SlideShare uma empresa Scribd logo
Profª Tereza Kelly
Janeiro/2016
Como encaminhar
uma pesquisa?
Profª Tereza Kelly
Objetivo da aula
Compreender o que é uma pesquisa, como
se faz uma pesquisa, como se elabora um
projeto de pesquisa.
Profª Tereza Kelly
Plano de vôo (conteúdo da aula)
 O que é pesquisa
 Por que se faz pesquisa
 O que é necessário para fazer uma pesquisa
 Por que elaborar um projeto de pesquisa
 Quais os elementos de um projeto de pesquisa
 Como esquematizar uma pesquisa
Profª Tereza Kelly
O QUE É PESQUISA?
• Busca, averiguação, diligência, especulação, ex
Profª Tereza Kelly
IMPORTÂNCIA DA PESQUISA
• Sem pesquisa não há desenvolvimento cientifico nem te
• Se não houvesse pesquisa, todas as grandes invenções
• Todas as grandes empresas do mundo de hoje possuem
Profª Tereza Kelly
“Atividade básica das ciências na sua indagação e
descoberta da realidade. É uma atitude e uma
prática de constante busca que define um processo
intrinsecamente inacabado e permanente” (Minayo);
O QUE É PESQUISA?
Procedimento racional e sistemático que tem como
objetivo proporcionar respostas aos problemas que
são propostos (Gil)
Classe de atividades cujo objetivo é desenvolver ou
contribuir para o conhecimento generalizável
Profª Tereza Kelly
O que é pesquisa?
• Um processo de construção do conhecimento
• Metas principais
– gerar novo conhecimento e/ou
– corroborar ou refutar algum conhecimento pré - exis
• É basicamente um processo de aprendizagem tanto do indi
Pesquisar é procurar respostas para inquietações, ou
para um problema;
Profª Tereza Kelly
PESQUISAR É...
Se expor...
Refletir sobre...
Escolher alguma coisa...
Analisar...
Conhecer... Descobrir..
Desafiar...
Comprovar...
Compreender...
Profª Tereza Kelly
Origem da palavra PESQUISAR..
com cuidado; procurar por toda parte; informa-se; inquirir;
Profª Tereza Kelly
Por que fazer pesquisa?
Há muitas razões que determinam a realização de uma
pesquisa.
Mas podemos classificá-las em 2 grandes grupos:
Razões de ordem
intelectual
Desejo de conhecer pela própria
satisfação em conhecer
Razões de ordem prática
Desejo de conhecer com vistas a
fazer algo de maneira mais
eficiente ou eficaz
Profª Tereza Kelly
O que o ato de pesquisar exige?
Reflexão sobre o que já sabemos;
Escolha do que queremos aprender;
Persistência e rigor na ação;
Caracterizar o tipo de estudo;
Conhecer a metodologia da pesquisa.
Por isso que...
As técnicas e os princípios que cercam essa
forma de aproximação da verdade precisam
fazer parte da prática pedagógica.
Profª Tereza Kelly
Um pesquisador é:
quadrinhador, indagador, investigador, observ
Profª Tereza Kelly
Ideia Brilhante
Escolha do tema
Plano de
Intenção
Revisão da
Literatura
Teste de
Instrumentos e
Procedimentos
Projeto de
Pesquisa
Pesquisa
Piloto
Coleta de
Dados
Armazenamento
Tabulação
Análise
Interpretação
Relatório
Final
Tema Livre
Artigo
Planejamento Execução Divulgação
Quais são as etapas da pesquisa?
Profª Tereza Kelly
O que é necessário
para fazer uma pesquisa?
1. Qualidades pessoais do pesquisador
2. Recursos humanos, materiais e financeiros
4. Elaboração de um projeto
3. Considerar os aspectos formais do processo
Profª Tereza Kelly
O que é necessário
para fazer uma pesquisa?
1. Qualidades pessoais do pesquisador
• Conhecimento do assunto a ser pesquisado
• Curiosidade e Criatividade
• Integridade intelectual
• Atitude autocorretiva
• Sensibilidade social
• Imaginação disciplinada
• Perseverança e paciência
• Confiança na experiência
Profª Tereza Kelly
O que é necessário
para fazer uma pesquisa?
2. Recursos humanos, materiais e financeiros
Por isso, o pesquisador deve ser além de um estudioso,
ele seja um administrador também, pois são muitas os
recursos necessários para que se viabilize uma pesquisa.
Profª Tereza Kelly
O que é necessário
para fazer uma pesquisa?
3. Aspectos formais
• Conhecer a normatização
• Escolher um orientador
• Escolha do TEMA
• Definir a linha de pesquisa
Profª Tereza Kelly
O que é necessário
para fazer uma pesquisa?
4. Elaboração de um projeto
É um documento explicitador das ações a serem desenvolvidas
ao longo do processo de pesquisa.
Deve conter: objetivos, a justificativa, definição da
modalidade de pesquisa, determinar os procedimentos de
coleta e análise de dados, cronograma e orçamento.
Profª Tereza Kelly
O QUE É PROJETO?
• É lançar ideias para frente, é prever as etapas d
Fazer um projeto é, traçar
um caminho, relacionar as
intenções.
Profª Tereza Kelly
A estrutura de um projeto é determinada pelo tipo de
problema a ser pesquisado e também pelo estilo dos
autores.
Assim, o princípio básico de um projeto é que o mesmo
