SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
Interbits – SuperPro ® Web
1. (Fuvest 2009) Considere, no plano cartesiano Oxy, a circunferência C de equação (x - 2)2 + (y -
2)2 = 4 e sejam P e Q os pontos nos quais C tangencia os eixos Ox e Oy, respectivamente.
Seja PQR o triângulo isósceles inscrito em C, de base PQ, e com o maior perímetro possível.
Então, a área de PQR é igual a:
a) 2 2 - 2
b) 2 2 - 1
c) 2 2
d) 2 2 + 2
e) 2 2 + 4
2. (Fuvest 2009) No plano cartesiano Oxy, a circunferência C tem centro no ponto A = (-5, 1) e é
tangente à reta t de equação 4x - 3y - 2 = 0 em um ponto P. Seja ainda Q o ponto de intersecção
da reta t com o eixo Ox.
Assim:
a) Determine as coordenadas do ponto P.
b) Escreva uma equação para a circunferência C.
c) Calcule a área do triangulo APQ.
3. (Ufc 2009) Considere as seguintes regiões do plano cartesiano xOy:
A = {P(x,y); x2 + y2 - 4x - 4y + 4 ≤ 0} e
B = {P(x,y); 0 ≤ y ≤ x ≤ 4}.
a) Identifique e esboce graficamente a região A.
b) Identifique e esboce graficamente a região B.
c) Calcule a área da região A B.⋂
4. (Ufrj 2009) Os pontos ( - 6, 2), ( 3, - 1), e ( - 5, - 5) pertencem a uma circunferência.
Determine o raio dessa circunferência.
5. (Ufsc 2009) Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
01) O efeito estufa é a retenção de calor na Terra causada pela concentração de diversos tipos
de gases na atmosfera. Segundo os cientistas, o resultado mais direto do efeito estufa será o
aumento da temperatura do planeta em até 5,8°C ao final de 100 anos. Supondo que nos
próximos 100 anos a temperatura do planeta aumente linearmente em função do tempo, então
daqui a aproximadamente 34,4 anos haverá um acréscimo de 2°C nessa temperatura.
02) A figura a seguir representa parte do mapa de um país, em que o ponto C(6,0) foi o
epicentro de um terremoto cujos efeitos foram sentidos, no máximo, até um raio de 5 km.
(Considere 1 unidade linear do plano cartesiano correspondendo a 1 km.) Com base na figura,
pode-se afirmar que a região afetada pelo terremoto é representada, nesse sistema de eixos,
pela inequação x2 + y2 + 12x + 11 ≤ 0.
Página 1 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
04) Um projétil desloca-se no plano cartesiano e seus deslocamentos, em metros, na horizontal
e na vertical, são descritos, respectivamente, pelas equações:
x t 5
y 3t 6
= +


 = +
em que t(t ≥0) representa o tempo em minutos. A distância percorrida pelo projétil entre o ponto
A, para t = 0, e o ponto B, para t = 5 minutos, é de 20 metros.
08) Se, a partir de cada vértice de um cubo de madeira com x (x >2) cm de aresta retirou-se um
cubinho com 1 cm de aresta, então o volume do bloco remanescente, em cm3, após a retirada
dos pequenos cubos, é V = (x2 + 2x +4)(x - 2).
6. (Unicamp 2009) A circunferência de centro em (2, 0) e tangente ao eixo y é interceptada pela
circunferência C, definida pela equação x2 + y2 = 4, e pela semirreta que parte da origem e faz
ângulo de 30° com o eixo-x, conforme a figura a seguir.
Página 2 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
a) Determine as coordenadas do ponto P.
b) Calcule a área da região sombreada.
7. (Fuvest 2010) No plano cartesiano x0y, a reta de equação x + y = 2 é tangente à circunferência
C no ponto (0,2).
Além disso, o ponto (1,0) pertence a C. Então, o raio de C é igual a
a)
3 2
2
b)
5 2
2
c)
7 2
2
d)
9 2
2
e)
11 2
2
8. (Ufrgs 2010) Os pontos de interseção do círculo de equação (x - 4)2 + (y - 3)2 = 25 com os
eixos coordenados são vértices de um triângulo. A área desse triângulo é
a) 22.
b) 24.
c) 25.
d) 26.
e) 28
9. (Fgv 2010) Dada a circunferência de equação x2 + y2 – 6x – 10y + 30 = 0, seja P seu ponto de
ordenada máxima. A soma das coordenadas de P e:
a) 10
b) 10,5
c) 11
d) 11,5
e) 1
10. (Ita 2010) Considere as circunferências C1: (x – 4)2 + (y – 3)2 = 4 e C2: (x – 10)2 + (y – 11)2
= 9. Seja r uma reta tangente interna a C1 e C2, isto e, r tangência C1 e C2 e intercepta o
Página 3 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
segmento de reta 1 2O O definido pelos centros O1 de C1 e C2 de C2. Os pontos de tangência
definem um segmento sobre r que mede
a) 5 3 .
b) 4 5.
c) 3 6.
d)
25
.
3
e) 9.
11. (Ita 2010) Determine uma equação da circunferência inscrita no triangulo cujos vértices são A
= (1,1), B = (1,7) e C = (5,4) no plano xOy.
12. (Fgv 2010) A representação gráfica da equação (x + y)2 = x2 + y2 no sistema cartesiano
ortogonal é
a) o conjunto vazio.
b) um par de retas perpendiculares.
c) um ponto.
d) um par de pontos.
e) um círculo.
13. (Fuvest 2010) No sistema ortogonal de coordenadas cartesianas Oxy da figura, estão
representados a circunferência de centro na origem e raio 3, bem como o gráfico da função
8
y
x
=
Nessas condições, determine
a) as coordenadas dos pontos A, B, C, D de interseção da circunferência com o gráfico da
função.
b) a área do pentágono OABCD.
14. (Ufc 2010) Em um sistema Cartesiano de coordenadas, o valor positivo de b tal que a reta y =
x + b é tangente ao círculo de equação x2 + y2 = 1 é:
Página 4 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
a) 2
b) 1
c) 2
d)
1
2
e) 3
15. (G1 - cftsc 2010) Dada a figura abaixo cujas medidas estão expressas em centímetros,
e as proposições:
I – é uma circunferência de diâmetro 2 cm.
II – é uma circunferência de área 4 π cm².
III – é uma circunferência de equação x² + y² = 4.
Considerando as proposições apresentadas, assinale a alternativa correta:
a) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
b) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
c) Apenas a proposição III é verdadeira.
d) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
e) Apenas a proposição II é verdadeira.
16. (Ufpr 2010) A figura a seguir mostra uma circunferência tangente ao eixo y, com centro C
sobre o eixo x e diâmetro de 10 unidades.
a) Sabendo que A = (8,4) e que r: 3y + x = 20 é a reta que passa por A e B, calcule a área do
triângulo CAB.
b) Encontre as coordenadas do ponto D, indicado na figura acima, no qual a reta r intercepta a
circunferência.
17. (Ufu 2010) No plano cartesiano, considere o círculo S descrito pela equação cartesiana x2 +
y2 = 5 e a reta r descrita pela equação cartesiana y = 2x. Assim, r intersecta S nos pontos A e B.
Página 5 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
Considerando uma nova reta h, descrita pela equação cartesiana y = x + 1, esta reta intersecta S
nos pontos A e C.
a) Determine os pontos A, B e C.
b) Determine a área de triângulo de vértices A, B e C.
18. (Unicamp simulado 2011) No desenho abaixo, que não está em escala, a reta y = 3x é
perpendicular à reta que passa pelo ponto (2,0). O ponto de interseção dessas retas é A. A
equação da circunferência com centro em A e tangente ao eixo x é dada por
a)
2 2
1 3 3
x – y – .
5 5 5
   
+ = ÷  ÷
   
b)
2 2
3 1 1
x – y – .
5 5 5
   
+ = ÷  ÷
   
c)
2 2
1 3 9
x – y – .
5 5 25
   
+ = ÷  ÷
   
d)
2 2
3 1 1
x – y – .
5 5 25
   
+ = ÷  ÷
   
19. (Uft 2010) Considere as equações das circunferências
C1: x2 – 2x + y2 – 2y = 0
C2: x2 – 4x + y2 – 4y = 0
cujos gráficos estão representados abaixo:
Página 6 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
A área da região hachurada é:
a) 3π unidades de área.
b) π unidades de área.
c) 5π unidades de área.
d) 6π unidades de área.
e)
2
π
unidades de área.
20. (Unemat 2010) Dada uma circunferência de centro C (3; 1) e raio r = 5 e, seja o ponto P (0;a) ,
com a R∈ , é correto afirmar.
a) Se - 3 < a < 5, então P é externo à circunferência.
b) Se - 3 < a < 5, então P é pertence à circunferência.
c) Se a = 5 ou a = -3, então P é interno à circunferência.
d) Se a < -3 ou a > 5, então P é externo à circunferência.
e) Se a < -3 ou a > 5, então P é interno à circunferência.
21. (Uece 2010) No sistema usual de coordenadas cartesianas, a equação da circunferência
inscrita no quadrado representado pela equação | x | +| y | = 1 é
a) 2x2 + 2y2 + 1= 0.
b) x2 + y2 – 1= 0.
c) 2x2 + 2y2 – 1= 0.
d) x2 + y2 – 2 = 0.
22. (Fgv 2011) No plano cartesiano, uma circunferência, cujo centro se encontra no segundo
quadrante, tangencia os eixos x e y.
Se a distância da origem ao centro da circunferência é igual a 4, a equação da circunferência é:
a) ( ) ( )2 2
x y 2 10 x 2 10 y 10 0+ + − + =
b) ( ) ( )2 2
x y 2 8 x 2 8 y 8 0+ + − + =
c) ( ) ( )2 2
x y 2 10 x 2 10 y 10 0+ + + + =
d) ( ) ( )2 2
x y 2 8 x 2 8 y 8 0+ − + + =
e)
2 2
x y 4x 4y 4 0+ − + + =
23. (Fgv 2011) No plano cartesiano, a reta tangente à circunferência de equação x2 + y2 = 8, no
ponto P de coordenadas (2, 2), intercepta a reta de equação y = 2x no ponto:
Página 7 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
a)
7 14
,
16 6
 
