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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
FACULDADE DE CIÊNCIA DA LINGUAGEM
CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA
PORTUGUESA
DOCENTE: BÁRBARA FURTADO
O Português Brasileiro
Membros do grupo
Mayara
Lobato
Cinthia
Paes
Rafael
Poça Vilma
Torres
 Apresentar um breve histórico da construção do processo de
decodificação linguística no Brasil.
 Compreender a variação linguística do português brasileiro.
 Realizar análises das estruturas dos diferentes dialetos presentes no
contínuo rural-urbano, bem como nos contínuos de monitoração
estilística e de oralidade- letramento.
 Verificar as diferentes formas de uso da língua nas várias situações de
interação.
Objetivos
Introdução
O português que chegou ao Brasil, no final do século XV, já
tinha passado pelo início de um processo de decodificação
linguística. O que há, de fato, é um contínuo em que as
sociedades foram evoluindo do isolamento rural até a
formação de grandes metrópoles, temos diversas pronúncias
padrão em diversos polos de influência urbana, pode-se
perceber a transição gradativa entre o Brasil tipicamente
rural e o Brasil moderno, se considerarmos os contínuos de
urbanização, oralidade-letramento e monitoração estilística.
Para explicarmos os contínuos ao longo deste trabalho
levamos em conta diferentes variáveis.
Urbanização
da
linguagem no Brasil
O Brasil deixou de ser uma
sociedade predominantemente rural
para se tornar predominantemente
urbana. A diminuição da população
rural brasileira é visível a cada
contagem do Censo Populacional,
porém existem as comunidades
rurbanas .
81.37
31.29
6.8
15.28
População urbana
sec. XX
1940
1990
população rural
Contínuo de Urbanização
• Falares Rurais
Isolados pela dificuldade geográfica de acesso, e pela
falta de comunicação
• Falares Urbanos
Ao longo do processo sócio-histórico, foram sofrendo a
influência de codificação linguística.
Representação do contínuo de Urbanização
Variedades
rurais
isoladas
Área
rurbana
Variedades
urbanas
padronizadas
Traços do contínuo de Urbanização
• Traços descontínuos
São típicos dos falares situados no polo rural e que vão
desaparecendo à medida que nos aproximamos do polo urbano.
• Traços graduais
Estão presentes na fala de todos os brasileiros, se distribuem ao
longo de todo o contínuo, ou seja possuem uma distribuição
gradual.
Traços do contínuo de urbanização
Descontínuo Descontínuo Gradual
Contínuo de Oralidade e Letramento
No contínuo de oralidade-letramento, são dispostos os
eventos de comunicação. Conforme sejam mediados
diretamente pela língua escrita, denominam-se eventos de
letramento; caso não haja essa influência direta da língua
escrita, serão designados como eventos de oralidade. Esse
contínuo é ilustrado por Bortoni-Ricardo (2004) da seguinte
forma:
Contínuo de Oralidade e Letramento
Observamos que os domínios onde predominam as culturas de letramento
estão situados na ponta da urbanização, enquanto na outra ponta só vamos
encontrar domínios onde predomina a cultura de oralidade .
Cultura rural Cultura urbana
Exemplo de Oralidade
Exemplo de Letramento
Contínuo de monitoração estilística
Sobre o contínuo da monitoração estilística, precisamos
considerar que o ambiente, o interlocutor e o tópico da
conversa podem mover as atitudes linguísticas dos
falantes, manifestadas em suas escolhas e atos de fala.
Sendo assim, um mesmo interlocutor pode optar por um
estilo mais ou menos monitorado a depender dos três
fatores anteriormente mencionados.
Contínuo de monitoração estilística
Fonte: Sousa (2013a, p. 15) Monitoramento estilístico em Chico Bento Moço
Para compreender e distinguir os aspectos caracteristicos
das variedades existentes no portugues brasileiro e em
suas determinadas regiões, precisamos analisar os
exemplos referentes aos contextos mencionados a cima.
Exame do português brasileiro
Exemplo: 01
Continuo de urbanização
• Variedade urbana.
Contínuo de oralidade/letramento
• Evento de oralidade com influencia
de letramento.
Contínuo de monitoração estilística
• Mais monitoramento.
Exemplo: 02
Continuo de urbanização
• Variedade rurbana.
Contínuo de oralidade/letramento
• Evento de oralidade com influencia
de letramento.
Contínuo de monitoração estilística
• Menos monitoramento.
Continuo de urbanização
• Variante Rural Isolada.
Contínuo de oralidade/letramento
• Evento de oralidade com influencia
de letramento.
Contínuo de monitoração estilística
• Menos monitoramento.
Exemplo: 03
Conclusão
Desta forma, o presente trabalho apresentou os principais fatores
que influenciam na variação linguística entre zona rural e urbana
havendo interação de ambas , bem como, analizar seus contínuos
referente aos aspectos sosiais, culturais e históricos com o intuito
de esclarecer as características que englobam o portugues
brasileiro.
BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Análise linguística do português brasileiro por
meio de quatro contínuos: encontrando o trabalho de Marilda Cavalcanti. Contínuo
de urbanizaçao. São Paulo, p. 1-16, 2021. BORTONI-RICARDO, Stella Maris.
Educação na lingua maternal: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo,
Parábola, 2004.