deve esclarecer como se processará a pesquisa, quais
as etapas que serão desenvolvidas e quais os recursos
que devem ser alocados para atingir seus objetivos.
Profª Tereza Kelly
Elementos de um projeto de pesquisa
• Tema
• Título
• Problema
• Delimitação
• Objetivos
• Justificativa
• Delimitação do Problema(hipóteses ou questões norteadoras)
• Marco Teórico
• Procedimentos Metodológicos
• Cronograma
• Referências
Profª Tereza Kelly
TEMA
TÍTULO
DELIMITAÇÃO
Formulação do problema (QUESTÃO)
prende-se ao TEMA.
Enunciado em forma de PERGUNTA?
Tema é o objeto de estudo
Título pode ser provisório
PROBLEMA (?)
Limitação geográfica, espacial e tempo
VARIÁVEIS (idade, sexo, raça...)
Profª Tereza Kelly
OBJETIVOS
JUSTIFICATIVA
É a “desculpa” que você dá para fazer
a pesquisa.
Explicar o POR QUE?
Os objetivos devem atender a uma pergunta:
o que eu quero?
Formulação verbal infinitiva e deve espelhar
o problema.
Profª Tereza Kelly
DELIMITAÇÃO
DO PROBLEMA
Serão hipóteses?
Ou
Serão questões norteadoras?
Profª Tereza Kelly
REFERENCIAL
TEÓRICO
Qual autor (es)?
Qual teoria (s)?
Qual obra (s)?
Um importante recurso para construção do
Referencial teórico é a construção de fichamentos
O que afirmam os autores?
Quais as posições?
Como têm pesquisado o problema?
Quais conceitos/ categorias têm trabalhado?
Que respostas têm formulado?
Que teses defendem?
Profª Tereza Kelly
Procedimentos Metodológicos
Definição da metodologia
A metodologia da pesquisa abrange o maior número
de itens, responde a um só tempo, muitas questões: Como?
Com que? Onde? Quando?
Definição do método
Método deriva de metodologia é o conjunto de
processos que nos leva a identificar a forma pela qual
alcançamos fim ou objetivo
Profª Tereza Kelly
MÉTODOS DE
PROCEDIMENTOS
Histórico
Comparativo
Estudo de caso
Estatístico
Funcionalista
Estruturalista
Etnográfico
Método Indutivo
Método Dedutivo
Método Dialético
MÉTODO DE
ABORDAGEM
Profª Tereza Kelly
Atividade Março
Semana
1 2 3 4
Abril
Semana
1 2 3 4
Maio
Semana
1 2 3 4
Junho
Semana
1 2 3 4
Leituras x x
x
Elaboração
do projeto
x
Aplicação
dos quest.
x
Analise do
resultados
x
CRONOGRAMA
Profª Tereza Kelly
CRONOGRAMA
tividades a serem cumpridas. As atividades e os períodos serão definido
inzenas, meses, bimestres, trimestres etc.. Estes serão determinados a
Profª Tereza Kelly
REFERÊNCIAS
Indicar: obras literárias citadas,
documentos citados, fonte dos dados
Seguir as normas da ABNT
As referências dos documentos consultados para a
elaboração do Projeto é um item obrigatório. Nela
normalmente constam os documentos e qualquer fonte de
informação consultados no Levantamento de Literatura.
Profª Tereza Kelly
Outras questões relevantes para elaboração
do projeto de pesquisa
Abordagens
de pesquisa
TIPO DE
PESQUISA
INSTRUMENTOS
Definição de
operacionalização
e custos
Profª Tereza Kelly
TIPO DE
PESQUISA
Bibliográfica, Pedagógica
Documental, Campo
Experimental, Ação
Opinião, Motivação
Estudo de Caso
Histórica, Focal
Ex-post-facto
Levantamentos
Propaganda,Vendas
Produtos, Mercado
Profª Tereza Kelly
INSTRUMENTOS
Observação
Entrevista
Questionário(Fechado ou aberto)
Formulário
Pré-teste,
Testes
Sociometria
História de Vida
Profª Tereza Kelly
Abordagens
de pesquisa
Qualitativa Quantitativa
Quali-
Quanti
Profª Tereza Kelly
Definição de
operacionalização e
custos
Recursos
humanos
Recursos
materiais
Recursos
financeiros
Profª Tereza Kelly
Como esquematizar uma pesquisa?
Formulação
do problema
Construção das
hipóteses/
questões norteadoras
Determinação do
plano
Operacionalização das
variáveis
Elaboração dos
instrumentos de coleta
de dados
Pré-teste
dos
instrumentos
Seleção da
amostra
Coleta de
dados
Análise e interpretação
dos dados
Relatório da
pesquisa
Marcoteórico
Profª Tereza Kelly
Como a pesquisa pode ser útil
posteriormente?
Ao finalizar uma pesquisa, espera-se que a dúvida que a ger
O pesquisador aprendeu o método científico e diversas técn
Profª Tereza Kelly
Como a pesquisa pode ser útil
posteriormente?
Para a sociedade, a pesquisa respondeu a questões
pendentes e veio dirimir dúvidas a respeito de algo. Um
novo conhecimento foi acrescentado ao rol dos já
existentes. Desta pesquisa podem surgir informações
importantes no futuro.
Para a comunidade científica além de agora obter uma
resposta para algo antes desconhecido, novas questões
surgem a partir da resposta daquela pergunta que originou
o trabalho. Um novo membro dotado de conhecimento
científico foi incorporado em suas fileiras e a partir dele
novas pesquisas poderão surgir.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Etnografia e Observação
Etnografia e ObservaçãoEtnografia e Observação
Etnografia e Observação
Ge Homrich
 