 ÷
 
b)
6 12
,
5 5
 
 ÷
 
c)
5 10
,
4 4
 
 ÷
 
d)
4 8
,
3 3
 
 ÷
 
e)
3
,3
2
 
 ÷
 
24. (Ita 2011) Sejam m e n inteiros tais que
m 2
n 3
= − é a equação 36x2 + 36y2 + mx + ny – 23 = 0
representa uma circunferência de raio r = 1 cm e centro C localizado no segundo quadrante. Se
A e B são os pontos onde a circunferência cruza o eixo Oy, a área do triângulo ABC, em cm2, é
igual a
a)
8 2
3
b)
4 2
3
c)
2 2
3
d)
2 2
9
e)
2
9
25. (Ufjf 2011) No plano cartesiano, seja λ a circunferência de centro C = (3,5) e raio 4 e seja r a
reta de equação y = -x + 6 .
a) Determine todos os valores de x para os quais o ponto P = (x, y) pertence à reta r e está no
interior da circunferência λ .
b) Encontre a equação cartesiana da circunferência 1λ concêntrica à circunferência λ e
tangente à reta r.
26. (Unicamp 2011) Suponha um trecho retilíneo de estrada, com um posto rodoviário no
quilômetro zero. Suponha, também, que uma estação da guarda florestal esteja localizada a 40
km do posto rodoviário, em linha reta, e a 24 km de distância da estrada, conforme a figura a
seguir.
Página 8 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
a) Duas antenas de rádio atendem a região. A área de cobertura da primeira antena, localizada
na estação da guarda florestal, corresponde a um círculo que tangencia a estrada. O alcance
da segunda, instalada no posto rodoviário, atinge, sem ultrapassar, o ponto da estrada que
está mais próximo da estação da guarda florestal. Explicite as duas desigualdades que
definem as regiões circulares cobertas por essas antenas, e esboce essas regiões no gráfico
abaixo, identificando a área coberta simultaneamente pelas duas antenas.
b) Pretende-se substituir as antenas atuais por uma única antena, mais potente, a ser instalada
em um ponto da estrada, de modo que as distâncias dessa antena ao posto rodoviário e à
estação da guarda florestal sejam iguais. Determine em que quilômetro da estrada essa
antena deve ser instalada.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
A figura a seguir apresenta parte do mapa de uma cidade, no qual estão identificadas a catedral,
a prefeitura e a câmara de vereadores. Observe que o quadriculado não representa os
quarteirões da cidade, servindo apenas para a localização dos pontos e retas no plano
cartesiano.
Nessa cidade, a Avenida Brasil é formada pelos pontos equidistantes da catedral e da prefeitura,
enquanto a Avenida Juscelino Kubitschek (não mostrada no mapa) é formada pelos pontos
equidistantes da prefeitura e da câmara de vereadores.
Página 9 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
27. (Unicamp 2011) O ponto de interseção das avenidas Brasil e Juscelino Kubitschek pertence à
região definida por
a) (x − 2)2 + (y − 6)2 ≤ 1.
b) (x − 1)2 + (y − 5)2 ≤ 2.
c) x ∈]1, 3[, y ∈]4, 6[.
d) x = 2, y ∈[5, 7].
Página 10 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
Gabarito:
Resposta da questão 1:
[D]
Resposta da questão 2:
a) P (-1,-2)
b) (x + 5)2 + (y - 1)2=25
c) 25/4 u.a.
Resposta da questão 3:
a) Completando os quadrados, obtemos
2 2
2 2
2 2 2
x 4x y 4y 4 0
(x 2) 4 (y 2) 4 4 0
(x 2) (y 2) 2 .
− + − + ≤
− − + − − + ≤
− + − ≤
A região A é um disco centrado em (2, 2) de raio igual a 2.
b) Temos que
0 y 4
0 y x 4 0 x 4
y x
≤ ≤

≤ ≤ ≤ ⇒ ≤ ≤
 ≤
A região B é um triângulo retângulo isósceles cujos catetos medem 4.
c) Como o centro do disco pertence à reta y x,= segue que a região A B∩ corresponde a um
semicírculo de raio 2. Portanto, sua área é dada por
Página 11 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
2
2 2 u.a.
2
π π× =
Resposta da questão 4:
5.
Resposta da questão 5:
(01) + (08) = 09
Resposta da questão 6:
a) P = (3, 3 ).
b)
4
2 3
3
π  
+ ÷ 
  
u.a.
Resposta da questão 7:
[B]
Equação da reta r: x + y = 2 mr = -1
Equação da reta s ms = 1 (mr. ms= -1)
y – 2 = 1(x – 0) ⇔ y = x + 2
Logo o centro da circunferência será da forma C(k, k+2)
OT = OP = R
2222
)02()1()22()0( −++−=−++− KKkk = R
2
25
2
5
2
25
2
5
.22kRlogo
2
5
5222
4412
2
2
22
2222
===




 −
==
−
=⇔++=
++++−=+
kkkK
kkkkkk
Página 12 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
Resposta da questão 8:
[B]
Com o eixo x( y = 0)
(x - 4)2 + (0 – 3)2 = 25 ⇔ x = 8 ou x = 0 logo os pontos são (0,0) ou (8,0)
Com o eixo y ( x = 0)
(0-4)2 + (y-3)2 = 25 ⇔ y = 0 ou y = 6, logo os pontos são (0,0) e (0,6)
Portanto a área será A = 24
2
8.6
=
Resposta da questão 9:
[A]
x2 – 6x + 9 + y2 – 10y + 25 = -30 + 9 + 25
(x – 3)2 + (x -5)2 = 4
Centro C(3,5) e raio R = 4
Logo, o ponto de ordenada máxima será: P(3, 5 + 2) = P( 3,7)
Somando as coordenadas temos: 3 + 7 = 10
Resposta da questão 10:
[A]
C1 : centro (4,3) e raio 2
Página 13 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
C2 : centro (10,11) e raio 3
( ) ( ) 106114-10centrososentredistância
22
=−+=
P1P2 = d
Aplicando o teorema de Pitágoras no triângulo vermelho, temos
d2 + 52 = 102 ⇔ d= 35
P
1
P
2
O
1
O
2
5
1 0
d
P
x
y
Resposta da questão 11:
dA,C = dB,C = 5
Aplicando o teorema de Pitágoras no triângulo assinalado, temos:
(4 - r)2 = r2 + 22 ⇔ 8r = 12 ⇔ r = 2/3
E o centro C(1 + r, 4) = (5/3, 4)
Logo a equação da circunferência será:
( )
2
2
2
3
2
4
3
5






=−+





− yx ⇔ ( )
9
4
4
3
5 2
2
=−+





− yx
Página 14 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
A ( 1 ,1 )
B ( 1 ,7 )
C ( 5 ,4 )
r
4 - r
3
3
2
r
x
y
Resposta da questão 12:
[B]
Desenvolvendo a expressão, temos:
x2 + 2xy + y2 = x2 + y2
2xy = 0
x = 0 ou y = 0 (eixos perpendiculares)
Resposta da questão 13:
a) Equação da circunferência: x2 + y2 = 32
Resolvendo o sistema:





=
=+
x
y
yx
8
922
0899
8 24
2
2
=+−⇔=+ xx
x
x Resolvendo, temos:
122 =⇔= yx
122 =⇔−= yx
221 =⇔= yx
221 =⇔−= yx
Logo A( 22 ,1) ; B(1, 22 ); C(-1, 22 ) e D(- 22 ,1)
A1 = 7
2
)122).(242(
=
−+ (área do trapézio)
A2 = 22
2
1.24
=
A = A1+ A2 ⇔ A = 7 + 22
Página 15 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
Respostas:
( ) ( ) ( ) ( )a) A 2 2; 1 , B 1; 2 2 , C 1; 2 2 e D 2 2; 1
b) 7 2 2
− −
+
Resposta da questão 14:
[C]
x2 + y2 = 1, centro (0,0) e raio 1 e x – y + b = 0 é a equação geral da reta
Utilizando a fórmula da distância de ponto à reta, temos:
Distância do centro a reta é igual à medida do raio
1
11
0.10.1
2222
=
+
++
⇔=
+
++ b
r
ba
cbyax oo
22 ±=⇔=⇔ bb
Considerando somente o b positivo temos b = 2
Resposta da questão 15:
[D]
(Falsa) - o diâmetro é 4cm
(Verdadeira) - A = π.22 = 4π cm2
(Verdadeira) - (x – 0 )2 +( y – 02 = 22
Resposta da questão 16:
a) No ponto B, onde a reta r intercepta o eixo dos x, temos y = 0,
3 . 0 + x = 20, ou seja, x = 20. Logo, B = (20, 0).
Calculando a área do triângulo temos: (observe a figura)
A = 30
2
4.15
= unidades quadradas.
Página 16 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
b) Para determinar o ponto D devemos obter a intersecção da reta r com a circunferência.
Resolvendo o sistema:
2 2
x 10x y 0
3y x 20
 − + =

+ =
x = 8 e y = 4, que corresponde ao ponto A.
x = 5 e y = 5, que corresponde ao ponto D.
Resposta da questão 17:
Vamos resolver dois sistemas.




