As etapas do Desenvolvimento Infantil

1. Desenvolvimento infantil

2. • Altura
• Peso
• Perímetro cefálico
• Capacidade motora
• Capacidade para
comunicar
• Capacidade sensorial
• Capacidade cognitiva
Crescimento Biológico Desenvolvimento Físico

4. • Mantém a cabeça direita
quando sentado, mas ainda
balança para a frente
• Quando está de pé é capaz de
sustentar parte do peso sobre
as pernas
• Olha fixamente a própria mão
Capacidade motora

5. • Segura ativamente a roca
mas não se move para
alcançá-la
• Aperta as próprias mãos,
puxa cobertores e roupas
Motricidade fina

6. Capacidade sensorial:
- localiza sons girando a cabeça para o lado e olhando na mesma direção
Capacidade cognitiva
- Pára de chorar na presença dos pais
- Conhece faces e objectos familiares, bem como situações
estranhas
Capacidade para comunicar
- Grita agudamente para demonstrar prazer
- Chora menos durante os períodos em que está acordado

8. • Capaz de se sentar quando
é impulsionado
• Rola da posição de
decúbito dorsal para
decúbito lateral
Motricidade grossa

9. • Brinca com as mãos
• Estica-se para alcançar os objetos
• Agarra objetos com as 2 mãos
• Leva objetos à boca
• Brinca com a roca na mão
Motricidade fina

10. Capacidade Sensorial
- começa a coordenação olhos-mãos
.
Capacidade para comunicar
- Faz sons das consoantes “N”, “K”, “G”, “P” e “B”
- Ri alto
Capacidade Cognitiva
- Exige atenção
- Gosta de interação social
- Começa a demonstrar memória

12. • Quando sentado é capaz
de manter a cabeça erecta
e firme
• Senta-se por períodos mais
longos quando o dorso
está apoiado
• Quando em decúbito
dorsal coloca o pé na boca
Motricidade grossa

13. • Agarra voluntariamente objetos
• Brinca com os dedos dos pés
• Leva objetos diretamente à boca
Motricidade fina

14. Capacidade sensorial
- persegue visualmente um objecto que cai
- pode localizar sons feitos abaixo do ouvido
Capacidade Cognitiva
- Sorri para a sua imagem no espelho
- Segura o biberão ou o seio da mãe com as 2 mãos
- Diferencia estranhos da família
Capacidade para comunicar
- Solta gritos agudos
- Emite sons de vogais juntamente com sons de
consoantes (ex.: ah-gu)

16. Capaz de se
sentar com
ajuda
Bom
controlo da
cabeça e do
pescoço
Inicia
movimentos
de
mastigação
6 meses

17. • Senta na cadeira alta com as
costas erectas
• Sustenta quase todo o peso
quando colocado em pé
Motricidade grossa

18. • Procura por um objecto caído
• Agarra e manipula pequenos
objectos
• Segura o biberão
• Agarra os pés e coloca-os na boca
Motricidade fina

19. Capacidade Sensorial
- ajusta a postura para ver um objecto
- irá girar a cabeça para um lado e girar a cabeça
para cima e para baixo
Capacidade Cognitiva
- Reconhece os pais; tem medo de estranhos
- Suspende os braços para ser colocado no colo
- Define o que gosta e o que não gosta
- Começa a imitar
Capacidade para comunicar
- Começa a imitar sons
- O balbuciar assemelha-se a monossílabos
(ex.: ma, um, da, di, hi)

21. • Começa a gatinhar
• Dá alguns passos quando segurado
pelas mãos
• Preensão em pinça: segura e larga o
objeto

22. • responde às carícias
• obedece a algumas ordens do tipo
não e vem
• aponta

24. • sobe escadas
• bebe na caneca sozinha
• usa frases de uma palavra
• compreende onde a bola foi,
quando esta rola para fora do seu
alcance visual

26. • sobe escadas de pé, sozinha, segurando
no corrimão
• corre desajeitadamente
• chuta uma bola

27. • come com uma colher
• atira objetos, sem direção
definida
• ajuda a despir-se
• aponta para regiões do corpo
doloridas