Pesquisa Científica
Pesquisa CientíficaPesquisa Científica
Pesquisa Científica
sheilamayrink
 
Tipos de-pesquisa
Tipos de-pesquisaTipos de-pesquisa
Tipos de-pesquisa
David Daniel Abacar
 
Slide de Iniciação Científica - 2º e 3º do ensino médio da EEJNSC
Slide de Iniciação Científica - 2º e 3º do ensino médio da EEJNSCSlide de Iniciação Científica - 2º e 3º do ensino médio da EEJNSC
Slide de Iniciação Científica - 2º e 3º do ensino médio da EEJNSC
Cândido Silva
 
Pesquisa Bibliografica
Pesquisa BibliograficaPesquisa Bibliografica
Pesquisa Bibliografica
Leticia Strehl
 
Resenha crítica modelo
Resenha crítica   modeloResenha crítica   modelo
Resenha crítica modelo
taise_paz
 
Introdução à filosofia
Introdução à filosofiaIntrodução à filosofia
Introdução à filosofia
José Aristides Silva Gamito
 
Pesquisa de campo
Pesquisa de campoPesquisa de campo
Pesquisa de campo
laylamiranda
 
Aula empreendedorismo
Aula empreendedorismoAula empreendedorismo
Aula empreendedorismo
José Marques Pereira Junior
 
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Nicolau Chaud
 
Aula 01 - Conhecimento Científico
Aula 01 - Conhecimento CientíficoAula 01 - Conhecimento Científico
Aula 01 - Conhecimento Científico
Ghiordanno Bruno
 
Aula ABNT finalizada.pptx
Aula ABNT finalizada.pptxAula ABNT finalizada.pptx
Aula ABNT finalizada.pptx
EvanderMarcosFreitas
 
Metodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de PesquisaMetodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Karlandrade26
 
TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS.
TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS.TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS.
TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS.
Diego Ventura
 
Pesquisa Qualitativa e Quantitativa
Pesquisa Qualitativa e QuantitativaPesquisa Qualitativa e Quantitativa
Pesquisa Qualitativa e Quantitativa
jlpaesjr
 
Metodos e tecnicas de pesquisa
Metodos e tecnicas de pesquisaMetodos e tecnicas de pesquisa
Metodos e tecnicas de pesquisa
Marcos Aurélio R. Igreja
 
Aula 02 - Tipos de Pesquisas
Aula 02 - Tipos de PesquisasAula 02 - Tipos de Pesquisas
Aula 02 - Tipos de Pesquisas
Ghiordanno Bruno
 
Revisão bibliográfica
Revisão bibliográficaRevisão bibliográfica
Aula de metodologia, monografia e tcc
Aula de metodologia, monografia e tccAula de metodologia, monografia e tcc
Aula de metodologia, monografia e tcc
Cursos Profissionalizantes
 
O que é ciência
O que é ciênciaO que é ciência
O que é ciência
Italo Colares
 

Mais procurados (20)

Etnografia e Observação
Etnografia e ObservaçãoEtnografia e Observação
Etnografia e Observação
 
Pesquisa Científica
Pesquisa CientíficaPesquisa Científica
Pesquisa Científica
 
Tipos de-pesquisa
Tipos de-pesquisaTipos de-pesquisa
Tipos de-pesquisa
 
Slide de Iniciação Científica - 2º e 3º do ensino médio da EEJNSC
Slide de Iniciação Científica - 2º e 3º do ensino médio da EEJNSCSlide de Iniciação Científica - 2º e 3º do ensino médio da EEJNSC
Slide de Iniciação Científica - 2º e 3º do ensino médio da EEJNSC
 
Pesquisa Bibliografica
Pesquisa BibliograficaPesquisa Bibliografica
Pesquisa Bibliografica
 
Resenha crítica modelo
Resenha crítica   modeloResenha crítica   modelo
Resenha crítica modelo
 