=
=+
xy
yx
2
522
Resolvendo, temos x = 1 ⇒ y = 2 A (1, 2)
x = -1 ⇒ y = -2 B(-1,-2)




+=
=+
1
522
xy
yx
Resolvendo temos: x = 1 ⇒ y = 2 A( 1, 2)
x = -2 ⇒ y = -1 C(-2,-1)
D = 6
112
121
121
−=
−−
−−
A = ..3
2
6
2
1
auD =
−
=
Resposta da questão 18:
[C]
A reta decrescente terá coeficiente angular m =
1
3
− , pois é perpendicular à reta crescente de
coeficiente angular 3
Logo, sua equação será:
Página 17 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
y – 0 =
1
3
− (x – 2) ⇔ x + 3y – 2 = 0
Determinaremos o ponto A resolvendo o sistema:



=++
=
023
3
yx
xy
onde x =
1
5
e y =
3
5
(raio)
Portanto a equação da circunferência será:
2 2 2
2 2
1 3 3
x – y –
5 5 5
1 3 9
x – y –
5 5 25
     
+ = ÷  ÷  ÷
     
   
+ = ÷  ÷
   
Resposta da questão 19:
[D]
C1: x2 – 2x + y2 – 2y = 0 centro (1,1) e raio 2
C2: x2 – 4x + y2 – 4y = 0 centro (2,2) e raio 8
A = ( ) ( ) ππ 62.8
22
=−
Resposta da questão 20:
[D]
Equação da circunferência: (x – 3)2 + ( y – 1 )2 = 25
Intersecções com o eixo y .(x = 0 )
(0-3)2 + (y – 1)2 =25 ⇔ y = 5 ou y = -3 (veja a figura)
O ponto P (0,a) pertence ao eixo y. Portanto, a resposta D é a correta;
Se a < -3 ou a > 5, P é externo à circunferência.
Resposta da questão 21:
[C]
Página 18 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
1.1 = R.2
R =
2
1
Logo, a equação da circunferência é:
x2 + y 2 =
2
1
2
 
 ÷
 
2x2 + 2y2 – 1 = 0
Resposta da questão 22:
[B]
Seja C( r, r),− com r 0> o centro da circunferência.
Como a diagonal do quadrado de lado r vale r 2, segue que:
4 r 2 r 2 2.= ⇒ =
Assim:
2 2 2
2 2 2 2 2
(x r) (y r) r
(x 2 2) (y 2 2) (2 2) x y 4 2x 4 2y 8 0.
+ + − =
+ + − = ⇒ + + − + =
Mas:
Página 19 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
2
4 2 2 2 2 2 2 2 2 8= × = × =
Portanto, a equação pedida é:
2 2
x y 2 8x 2 8y 8 0.+ + − + =
Resposta da questão 23:
[D]
Seja t a reta tangente à circunferência 2 2
x y 8+ = no ponto 0 0P(x , y ).
A equação de t é dada por:
0
0 0
0
x
y y (x x ).
y
− = − −
Para P (2, 2),= temos:
2
(t): y 2 (x 2) (t): y x 4.
2
− = − − ⇔ = − +
Seja Q o ponto de interseção das retas t e (r): y 2x.=
O ponto Q é a solução do sistema formado pelas equações de t e de r :
4
x
y x 4 4 83
2x x 4 Q , .
y 2x 8 3 3
y
3

== − +   
⇒ = − + ⇒ ⇒ =   ÷
=    =

Portanto, o ponto pedido é
4 8
, .
3 3
 
 ÷
 
Resposta da questão 24:
[D]
Dividindo a equação toda por 36, temos:
x2 + y2 +
mx ny 23
0
36 36 36
+ − = e considerando C(a,b) como centro temos:
m -n
a e b
72 72
−
= =
Página 20 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
a2 + b2 – r2 =
23
36
−
2
2 2 2 272 4
m n 13. n n 144.13
36 9
+ = ⇔ + =
Logo, n = 36 e m = -24 ou n = -36 e m = 4
Como o centro está no segundo quadrante concluímos que m = 24 e n = -36
Logo, seu centro será
1 1
C ,
3 2
 
− ÷
 
E sua equação será
2 2
21 1
x x 1
3 2
   
+ + − = ÷  ÷
   
, fazendo x = 0, temos:
2 2 1
y
3 2
= ± + , logo AB =
3
4
3
Logo, a área será
1 4 2 1 2 2
A . .
2 3 3 9
= =
Resposta da questão 25:
A equação de λ é 2 2 2
(x 3) (y 5) 4 .− + − =
Seja a função F, definida por 2 2
F(x, y) (x 3) (y 5) 16.= − + − −
Um ponto 0 0Q(x , y ) está no interior de λ se 0 0F(x , y ) 0.<
Como P pertence à r, segue que P (x, x 6).= − + Assim, queremos calcular x tal que
F(x, x 6) 0.− + <
2 2
2
F(x, x 6) 0 (x 3) (1 x) 16 0
2 (x 4x 3) 0
2 (x 2 7) (x 2 7) 0
2 7 x 2 7.
− + < ⇔ − + − − <
⇒ × − − <
⇔ × − + × − − <
⇔ − < < +
b) Seja S o ponto em que a reta + − =r : x y 6 0 tangencia a circunferência 1.λ
A equação de λ1 é dada por 2 2 2
(x 3) (y 5) R ,− + − = em que R é o raio e C(3, 5) é o centro.
A distância do ponto C à reta r é igual à distância do ponto C ao ponto S. Mas esta
distância é igual o raio de 1.λ Logo,
CS
2 2
| 3 5 6 |
d R R R 2.
1 1
+ −
= ⇔ = ⇒ =
+
Portanto,
λ − + − = ⇔ − + − =2 2 2 2 2
1 : (x 3) (y 5) ( 2) (x 3) (y 5) 2.
Página 21 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
Resposta da questão 26:
a) Se o posto rodoviário encontra-se na origem do sistema de coordenadas cartesianas, e a
estrada está sobre o eixo das abscissas, temos que o pé da perpendicular baixada do ponto
( , 24)α sobre o eixo das abscissas determina um triângulo retângulo com a origem. Aplicando
o Teorema de Pitágoras, podemos calcular a abscissa do ponto ( , 0):α
2 2 2
40 24 32.= + α ⇒ α =
Daí, segue que a região de alcance da antena situada na estação da guarda florestal é dada
por
2 2 2
(x 32) (y 24) 24 .− + − ≤
Sabendo que o alcance da antena situada no posto rodoviário atinge, sem ultrapassar, o
ponto da estrada que está mais próximo da estação da guarda florestal, temos que esse
ponto é (32,0) e, portanto, a região de alcance da segunda antena é dada por
2 2 2
x y 32 .+ ≤
A área coberta simultaneamente pelas duas antenas está sombreada no gráfico acima.
b) Seja M o ponto médio do segmento de reta que une o Posto Rodoviário à Estação da Guarda
Florestal. Logo,
Página 22 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
32 0 24 0
M , (16,12).
2 2
+ + 
= = ÷
 
O ponto em que a nova antena deverá ser instalada é a interseção da mediatriz do segmento
de reta que une o Posto Rodoviário à Estação da Guarda Florestal com o eixo das abscissas.
O coeficiente angular da reta suporte desse segmento é dado por:
24 0 3
.
32 0 4
−
=
−
Logo, a equação da mediatriz é:
4 4 100
y 12 (x 16) y x .
3 3 3
− = − − ⇔ = − +
Desse modo, a antena deverá ser instalada no ponto de abscissa:
4 100
x 0 x 25km.
3 3
− + = ⇔ =
Resposta da questão 27:
[B]
Sejam A(1,1), B(5, 3) e C(3,1), respectivamente, as coordenadas da catedral, da câmara de
vereadores e da prefeitura.
Página 23 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
O lugar geométrico dos pontos equidistantes da prefeitura e da câmara de vereadores é a
mediatriz do segmento de reta BC.
O coeficiente angular da reta suporte do segmento BC é BC
3 1
m 1.
5 3
−
= =
−
suur
Seja M o ponto médio do segmento BC. Então,
5 3 3 1
M , (4, 2).
2 2
+ + 
= = ÷
 
