SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Disciplina: Ensino Religioso
Orientação: Professora Kamila Silvestre
7º ano

A desigualdade social e a pobreza são problemas
sociais que afetam a maioria dos países na atualidade.
A pobreza existe em todos os países, pobres ou ricos,
mas a desigualdade social é um fenômeno que ocorre
principalmente em países não desenvolvidos.
Desigualdade Social

 As religiões do mundo tem princípios éticos de
valorização do ser humano. Podemos identificá-los
como um ponto em comum entre elas.
 O amor e o respeito incondicional ao próximo
fundamenta a doutrina social da igreja além de ser a
base dos direitos humanos.

A humanidade passada, presente e futura forma
uma grande comunidade em que a ação de uma pessoa
influencia todas as demais. Todo indivíduo é
responsável pela quantidade de bem ou de mal que há
no mundo atual e no conjunto da história .
Uma responsabilidade
compartilhada


 Antigamente os super-heróis costumavam ser
solitários. No máximo aparecia uma dupla, como
Batman e Robin. Hoje, muitos são os filmes que
preferem mostrar equipes em ação: X-Men, Os
incríveis... Parece que foram descobrindo que
grandes façanhas e enredos emocionantes se
constroem melhor com a interação de pessoas
diferentes unidas por um objetivo comum.
AÇÃO COLETIVA


 Em nossa sociedade existem milhões de pessoas
marginalizadas. Pessoas vivendo em situações de
miséria, doentes sem acesso aos recursos médicos e
hospitalares, crianças abandonadas, mulheres
espancadas por seus companheiros, vítimas de
violência de todos os tipos...

 . Unir-se a uma organização da sociedade civil, governamental
ou de voluntariado para ajudar a população necessitada;
 . Contribuir economicamente com instituições que
desenvolvam programas de apoio e ajuda a comunidades
carentes ou em situação de risco;
 . Responsabilizar-se seriamente em suas atividades e estudos, a
fim de cooperar com o desenvolvimento da sociedade e do bem
comum;
 . Lembrar-se do mandamento que diz: “Amar a Deus sobre
todas as coisas e ao próximo como a si mesmo”.
As religiões propõem que não sejamos omissos nem
nos tornemos cúmplices dessas formas de marginalização de
seus semelhantes. Por isso propõem algumas formas de
cooperação:
“Nossa obras devem dizer ao nosso irmão que o
amamos.”
Madre Savina

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Projeto de vida
Projeto de vidaProjeto de vida
Projeto de vida
 
Exemplo de Relato Pessoal
Exemplo de Relato PessoalExemplo de Relato Pessoal
Exemplo de Relato Pessoal
 
AULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSOAULA DE ENSINO RELIGIOSO
AULA DE ENSINO RELIGIOSO
 
Jogos e Dinâmicas de Grupo - Pessoa com Deficiência
Jogos e Dinâmicas de Grupo - Pessoa com DeficiênciaJogos e Dinâmicas de Grupo - Pessoa com Deficiência
Jogos e Dinâmicas de Grupo - Pessoa com Deficiência
 
Ensino religioso
Ensino religiosoEnsino religioso
Ensino religioso
 
Textos sagrados
Textos sagradosTextos sagrados
Textos sagrados
 
Notícia gênero textual
Notícia gênero textualNotícia gênero textual
Notícia gênero textual
 
Estudo Orientado
Estudo OrientadoEstudo Orientado
Estudo Orientado
 
Religiões de matriz africana
Religiões de matriz africanaReligiões de matriz africana
Religiões de matriz africana
 
Projeto de vida (aula 1)
Projeto de vida (aula 1)Projeto de vida (aula 1)
Projeto de vida (aula 1)
 
Aula o valor do ser humano
Aula o valor do ser humanoAula o valor do ser humano
Aula o valor do ser humano
 
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101)
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC  (EM13LGG101) LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC  (EM13LGG101)
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101)
 
Dinâmica das emoções
Dinâmica das emoçõesDinâmica das emoções
Dinâmica das emoções
 
Desigualdade Social
Desigualdade SocialDesigualdade Social
Desigualdade Social
 
Apresentação modernidade líquida
Apresentação modernidade líquidaApresentação modernidade líquida
Apresentação modernidade líquida
 