Introdução à filosofia
Introdução à filosofiaIntrodução à filosofia
Introdução à filosofia
 
Pesquisa de campo
Pesquisa de campoPesquisa de campo
Pesquisa de campo
 
Aula empreendedorismo
Aula empreendedorismoAula empreendedorismo
Aula empreendedorismo
 
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
 
Aula 01 - Conhecimento Científico
Aula 01 - Conhecimento CientíficoAula 01 - Conhecimento Científico
Aula 01 - Conhecimento Científico
 
Aula ABNT finalizada.pptx
Aula ABNT finalizada.pptxAula ABNT finalizada.pptx
Aula ABNT finalizada.pptx
 
Metodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de PesquisaMetodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de Pesquisa
 
TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS.
TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS.TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS.
TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS.
 
Pesquisa Qualitativa e Quantitativa
Pesquisa Qualitativa e QuantitativaPesquisa Qualitativa e Quantitativa
Pesquisa Qualitativa e Quantitativa
 
Metodos e tecnicas de pesquisa
Metodos e tecnicas de pesquisaMetodos e tecnicas de pesquisa
Metodos e tecnicas de pesquisa
 
Aula 02 - Tipos de Pesquisas
Aula 02 - Tipos de PesquisasAula 02 - Tipos de Pesquisas
Aula 02 - Tipos de Pesquisas
 
Revisão bibliográfica
Revisão bibliográficaRevisão bibliográfica
Revisão bibliográfica
 
Aula de metodologia, monografia e tcc
Aula de metodologia, monografia e tccAula de metodologia, monografia e tcc
Aula de metodologia, monografia e tcc
 
O que é ciência
O que é ciênciaO que é ciência
O que é ciência
 

Destaque

D1 - Fernanda Rocha Valim - Introdução a Pesquisa Científica - Aula 2 - Regra...
D1 - Fernanda Rocha Valim - Introdução a Pesquisa Científica - Aula 2 - Regra...D1 - Fernanda Rocha Valim - Introdução a Pesquisa Científica - Aula 2 - Regra...
D1 - Fernanda Rocha Valim - Introdução a Pesquisa Científica - Aula 2 - Regra...
Jordano Santos Cerqueira
 
Metodologia aula 24 09 2013
Metodologia   aula 24 09 2013Metodologia   aula 24 09 2013
Metodologia aula 24 09 2013
Rosineia Oliveira dos Santos
 
Método dedutivo.
Método dedutivo.Método dedutivo.
Método dedutivo.
juliannetupinamba
 
Pesquisa metodologia 2
Pesquisa metodologia 2Pesquisa metodologia 2
Pesquisa metodologia 2
Moises Ribeiro
 
teste teste teste
teste teste testeteste teste teste
teste teste teste
mariatuzzin
 
Resenha Crítica - Aula
Resenha Crítica - AulaResenha Crítica - Aula
Resenha Crítica - Aula
Carlos Alberto Monteiro
 
Slide
SlideSlide
Hipotetico dedutivo
Hipotetico dedutivoHipotetico dedutivo
Hipotetico dedutivo
Jafer Daltro
 
Método hipotetico deductivo (1)
Método hipotetico   deductivo (1)Método hipotetico   deductivo (1)
Método hipotetico deductivo (1)
Erika Cruz
 
6. método hipotético
6.  método hipotético6.  método hipotético
6. método hipotético
Yvan Mayta
 
Método Hipotético Dedutivo
 Método Hipotético Dedutivo Método Hipotético Dedutivo
Método Hipotético Dedutivo
Antonio César Junior Ferreira
 
Resenha crítica
Resenha crítica Resenha crítica
Como elaborar uma resenha
Como elaborar uma resenhaComo elaborar uma resenha
EXEMPLO DE RESENHA CRITICA
EXEMPLO DE RESENHA CRITICAEXEMPLO DE RESENHA CRITICA
EXEMPLO DE RESENHA CRITICA
Larissa Gomes
 
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTAAULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
Marcelo Cordeiro Souza
 

Destaque (15)

D1 - Fernanda Rocha Valim - Introdução a Pesquisa Científica - Aula 2 - Regra...
D1 - Fernanda Rocha Valim - Introdução a Pesquisa Científica - Aula 2 - Regra...D1 - Fernanda Rocha Valim - Introdução a Pesquisa Científica - Aula 2 - Regra...
D1 - Fernanda Rocha Valim - Introdução a Pesquisa Científica - Aula 2 - Regra...
 
Metodologia aula 24 09 2013
Metodologia   aula 24 09 2013Metodologia   aula 24 09 2013
Metodologia aula 24 09 2013
 
Método dedutivo.
Método dedutivo.Método dedutivo.
Método dedutivo.
 