Se sm é o coeficiente angular da mediatriz do segmento BC, então
s sBC
m m 1 m 1.× = − ⇒ = −suur
Desse modo, a equação do lugar geométrico correspondente à Avenida Juscelino Kubitschek é:
s : y 2 ( 1) (x 4) s : y x 6.− = − × − ⇔ = − +
Sendo P o ponto de interseção das avenidas, temos que:
x 2 y 2 6 4 P (2, 4).= ⇒ = − + = ⇒ =
Portanto, como
2 2 2 2
(2 1) (4 5) 1 1 2 2,− + − = + = ≤
segue que o ponto P pertence à região 2 2
(x 1) (y 5) 2.− + − ≤
Página 24 de 1
Interbits – SuperPro ® Web
Resumo das questões selecionadas nesta atividade
Data de elaboração: 05/04/2011 às 20:36
Nome do arquivo: CIRCUNFERÊNCIA
Origem/Doc:
Server INTERBITS
Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®
Q/prova Q/DB Matéria Fonte Tipo
1 86461 Matemática Fuvest/2009 Múltipla escolha
2 86471 Matemática Fuvest/2009 Analítica
3 86614 Matemática Ufc/2009 Analítica
4 86630 Matemática Ufrj/2009 Analítica
5 86642 Matemática Ufsc/2009 Analítica
6 86656 Matemática Unicamp/2009 Analítica
7 90543 Matemática Fuvest/2010 Múltipla escolha
8 91140 Matemática Ufrgs/2010 Múltipla escolha
9 91412 Matemática Fgv/2010 Múltipla escolha
10 91444 Matemática Ita/2010 Múltipla escolha
11 91456 Matemática Ita/2010 Analítica
12 91521 Matemática Fgv/2010 Múltipla escolha
13 92268 Matemática Fuvest/2010 Analítica
14 92429 Matemática Ufc/2010 Múltipla escolha
15 92908 Matemática G1 - cftsc/2010 Múltipla escolha
16 93394 Matemática Ufpr/2010 Analítica
17 93789 Matemática Ufu/2010 Analítica
18 94273 Matemática Unicamp simulado/2011 Múltipla escolha
19 96492 Matemática Uft/2010 Múltipla escolha
20 96741 Matemática Unemat/2010 Múltipla escolha
21 98315 Matemática Uece/2010 Múltipla escolha
22 100039 Matemática Fgv/2011 Múltipla escolha
23 100043 Matemática Fgv/2011 Múltipla escolha
24 101532 Matemática Ita/2011 Múltipla escolha
25 101862 Matemática Ufjf/2011 Analítica
26 102009 Matemática Unicamp/2011 Analítica
27 100793 Matemática Unicamp/2011 Múltipla escolha
Página 25 de 1

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

As Formas GeoméTricas Na Natureza
As Formas GeoméTricas Na NaturezaAs Formas GeoméTricas Na Natureza
As Formas GeoméTricas Na NaturezaRosangela
 
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Gleidson Luis
 
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...Celso do Rozário Brasil Gonçalves
 
Recuperação lista exercicios 9º ano 1º bimestre
Recuperação lista exercicios 9º ano 1º bimestreRecuperação lista exercicios 9º ano 1º bimestre
Recuperação lista exercicios 9º ano 1º bimestreRafael Marques
 
Mat exercicios resolvidos 003
Mat exercicios resolvidos  003Mat exercicios resolvidos  003
Mat exercicios resolvidos 003trigono_metrico
 
Microsoft word exercicio matemática com gabarito equações do 2º grau
Microsoft word   exercicio matemática com  gabarito equações do 2º grauMicrosoft word   exercicio matemática com  gabarito equações do 2º grau
Microsoft word exercicio matemática com gabarito equações do 2º grauBetão Betão
 
Cruzadinha Matemática - 03
Cruzadinha Matemática - 03Cruzadinha Matemática - 03
Cruzadinha Matemática - 03Prof. Materaldo
 
Função quadrática
Função quadráticaFunção quadrática
Função quadráticarosilemes
 
Geometria Plana - Exercícios
Geometria Plana - ExercíciosGeometria Plana - Exercícios
Geometria Plana - ExercíciosEverton Moraes
 
Função quadratica história e curiosidades
Função quadratica história e curiosidadesFunção quadratica história e curiosidades
Função quadratica história e curiosidadesmonica_cassia
 
Exercícios sobre conjuntos
Exercícios sobre conjuntosExercícios sobre conjuntos
Exercícios sobre conjuntosTania Lacerda
 
Análise combinatória (resumo)
Análise combinatória (resumo)Análise combinatória (resumo)
Análise combinatória (resumo)josivaldopassos
 
Exercícios monomios extra 8º ano
Exercícios monomios extra   8º anoExercícios monomios extra   8º ano
Exercícios monomios extra 8º anoAdriano Capilupe
 
Trigonometria senos - cossenos e tangentes
Trigonometria   senos - cossenos e tangentesTrigonometria   senos - cossenos e tangentes
Trigonometria senos - cossenos e tangentesAndré Luís Nogueira
 

Mais procurados (20)

As Formas GeoméTricas Na Natureza
As Formas GeoméTricas Na NaturezaAs Formas GeoméTricas Na Natureza
As Formas GeoméTricas Na Natureza
 
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
Lista de Exercicios Sistemas Lineares do 1 grau.
 
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...
Geometria Espacial - Questões resolvidas sobre cubo e paralelepípedo - Fundam...
 
Ponto MáXimo E Ponto MíNimo
Ponto MáXimo E Ponto MíNimoPonto MáXimo E Ponto MíNimo
Ponto MáXimo E Ponto MíNimo
 
A MatemáTica Dos Esportes
A MatemáTica Dos EsportesA MatemáTica Dos Esportes
A MatemáTica Dos Esportes
 
Ativ avaliativa 9 ano
Ativ avaliativa 9 anoAtiv avaliativa 9 ano
Ativ avaliativa 9 ano
 
Recuperação lista exercicios 9º ano 1º bimestre
Recuperação lista exercicios 9º ano 1º bimestreRecuperação lista exercicios 9º ano 1º bimestre
Recuperação lista exercicios 9º ano 1º bimestre
 
Mat exercicios resolvidos 003
Mat exercicios resolvidos  003Mat exercicios resolvidos  003
Mat exercicios resolvidos 003
 
Microsoft word exercicio matemática com gabarito equações do 2º grau
Microsoft word   exercicio matemática com  gabarito equações do 2º grauMicrosoft word   exercicio matemática com  gabarito equações do 2º grau
Microsoft word exercicio matemática com gabarito equações do 2º grau
 
Teorema tales
Teorema talesTeorema tales
Teorema tales
 
Cruzadinha Matemática - 03
Cruzadinha Matemática - 03Cruzadinha Matemática - 03
Cruzadinha Matemática - 03
 
Função quadrática
Função quadráticaFunção quadrática
Função quadrática
 
Geometria Plana - Exercícios
Geometria Plana - ExercíciosGeometria Plana - Exercícios
Geometria Plana - Exercícios
 
Função quadratica história e curiosidades
Função quadratica história e curiosidadesFunção quadratica história e curiosidades
Função quadratica história e curiosidades
 
Exercícios sobre conjuntos
Exercícios sobre conjuntosExercícios sobre conjuntos
Exercícios sobre conjuntos
 
Análise combinatória (resumo)
Análise combinatória (resumo)Análise combinatória (resumo)
Análise combinatória (resumo)
 
Exercícios monomios extra 8º ano
Exercícios monomios extra   8º anoExercícios monomios extra   8º ano
Exercícios monomios extra 8º ano
 
Volume: ATIVIDADES INTERATIVAS COM gabarito
Volume: ATIVIDADES INTERATIVAS COM gabaritoVolume: ATIVIDADES INTERATIVAS COM gabarito
Volume: ATIVIDADES INTERATIVAS COM gabarito
 
Apostila de geometria plana exercícios resolvidos - crbrasil
Apostila de geometria plana   exercícios resolvidos - crbrasilApostila de geometria plana   exercícios resolvidos - crbrasil
Apostila de geometria plana exercícios resolvidos - crbrasil
 
Trigonometria senos - cossenos e tangentes
Trigonometria   senos - cossenos e tangentesTrigonometria   senos - cossenos e tangentes
Trigonometria senos - cossenos e tangentes
 

Destaque

Exercicios de geometria_reg_4etapa
Exercicios de geometria_reg_4etapaExercicios de geometria_reg_4etapa
Exercicios de geometria_reg_4etapaMaíra Cordeiro
 
Mat geometria analitica 002
Mat geometria analitica   002Mat geometria analitica   002
Mat geometria analitica 002trigono_metrico
 
Lista de exercícios de geometria volume de prisma
Lista de exercícios de geometria volume de prismaLista de exercícios de geometria volume de prisma
Lista de exercícios de geometria volume de prismaPriscila Lourenço
 
Geometria analítica cônicas
Geometria analítica cônicasGeometria analítica cônicas
Geometria analítica cônicasEverton Moraes
 
Circunferencia
CircunferenciaCircunferencia
Circunferenciacon_seguir
 
Geometria Analítica - Exercícios
Geometria Analítica - ExercíciosGeometria Analítica - Exercícios
Geometria Analítica - ExercíciosEverton Moraes
 
Geometria analítica anotações de aula 1° semestre 2010
Geometria analítica anotações de aula 1° semestre 2010Geometria analítica anotações de aula 1° semestre 2010
Geometria analítica anotações de aula 1° semestre 2010Marcos Azevedo
 
Grupo de Estudos - Aula 1 - Porcentagem
Grupo de Estudos - Aula 1 - PorcentagemGrupo de Estudos - Aula 1 - Porcentagem
Grupo de Estudos - Aula 1 - PorcentagemAmanda Saito
 
Circunferencia exercicios
Circunferencia   exerciciosCircunferencia   exercicios
Circunferencia exerciciosDiomedes Manoel
 

Destaque (12)

