Este documento discute os benefícios e limites da perspectiva dos estudantes sobre o programa de e-learning na Universidade de Lisboa. Os principais benefícios incluem ampliar o alcance da universidade, melhorar a qualidade do ensino e flexibilizar os horários. Os principais limites são o risco de afastar os estudantes do campus e as atitudes e competências variadas dos professores em relação às tecnologias. O documento também enfatiza a necessidade de respeitar as práticas estabelecidas da universidade ao implementar novos programas de e