Slide projeto de vida
Slide projeto de vidaSlide projeto de vida
Slide projeto de vida
 
Aula patrimônio cultural
Aula patrimônio culturalAula patrimônio cultural
Aula patrimônio cultural
 
éTica e sociedade
éTica e sociedadeéTica e sociedade
éTica e sociedade
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Projeto de vida
Projeto de vidaProjeto de vida
Projeto de vida
 

Destaque

Apostila Para as 40 aulas de Educação Religiosa
Apostila Para as 40 aulas de Educação ReligiosaApostila Para as 40 aulas de Educação Religiosa
Apostila Para as 40 aulas de Educação Religiosaelias pereira
 
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racial
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racialAtividades ensino religioso respeito e igualdade racial
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racialAtividades Diversas Cláudia
 
Aula de Ensino Religioso - Resgatando Valores
Aula de Ensino Religioso - Resgatando ValoresAula de Ensino Religioso - Resgatando Valores
Aula de Ensino Religioso - Resgatando Valoreshartmanneli
 
Relacao De Livros De Ensino Religioso1
Relacao De Livros De Ensino Religioso1Relacao De Livros De Ensino Religioso1
Relacao De Livros De Ensino Religioso1clenilsoncampos
 
Aulas de-ensino-religioso
Aulas de-ensino-religiosoAulas de-ensino-religioso
Aulas de-ensino-religiosoVania Mendes
 
Os SíMbolos Da PáScoa 2
Os SíMbolos Da PáScoa 2Os SíMbolos Da PáScoa 2
Os SíMbolos Da PáScoa 2roseconrado
 
Alguns conceitos de avaliação
Alguns conceitos de avaliaçãoAlguns conceitos de avaliação
Alguns conceitos de avaliaçãoElis Zampieri
 
ENSINO RELIGIOSO - ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS
ENSINO RELIGIOSO - ORGANIZAÇÕES RELIGIOSASENSINO RELIGIOSO - ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS
ENSINO RELIGIOSO - ORGANIZAÇÕES RELIGIOSASRodrigo Basílio da Silva
 
6º-ano-avaliação ensino religioso
 6º-ano-avaliação ensino religioso 6º-ano-avaliação ensino religioso
6º-ano-avaliação ensino religiosoDora Módolo
 
Plano de habilidades e competências, ensino religioso
Plano de habilidades e competências, ensino religiosoPlano de habilidades e competências, ensino religioso
Plano de habilidades e competências, ensino religiosopibiduergsmontenegro
 

Destaque (20)

Apostila Para as 40 aulas de Educação Religiosa
Apostila Para as 40 aulas de Educação ReligiosaApostila Para as 40 aulas de Educação Religiosa
Apostila Para as 40 aulas de Educação Religiosa
 
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
Plano de ensino ensino religioso 6,7,8,9
 
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racial
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racialAtividades ensino religioso respeito e igualdade racial
Atividades ensino religioso respeito e igualdade racial
 
Compreender valores
Compreender valoresCompreender valores
Compreender valores
 
Ensino religioso vinculo amizade, familia escola
Ensino religioso vinculo amizade, familia escolaEnsino religioso vinculo amizade, familia escola
Ensino religioso vinculo amizade, familia escola
 
Aula de Ensino Religioso - Resgatando Valores
Aula de Ensino Religioso - Resgatando ValoresAula de Ensino Religioso - Resgatando Valores
Aula de Ensino Religioso - Resgatando Valores
 
Relacao De Livros De Ensino Religioso1
Relacao De Livros De Ensino Religioso1Relacao De Livros De Ensino Religioso1
Relacao De Livros De Ensino Religioso1
 
Aulas de-ensino-religioso
Aulas de-ensino-religiosoAulas de-ensino-religioso
Aulas de-ensino-religioso
 
Ensino religioso
Ensino religiosoEnsino religioso
Ensino religioso
 
Os SíMbolos Da PáScoa 2
Os SíMbolos Da PáScoa 2Os SíMbolos Da PáScoa 2
Os SíMbolos Da PáScoa 2
 
Alguns conceitos de avaliação
Alguns conceitos de avaliaçãoAlguns conceitos de avaliação
Alguns conceitos de avaliação
 