Exercicios de geometria_reg_4etapa
Exercicios de geometria_reg_4etapaExercicios de geometria_reg_4etapa
Exercicios de geometria_reg_4etapa
 
7ª lista 3º ano
7ª lista 3º ano7ª lista 3º ano
7ª lista 3º ano
 
Mat geometria analitica 002
Mat geometria analitica   002Mat geometria analitica   002
Mat geometria analitica 002
 
Lista de exercícios de geometria volume de prisma
Lista de exercícios de geometria volume de prismaLista de exercícios de geometria volume de prisma
Lista de exercícios de geometria volume de prisma
 
Geometria analítica cônicas
Geometria analítica cônicasGeometria analítica cônicas
Geometria analítica cônicas
 
Circunferencia
CircunferenciaCircunferencia
Circunferencia
 
Aula sobre porcentagem 9º ano
Aula sobre porcentagem 9º anoAula sobre porcentagem 9º ano
Aula sobre porcentagem 9º ano
 
Aprenda Porcentagem
Aprenda PorcentagemAprenda Porcentagem
Aprenda Porcentagem
 
Geometria Analítica - Exercícios
Geometria Analítica - ExercíciosGeometria Analítica - Exercícios
Geometria Analítica - Exercícios
 
Geometria analítica anotações de aula 1° semestre 2010
Geometria analítica anotações de aula 1° semestre 2010Geometria analítica anotações de aula 1° semestre 2010
Geometria analítica anotações de aula 1° semestre 2010
 
Grupo de Estudos - Aula 1 - Porcentagem
Grupo de Estudos - Aula 1 - PorcentagemGrupo de Estudos - Aula 1 - Porcentagem
Grupo de Estudos - Aula 1 - Porcentagem
 
Circunferencia exercicios
Circunferencia   exerciciosCircunferencia   exercicios
Circunferencia exercicios
 

Semelhante a Problemas de geometria analítica envolvendo círculos, retas e regiões planas

Geometria analítica - Circunferência
Geometria analítica - CircunferênciaGeometria analítica - Circunferência
Geometria analítica - CircunferênciaKalculosOnline
 
Geometria analítica - Reta 2
Geometria analítica - Reta 2Geometria analítica - Reta 2
Geometria analítica - Reta 2KalculosOnline
 
Geometria analítica - Cônicas
Geometria analítica - CônicasGeometria analítica - Cônicas
Geometria analítica - CônicasKalculosOnline
 
Lista de exercícios geometria analítica - retas e circunferências
Lista de exercícios   geometria analítica - retas e circunferênciasLista de exercícios   geometria analítica - retas e circunferências
Lista de exercícios geometria analítica - retas e circunferênciasbevenut
 
5ª LISTA DE EXERCICÍCIOS 3º ANO CIRCUNFERÊNCIA
5ª LISTA DE EXERCICÍCIOS 3º ANO CIRCUNFERÊNCIA5ª LISTA DE EXERCICÍCIOS 3º ANO CIRCUNFERÊNCIA
5ª LISTA DE EXERCICÍCIOS 3º ANO CIRCUNFERÊNCIAcarlos josé gomes
 
100 questc3b5es-de-circunferc3aancia1
100 questc3b5es-de-circunferc3aancia1100 questc3b5es-de-circunferc3aancia1
100 questc3b5es-de-circunferc3aancia1Giorgianna Porcena
 
Caderno de atividades terceirão ftd 04
Caderno de atividades terceirão ftd   04Caderno de atividades terceirão ftd   04
Caderno de atividades terceirão ftd 04Oswaldo Stanziola
 
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabaritoJosé Willians
 
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabaritoJosé Willians
 
Geometria analítica - Fundamentos
Geometria analítica - FundamentosGeometria analítica - Fundamentos
Geometria analítica - FundamentosKalculosOnline
 
Lista 02 - 2ª fase - 2008/2009
Lista 02 - 2ª fase - 2008/2009Lista 02 - 2ª fase - 2008/2009
Lista 02 - 2ª fase - 2008/2009FeefelipeeRS
 
Matematica 3 exercicios gabarito 08
Matematica 3 exercicios gabarito 08Matematica 3 exercicios gabarito 08
Matematica 3 exercicios gabarito 08comentada
 

Semelhante a Problemas de geometria analítica envolvendo círculos, retas e regiões planas (20)

Geometria analítica - Circunferência
Geometria analítica - CircunferênciaGeometria analítica - Circunferência
Geometria analítica - Circunferência
 
Geometria analítica - Reta 2
Geometria analítica - Reta 2Geometria analítica - Reta 2
Geometria analítica - Reta 2
 
Geometria analítica - Cônicas
Geometria analítica - CônicasGeometria analítica - Cônicas
Geometria analítica - Cônicas
 
Lista de exercícios geometria analítica - retas e circunferências
Lista de exercícios   geometria analítica - retas e circunferênciasLista de exercícios   geometria analítica - retas e circunferências
Lista de exercícios geometria analítica - retas e circunferências
 
5ª LISTA DE EXERCICÍCIOS 3º ANO CIRCUNFERÊNCIA
5ª LISTA DE EXERCICÍCIOS 3º ANO CIRCUNFERÊNCIA5ª LISTA DE EXERCICÍCIOS 3º ANO CIRCUNFERÊNCIA
5ª LISTA DE EXERCICÍCIOS 3º ANO CIRCUNFERÊNCIA
 
100 questc3b5es-de-circunferc3aancia1
100 questc3b5es-de-circunferc3aancia1100 questc3b5es-de-circunferc3aancia1
100 questc3b5es-de-circunferc3aancia1
 
Caderno de atividades terceirão ftd 04
Caderno de atividades terceirão ftd   04Caderno de atividades terceirão ftd   04
Caderno de atividades terceirão ftd 04
 
Exerc cur sup
Exerc cur supExerc cur sup
Exerc cur sup
 
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito
 
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito
554 exercicios geometria_analitica_conicas_gabarito
 
Revisao Geometria Analitica
Revisao Geometria AnaliticaRevisao Geometria Analitica
Revisao Geometria Analitica
 
2 tur11
2 tur112 tur11
2 tur11
 
1listamata01
1listamata011listamata01
1listamata01
 
Geometria analítica - Fundamentos
Geometria analítica - FundamentosGeometria analítica - Fundamentos
Geometria analítica - Fundamentos
 
Cônicas 3
Cônicas 3Cônicas 3
Cônicas 3
 
Exercicios
ExerciciosExercicios
Exercicios
 
Lista 02 - 2ª fase - 2008/2009
Lista 02 - 2ª fase - 2008/2009Lista 02 - 2ª fase - 2008/2009
Lista 02 - 2ª fase - 2008/2009
 
Matematica 3 exercicios gabarito 08
Matematica 3 exercicios gabarito 08Matematica 3 exercicios gabarito 08
Matematica 3 exercicios gabarito 08
 
F7
F7F7
F7
 
Lista recup
Lista recupLista recup
Lista recup
 

Último

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 

Último (20)

