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DIRETORIA DE ENSINO CAMPINAS-OESTE,[object Object],Alfabetização Matemática,[object Object],2011,[object Object],PCOP: Inês Chiarelli Dias,[object Object]
Objetivo: Desenvolver atividades que contemplam o conteúdo básico e necessário para o caminhar matemático. ,[object Object],Atividades essas, que precisam ser trabalhadas de maneira construtivas e não de maneiras mecânicas ou decorativas.,[object Object]
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL,[object Object]
ÁBACO,[object Object],Esse material é de origem oriental e tem como referências as contagens realizadas por povos antigos,[object Object]
Nunca 10,[object Object],Objetivos:,[object Object],Construir o significado do Sistema de Numeração Decimal explorando  situações-problema que envolvam contagem;,[object Object],Compreender e fazer o uso do valor posicional dos algarismos, no Sistema de Numeração Decimal. ,[object Object]
Material:,[object Object],Ábaco de pinos – 1 por aluno,[object Object],1 dado por grupo - octaedro,[object Object]
Metodologia,[object Object],Os alunos divididos em grupos deverão cada um na sua vez, jogar o dado e representar esse valor no seu ábaco no primeiro pino da direita para a esquerda (que representa as unidades).,[object Object],Após os alunos terem jogado o dado uma vez, deverão jogar os dados novamente, cada um na sua vez. ,[object Object]
Quando forem  acumuladas 10 argolas (pontos) no pino da unidade, o jogador deve retirar estas 10 argolas e trocá-las por 1 argola que será colocada no pino seguinte, representado 10 unidades ou 1 dezena. Nas rodadas seguintes, os jogadores continuam marcando os pontos. ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivo: A compreensão da multiplicação e divisão por potencias de base 10,[object Object]
Escrever no quadro posicional,  lendo os números  e registrando no anexo1.,[object Object],Cada um dos números deve ser multiplicado e dividido por 10, 100 e 1000, com o apoio se necessário do ábaco e calculadora,[object Object],Sempre fazendo registro.,[object Object]
45,[object Object],578,2,[object Object],6,56,[object Object],20,30,[object Object],46,205,[object Object],0,1,[object Object],4,0,[object Object]
QUADRO POSICIONAL,[object Object]
Alfabetização
VAMOS JOGAR?,[object Object]
Multiplicação pelas potencias de 10,[object Object]
Objetivo:,[object Object],Fixar o aprendizado de maneira lúdica desenvolvendo também estratégias.,[object Object],Material:,[object Object],Cartela (Anexo2),[object Object],Marcadores de 2 cores,[object Object],Registro – Anexo1,[object Object],Participantes: Duplas,[object Object]
Desenvolvimento:,[object Object],Cada participante na sua vez escolhe um dos nºs listados abaixo do tabuleiro e efetua a multiplicação por uma potencia de 10 descrita no tabuleiro colocando seu marcador  sobre o produto (nºs nos círculos).,[object Object]
Ganha o jogo quem tiver 4 de seus marcadores alinhados (horizontal/vertical/diagonal),[object Object],Todas as multiplicações devem ser registradas no Anexo1.,[object Object]
Multiplicação pelas potencias de 10   - Anexo2,[object Object]
Divisão pelas potencias de 10,[object Object]
Objetivo:,[object Object],Fixar o aprendizado de maneira lúdica desenvolvendo também estratégias.,[object Object],Material:,[object Object],Cartela (Anexo3),[object Object],Marcadores de 2 cores,[object Object],Anexo1 para registro,[object Object],Participantes: Duplas,[object Object]
Desenvolvimento:,[object Object],Cada participante na sua vez escolhe um dos nºs listados abaixo do tabuleiro e efetua a divisão por uma potencia de 10 descrita no tabuleiro colocando seu marcador  sobre o quociente (nºs nos círculos).,[object Object]
Ganha o jogo quem tiver 4 de seus marcadores alinhados (horizontal/vertical/diagonal),[object Object],Todas as divisões devem ser registradas no Anexo1.,[object Object]
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