticas
Variedades Linguísticas7 de Setembro
 
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02Fernanda Oliveira
 
Variações Linguísticas
Variações LinguísticasVariações Linguísticas
Variações Linguísticas7 de Setembro
 
O senso comum sobre a língua
O senso comum sobre a línguaO senso comum sobre a língua
O senso comum sobre a línguaSuellen87
 
The importancy of the literary text in the teaching of English as an Internat...
The importancy of the literary text in the teaching of English as an Internat...The importancy of the literary text in the teaching of English as an Internat...
The importancy of the literary text in the teaching of English as an Internat...Letras12013
 
O PORTUGUÊS NO BRASIL COMO LÍNGUA TRANSNACIONAL
O PORTUGUÊS NO BRASIL COMO LÍNGUA TRANSNACIONALO PORTUGUÊS NO BRASIL COMO LÍNGUA TRANSNACIONAL
O PORTUGUÊS NO BRASIL COMO LÍNGUA TRANSNACIONALFabiana Amado
 

Semelhante a O Português Brasileiro (Atualizado).pptx (20)

A influência dos estrangeirismos
A influência dos estrangeirismosA influência dos estrangeirismos
A influência dos estrangeirismos
 
Variação Linguística
Variação LinguísticaVariação Linguística
Variação Linguística
 
A influência da língua portuguesa nas línguas bantu faladas em Moçambique: o ...
A influência da língua portuguesa nas línguas bantu faladas em Moçambique: o ...A influência da língua portuguesa nas línguas bantu faladas em Moçambique: o ...
A influência da língua portuguesa nas línguas bantu faladas em Moçambique: o ...
 
Variações linguísticas
Variações linguísticasVariações linguísticas
Variações linguísticas
 
variaeslingusticas-150714203732-lva1-app6891.pptx
variaeslingusticas-150714203732-lva1-app6891.pptxvariaeslingusticas-150714203732-lva1-app6891.pptx
variaeslingusticas-150714203732-lva1-app6891.pptx
 
Variação Linguística
Variação LinguísticaVariação Linguística
Variação Linguística
 
Df6 cdr ppt_variedades[1]
Df6 cdr ppt_variedades[1]Df6 cdr ppt_variedades[1]
Df6 cdr ppt_variedades[1]
 
Enquanto educador, o quê
Enquanto educador, o quêEnquanto educador, o quê
Enquanto educador, o quê
 
A variação linguística do português moçambicano: uma análise sociolinguística...
A variação linguística do português moçambicano: uma análise sociolinguística...A variação linguística do português moçambicano: uma análise sociolinguística...
A variação linguística do português moçambicano: uma análise sociolinguística...
 
Texto linguistica
Texto linguisticaTexto linguistica
Texto linguistica
 
Aspectos de história da língua portuguesa no enem
Aspectos de história da língua portuguesa no enemAspectos de história da língua portuguesa no enem
Aspectos de história da língua portuguesa no enem
 
Seminário socio Texto 5
Seminário socio Texto 5Seminário socio Texto 5
Seminário socio Texto 5
 
Variedades Linguísticas
Variedades LinguísticasVariedades Linguísticas
Variedades Linguísticas
 
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02
Variedadeslingusticas 120330142710-phpapp02
 
Aula 04 - Libras.pdf
Aula 04 - Libras.pdfAula 04 - Libras.pdf
Aula 04 - Libras.pdf
 
Variações Linguísticas
Variações LinguísticasVariações Linguísticas
Variações Linguísticas
 
Variação linguística
Variação linguísticaVariação linguística
Variação linguística
 
O senso comum sobre a língua
O senso comum sobre a línguaO senso comum sobre a língua
O senso comum sobre a língua
 
The importancy of the literary text in the teaching of English as an Internat...
The importancy of the literary text in the teaching of English as an Internat...The importancy of the literary text in the teaching of English as an Internat...
The importancy of the literary text in the teaching of English as an Internat...
 