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 

Problemas de geometria analítica envolvendo círculos, retas e regiões planas

  • 1. Interbits – SuperPro ® Web 1. (Fuvest 2009) Considere, no plano cartesiano Oxy, a circunferência C de equação (x - 2)2 + (y - 2)2 = 4 e sejam P e Q os pontos nos quais C tangencia os eixos Ox e Oy, respectivamente. Seja PQR o triângulo isósceles inscrito em C, de base PQ, e com o maior perímetro possível. Então, a área de PQR é igual a: a) 2 2 - 2 b) 2 2 - 1 c) 2 2 d) 2 2 + 2 e) 2 2 + 4 2. (Fuvest 2009) No plano cartesiano Oxy, a circunferência C tem centro no ponto A = (-5, 1) e é tangente à reta t de equação 4x - 3y - 2 = 0 em um ponto P. Seja ainda Q o ponto de intersecção da reta t com o eixo Ox. Assim: a) Determine as coordenadas do ponto P. b) Escreva uma equação para a circunferência C. c) Calcule a área do triangulo APQ. 3. (Ufc 2009) Considere as seguintes regiões do plano cartesiano xOy: A = {P(x,y); x2 + y2 - 4x - 4y + 4 ≤ 0} e B = {P(x,y); 0 ≤ y ≤ x ≤ 4}. a) Identifique e esboce graficamente a região A. b) Identifique e esboce graficamente a região B. c) Calcule a área da região A B.⋂ 4. (Ufrj 2009) Os pontos ( - 6, 2), ( 3, - 1), e ( - 5, - 5) pertencem a uma circunferência. Determine o raio dessa circunferência. 5. (Ufsc 2009) Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01) O efeito estufa é a retenção de calor na Terra causada pela concentração de diversos tipos de gases na atmosfera. Segundo os cientistas, o resultado mais direto do efeito estufa será o aumento da temperatura do planeta em até 5,8°C ao final de 100 anos. Supondo que nos próximos 100 anos a temperatura do planeta aumente linearmente em função do tempo, então daqui a aproximadamente 34,4 anos haverá um acréscimo de 2°C nessa temperatura. 02) A figura a seguir representa parte do mapa de um país, em que o ponto C(6,0) foi o epicentro de um terremoto cujos efeitos foram sentidos, no máximo, até um raio de 5 km. (Considere 1 unidade linear do plano cartesiano correspondendo a 1 km.) Com base na figura, pode-se afirmar que a região afetada pelo terremoto é representada, nesse sistema de eixos, pela inequação x2 + y2 + 12x + 11 ≤ 0. Página 1 de 1
  • 2. Interbits – SuperPro ® Web 04) Um projétil desloca-se no plano cartesiano e seus deslocamentos, em metros, na horizontal e na vertical, são descritos, respectivamente, pelas equações: x t 5 y 3t 6 = +    = + em que t(t ≥0) representa o tempo em minutos. A distância percorrida pelo projétil entre o ponto A, para t = 0, e o ponto B, para t = 5 minutos, é de 20 metros. 08) Se, a partir de cada vértice de um cubo de madeira com x (x >2) cm de aresta retirou-se um cubinho com 1 cm de aresta, então o volume do bloco remanescente, em cm3, após a retirada dos pequenos cubos, é V = (x2 + 2x +4)(x - 2). 6. (Unicamp 2009) A circunferência de centro em (2, 0) e tangente ao eixo y é interceptada pela circunferência C, definida pela equação x2 + y2 = 4, e pela semirreta que parte da origem e faz ângulo de 30° com o eixo-x, conforme a figura a seguir. Página 2 de 1
  • 3. Interbits – SuperPro ® Web a) Determine as coordenadas do ponto P. b) Calcule a área da região sombreada. 7. (Fuvest 2010) No plano cartesiano x0y, a reta de equação x + y = 2 é tangente à circunferência C no ponto (0,2). Além disso, o ponto (1,0) pertence a C. Então, o raio de C é igual a a) 3 2 2 b) 5 2 2 c) 7 2 2 d) 9 2 2 e) 11 2 2 8. (Ufrgs 2010) Os pontos de interseção do círculo de equação (x - 4)2 + (y - 3)2 = 25 com os eixos coordenados são vértices de um triângulo. A área desse triângulo é a) 22. b) 24. c) 25. d) 26. e) 28 9. (Fgv 2010) Dada a circunferência de equação x2 + y2 – 6x – 10y + 30 = 0, seja P seu ponto de ordenada máxima. A soma das coordenadas de P e: a) 10 b) 10,5 c) 11 d) 11,5 e) 1 10. (Ita 2010) Considere as circunferências C1: (x – 4)2 + (y – 3)2 = 4 e C2: (x – 10)2 + (y – 11)2 = 9. Seja r uma reta tangente interna a C1 e C2, isto e, r tangência C1 e C2 e intercepta o Página 3 de 1
  • 4. Interbits – SuperPro ® Web segmento de reta 1 2O O definido pelos centros O1 de C1 e C2 de C2. Os pontos de tangência definem um segmento sobre r que mede a) 5 3 . b) 4 5. c) 3 6. d) 25 . 3 e) 9. 11. (Ita 2010) Determine uma equação da circunferência inscrita no triangulo cujos vértices são A = (1,1), B = (1,7) e C = (5,4) no plano xOy. 12. (Fgv 2010) A representação gráfica da equação (x + y)2 = x2 + y2 no sistema cartesiano ortogonal é a) o conjunto vazio. b) um par de retas perpendiculares. c) um ponto. d) um par de pontos. e) um círculo. 13. (Fuvest 2010) No sistema ortogonal de coordenadas cartesianas Oxy da figura, estão representados a circunferência de centro na origem e raio 3, bem como o gráfico da função 8 y x = Nessas condições, determine a) as coordenadas dos pontos A, B, C, D de interseção da circunferência com o gráfico da função. b) a área do pentágono OABCD. 14. (Ufc 2010) Em um sistema Cartesiano de coordenadas, o valor positivo de b tal que a reta y = x + b é tangente ao círculo de equação x2 + y2 = 1 é: Página 4 de 1
  • 5. Interbits – SuperPro ® Web a) 2 b) 1 c) 2 d) 1 2 e) 3 15. (G1 - cftsc 2010) Dada a figura abaixo cujas medidas estão expressas em centímetros, e as proposições: I – é uma circunferência de diâmetro 2 cm. II – é uma circunferência de área 4 π cm². III – é uma circunferência de equação x² + y² = 4. Considerando as proposições apresentadas, assinale a alternativa correta: a) Apenas as proposições I e III são verdadeiras. b) Apenas as proposições I e II são verdadeiras. c) Apenas a proposição III é verdadeira. d) Apenas as proposições II e III são verdadeiras. e) Apenas a proposição II é verdadeira. 16. (Ufpr 2010) A figura a seguir mostra uma circunferência tangente ao eixo y, com centro C sobre o eixo x e diâmetro de 10 unidades. a) Sabendo que A = (8,4) e que r: 3y + x = 20 é a reta que passa por A e B, calcule a área do triângulo CAB. b) Encontre as coordenadas do ponto D, indicado na figura acima, no qual a reta r intercepta a circunferência. 17. (Ufu 2010) No plano cartesiano, considere o círculo S descrito pela equação cartesiana x2 + y2 = 5 e a reta r descrita pela equação cartesiana y = 2x. Assim, r intersecta S nos pontos A e B. Página 5 de 1
  • 6. Interbits – SuperPro ® Web Considerando uma nova reta h, descrita pela equação cartesiana y = x + 1, esta reta intersecta S nos pontos A e C. a) Determine os pontos A, B e C. b) Determine a área de triângulo de vértices A, B e C. 18. (Unicamp simulado 2011) No desenho abaixo, que não está em escala, a reta y = 3x é perpendicular à reta que passa pelo ponto (2,0). O ponto de interseção dessas retas é A. A equação da circunferência com centro em A e tangente ao eixo x é dada por a) 2 2 1 3 3 x – y – . 5 5 5     + = ÷  ÷     b) 2 2 3 1 1 x – y – . 5 5 5     + = ÷  ÷     c) 2 2 1 3 9 x – y – . 5 5 25     + = ÷  ÷     d) 2 2 3 1 1 x – y – . 5 5 25     + = ÷  ÷     19. (Uft 2010) Considere as equações das circunferências C1: x2 – 2x + y2 – 2y = 0 C2: x2 – 4x + y2 – 4y = 0 cujos gráficos estão representados abaixo: Página 6 de 1