Pesquisa metodologia 2
Pesquisa metodologia 2Pesquisa metodologia 2
Pesquisa metodologia 2
 
teste teste teste
teste teste testeteste teste teste
teste teste teste
 
Resenha Crítica - Aula
Resenha Crítica - AulaResenha Crítica - Aula
Resenha Crítica - Aula
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
Hipotetico dedutivo
Hipotetico dedutivoHipotetico dedutivo
Hipotetico dedutivo
 
Método hipotetico deductivo (1)
Método hipotetico   deductivo (1)Método hipotetico   deductivo (1)
Método hipotetico deductivo (1)
 
6. método hipotético
6.  método hipotético6.  método hipotético
6. método hipotético
 
Método Hipotético Dedutivo
 Método Hipotético Dedutivo Método Hipotético Dedutivo
Método Hipotético Dedutivo
 
Resenha crítica
Resenha crítica Resenha crítica
Resenha crítica
 
Como elaborar uma resenha
Como elaborar uma resenhaComo elaborar uma resenha
Como elaborar uma resenha
 
EXEMPLO DE RESENHA CRITICA
EXEMPLO DE RESENHA CRITICAEXEMPLO DE RESENHA CRITICA
EXEMPLO DE RESENHA CRITICA
 
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTAAULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
AULA 08 - RESENHA CRÍTICA - PRONTA
 

Semelhante a Aula o que é pesquisa

Como elaborar um projeto de pesquisa - profa. Elizabeth Fantauzzi
Como elaborar um projeto de pesquisa - profa. Elizabeth FantauzziComo elaborar um projeto de pesquisa - profa. Elizabeth Fantauzzi
Como elaborar um projeto de pesquisa - profa. Elizabeth Fantauzzi
Elizabeth Fantauzzi
 
Métodos de Pesquisa - Pós CAF - Fases da pesquisa
Métodos de Pesquisa - Pós CAF - Fases da pesquisaMétodos de Pesquisa - Pós CAF - Fases da pesquisa
Métodos de Pesquisa - Pós CAF - Fases da pesquisa
Cassio Meira Jr.
 
Projeto e Relatório de Pesquisa
Projeto e Relatório de PesquisaProjeto e Relatório de Pesquisa
Projeto e Relatório de Pesquisa
Luiz Santos
 
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323014031-phpapp02
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323014031-phpapp02Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323014031-phpapp02
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323014031-phpapp02
Acácio Rafael Guedes
 
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323013200-phpapp01
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323013200-phpapp01Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323013200-phpapp01
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323013200-phpapp01
Eliete Oliveira
 
Como elaborar um projeto de pesquisa
Como elaborar um projeto de pesquisaComo elaborar um projeto de pesquisa
Como elaborar um projeto de pesquisa
Deborah Cattani
 
Aula 1 - Iniciando um projeto de pesquisa
Aula 1 - Iniciando um projeto de pesquisaAula 1 - Iniciando um projeto de pesquisa
Aula 1 - Iniciando um projeto de pesquisa
Fábio de Oliveira Matos
 
Tcos a02
Tcos a02Tcos a02
Tcos a02
Angelo Yasui
 
Projeto de Pesquisa
Projeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
Projeto de Pesquisa
José Carlos da Silveira
 
estrategiadeMetodologiadotrabalhocientifico.ppt
estrategiadeMetodologiadotrabalhocientifico.pptestrategiadeMetodologiadotrabalhocientifico.ppt
estrategiadeMetodologiadotrabalhocientifico.ppt
ssuser011b57
 
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projetoMetolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Daniela Cartoni
 
TCC 1: PROJETO DE PESQUISA (Aulas de revisão) aulas 6, 7, 8, 9
TCC 1: PROJETO DE PESQUISA (Aulas de revisão) aulas 6, 7, 8, 9TCC 1: PROJETO DE PESQUISA (Aulas de revisão) aulas 6, 7, 8, 9
TCC 1: PROJETO DE PESQUISA (Aulas de revisão) aulas 6, 7, 8, 9
Jordano Santos Cerqueira
 
Aula 1. metodologia científica
Aula 1. metodologia científicaAula 1. metodologia científica
Aula 1. metodologia científica
Marina Atzingen
 
Os processos metodológicos da pesquisa científica
Os processos metodológicos da pesquisa científicaOs processos metodológicos da pesquisa científica
Os processos metodológicos da pesquisa científica
Precioso Clique (Oficial)
 
Palestra tcc
Palestra tccPalestra tcc
Palestra tcc
wapiva
 
Como redigir o projeto de pesquisa
Como redigir o projeto de pesquisaComo redigir o projeto de pesquisa
Como redigir o projeto de pesquisa
Laércio Góes
 
Pesquisa em educação
Pesquisa em educaçãoPesquisa em educação
Pesquisa em educação
sahmaronirodrigues2
 
Livro estudo de caso planejamento e metodos
Livro   estudo de caso planejamento e metodosLivro   estudo de caso planejamento e metodos
Livro estudo de caso planejamento e metodos
Valdemir Lopes Valdermir
 
