1) O documento discute a importância da conscientização sobre diversidade, cidadania e direitos. 2) Ele reflete sobre como professores de matemática não ensinam apenas cálculos, mas sim como lidar com seres humanos e a natureza. 3) Finalmente, pede que pensemos sobre nossas próprias ações e atitudes e como elas afetam o meio ambiente e os direitos dos outros.

2. DIVERSIDADE,
CIDADANIA E DIREITOS:
algumas reflexões
Daniel Cardoso Inácio
Maria Clara Alves de Oliveira
Patrícia Ferreira de Souza
Patrícia Ramiro Carlos José

3. CURSO DE MATEMÁTICA
2º período - 2015
Disciplina: Diversidade, Cidadania
e Direitos
Orientação: Ms. Andréa Kochhann

4. * Compreender melhor a
sociedade em que vivemos é um
desafio constante e necessário.
Enquanto professores de
Matemática não ensinamos
somente os cálculos.Trabalhamos
com seres humanos em sua
relação com a natureza.

5. VAMOS PENSAR SOBRE NOSSAS
PRÁTICAS DIÁRIAS?
Até onde vai a
consciência do
ser humano?

6.  Até onde vai o meu direito sobre
a rua que é pública?
l*Estacionar na
contra mão
pode atrapalhar
o direito de
outro cidadão?

7. O meu direito
termina quando o
direito do outro
começa.

8.  Que direito um
cidadão tem de
estacionar no
lugar do ônibus?
O que leva o ser humano a
cometer infrações como essa?

10.  Essas atitudes seriam por falta de
conscientização?
 Ou falta de compromisso com outras
pessoas?
 Ou por desrespeito com as leis de
trânsito?
 Ou por falta de cidadania?
 Provavelmente por todos esses motivos!

11. O que o ser humano vem
causando ao meio ambiente ?

12. VEJA O QUE SE PASSA EM NOSSA
SOCIEDADE ...

13. Já parou para
pensar em
suas ações ?

14. O meio ambiente pede
socorro!

15. “Penso, logo existo”(Descartes).
Então, o homem parou de pensar
ou de existir?!

16. Seriam essas as atitudes de um
cidadão consciente ?
Vejam suas atitudes!

17. Perante a Constituição de 1988 somos
todos iguais. Isso é ser cidadão. Será ?

18. “Cada dia a natureza produz o
suficiente para nossa carência.
Se cada um tomasse o que lhe
fosse necessário, não havia
pobreza no mundo e ninguém
morreria de fome”.
( Mahatma Gandhi).

19. Ei, você! Vamos parar para pensar nas consequências!

20. O ser humano vem causando,
cada vez mais danos ao meio
ambiente, que com o passar
do tempo, torna-se cada
vez mais prejudicial ao
próprio ser humano.

21. Será que isso causará danos no
futuro ao ser humano ?
Isso é um ato de
cidadania e
respeito ao
ecossistema?

22. Se medidas sustentáveis não
forem tomadas, os recursos
naturais ficarão cada vez mais
escassos, até que um dia, se
esgotarão.
E agora, como fica nossa vida
de cidadão?

23. O que leva o ser humano a agir
desta forma ?
O que deve
proteger
pode
prejudicar.

24. O ser humano acha, que por
algo não ser de propriedade
exclusiva dele, não há
necessidade de ter respeito
ou zelo pelo patrimônio
público.

25. Seria a calçada o lugar mais apropriado
para depositar entulhos?
É responsabilidade de
quem cuidar da
retirada do entulho?
Onde os pedestres
andarão enquanto
estiver esse entulho
na calçada?

26. Além do visual e do
pedestre prejudicados,
também pode causar
acidente.

27. Infelizmente, devido a falta de
consciência de muitos e da falta
de recursos que os órgãos
públicos se negam a investir,
quando saímos às ruas
deparamos com cenas
desagradáveis como essas.

28. Quer um mundo melhor?
Comece mudando suas próprias
atitudes!
Olhe à sua volta e perceba as
coisas que você está fazendo!

29. Afinal, qual é o papel do
professor de Matemática?
Pense
e
repense!