  • 7. Interbits – SuperPro ® Web A área da região hachurada é: a) 3π unidades de área. b) π unidades de área. c) 5π unidades de área. d) 6π unidades de área. e) 2 π unidades de área. 20. (Unemat 2010) Dada uma circunferência de centro C (3; 1) e raio r = 5 e, seja o ponto P (0;a) , com a R∈ , é correto afirmar. a) Se - 3 < a < 5, então P é externo à circunferência. b) Se - 3 < a < 5, então P é pertence à circunferência. c) Se a = 5 ou a = -3, então P é interno à circunferência. d) Se a < -3 ou a > 5, então P é externo à circunferência. e) Se a < -3 ou a > 5, então P é interno à circunferência. 21. (Uece 2010) No sistema usual de coordenadas cartesianas, a equação da circunferência inscrita no quadrado representado pela equação | x | +| y | = 1 é a) 2x2 + 2y2 + 1= 0. b) x2 + y2 – 1= 0. c) 2x2 + 2y2 – 1= 0. d) x2 + y2 – 2 = 0. 22. (Fgv 2011) No plano cartesiano, uma circunferência, cujo centro se encontra no segundo quadrante, tangencia os eixos x e y. Se a distância da origem ao centro da circunferência é igual a 4, a equação da circunferência é: a) ( ) ( )2 2 x y 2 10 x 2 10 y 10 0+ + − + = b) ( ) ( )2 2 x y 2 8 x 2 8 y 8 0+ + − + = c) ( ) ( )2 2 x y 2 10 x 2 10 y 10 0+ + + + = d) ( ) ( )2 2 x y 2 8 x 2 8 y 8 0+ − + + = e) 2 2 x y 4x 4y 4 0+ − + + = 23. (Fgv 2011) No plano cartesiano, a reta tangente à circunferência de equação x2 + y2 = 8, no ponto P de coordenadas (2, 2), intercepta a reta de equação y = 2x no ponto: Página 7 de 1
  • 8. Interbits – SuperPro ® Web a) 7 14 , 16 6    ÷   b) 6 12 , 5 5    ÷   c) 5 10 , 4 4    ÷   d) 4 8 , 3 3    ÷   e) 3 ,3 2    ÷   24. (Ita 2011) Sejam m e n inteiros tais que m 2 n 3 = − é a equação 36x2 + 36y2 + mx + ny – 23 = 0 representa uma circunferência de raio r = 1 cm e centro C localizado no segundo quadrante. Se A e B são os pontos onde a circunferência cruza o eixo Oy, a área do triângulo ABC, em cm2, é igual a a) 8 2 3 b) 4 2 3 c) 2 2 3 d) 2 2 9 e) 2 9 25. (Ufjf 2011) No plano cartesiano, seja λ a circunferência de centro C = (3,5) e raio 4 e seja r a reta de equação y = -x + 6 . a) Determine todos os valores de x para os quais o ponto P = (x, y) pertence à reta r e está no interior da circunferência λ . b) Encontre a equação cartesiana da circunferência 1λ concêntrica à circunferência λ e tangente à reta r. 26. (Unicamp 2011) Suponha um trecho retilíneo de estrada, com um posto rodoviário no quilômetro zero. Suponha, também, que uma estação da guarda florestal esteja localizada a 40 km do posto rodoviário, em linha reta, e a 24 km de distância da estrada, conforme a figura a seguir. Página 8 de 1
  • 9. Interbits – SuperPro ® Web a) Duas antenas de rádio atendem a região. A área de cobertura da primeira antena, localizada na estação da guarda florestal, corresponde a um círculo que tangencia a estrada. O alcance da segunda, instalada no posto rodoviário, atinge, sem ultrapassar, o ponto da estrada que está mais próximo da estação da guarda florestal. Explicite as duas desigualdades que definem as regiões circulares cobertas por essas antenas, e esboce essas regiões no gráfico abaixo, identificando a área coberta simultaneamente pelas duas antenas. b) Pretende-se substituir as antenas atuais por uma única antena, mais potente, a ser instalada em um ponto da estrada, de modo que as distâncias dessa antena ao posto rodoviário e à estação da guarda florestal sejam iguais. Determine em que quilômetro da estrada essa antena deve ser instalada. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: A figura a seguir apresenta parte do mapa de uma cidade, no qual estão identificadas a catedral, a prefeitura e a câmara de vereadores. Observe que o quadriculado não representa os quarteirões da cidade, servindo apenas para a localização dos pontos e retas no plano cartesiano. Nessa cidade, a Avenida Brasil é formada pelos pontos equidistantes da catedral e da prefeitura, enquanto a Avenida Juscelino Kubitschek (não mostrada no mapa) é formada pelos pontos equidistantes da prefeitura e da câmara de vereadores. Página 9 de 1
  • 10. Interbits – SuperPro ® Web 27. (Unicamp 2011) O ponto de interseção das avenidas Brasil e Juscelino Kubitschek pertence à região definida por a) (x − 2)2 + (y − 6)2 ≤ 1. b) (x − 1)2 + (y − 5)2 ≤ 2. c) x ∈]1, 3[, y ∈]4, 6[. d) x = 2, y ∈[5, 7]. Página 10 de 1
  • 11. Interbits – SuperPro ® Web Gabarito: Resposta da questão 1: [D] Resposta da questão 2: a) P (-1,-2) b) (x + 5)2 + (y - 1)2=25 c) 25/4 u.a. Resposta da questão 3: a) Completando os quadrados, obtemos 2 2 2 2 2 2 2 x 4x y 4y 4 0 (x 2) 4 (y 2) 4 4 0 (x 2) (y 2) 2 . − + − + ≤ − − + − − + ≤ − + − ≤ A região A é um disco centrado em (2, 2) de raio igual a 2. b) Temos que 0 y 4 0 y x 4 0 x 4 y x ≤ ≤  ≤ ≤ ≤ ⇒ ≤ ≤  ≤ A região B é um triângulo retângulo isósceles cujos catetos medem 4. c) Como o centro do disco pertence à reta y x,= segue que a região A B∩ corresponde a um semicírculo de raio 2. Portanto, sua área é dada por Página 11 de 1
  • 12. Interbits – SuperPro ® Web 2 2 2 u.a. 2 π π× = Resposta da questão 4: 5. Resposta da questão 5: (01) + (08) = 09 Resposta da questão 6: a) P = (3, 3 ). b) 4 2 3 3 π   + ÷     u.a. Resposta da questão 7: [B] Equação da reta r: x + y = 2 mr = -1 Equação da reta s ms = 1 (mr. ms= -1) y – 2 = 1(x – 0) ⇔ y = x + 2 Logo o centro da circunferência será da forma C(k, k+2) OT = OP = R 2222 )02()1()22()0( −++−=−++− KKkk = R 2 25 2 5 2 25 2 5 .22kRlogo 2 5 5222 4412 2 2 22 2222 ===      − == − =⇔++= ++++−=+ kkkK kkkkkk Página 12 de 1
  • 13. Interbits – SuperPro ® Web Resposta da questão 8: [B] Com o eixo x( y = 0) (x - 4)2 + (0 – 3)2 = 25 ⇔ x = 8 ou x = 0 logo os pontos são (0,0) ou (8,0) Com o eixo y ( x = 0) (0-4)2 + (y-3)2 = 25 ⇔ y = 0 ou y = 6, logo os pontos são (0,0) e (0,6) Portanto a área será A = 24 2 8.6 = Resposta da questão 9: [A] x2 – 6x + 9 + y2 – 10y + 25 = -30 + 9 + 25 (x – 3)2 + (x -5)2 = 4 Centro C(3,5) e raio R = 4 Logo, o ponto de ordenada máxima será: P(3, 5 + 2) = P( 3,7) Somando as coordenadas temos: 3 + 7 = 10 Resposta da questão 10: [A] C1 : centro (4,3) e raio 2 Página 13 de 1
  • 14. Interbits – SuperPro ® Web C2 : centro (10,11) e raio 3 ( ) ( ) 106114-10centrososentredistância 22 =−+= P1P2 = d Aplicando o teorema de Pitágoras no triângulo vermelho, temos d2 + 52 = 102 ⇔ d= 35 P 1 P 2 O 1 O 2 5 1 0 d P x y Resposta da questão 11: dA,C = dB,C = 5 Aplicando o teorema de Pitágoras no triângulo assinalado, temos: (4 - r)2 = r2 + 22 ⇔ 8r = 12 ⇔ r = 2/3 E o centro C(1 + r, 4) = (5/3, 4) Logo a equação da circunferência será: ( ) 2 2 2 3 2 4 3 5       =−+      − yx ⇔ ( ) 9 4 4 3 5 2 2 =−+      − yx Página 14 de 1
  • 15. Interbits – SuperPro ® Web A ( 1 ,1 ) B ( 1 ,7 ) C ( 5 ,4 ) r 4 - r 3 3 2 r x y Resposta da questão 12: [B] Desenvolvendo a expressão, temos: x2 + 2xy + y2 = x2 + y2 2xy = 0 x = 0 ou y = 0 (eixos perpendiculares) Resposta da questão 13: a) Equação da circunferência: x2 + y2 = 32 Resolvendo o sistema:      = =+ x y yx 8 922 0899 8 24 2 2 =+−⇔=+ xx x x Resolvendo, temos: 122 =⇔= yx 122 =⇔−= yx 221 =⇔= yx 221 =⇔−= yx Logo A( 22 ,1) ; B(1, 22 ); C(-1, 22 ) e D(- 22 ,1) A1 = 7 2 )122).(242( = −+ (área do trapézio) A2 = 22 2 1.24 = A = A1+ A2 ⇔ A = 7 + 22 Página 15 de 1
  • 16. Interbits – SuperPro ® Web Respostas: ( ) ( ) ( ) ( )a) A 2 2; 1 , B 1; 2 2 , C 1; 2 2 e D 2 2; 1 b) 7 2 2 − − + Resposta da questão 14: [C] x2 + y2 = 1, centro (0,0) e raio 1 e x – y + b = 0 é a equação geral da reta Utilizando a fórmula da distância de ponto à reta, temos: Distância do centro a reta é igual à medida do raio 1 11 0.10.1 2222 = + ++ ⇔= + ++ b r ba cbyax oo 22 ±=⇔=⇔ bb Considerando somente o b positivo temos b = 2 Resposta da questão 15: [D] (Falsa) - o diâmetro é 4cm (Verdadeira) - A = π.22 = 4π cm2 (Verdadeira) - (x – 0 )2 +( y – 02 = 22 Resposta da questão 16: a) No ponto B, onde a reta r intercepta o eixo dos x, temos y = 0, 3 . 0 + x = 20, ou seja, x = 20. Logo, B = (20, 0). Calculando a área do triângulo temos: (observe a figura) A = 30 2 4.15 = unidades quadradas. Página 16 de 1
  • 17. Interbits – SuperPro ® Web b) Para determinar o ponto D devemos obter a intersecção da reta r com a circunferência. Resolvendo o sistema: 2 2 x 10x y 0 3y x 20  − + =  + = x = 8 e y = 4, que corresponde ao ponto A. x = 5 e y = 5, que corresponde ao ponto D. Resposta da questão 17: Vamos resolver dois sistemas.     = =+ xy yx 2 522 Resolvendo, temos x = 1 ⇒ y = 2 A (1, 2) x = -1 ⇒ y = -2 B(-1,-2)     += =+ 1 522 xy yx Resolvendo temos: x = 1 ⇒ y = 2 A( 1, 2) x = -2 ⇒ y = -1 C(-2,-1) D = 6 112 121 121 −= −− −− A = ..3 2 6 2 1 auD = − = Resposta da questão 18: [C] A reta decrescente terá coeficiente angular m = 1 3 − , pois é perpendicular à reta crescente de coeficiente angular 3 Logo, sua equação será: Página 17 de 1
