"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
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Nós Propomos! "Uma Escola Secundária em Pedrógão Grande". Escola Secundária da Sertã, abril 2024
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I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
Estre
I - Análise de cenário econômico; II - Matemática financeira; III - Planejame...
I - Análise de cenário econômico; II - Matemática financeira; III - Planejame...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
EstreII - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada...
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
EstreAnálise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
Estre
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente e...
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente e...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
EstreCST EM GESTÃO FINANCEIRA
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
Estre
Recomendados
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
Estre
I - Análise de cenário econômico; II - Matemática financeira; III - Planejame...
I - Análise de cenário econômico; II - Matemática financeira; III - Planejame...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
EstreII - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada...
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
EstreAnálise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
Estre
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente e...
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente e...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
EstreCST EM GESTÃO FINANCEIRA
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
Estre
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
decisões em finanças;
III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
econômico e das questões conjunturais.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
Estre
CST EM GESTÃO FINANCEIRA/PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
CURSO:
CST EM GESTÃO FINANCEIRA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo
do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.
COMPETÊNCIAS:
I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
II - Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de
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III - Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente
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PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Financeira possibilita a
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perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da
realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Financeira, por
meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.
CONTEÚDOS:
I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
IV - Sociedade e direitos humanos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
Estre
Projeto escola da familia
Projeto para trabalhar a interação escola e família e orientar sobre o acompanhamento acadêmico e o desenvolvimento dos alunos/filhos.
Desafios e perpectivas ambientais das organizações
Palestra para nível superior ilustrando um pouco das problemáticas ambientais das organizações.
Pj -MAIS
Há mais de 15 anos, em parceria com o Instituto Florestal e com apoio da UNESCO, promove a formação integral e ecoprofissional de jovens, moradores de zonas periurbanas e entorno de áreas da Reserva da Biosfera do Cinturão Verde da Cidade de São Paulo (RBCV). No período de dois anos são oferecidas oficinas de Produção e Manejo Agrícola Florestal Sustentável, Agroindústria Artesanal, Consumo, Lixo e Arte, Turismo Sustentável, Formação Integral e Iniciação Científica, com o objetivo de despertar o jovem para a sensibilidade, a ética, cidadania, vocação, autovalorização e preparar para o ecomercado de trabalho socioambiental.
Workshop 1: Aprendizagem Baseada em Projetos: desafiar os alunos a aprender!
Workshop 1: Aprendizagem Baseada em Projetos: desafiar os alunos a aprender!Agrupamento de Escolas da Batalha
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Projeto Nós propomos! Escola Secundária da Sertã, abril de 2024
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Projeto Nós propomos! Escola secundária da Sertã, abril de 2024
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PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
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CST EM GESTÃO FINANCEIRA
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FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
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do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro,
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I - Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
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formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um
perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
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devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da
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oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
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I - Análise de cenário econômico;
II - Matemática financeira;
III - Planejamento orçamentário;
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GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério.
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CST EM GESTÃO FINANCEIRA/PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO FINANCEIRA
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FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao
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estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no
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Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
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“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
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"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
- 1. Uma Escola Secundária em Pedrógão Grande Nós Propomos Trabalho elaborado por: - Ana Vitória nº1 - Daniela Mateus nº5 - Bernardo Cardoso nº2 - Joana Santos nº12 - Camila Fernandes nº3 - Matilde Baeta nº22 Professora: Ilda Bicacro
- 2. INTRODUÇÃO 01 02 04 05 06 Índice ENQUADRAMENTO TERRITORIAL METODOLOGIA EXPLICAÇÃO DOS PROBLEMAS ENCONTRADOS INQUÉRITO ENTREVISTA
- 3. No âmbito do projeto “Nós propomos” e da disciplina de Geografia A, foi-nos proposto escolher um problema no nosso concelho que achássemos que deveria ser prestada especial atenção e encontrar soluções para o mesmo. O nosso grupo, após ponderada deliberação, escolheu abordar a Falta de Ensino Secundário Regular no concelho de Pedrógão Grande, cujo do qual somos todos provenientes. Introdução https://drive.google.com/file/d/16WgTU7DJisxti OPyHb86XuSgB9S3_zNW/view?usp=drive_link
- 4. 01 ENQUADRAMENTO TERRITORIAL O Concelho de Pedrógão Grande localiza-se na NUTII Centro e na NUT III Região de Leiria.
- 6. População Residente Densidade Populacional Jovens População dos 15 aos 64 anos 3.390 26 h/km² 269 1.917 Idosos 1.204 448 60,5% 1.269 183 Idosos por cada 100 jovens População inativa em % da residente Reformados Estudantes
- 7. 03 Metodologia - Pesquisa na Internet - Realização de um inquérito à população - Entrevista ao Senhor Presidente António Lopes e Vereadora Dora Rodrigues
- 9. Como o nosso grupo é na sua totalidade formado por 4 pessoas de Pedrógão Grande e outras 2 que estudaram no AEPG durante o seu percurso pelo ensino básico, somos diretamente afetados por este problema pois fomos obrigados a nos deslocar a concelhos vizinhos para podermos ter direito ao ensino secundário regular. Como é que somos diretamente afetados?
- 10. “A criança tem direito à educação, que deve ser gratuita e obrigatória, pelo menos nos graus elementares. Deve ser-lhe ministrada uma educação que promova a sua cultura e lhe permita, em condições de igualdade de oportunidades, desenvolver as suas aptidões mentais, o seu sentido de responsabilidade moral e social e tornar-se um membro útil à sociedade” Porque viola os Direitos das Crianças e dos Jovens?
- 11. - Envelhecimento e Diminuição da população - Tecido económico pouco desenvolvido e falta de empresas potenciadoras de emprego - Diminuição do rendimento económico e falta de capacidade para suportar as despesas inerentes - Desenraizamento e consequentes problemas de integração - Diminuição do tempo destinado ao estudo face ao tempo gasto nas deslocações - Fadiga física e emocional Como afeta a população local?
- 17. 06 Entrevista ao Presidente e à Vereadora da Câmara Municipal de Pedrógão Grande
- 18. O Sr. Presidente dentro da sua administração tem como principais prioridades: ● Fixar a população ● Apoiar a natalidade (com apoio financeiro) ● Expandir a política de habitação pelo concelho ● Expandir a atividade empresarial ● Desenvolver a construção ● Desenvolver o turismo (atividade económica) ● Gestão da floresta
- 19. ● Reunião com membro da DGE ● Participar numa sessão da CM ● Incentivar a políticas natalistas ● Incentivar a fixação de população ● Divulgação das potencialidades da região, tornando atrativo o concelho ● Criar novos postos de trabalhos (zona industrial nova) ● Incentivar política de qualidades de vida e bem estar ● Reforço da rede internet para fomentar o teletrabalho Propostas