O PORTUGUÊS NO BRASIL COMO LÍNGUA TRANSNACIONAL
O PORTUGUÊS NO BRASIL COMO LÍNGUA TRANSNACIONALO PORTUGUÊS NO BRASIL COMO LÍNGUA TRANSNACIONAL
O PORTUGUÊS NO BRASIL COMO LÍNGUA TRANSNACIONAL
 

Último

Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdfTema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdfAnaAugustaLagesZuqui
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresAna Isabel Correia
 
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdfGramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdfKelly Mendes
 
Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na África
Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na ÁfricaPeriodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na África
Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na Áfricajuekfuek
 
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdfUFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdfManuais Formação
 
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialFUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialDouglasVasconcelosMa
 
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentes
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentesMaio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentes
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentesMary Alvarenga
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSPedroMatos469278
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaHenrique Santos
 
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdfCarinaSofiaDiasBoteq
 
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...LuizHenriquedeAlmeid6
 
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfHistória concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfGisellySobral
 
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leite
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco LeiteReligiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leite
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leiteprofesfrancleite
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...azulassessoria9
 
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxSlides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxSlides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...WelitaDiaz1
 
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxSequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxCarolineWaitman
 
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024azulassessoria9
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoIlda Bicacro
 

Último (20)

Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdfTema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
Tema de redação - A prática do catfish e seus perigos.pdf
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdfGramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf
 
Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na África
Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na ÁfricaPeriodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na África
Periodo da escravidAo O Brasil tem seu corpo na América e sua alma na África
 
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdfUFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
UFCD_8291_Preparação e confeção de peixes e mariscos_índice.pdf
 
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - materialFUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - material
 
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentes
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentesMaio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentes
Maio Laranja - Combate à violência sexual contra crianças e adolescentes
 
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSSFormação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
Formação T.2 do Modulo I da Formação HTML & CSS
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de Infância
 
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
425416820-Testes-7º-Ano-Leandro-Rei-Da-Heliria-Com-Solucoes.pdf
 
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
 
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfHistória concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
 
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leite
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco LeiteReligiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leite
Religiosidade de Assaré - Prof. Francisco Leite
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
 
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptxSlides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
Slides Lição 07, Central Gospel, As Duas Testemunhas Do Final Dos Tempos.pptx
 
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptxSlides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
Slides Lição 7, CPAD, O Perigo Da Murmuração, 2Tr24.pptx
 
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
 
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptxSequência didática Carona 1º Encontro.pptx
Sequência didática Carona 1º Encontro.pptx
 
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
ATIVIDADE 1 - ENF - ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS - 52_2024
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
 