Pesquisa cientifica i projeto de atuação
Pesquisa cientifica i projeto de atuaçãoPesquisa cientifica i projeto de atuação
Pesquisa cientifica i projeto de atuação
Mara Salvucci
 
APRESENTAÇÃO DO PAPER SEMINARIO INTERDISCIPLINAR.pptx
APRESENTAÇÃO DO PAPER SEMINARIO INTERDISCIPLINAR.pptxAPRESENTAÇÃO DO PAPER SEMINARIO INTERDISCIPLINAR.pptx
APRESENTAÇÃO DO PAPER SEMINARIO INTERDISCIPLINAR.pptx
GermirDias1
 

Semelhante a Aula o que é pesquisa (20)

Como elaborar um projeto de pesquisa - profa. Elizabeth Fantauzzi
Como elaborar um projeto de pesquisa - profa. Elizabeth FantauzziComo elaborar um projeto de pesquisa - profa. Elizabeth Fantauzzi
Como elaborar um projeto de pesquisa - profa. Elizabeth Fantauzzi
 
Métodos de Pesquisa - Pós CAF - Fases da pesquisa
Métodos de Pesquisa - Pós CAF - Fases da pesquisaMétodos de Pesquisa - Pós CAF - Fases da pesquisa
Métodos de Pesquisa - Pós CAF - Fases da pesquisa
 
Projeto e Relatório de Pesquisa
Projeto e Relatório de PesquisaProjeto e Relatório de Pesquisa
Projeto e Relatório de Pesquisa
 
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323014031-phpapp02
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323014031-phpapp02Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323014031-phpapp02
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323014031-phpapp02
 
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323013200-phpapp01
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323013200-phpapp01Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323013200-phpapp01
Comoelaborarumprojetodepesquisa 100323013200-phpapp01
 
Como elaborar um projeto de pesquisa
Como elaborar um projeto de pesquisaComo elaborar um projeto de pesquisa
Como elaborar um projeto de pesquisa
 
Aula 1 - Iniciando um projeto de pesquisa
Aula 1 - Iniciando um projeto de pesquisaAula 1 - Iniciando um projeto de pesquisa
Aula 1 - Iniciando um projeto de pesquisa
 
Tcos a02
Tcos a02Tcos a02
Tcos a02
 
Projeto de Pesquisa
Projeto de PesquisaProjeto de Pesquisa
Projeto de Pesquisa
 
estrategiadeMetodologiadotrabalhocientifico.ppt
estrategiadeMetodologiadotrabalhocientifico.pptestrategiadeMetodologiadotrabalhocientifico.ppt
estrategiadeMetodologiadotrabalhocientifico.ppt
 
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projetoMetolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
 
TCC 1: PROJETO DE PESQUISA (Aulas de revisão) aulas 6, 7, 8, 9
TCC 1: PROJETO DE PESQUISA (Aulas de revisão) aulas 6, 7, 8, 9TCC 1: PROJETO DE PESQUISA (Aulas de revisão) aulas 6, 7, 8, 9
TCC 1: PROJETO DE PESQUISA (Aulas de revisão) aulas 6, 7, 8, 9
 
Aula 1. metodologia científica
Aula 1. metodologia científicaAula 1. metodologia científica
Aula 1. metodologia científica
 
Os processos metodológicos da pesquisa científica
Os processos metodológicos da pesquisa científicaOs processos metodológicos da pesquisa científica
Os processos metodológicos da pesquisa científica
 
Palestra tcc
Palestra tccPalestra tcc
Palestra tcc
 
Como redigir o projeto de pesquisa
Como redigir o projeto de pesquisaComo redigir o projeto de pesquisa
Como redigir o projeto de pesquisa
 
Pesquisa em educação
Pesquisa em educaçãoPesquisa em educação
Pesquisa em educação
 
Livro estudo de caso planejamento e metodos
Livro   estudo de caso planejamento e metodosLivro   estudo de caso planejamento e metodos
Livro estudo de caso planejamento e metodos
 
Pesquisa cientifica i projeto de atuação
Pesquisa cientifica i projeto de atuaçãoPesquisa cientifica i projeto de atuação
Pesquisa cientifica i projeto de atuação
 
APRESENTAÇÃO DO PAPER SEMINARIO INTERDISCIPLINAR.pptx
APRESENTAÇÃO DO PAPER SEMINARIO INTERDISCIPLINAR.pptxAPRESENTAÇÃO DO PAPER SEMINARIO INTERDISCIPLINAR.pptx
APRESENTAÇÃO DO PAPER SEMINARIO INTERDISCIPLINAR.pptx
 

Último

livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
lveiga112
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
djincognito
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 