JORNAL DA RECORD. Moradores de Paraisópolis (SP) usam a criatividade
para aproveitar espaços. You Tube, 5 de jun. de 2013. Disponível em:
<https://www.youtube.com/watch?v=g4fWtjKkNqg>. Acesso em: 27 de out. de
2023.
Referências
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  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE CIÊNCIA DA LINGUAGEM CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA DOCENTE: BÁRBARA FURTADO O Português Brasileiro
  • 3.  Apresentar um breve histórico da construção do processo de decodificação linguística no Brasil.  Compreender a variação linguística do português brasileiro.  Realizar análises das estruturas dos diferentes dialetos presentes no contínuo rural-urbano, bem como nos contínuos de monitoração estilística e de oralidade- letramento.  Verificar as diferentes formas de uso da língua nas várias situações de interação. Objetivos
  • 4. Introdução O português que chegou ao Brasil, no final do século XV, já tinha passado pelo início de um processo de decodificação linguística. O que há, de fato, é um contínuo em que as sociedades foram evoluindo do isolamento rural até a formação de grandes metrópoles, temos diversas pronúncias padrão em diversos polos de influência urbana, pode-se perceber a transição gradativa entre o Brasil tipicamente rural e o Brasil moderno, se considerarmos os contínuos de urbanização, oralidade-letramento e monitoração estilística. Para explicarmos os contínuos ao longo deste trabalho levamos em conta diferentes variáveis.
  • 5. Urbanização da linguagem no Brasil O Brasil deixou de ser uma sociedade predominantemente rural para se tornar predominantemente urbana. A diminuição da população rural brasileira é visível a cada contagem do Censo Populacional, porém existem as comunidades rurbanas . 81.37 31.29 6.8 15.28 População urbana sec. XX 1940 1990 população rural
  • 6. Contínuo de Urbanização • Falares Rurais Isolados pela dificuldade geográfica de acesso, e pela falta de comunicação • Falares Urbanos Ao longo do processo sócio-histórico, foram sofrendo a influência de codificação linguística.
  • 7. Representação do contínuo de Urbanização Variedades rurais isoladas Área rurbana Variedades urbanas padronizadas
  • 8. Traços do contínuo de Urbanização • Traços descontínuos São típicos dos falares situados no polo rural e que vão desaparecendo à medida que nos aproximamos do polo urbano. • Traços graduais Estão presentes na fala de todos os brasileiros, se distribuem ao longo de todo o contínuo, ou seja possuem uma distribuição gradual.
  • 9. Traços do contínuo de urbanização Descontínuo Descontínuo Gradual
  • 10. Contínuo de Oralidade e Letramento No contínuo de oralidade-letramento, são dispostos os eventos de comunicação. Conforme sejam mediados diretamente pela língua escrita, denominam-se eventos de letramento; caso não haja essa influência direta da língua escrita, serão designados como eventos de oralidade. Esse contínuo é ilustrado por Bortoni-Ricardo (2004) da seguinte forma:
  • 11. Contínuo de Oralidade e Letramento Observamos que os domínios onde predominam as culturas de letramento estão situados na ponta da urbanização, enquanto na outra ponta só vamos encontrar domínios onde predomina a cultura de oralidade . Cultura rural Cultura urbana
  • 14. Contínuo de monitoração estilística Sobre o contínuo da monitoração estilística, precisamos considerar que o ambiente, o interlocutor e o tópico da conversa podem mover as atitudes linguísticas dos falantes, manifestadas em suas escolhas e atos de fala. Sendo assim, um mesmo interlocutor pode optar por um estilo mais ou menos monitorado a depender dos três fatores anteriormente mencionados.
  • 15. Contínuo de monitoração estilística Fonte: Sousa (2013a, p. 15) Monitoramento estilístico em Chico Bento Moço
  • 16. Para compreender e distinguir os aspectos caracteristicos das variedades existentes no portugues brasileiro e em suas determinadas regiões, precisamos analisar os exemplos referentes aos contextos mencionados a cima. Exame do português brasileiro
  • 17. Exemplo: 01 Continuo de urbanização • Variedade urbana. Contínuo de oralidade/letramento • Evento de oralidade com influencia de letramento. Contínuo de monitoração estilística • Mais monitoramento.
  • 18. Exemplo: 02 Continuo de urbanização • Variedade rurbana. Contínuo de oralidade/letramento • Evento de oralidade com influencia de letramento. Contínuo de monitoração estilística • Menos monitoramento.
  • 19. Continuo de urbanização • Variante Rural Isolada. Contínuo de oralidade/letramento • Evento de oralidade com influencia de letramento. Contínuo de monitoração estilística • Menos monitoramento. Exemplo: 03
  • 20. Conclusão Desta forma, o presente trabalho apresentou os principais fatores que influenciam na variação linguística entre zona rural e urbana havendo interação de ambas , bem como, analizar seus contínuos referente aos aspectos sosiais, culturais e históricos com o intuito de esclarecer as características que englobam o portugues brasileiro.
  • 21. BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Análise linguística do português brasileiro por meio de quatro contínuos: encontrando o trabalho de Marilda Cavalcanti. Contínuo de urbanizaçao. São Paulo, p. 1-16, 2021. BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Educação na lingua maternal: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo, Parábola, 2004. JORNAL DA RECORD. Moradores de Paraisópolis (SP) usam a criatividade para aproveitar espaços. You Tube, 5 de jun. de 2013. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=g4fWtjKkNqg>. Acesso em: 27 de out. de 2023. Referências