SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Jeane Garcia de Almeida João Pessoa, Agosto 2010 Proinfo – Integrado Plano de Ação Interativa junto aos(as) Educadores(as) da EMEF Profº Durmeval Trigueiro Mendes
Objetivo Este projeto foi idealizado com o objetivo de orientar educadores e educandos da EMEF Professor  Durmeval Trigueiro Mendes na realização de projetos de pesquisas  na escola, utilizando o conhecimento dos recursos tecnológicos adquiridos durante o curso de formação do PROINFO - Integrado, de forma que o aprendizado se torne mais atraente e significativo.
Justificativa Observando algumas vezes, a forma despretenciosa e descompromissada com que, grande parte dos alunos  realiza “pesquisas” no laboratório de informática, decidimos elaborar este projeto para auxiliar os professores na orientação dos educandos em seus trabalhos de pesquisa, ou seja, um projeto para ensinar a pesquisar ou ainda, ensinar a aprender, uma vez que para se obter um produto final é necessário ter conhecimento do processo de produção deste produto.
Para a realização deste projeto iremos utilizar apresentação de slides, no aplicativo BrOffice.org Impress, baseada literalmente na obra de  Marcos Bagno Pesquisa na Escola o que é, como se faz
Introdução Hoje em dia, estamos diante de uma enxurrada de informações, muitas das quais podendo ser consideradas verdadeiros lixos. Como educadores, nos sentimos responsáveis por orientar nossos alunos para que possam filtrar dentre estas informações, aquelas que vão efetivamente lhes trazer algum crescimento pessoal. Assim, iniciaremos nosso projeto mostrando o que é 'pesquisa' e em seguida iremos desenvolver juntos um miniprojeto de pesquisa que será usado como referência para a pesquisa desenvolvida posteriormente com os alunos.
O fio de Ariadne Ensinar a aprender ,[object Object]
Orientar o aluno para que ele desenvolva um olhar crítico reconhecendo as verdadeiras fontes de informação e conhecimento
O que é pesquisa? ,[object Object]
Significa “procurar; buscar com cuidado; procurar por toda parte; informar-se; inquerir; perguntar; indagar bem; aprofundar na busca.”
A pesquisa está presente ,[object Object]
No desenvolvimento da ciência
No avanço tecnológico
No progresso intelectual do indivíduo
Pesquisa no dia-a-dia ,[object Object]
Procurar anúncio no jornal
Comprar um televisor
Presentear um amigo
Consultar o relógio
Observar o tempo
Bater à porta do banheiro
Pesquisa Científica ,[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

O ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológiasO ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológias
Renato De Souza Abelha
 
Metodologia cientifica
Metodologia cientificaMetodologia cientifica
Metodologia cientifica
jaddy xavier
 

Mais procurados (20)

Atividades Pedagógicas 1_2_ano_Alfabetização
Atividades Pedagógicas 1_2_ano_AlfabetizaçãoAtividades Pedagógicas 1_2_ano_Alfabetização
Atividades Pedagógicas 1_2_ano_Alfabetização
 
Modelo de Projeto de Pesquisa
Modelo de Projeto de PesquisaModelo de Projeto de Pesquisa
Modelo de Projeto de Pesquisa
 
Aulão Revisão Prova Final Metodologia científica
Aulão Revisão Prova Final Metodologia científica Aulão Revisão Prova Final Metodologia científica
Aulão Revisão Prova Final Metodologia científica
 
Aula o que é pesquisa
Aula o que é pesquisaAula o que é pesquisa
Aula o que é pesquisa
 
Texto Reflexivo: Plante um Futuro
Texto Reflexivo: Plante um FuturoTexto Reflexivo: Plante um Futuro
Texto Reflexivo: Plante um Futuro
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA - Guia Simplificado para a Classificação de Pesquisas ...
METODOLOGIA CIENTÍFICA - Guia Simplificado para a Classificação de Pesquisas ...METODOLOGIA CIENTÍFICA - Guia Simplificado para a Classificação de Pesquisas ...
METODOLOGIA CIENTÍFICA - Guia Simplificado para a Classificação de Pesquisas ...
 
