O documento fornece o conteúdo programático para exames de suplência de Educação Geral nas disciplinas de História e Artes do Ensino Fundamental. Na História, o conteúdo inclui a Pré-História, civilizações antigas, Idade Média, Moderna e Contemporânea, além de história do Brasil e de Rondônia. Em Artes, o conteúdo abrange introdução à arte, história da arte e estilos artísticos da Pré-História ao período Românico.

1. GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
REPRESENTAÇÃO SEDUC/ARIQUEMES
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ARIQUEMES
RECONHECIDO PELO PARECER 101/98 E RESOLUÇÃO 083/98-CEE/RO
PORTARIA DE AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO DO CURSO DE SUPLÊNCIA TELENSINO 653/GAB/SEDUC DE 13/06/08
ARIQUEMES RONDÔNIA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DOS EXAMES DE SUPLÊNCIA DE
EDUCAÇÃO GERAL
HISTÓRIA-ENSINO FUNDAMENTAL
CONTEÚDO ESPECIFICAÇÃO ESPECIFICAÇÃO
1. A Pré-História • Conceito • Período Neolítico • Surgimento da escrita
• Período • Idade dos metais: Cobre Bronze e ferro
Paleolítico
2.A antiguidade • As primeiras civilizações: sumérios, assírios,caldeus,fenícios,hindus, egípcios e hebreus
• As civilizações clássicas Gregos e Romanos
3.A Idade Média • Os povos bárbaros • O Império Islâmico e sua Herança • O Feudalismo
• A invasão do Império Romano • As Cruzadas
4.A Idade • As grandes navegações: • A colonização das Américas • O absolutismo
Moderna • O descobrimento da América • O Renascimento • O iluminismo
• O descobrimento do Brasil • A reforma religiosa
5 A Idade • A independência dos Estados Unidos • A Primeira Guerra Mundial
Contemporânea • A Revolução Francesa • O período entre guerras
• O Período Napoleônico • Os principais acontecimentos do mundo atual
• A Revolução Industrial
6 Evolução • Formação do povo Brasileiro: brancos, • A sociedade urbana brasileira:
Social do Brasil negros, índios atividades secundárias e terciárias
• A sociedade rural brasileira: Classes:empresarial, média e operária.
Atividades Urbanização e explosão demográfica
primárias, êxodo rural e reforma agrária.
8.Organização • As Constituições brasileiras:A • O Estado e o sistema • Sistema de governo
Administrativa Constituição de 1988. político • As eleições e o voto
• Os três poderes: Executivo,legislativo • Funções do Estado • As forças armadas e o
e • Forma e regime de Serviço militar
Judiciário nos âmbitos Federal,Estadual e Governo
Municipal
9.Direito e deveres • Os direitos e os deveres do • A previdência Social
Cidadão quanto: A Educação e as leis • Os direitos e deveres do
trabalhistas Trabalhador segundo a Constituição de 1988
10.Ocupação e • O ciclo do pau- brasil • Expansão da pecuária
povoamento do • O ciclo da cana – de – açúcar • Ciclo da mineração
Brasil • As Capitanias Hereditárias
11.O processo de • Vinda de D.João VI • O Primeiro e o Segundo Império.
Independência do • Independência do Brasil
Brasil
• O Período Regional
12.A • Os governos republicanos • A política do café com
Proclamação da • O apogeu do regime leite
República no oligárquico • O declínio das oligarquias
Brasil • A política dos governadores • O Brasil na 1ª Guerra Mundial
13.O período de • Os governos provisórios de • O Estado Novo de 1937 a 1945
Vargas 1930 a 1934 • O Brasil na 2ª Guerra
• Governo constitucional de 1934 a Mundial
1937
14.O Brasil de • Os governos de 1945 e 1964 1964 a 1985
1945 • O golpe Militar de 1964 • A República Brasileira de
Aos dias atuais • Os governantes militares de 1985 aos dias atuais.

2. 15.História de • Expansão territorial e e sociedade indígena no
Rondônia:período ocupação do vale amazônico vale do Rio Madeira e
Colonial • Real Forte Príncipe da Beira Mamoré
• A penetração civilizadora
16.Período • A colonização amazônica, borracha-ciclo da Borracha
Imperial Panorama político e social • A abertura da navegação
• A vulcanização da
17.Período • As fronteiras Amazônicas telegráficas e expansão
Republicano • Povoamento da Amazônia, ferroviária.
tipos sociais,linhas
18.Rondônia • Rondônia:evolução histórica • Ciclo de mineração
Contemporânea e econômica • Educação
• Processo de colonização em • Agropecuária
Rondônia • Índios em Rondônia
BIBLIOGRAFIA
SANTOS,Maria Januária Vilela- História do Brasil- ARAÚJO,Antoracy Tortolero - História Antiga e
vol.1.2.3. e 4 medieval
MOCELLIN,Renato- História do povo Brasileiro ARAÚJO,Antoracy Tortolero – História Moderna e
SILVA,e Marlene – História do Brasil vol.1,2,3 e 4 Contemporânea
ARAÚJO,Antoracy Tortolero – História do Brasil- LUZIA,Mara & Nilton – História do Brasil vol.1,2, e 4
Descoberta inicio da liberdade Projeto Alternativo – Apostila de História de Rondônia
ARAUJO, Antoracy Tortolero – História do Brasil-
Império e República
ARTES –ENSINO FUNDAMENTAL
CONTEÚDO ESPECIFICAÇÃO
1.O que é Artes?
2.História da Arte
3.A arte na Pré- história 3.1 A caça do homem na pré-história
4.A arte na Mesopotâmia
5.A arte Egípcia 5.1 Pintura, escultura, arquitetura e hieróglifos
6.A arte Grega 6.1 Arcaico,clássico e helenístico.
7.A arte Romana 7.1 Pintura
8 A arte Paleocristã
9.Arte Românica 9.1 Arquitetura,pintura e escultura
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
www.mte.gov.br/trabalhador/fgts/default.asp
CARDOSO,Oldimar Pontes- História Hoje.São Paulo editora Ática
Conteúdos de 5ª a 8ªséries