Projetos ensino religioso semeduc
Projetos ensino religioso semeducProjetos ensino religioso semeduc
Projetos ensino religioso semeduc
 
Ensino religioso
Ensino religiosoEnsino religioso
Ensino religioso
 
ENSINO RELIGIOSO - ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS
ENSINO RELIGIOSO - ORGANIZAÇÕES RELIGIOSASENSINO RELIGIOSO - ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS
ENSINO RELIGIOSO - ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS
 
6º-ano-avaliação ensino religioso
 6º-ano-avaliação ensino religioso 6º-ano-avaliação ensino religioso
6º-ano-avaliação ensino religioso
 
Ensino religioso ética
Ensino religioso  éticaEnsino religioso  ética
Ensino religioso ética
 
Plano de habilidades e competências, ensino religioso
Plano de habilidades e competências, ensino religiosoPlano de habilidades e competências, ensino religioso
Plano de habilidades e competências, ensino religioso
 
Plano de ensino 7º ano história
Plano de ensino 7º ano históriaPlano de ensino 7º ano história
Plano de ensino 7º ano história
 
Prova diagnostica ensino religioso sirlene
Prova diagnostica ensino religioso sirleneProva diagnostica ensino religioso sirlene
Prova diagnostica ensino religioso sirlene
 
Apostila educação religiosa
Apostila educação religiosaApostila educação religiosa
Apostila educação religiosa
 

Semelhante a 7º ano gestos que fazem a diferença

Cap 5 organização social e cidadania
Cap 5  organização social e cidadaniaCap 5  organização social e cidadania
Cap 5 organização social e cidadaniaColegio GGE
 
Tema de redação - A desvalorização do trabalho voluntário no Brasil.pdf
Tema de redação - A desvalorização do trabalho voluntário no Brasil.pdfTema de redação - A desvalorização do trabalho voluntário no Brasil.pdf
Tema de redação - A desvalorização do trabalho voluntário no Brasil.pdfAnaAugustaLagesZuqui
 
doutrina-social-da-igreja-bloco-tres.ppt
doutrina-social-da-igreja-bloco-tres.pptdoutrina-social-da-igreja-bloco-tres.ppt
doutrina-social-da-igreja-bloco-tres.pptMATHEUSALEXANDREDOAM
 
Compacto relatorio estagio
Compacto relatorio estagioCompacto relatorio estagio
Compacto relatorio estagioAndressa Gomes
 
Direitos Da Mulher
Direitos Da MulherDireitos Da Mulher
Direitos Da MulherCRRA
 
O jovem na sociedade
O jovem na sociedadeO jovem na sociedade
O jovem na sociedadedinicmax
 
Trabalho moral ines
Trabalho moral   inesTrabalho moral   ines
Trabalho moral inesVirgilio
 
Trabalho expo pinheiro 2012
Trabalho expo pinheiro 2012Trabalho expo pinheiro 2012
Trabalho expo pinheiro 2012Leonardo Dunham
 
A influência do capitalismo na realidade atual
A influência do  capitalismo na realidade atualA influência do  capitalismo na realidade atual
A influência do capitalismo na realidade atualjessica Nogueira
 
Jornal fevereiro 2016
Jornal fevereiro 2016Jornal fevereiro 2016
Jornal fevereiro 2016saojosepascom
 
O que é desigualdade social
O que é desigualdade socialO que é desigualdade social
O que é desigualdade socialJunior Guzzo
 

Semelhante a 7º ano gestos que fazem a diferença (20)

Cap 5 organização social e cidadania
Cap 5  organização social e cidadaniaCap 5  organização social e cidadania
Cap 5 organização social e cidadania
 
Tema de redação - A desvalorização do trabalho voluntário no Brasil.pdf
Tema de redação - A desvalorização do trabalho voluntário no Brasil.pdfTema de redação - A desvalorização do trabalho voluntário no Brasil.pdf
Tema de redação - A desvalorização do trabalho voluntário no Brasil.pdf
 
doutrina-social-da-igreja-bloco-tres.ppt
doutrina-social-da-igreja-bloco-tres.pptdoutrina-social-da-igreja-bloco-tres.ppt
doutrina-social-da-igreja-bloco-tres.ppt
 