Último (20)

livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 

Aula o que é pesquisa

  • 1. Profª Tereza Kelly Janeiro/2016 Como encaminhar uma pesquisa?
  • 2. Profª Tereza Kelly Objetivo da aula Compreender o que é uma pesquisa, como se faz uma pesquisa, como se elabora um projeto de pesquisa.
  • 3. Profª Tereza Kelly Plano de vôo (conteúdo da aula)  O que é pesquisa  Por que se faz pesquisa  O que é necessário para fazer uma pesquisa  Por que elaborar um projeto de pesquisa  Quais os elementos de um projeto de pesquisa  Como esquematizar uma pesquisa
  • 4. Profª Tereza Kelly O QUE É PESQUISA? • Busca, averiguação, diligência, especulação, ex
  • 5. Profª Tereza Kelly IMPORTÂNCIA DA PESQUISA • Sem pesquisa não há desenvolvimento cientifico nem te • Se não houvesse pesquisa, todas as grandes invenções • Todas as grandes empresas do mundo de hoje possuem
  • 6. Profª Tereza Kelly “Atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade. É uma atitude e uma prática de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente” (Minayo); O QUE É PESQUISA? Procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos (Gil) Classe de atividades cujo objetivo é desenvolver ou contribuir para o conhecimento generalizável
  • 7. Profª Tereza Kelly O que é pesquisa? • Um processo de construção do conhecimento • Metas principais – gerar novo conhecimento e/ou – corroborar ou refutar algum conhecimento pré - exis • É basicamente um processo de aprendizagem tanto do indi Pesquisar é procurar respostas para inquietações, ou para um problema;
  • 8. Profª Tereza Kelly PESQUISAR É... Se expor... Refletir sobre... Escolher alguma coisa... Analisar... Conhecer... Descobrir.. Desafiar... Comprovar... Compreender...
  • 9. Profª Tereza Kelly Origem da palavra PESQUISAR.. com cuidado; procurar por toda parte; informa-se; inquirir;
  • 10. Profª Tereza Kelly Por que fazer pesquisa? Há muitas razões que determinam a realização de uma pesquisa. Mas podemos classificá-las em 2 grandes grupos: Razões de ordem intelectual Desejo de conhecer pela própria satisfação em conhecer Razões de ordem prática Desejo de conhecer com vistas a fazer algo de maneira mais eficiente ou eficaz
  • 11. Profª Tereza Kelly O que o ato de pesquisar exige? Reflexão sobre o que já sabemos; Escolha do que queremos aprender; Persistência e rigor na ação; Caracterizar o tipo de estudo; Conhecer a metodologia da pesquisa. Por isso que... As técnicas e os princípios que cercam essa forma de aproximação da verdade precisam fazer parte da prática pedagógica.
  • 12. Profª Tereza Kelly Um pesquisador é: quadrinhador, indagador, investigador, observ
  • 13. Profª Tereza Kelly Ideia Brilhante Escolha do tema Plano de Intenção Revisão da Literatura Teste de Instrumentos e Procedimentos Projeto de Pesquisa Pesquisa Piloto Coleta de Dados Armazenamento Tabulação Análise Interpretação Relatório Final Tema Livre Artigo Planejamento Execução Divulgação Quais são as etapas da pesquisa?
  • 14. Profª Tereza Kelly O que é necessário para fazer uma pesquisa? 1. Qualidades pessoais do pesquisador 2. Recursos humanos, materiais e financeiros 4. Elaboração de um projeto 3. Considerar os aspectos formais do processo
  • 15. Profª Tereza Kelly O que é necessário para fazer uma pesquisa? 1. Qualidades pessoais do pesquisador • Conhecimento do assunto a ser pesquisado • Curiosidade e Criatividade • Integridade intelectual • Atitude autocorretiva • Sensibilidade social • Imaginação disciplinada • Perseverança e paciência • Confiança na experiência
  • 16. Profª Tereza Kelly O que é necessário para fazer uma pesquisa? 2. Recursos humanos, materiais e financeiros Por isso, o pesquisador deve ser além de um estudioso, ele seja um administrador também, pois são muitas os recursos necessários para que se viabilize uma pesquisa.
  • 17. Profª Tereza Kelly O que é necessário para fazer uma pesquisa? 3. Aspectos formais • Conhecer a normatização • Escolher um orientador • Escolha do TEMA • Definir a linha de pesquisa
  • 18. Profª Tereza Kelly O que é necessário para fazer uma pesquisa? 4. Elaboração de um projeto É um documento explicitador das ações a serem desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa. Deve conter: objetivos, a justificativa, definição da modalidade de pesquisa, determinar os procedimentos de coleta e análise de dados, cronograma e orçamento.
  • 19. Profª Tereza Kelly O QUE É PROJETO? • É lançar ideias para frente, é prever as etapas d Fazer um projeto é, traçar um caminho, relacionar as intenções.
