Plano zero

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Plano zero

  1. 1. MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DEP DEPA COLÉGIO MILITAR DE CAMPO GRANDESeção de Ensino : E Matéria: HistóriaNúmero de Aulas: _1º Ano do Ensino Médio Aula Turma Data: Tempo de aula 101,102,103,104,105 UD: I PRIMÓRDIOS DA HUMANIDADE E IDADE ANTIGA Assunto: Primórdios da Humanidade PLANO DE AULA OBJETIVOS a. Conceituar História. b. Descrever o método histórico. c. Caracterizar a evolução da espécie humana. d. Localizar as civilizações antigas do Crescente Fértil. e. Descrever os períodos da Pré-História: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais. f. Explicar a importância do surgimento da escrita para os povos da Antiguidade. Pág. 23 a 32 Apresentação entre professores e alunos. Apresentação da metodologia de trabalho. Apresentação da forma de avaliação.
  2. 2. UNIDADES DIDÁTICAS DO 1° ANO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIAI.PRIMÓRDIOS DA HUMANIDADE E IDADEANTIGA1. Primórdios da Humanidade: O Método Histórico. Os períodos da Pré-História.2. África: Reino da Núbia. Reino de Axum. Reino do Congo.3. Idade Antiga: civilizações orientais: Egito. Mesopotâmia. Hebreus. Fenícia. Pérsia.
  3. 3. 4. Idade Antiga: civilizações do extremo oriente. Índia. China. Japão.5. Idade Antiga: civilizações clássicas. Creta. Grécia. Roma. II. IDADE MÉDIA NO ORIENTE1. Império Bizantino.2. Império Árabe.3. Hunos.4. Império Nômade Mongol.5. Império Turco Otomano. III.ALTA IDADE MÉDIA NO OCIDENTE1. Reinos Bárbaros germânicos.2. Reino Franco.
  4. 4. 3. Feudalismo.4. Igreja Medieval. IV. BAIXA IDADE MÉDIA NO OCIDENTE1. Cruzadas.2. Renascimento Comercial e urbano.3. Formação dos Estados Nacionais.4. Cultura na Idade Média. V. INÍCIO DOS TEMPOS MODERNOS.1. Humanismo e Renascimento.2. Reforma protestante. VI. IDADE MODERNA.1. Estados Nacionais e o Absolutismo.2. Mercantilismo.3. Grandes Navegações.
  5. 5. 4. A Montagem da Colonização Europeia naAmérica.5. Império Otomano, Sacro Império RomanoGermânico e Império Russo Eslavo. VII. PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO.1. Período Pré-colonial.2. Estrutura político-administrativa do BrasilColonial.3. Economia colonial.4. Expansão territorial: entradas e bandeiras,tratados de limites.5. Invasão Holandesa e Insurreição Pernambucana. Profª Vania Regina Tura Ferreira
  6. 6. COLÉGIO MILITAR DE CAMPO GRANDE UNIDADES DIDÁTICAS DO 1° ANO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA I. PRIMÓRDIOS DA HUMANIDADE E IDADE IV. BAIXA IDADE MÉDIA NO OCIDENTE ANTIGA 1. Primórdios da Humanidade: 1. Cruzadas. O Método Histórico. 2. Renascimento Comercial e urbano. Os períodos da Pré-História. 3. Formação dos Estados Nacionais.2. África: 4. Cultura na Idade Média. Reino da Núbia. Reino de Axum. Reino do Congo. V. INÍCIO DOS TEMPOS MODERNOS.3. Idade Antiga: civilizações orientais: 1. Humanismo e Renascimento. Egito. 2. Reforma protestante. Mesopotâmia. Hebreus. VI. IDADE MODERNA. Fenícia. Pérsia. 1. Estados Nacionais e o Absolutismo. 2. Mercantilismo. 4. Idade Antiga: civilizações do extremo oriente. 3. Grandes Navegações. Índia. 4. A Montagem da Colonização Europeia na China. América. Japão. 5. Império Otomano, Sacro Império Romano5. Idade Antiga: civilizações clássicas. Germânico e Império Russo Eslavo. Creta. Grécia. VII. PERÍODO COLONIAL BRASILEIRO. Roma. 1. Período Pré-colonial. II. IDADE MÉDIA NO ORIENTE 2. Estrutura político-administrativa do Brasil Colonial. 1. Império Bizantino. 3. Economia colonial. 2. Império Árabe. 4. Expansão territorial: entradas e bandeiras, 3. Hunos. tratados de limites. 4. Império Nômade Mongol. 5. Invasão Holandesa e Insurreição 5. Império Turco Otomano. Pernambucana.III. ALTA IDADE MÉDIA NO OCIDENTE 1. Reinos Bárbaros germânicos. 2. Reino Franco. 3. Feudalismo. 4.Igreja Medieval.

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