O Português Brasileiro (Atualizado).pptx

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE CIÊNCIA DA LINGUAGEM CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA DOCENTE: BÁRBARA FURTADO O Português Brasileiro
  • 3.  Apresentar um breve histórico da construção do processo de decodificação linguística no Brasil.  Compreender a variação linguística do português brasileiro.  Realizar análises das estruturas dos diferentes dialetos presentes no contínuo rural-urbano, bem como nos contínuos de monitoração estilística e de oralidade- letramento.  Verificar as diferentes formas de uso da língua nas várias situações de interação. Objetivos
  • 4. Introdução O português que chegou ao Brasil, no final do século XV, já tinha passado pelo início de um processo de decodificação linguística. O que há, de fato, é um contínuo em que as sociedades foram evoluindo do isolamento rural até a formação de grandes metrópoles, temos diversas pronúncias padrão em diversos polos de influência urbana, pode-se perceber a transição gradativa entre o Brasil tipicamente rural e o Brasil moderno, se considerarmos os contínuos de urbanização, oralidade-letramento e monitoração estilística. Para explicarmos os contínuos ao longo deste trabalho levamos em conta diferentes variáveis.
  • 5. Urbanização da linguagem no Brasil O Brasil deixou de ser uma sociedade predominantemente rural para se tornar predominantemente urbana. A diminuição da população rural brasileira é visível a cada contagem do Censo Populacional, porém existem as comunidades rurbanas . 81.37 31.29 6.8 15.28 População urbana sec. XX 1940 1990 população rural
  • 6. Contínuo de Urbanização • Falares Rurais Isolados pela dificuldade geográfica de acesso, e pela falta de comunicação • Falares Urbanos Ao longo do processo sócio-histórico, foram sofrendo a influência de codificação linguística.
  • 7. Representação do contínuo de Urbanização Variedades rurais isoladas Área rurbana Variedades urbanas padronizadas
  • 8. Traços do contínuo de Urbanização • Traços descontínuos São típicos dos falares situados no polo rural e que vão desaparecendo à medida que nos aproximamos do polo urbano. • Traços graduais Estão presentes na fala de todos os brasileiros, se distribuem ao longo de todo o contínuo, ou seja possuem uma distribuição gradual.
  • 9. Traços do contínuo de urbanização Descontínuo Descontínuo Gradual
  • 10. Contínuo de Oralidade e Letramento No contínuo de oralidade-letramento, são dispostos os eventos de comunicação. Conforme sejam mediados diretamente pela língua escrita, denominam-se eventos de letramento; caso não haja essa influência direta da língua escrita, serão designados como eventos de oralidade. Esse contínuo é ilustrado por Bortoni-Ricardo (2004) da seguinte forma:
  • 11. Contínuo de Oralidade e Letramento Observamos que os domínios onde predominam as culturas de letramento estão situados na ponta da urbanização, enquanto na outra ponta só vamos encontrar domínios onde predomina a cultura de oralidade . Cultura rural Cultura urbana
  • 14. Contínuo de monitoração estilística Sobre o contínuo da monitoração estilística, precisamos considerar que o ambiente, o interlocutor e o tópico da conversa podem mover as atitudes linguísticas dos falantes, manifestadas em suas escolhas e atos de fala. Sendo assim, um mesmo interlocutor pode optar por um estilo mais ou menos monitorado a depender dos três fatores anteriormente mencionados.
  • 15. Contínuo de monitoração estilística Fonte: Sousa (2013a, p. 15) Monitoramento estilístico em Chico Bento Moço
  • 16. Para compreender e distinguir os aspectos caracteristicos das variedades existentes no portugues brasileiro e em suas determinadas regiões, precisamos analisar os exemplos referentes aos contextos mencionados a cima. Exame do português brasileiro
  • 17. Exemplo: 01 Continuo de urbanização • Variedade urbana. Contínuo de oralidade/letramento • Evento de oralidade com influencia de letramento. Contínuo de monitoração estilística • Mais monitoramento.
  • 18. Exemplo: 02 Continuo de urbanização • Variedade rurbana. Contínuo de oralidade/letramento • Evento de oralidade com influencia de letramento. Contínuo de monitoração estilística • Menos monitoramento.
  • 19. Continuo de urbanização • Variante Rural Isolada. Contínuo de oralidade/letramento • Evento de oralidade com influencia de letramento. Contínuo de monitoração estilística • Menos monitoramento. Exemplo: 03
  • 20. Conclusão Desta forma, o presente trabalho apresentou os principais fatores que influenciam na variação linguística entre zona rural e urbana havendo interação de ambas , bem como, analizar seus contínuos referente aos aspectos sosiais, culturais e históricos com o intuito de esclarecer as características que englobam o portugues brasileiro.
  • 21. BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Análise linguística do português brasileiro por meio de quatro contínuos: encontrando o trabalho de Marilda Cavalcanti. Contínuo de urbanizaçao. São Paulo, p. 1-16, 2021. BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação na lingua maternal: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo, Parábola, 2004. JORNAL DA RECORD. Moradores de Paraisópolis (SP) usam a criatividade para aproveitar espaços. You Tube, 5 de jun. de 2013. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=g4fWtjKkNqg>. Acesso em: 27 de out. de 2023. Referências