  • 20. Profª Tereza Kelly A estrutura de um projeto é determinada pelo tipo de problema a ser pesquisado e também pelo estilo dos autores. Assim, o princípio básico de um projeto é que o mesmo deve esclarecer como se processará a pesquisa, quais as etapas que serão desenvolvidas e quais os recursos que devem ser alocados para atingir seus objetivos.
  • 21. Profª Tereza Kelly Elementos de um projeto de pesquisa • Tema • Título • Problema • Delimitação • Objetivos • Justificativa • Delimitação do Problema(hipóteses ou questões norteadoras) • Marco Teórico • Procedimentos Metodológicos • Cronograma • Referências
  • 22. Profª Tereza Kelly TEMA TÍTULO DELIMITAÇÃO Formulação do problema (QUESTÃO) prende-se ao TEMA. Enunciado em forma de PERGUNTA? Tema é o objeto de estudo Título pode ser provisório PROBLEMA (?) Limitação geográfica, espacial e tempo VARIÁVEIS (idade, sexo, raça...)
  • 23. Profª Tereza Kelly OBJETIVOS JUSTIFICATIVA É a “desculpa” que você dá para fazer a pesquisa. Explicar o POR QUE? Os objetivos devem atender a uma pergunta: o que eu quero? Formulação verbal infinitiva e deve espelhar o problema.
  • 24. Profª Tereza Kelly DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA Serão hipóteses? Ou Serão questões norteadoras?
  • 25. Profª Tereza Kelly REFERENCIAL TEÓRICO Qual autor (es)? Qual teoria (s)? Qual obra (s)? Um importante recurso para construção do Referencial teórico é a construção de fichamentos O que afirmam os autores? Quais as posições? Como têm pesquisado o problema? Quais conceitos/ categorias têm trabalhado? Que respostas têm formulado? Que teses defendem?
  • 26. Profª Tereza Kelly Procedimentos Metodológicos Definição da metodologia A metodologia da pesquisa abrange o maior número de itens, responde a um só tempo, muitas questões: Como? Com que? Onde? Quando? Definição do método Método deriva de metodologia é o conjunto de processos que nos leva a identificar a forma pela qual alcançamos fim ou objetivo
  • 27. Profª Tereza Kelly MÉTODOS DE PROCEDIMENTOS Histórico Comparativo Estudo de caso Estatístico Funcionalista Estruturalista Etnográfico Método Indutivo Método Dedutivo Método Dialético MÉTODO DE ABORDAGEM
  • 28. Profª Tereza Kelly Atividade Março Semana 1 2 3 4 Abril Semana 1 2 3 4 Maio Semana 1 2 3 4 Junho Semana 1 2 3 4 Leituras x x x Elaboração do projeto x Aplicação dos quest. x Analise do resultados x CRONOGRAMA
  • 29. Profª Tereza Kelly CRONOGRAMA tividades a serem cumpridas. As atividades e os períodos serão definido inzenas, meses, bimestres, trimestres etc.. Estes serão determinados a
  • 30. Profª Tereza Kelly REFERÊNCIAS Indicar: obras literárias citadas, documentos citados, fonte dos dados Seguir as normas da ABNT As referências dos documentos consultados para a elaboração do Projeto é um item obrigatório. Nela normalmente constam os documentos e qualquer fonte de informação consultados no Levantamento de Literatura.
  • 31. Profª Tereza Kelly Outras questões relevantes para elaboração do projeto de pesquisa Abordagens de pesquisa TIPO DE PESQUISA INSTRUMENTOS Definição de operacionalização e custos
  • 32. Profª Tereza Kelly TIPO DE PESQUISA Bibliográfica, Pedagógica Documental, Campo Experimental, Ação Opinião, Motivação Estudo de Caso Histórica, Focal Ex-post-facto Levantamentos Propaganda,Vendas Produtos, Mercado
  • 33. Profª Tereza Kelly INSTRUMENTOS Observação Entrevista Questionário(Fechado ou aberto) Formulário Pré-teste, Testes Sociometria História de Vida
  • 34. Profª Tereza Kelly Abordagens de pesquisa Qualitativa Quantitativa Quali- Quanti
  • 35. Profª Tereza Kelly Definição de operacionalização e custos Recursos humanos Recursos materiais Recursos financeiros
  • 36. Profª Tereza Kelly Como esquematizar uma pesquisa? Formulação do problema Construção das hipóteses/ questões norteadoras Determinação do plano Operacionalização das variáveis Elaboração dos instrumentos de coleta de dados Pré-teste dos instrumentos Seleção da amostra Coleta de dados Análise e interpretação dos dados Relatório da pesquisa Marcoteórico
  • 37. Profª Tereza Kelly Como a pesquisa pode ser útil posteriormente? Ao finalizar uma pesquisa, espera-se que a dúvida que a ger O pesquisador aprendeu o método científico e diversas técn
  • 38. Profª Tereza Kelly Como a pesquisa pode ser útil posteriormente? Para a sociedade, a pesquisa respondeu a questões pendentes e veio dirimir dúvidas a respeito de algo. Um novo conhecimento foi acrescentado ao rol dos já existentes. Desta pesquisa podem surgir informações importantes no futuro. Para a comunidade científica além de agora obter uma resposta para algo antes desconhecido, novas questões surgem a partir da resposta daquela pergunta que originou o trabalho. Um novo membro dotado de conhecimento científico foi incorporado em suas fileiras e a partir dele novas pesquisas poderão surgir.