O documento discute os benefícios da introdução de tecnologias como celulares na sala de aula, argumentando que eles promovem a dinamicidade e interação entre estudantes e o mundo, e que as crianças de hoje já usam essas ferramentas. Também aponta que o celular pode ser usado para pesquisas e projetos de forma atrativa, e que seu uso estimula o desenvolvimento intelectual, social e cognitivo dos alunos.

1. A escola e as mudanças tecnológicas
Ana Elisa Resende
Celulares sim,
retrocesso não!

2. Introdução
Os recursos tecnológicos precisam ser
valorizados e ganhar seu espaço nas
salas de escolas brasileiras, para
favorecer o aprendizado e tornar o
processo de ensino mais atual e
significativo para os estudantes
Esse faz com que os mesmos recorram a
ferramentas que já estão presentes na
maioria de sua vida
O que promove dinamicidade e interação
entre os estudantes e o mundo onde eles
estão vivendo.
Papel escolhido: O TECNÓFILO

3. Celulares na sala de aula
A adaptação do celular na sala de aula
não irá acontecer repentinamente, porém,
considerando que algumas escolas e
alguns professores são reacionários, ou
seja, ainda preferem maneiras
tradicionais de ensino, leva o seu uso nas
salas de aula ficar um tanto quanto
impossibilitado. Para utilizar o celular na
sala de aula, precisamos de mudanças.

4. 70%
50%
10%
40%
20%
Conforme a pesquisa
realizada pelo CEBRAP
com apoio da fundação
Vitor Civita, com
estudantes de ensino
médio de 15 entre 19 anos
que residem em São Paulo
e Recife com renda inferior
a 2,5 mil reais por mês,
quase 60% possuem celular
ou tablet com acesso à
internet.

5. 10
15
10
7
Com esses dados, fica
ainda mais claro que as
crianças que estão e que
virão para as escolas no
futuro, não estão mais
aptas a serem educadas de
maneiras arcaicas e sem
tecnologia. São crianças
que possuem a informação
na palma da mão, e que
podem ver o professor não
mais como aquele que
retem a informação, mas
como alguém que irá ser
uma fonte assim como o
seu celular ou tablet.

6. 90%
70%
2020
75%
80%
60%
2021
60%
85%
2022
85%
80%
50%
2019
Além disso, conteúdo e habilidades são
trabalhados de forma mais atrativa e até
mesmo otimizados com o uso das
tecnologias digitais. Com o uso de
celulares no desenvolvimento de
Projetos, um projeto qualquer cujo
objetivo é explorar a cultura, os recursos
do celular podem ser muito convidativos
para extrair informações de bairros,
cidades e várias regiões do Brasil e do
mundo.

7. A utilização do celular promove o
desenvolvimento intelectual, social e
cognitivo de maneira conjunta, pois ele é
um estímulo para auxiliar na assimilação
dos conteúdos pedagógicos. A
informação fornecida através do celular e
outros meios digitais se torna
conhecimento. Claro que uma
informação lapidada e muito bem
sondada, com os sites e fontes certos.

8. 40%
30%
20%
10%
A utilização do celular promove o
desenvolvimento intelectual, social e
cognitivo de maneira conjunta, pois ele é
um estímulo para auxiliar na assimilação
dos conteúdos pedagógicos. A
informação fornecida através do celular e
outros meios digitais se torna
conhecimento. Claro que uma
informação lapidada e muito bem
sondada, com os sites e fontes certos.

9. 70%
2024
40%
2023
30%
2025
O uso do celular
permite maior interação
e empolgação entre os
alunos, principalmente
nas atividades em
grupo.
O acesso a livros e
outros materiais
didáticos serão mais
produtivos.

10. FIM