Família
FamíliaFamília
Família
 
Família
FamíliaFamília
Família
 
Compacto relatorio estagio
Compacto relatorio estagioCompacto relatorio estagio
Compacto relatorio estagio
 
Direitos Da Mulher
Direitos Da MulherDireitos Da Mulher
Direitos Da Mulher
 
Ncs4bim2013
Ncs4bim2013Ncs4bim2013
Ncs4bim2013
 
Brasil
BrasilBrasil
Brasil
 
Quebrando o tabu
Quebrando o tabuQuebrando o tabu
Quebrando o tabu
 
O jovem na sociedade
O jovem na sociedadeO jovem na sociedade
O jovem na sociedade
 
Pertença à OFS
Pertença à OFSPertença à OFS
Pertença à OFS
 
Pertença à OFS
Pertença à OFSPertença à OFS
Pertença à OFS
 
Trabalho moral ines
Trabalho moral   inesTrabalho moral   ines
Trabalho moral ines
 
Artigo 1 Cp2
Artigo 1 Cp2Artigo 1 Cp2
Artigo 1 Cp2
 
Trabalho expo pinheiro 2012
Trabalho expo pinheiro 2012Trabalho expo pinheiro 2012
Trabalho expo pinheiro 2012
 
A influência do capitalismo na realidade atual
A influência do  capitalismo na realidade atualA influência do  capitalismo na realidade atual
A influência do capitalismo na realidade atual
 
Jornal fevereiro 2016
Jornal fevereiro 2016Jornal fevereiro 2016
Jornal fevereiro 2016
 
O que é desigualdade social
O que é desigualdade socialO que é desigualdade social
O que é desigualdade social
 
Documento 85 - Sintese 1
Documento 85 - Sintese 1Documento 85 - Sintese 1
Documento 85 - Sintese 1
 

Último

ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaJúlio Sandes
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 

Último (20)

Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 

7º ano gestos que fazem a diferença

  • 1. Disciplina: Ensino Religioso Orientação: Professora Kamila Silvestre 7º ano
  • 2.  A desigualdade social e a pobreza são problemas sociais que afetam a maioria dos países na atualidade. A pobreza existe em todos os países, pobres ou ricos, mas a desigualdade social é um fenômeno que ocorre principalmente em países não desenvolvidos. Desigualdade Social
  • 3.   As religiões do mundo tem princípios éticos de valorização do ser humano. Podemos identificá-los como um ponto em comum entre elas.  O amor e o respeito incondicional ao próximo fundamenta a doutrina social da igreja além de ser a base dos direitos humanos.
  • 4.  A humanidade passada, presente e futura forma uma grande comunidade em que a ação de uma pessoa influencia todas as demais. Todo indivíduo é responsável pela quantidade de bem ou de mal que há no mundo atual e no conjunto da história . Uma responsabilidade compartilhada
  • 5.
  • 6.   Antigamente os super-heróis costumavam ser solitários. No máximo aparecia uma dupla, como Batman e Robin. Hoje, muitos são os filmes que preferem mostrar equipes em ação: X-Men, Os incríveis... Parece que foram descobrindo que grandes façanhas e enredos emocionantes se constroem melhor com a interação de pessoas diferentes unidas por um objetivo comum. AÇÃO COLETIVA
  • 7.
  • 8.   Em nossa sociedade existem milhões de pessoas marginalizadas. Pessoas vivendo em situações de miséria, doentes sem acesso aos recursos médicos e hospitalares, crianças abandonadas, mulheres espancadas por seus companheiros, vítimas de violência de todos os tipos...
  • 9.   . Unir-se a uma organização da sociedade civil, governamental ou de voluntariado para ajudar a população necessitada;  . Contribuir economicamente com instituições que desenvolvam programas de apoio e ajuda a comunidades carentes ou em situação de risco;  . Responsabilizar-se seriamente em suas atividades e estudos, a fim de cooperar com o desenvolvimento da sociedade e do bem comum;  . Lembrar-se do mandamento que diz: “Amar a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a si mesmo”. As religiões propõem que não sejamos omissos nem nos tornemos cúmplices dessas formas de marginalização de seus semelhantes. Por isso propõem algumas formas de cooperação:
  • 10. “Nossa obras devem dizer ao nosso irmão que o amamos.” Madre Savina