  • 18. Interbits – SuperPro ® Web y – 0 = 1 3 − (x – 2) ⇔ x + 3y – 2 = 0 Determinaremos o ponto A resolvendo o sistema:    =++ = 023 3 yx xy onde x = 1 5 e y = 3 5 (raio) Portanto a equação da circunferência será: 2 2 2 2 2 1 3 3 x – y – 5 5 5 1 3 9 x – y – 5 5 25       + = ÷  ÷  ÷           + = ÷  ÷     Resposta da questão 19: [D] C1: x2 – 2x + y2 – 2y = 0 centro (1,1) e raio 2 C2: x2 – 4x + y2 – 4y = 0 centro (2,2) e raio 8 A = ( ) ( ) ππ 62.8 22 =− Resposta da questão 20: [D] Equação da circunferência: (x – 3)2 + ( y – 1 )2 = 25 Intersecções com o eixo y .(x = 0 ) (0-3)2 + (y – 1)2 =25 ⇔ y = 5 ou y = -3 (veja a figura) O ponto P (0,a) pertence ao eixo y. Portanto, a resposta D é a correta; Se a < -3 ou a > 5, P é externo à circunferência. Resposta da questão 21: [C] Página 18 de 1
  • 19. Interbits – SuperPro ® Web 1.1 = R.2 R = 2 1 Logo, a equação da circunferência é: x2 + y 2 = 2 1 2    ÷   2x2 + 2y2 – 1 = 0 Resposta da questão 22: [B] Seja C( r, r),− com r 0> o centro da circunferência. Como a diagonal do quadrado de lado r vale r 2, segue que: 4 r 2 r 2 2.= ⇒ = Assim: 2 2 2 2 2 2 2 2 (x r) (y r) r (x 2 2) (y 2 2) (2 2) x y 4 2x 4 2y 8 0. + + − = + + − = ⇒ + + − + = Mas: Página 19 de 1
  • 20. Interbits – SuperPro ® Web 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 8= × = × = Portanto, a equação pedida é: 2 2 x y 2 8x 2 8y 8 0.+ + − + = Resposta da questão 23: [D] Seja t a reta tangente à circunferência 2 2 x y 8+ = no ponto 0 0P(x , y ). A equação de t é dada por: 0 0 0 0 x y y (x x ). y − = − − Para P (2, 2),= temos: 2 (t): y 2 (x 2) (t): y x 4. 2 − = − − ⇔ = − + Seja Q o ponto de interseção das retas t e (r): y 2x.= O ponto Q é a solução do sistema formado pelas equações de t e de r : 4 x y x 4 4 83 2x x 4 Q , . y 2x 8 3 3 y 3  == − +    ⇒ = − + ⇒ ⇒ =   ÷ =    =  Portanto, o ponto pedido é 4 8 , . 3 3    ÷   Resposta da questão 24: [D] Dividindo a equação toda por 36, temos: x2 + y2 + mx ny 23 0 36 36 36 + − = e considerando C(a,b) como centro temos: m -n a e b 72 72 − = = Página 20 de 1
  • 21. Interbits – SuperPro ® Web a2 + b2 – r2 = 23 36 − 2 2 2 2 272 4 m n 13. n n 144.13 36 9 + = ⇔ + = Logo, n = 36 e m = -24 ou n = -36 e m = 4 Como o centro está no segundo quadrante concluímos que m = 24 e n = -36 Logo, seu centro será 1 1 C , 3 2   − ÷   E sua equação será 2 2 21 1 x x 1 3 2     + + − = ÷  ÷     , fazendo x = 0, temos: 2 2 1 y 3 2 = ± + , logo AB = 3 4 3 Logo, a área será 1 4 2 1 2 2 A . . 2 3 3 9 = = Resposta da questão 25: A equação de λ é 2 2 2 (x 3) (y 5) 4 .− + − = Seja a função F, definida por 2 2 F(x, y) (x 3) (y 5) 16.= − + − − Um ponto 0 0Q(x , y ) está no interior de λ se 0 0F(x , y ) 0.< Como P pertence à r, segue que P (x, x 6).= − + Assim, queremos calcular x tal que F(x, x 6) 0.− + < 2 2 2 F(x, x 6) 0 (x 3) (1 x) 16 0 2 (x 4x 3) 0 2 (x 2 7) (x 2 7) 0 2 7 x 2 7. − + < ⇔ − + − − < ⇒ × − − < ⇔ × − + × − − < ⇔ − < < + b) Seja S o ponto em que a reta + − =r : x y 6 0 tangencia a circunferência 1.λ A equação de λ1 é dada por 2 2 2 (x 3) (y 5) R ,− + − = em que R é o raio e C(3, 5) é o centro. A distância do ponto C à reta r é igual à distância do ponto C ao ponto S. Mas esta distância é igual o raio de 1.λ Logo, CS 2 2 | 3 5 6 | d R R R 2. 1 1 + − = ⇔ = ⇒ = + Portanto, λ − + − = ⇔ − + − =2 2 2 2 2 1 : (x 3) (y 5) ( 2) (x 3) (y 5) 2. Página 21 de 1
  • 22. Interbits – SuperPro ® Web Resposta da questão 26: a) Se o posto rodoviário encontra-se na origem do sistema de coordenadas cartesianas, e a estrada está sobre o eixo das abscissas, temos que o pé da perpendicular baixada do ponto ( , 24)α sobre o eixo das abscissas determina um triângulo retângulo com a origem. Aplicando o Teorema de Pitágoras, podemos calcular a abscissa do ponto ( , 0):α 2 2 2 40 24 32.= + α ⇒ α = Daí, segue que a região de alcance da antena situada na estação da guarda florestal é dada por 2 2 2 (x 32) (y 24) 24 .− + − ≤ Sabendo que o alcance da antena situada no posto rodoviário atinge, sem ultrapassar, o ponto da estrada que está mais próximo da estação da guarda florestal, temos que esse ponto é (32,0) e, portanto, a região de alcance da segunda antena é dada por 2 2 2 x y 32 .+ ≤ A área coberta simultaneamente pelas duas antenas está sombreada no gráfico acima. b) Seja M o ponto médio do segmento de reta que une o Posto Rodoviário à Estação da Guarda Florestal. Logo, Página 22 de 1
  • 23. Interbits – SuperPro ® Web 32 0 24 0 M , (16,12). 2 2 + +  = = ÷   O ponto em que a nova antena deverá ser instalada é a interseção da mediatriz do segmento de reta que une o Posto Rodoviário à Estação da Guarda Florestal com o eixo das abscissas. O coeficiente angular da reta suporte desse segmento é dado por: 24 0 3 . 32 0 4 − = − Logo, a equação da mediatriz é: 4 4 100 y 12 (x 16) y x . 3 3 3 − = − − ⇔ = − + Desse modo, a antena deverá ser instalada no ponto de abscissa: 4 100 x 0 x 25km. 3 3 − + = ⇔ = Resposta da questão 27: [B] Sejam A(1,1), B(5, 3) e C(3,1), respectivamente, as coordenadas da catedral, da câmara de vereadores e da prefeitura. Página 23 de 1
  • 24. Interbits – SuperPro ® Web O lugar geométrico dos pontos equidistantes da prefeitura e da câmara de vereadores é a mediatriz do segmento de reta BC. O coeficiente angular da reta suporte do segmento BC é BC 3 1 m 1. 5 3 − = = − suur Seja M o ponto médio do segmento BC. Então, 5 3 3 1 M , (4, 2). 2 2 + +  = = ÷   Se sm é o coeficiente angular da mediatriz do segmento BC, então s sBC m m 1 m 1.× = − ⇒ = −suur Desse modo, a equação do lugar geométrico correspondente à Avenida Juscelino Kubitschek é: s : y 2 ( 1) (x 4) s : y x 6.− = − × − ⇔ = − + Sendo P o ponto de interseção das avenidas, temos que: x 2 y 2 6 4 P (2, 4).= ⇒ = − + = ⇒ = Portanto, como 2 2 2 2 (2 1) (4 5) 1 1 2 2,− + − = + = ≤ segue que o ponto P pertence à região 2 2 (x 1) (y 5) 2.− + − ≤ Página 24 de 1
  • 25. Interbits – SuperPro ® Web Resumo das questões selecionadas nesta atividade Data de elaboração: 05/04/2011 às 20:36 Nome do arquivo: CIRCUNFERÊNCIA Origem/Doc: Server INTERBITS Legenda: Q/Prova = número da questão na prova Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro® Q/prova Q/DB Matéria Fonte Tipo 1 86461 Matemática Fuvest/2009 Múltipla escolha 2 86471 Matemática Fuvest/2009 Analítica 3 86614 Matemática Ufc/2009 Analítica 4 86630 Matemática Ufrj/2009 Analítica 5 86642 Matemática Ufsc/2009 Analítica 6 86656 Matemática Unicamp/2009 Analítica 7 90543 Matemática Fuvest/2010 Múltipla escolha 8 91140 Matemática Ufrgs/2010 Múltipla escolha 9 91412 Matemática Fgv/2010 Múltipla escolha 10 91444 Matemática Ita/2010 Múltipla escolha 11 91456 Matemática Ita/2010 Analítica 12 91521 Matemática Fgv/2010 Múltipla escolha 13 92268 Matemática Fuvest/2010 Analítica 14 92429 Matemática Ufc/2010 Múltipla escolha 15 92908 Matemática G1 - cftsc/2010 Múltipla escolha 16 93394 Matemática Ufpr/2010 Analítica 17 93789 Matemática Ufu/2010 Analítica 18 94273 Matemática Unicamp simulado/2011 Múltipla escolha 19 96492 Matemática Uft/2010 Múltipla escolha 20 96741 Matemática Unemat/2010 Múltipla escolha 21 98315 Matemática Uece/2010 Múltipla escolha 22 100039 Matemática Fgv/2011 Múltipla escolha 23 100043 Matemática Fgv/2011 Múltipla escolha 24 101532 Matemática Ita/2011 Múltipla escolha 25 101862 Matemática Ufjf/2011 Analítica 26 102009 Matemática Unicamp/2011 Analítica 27 100793 Matemática Unicamp/2011 Múltipla escolha Página 25 de 1