Estrategias de leitura 2
Estrategias de leitura 2Estrategias de leitura 2
Estrategias de leitura 2
 
O ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológiasO ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológias
 
Pesquisa Bibliográfica
Pesquisa BibliográficaPesquisa Bibliográfica
Pesquisa Bibliográfica
 
Alfabetização e educação inclusiva
Alfabetização e educação inclusivaAlfabetização e educação inclusiva
Alfabetização e educação inclusiva
 
Metodologia cientifica
Metodologia cientificaMetodologia cientifica
Metodologia cientifica
 
Filosofia passagem do mito para a razão
Filosofia passagem do mito para a razãoFilosofia passagem do mito para a razão
Filosofia passagem do mito para a razão
 
Projeto Político Pedagógico - PPP
Projeto Político Pedagógico - PPPProjeto Político Pedagógico - PPP
Projeto Político Pedagógico - PPP
 
01 estudos orientados eo 2022
01 estudos orientados   eo 202201 estudos orientados   eo 2022
01 estudos orientados eo 2022
 
Pesquisa Qualitativa
Pesquisa QualitativaPesquisa Qualitativa
Pesquisa Qualitativa
 
EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...
EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...
EJA AULA 3: Quem são os jovens e adultos da EJA? Relação entre pobreza, escol...
 
Apresentação feira ciências_2010
Apresentação feira ciências_2010Apresentação feira ciências_2010
Apresentação feira ciências_2010
 
Projeto festa junina 2013
Projeto festa junina 2013Projeto festa junina 2013
Projeto festa junina 2013
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
(2011) - “METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS: TEORIA E...
(2011) - “METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS: TEORIA E...(2011) - “METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS: TEORIA E...
(2011) - “METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS: TEORIA E...
 

Semelhante a Pesquisa na Escola

Objetivos do lte
Objetivos do lteObjetivos do lte
Objetivos do lte
Daniela Ivo
 
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicasTrabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
lince
 
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicasTrabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
lince
 
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicasTrabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
lindice
 
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicasTrabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
lindyce
 
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicasTrabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
lindyce
 

Semelhante a Pesquisa na Escola (20)

Pesquisa escolar na internet
Pesquisa escolar na internet Pesquisa escolar na internet
Pesquisa escolar na internet
 
Cartilhapesquisa
CartilhapesquisaCartilhapesquisa
Cartilhapesquisa
 
Objetivos do lte
Objetivos do lteObjetivos do lte
Objetivos do lte
 
LTE Wanda Roque 2014 - Cabo Frio
LTE Wanda Roque 2014 - Cabo Frio LTE Wanda Roque 2014 - Cabo Frio
LTE Wanda Roque 2014 - Cabo Frio
 
Palestra Sesi Metodologias Ativas
Palestra Sesi Metodologias AtivasPalestra Sesi Metodologias Ativas
Palestra Sesi Metodologias Ativas
 
Sugestão de roteiro para desenvolvimento de um projeto de aprendizagem 02
Sugestão de roteiro para desenvolvimento de um projeto de aprendizagem 02Sugestão de roteiro para desenvolvimento de um projeto de aprendizagem 02
Sugestão de roteiro para desenvolvimento de um projeto de aprendizagem 02
 
8º encontro
8º encontro 8º encontro
8º encontro
 
Pesquisa na escola
Pesquisa na escolaPesquisa na escola
Pesquisa na escola
 
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicasTrabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
 
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicasTrabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
Trabalhando Com As Ferramentas TecnolóGicas
 
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicasTrabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
 
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicasTrabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
 
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicasTrabalhando com as ferramentas tecnológicas
Trabalhando com as ferramentas tecnológicas
 
Webquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação Online
Webquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação OnlineWebquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação Online
Webquest - Metodologia da Pesquisa Científica em Educação Online
 
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Formação de Professores d...
 
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
 
Elaboração de projetos
Elaboração de projetosElaboração de projetos
Elaboração de projetos
 
Tecnologias na Educa磯
Tecnologias na Educa磯Tecnologias na Educa磯
Tecnologias na Educa磯
 
Metodologias Ativas, Imersivas e Inovadoras
Metodologias Ativas, Imersivas e InovadorasMetodologias Ativas, Imersivas e Inovadoras
Metodologias Ativas, Imersivas e Inovadoras
 
EDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
EDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E  METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIASEDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E  METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
EDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESIGNS, CENÁRIOS E METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
 

Último

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 

Último (20)

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 

Pesquisa na Escola