Mapas Mentais: Docência do Ensino Superior - IAVM

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Mapas mentais criados pelos alunos do curso de Docência do Ensino Superior, oferecido na modalidade a distância pelo Instituto A Vez do Mestre, durante o encontro presencial do mês de junho de 2009.

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Mapas Mentais: Docência do Ensino Superior - IAVM

  1. 1. Docência do Ensino Superior<br />Mapas Mentais<br />
  2. 2.
  3. 3. Belo Horizonte<br /><ul><li>Rúbia Mara da Silva
  4. 4. Alisson da Silva Costa</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br /><ul><li>Metodologia da Pesquisa
  5. 5. Fundamentos biopsicológicos
  6. 6. Políticas Educacionais
  7. 7. Didática do Ensino Superior
  8. 8. Tópicos especiais
  9. 9. Planejamento e legislação
  10. 10. Planejamento escolar
  11. 11. Facilitação do trabalhodiante das novas tecnologias
  12. 12. Formação do docentepara o Ensino Superior
  13. 13. Apresentar a importância do aperfeiçoamento e atualização</li></ul>Objetivos<br />Material Didático<br />DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR<br /><ul><li>tutor online
  14. 14. Atividades dissertativas
  15. 15. Atividades objetivas
  16. 16. Defesa da monografia</li></ul>Avaliações<br />Espécie de <br />Curso<br /><ul><li>a distância</li></ul>Desafios<br />Módulos<br /><ul><li>Disciplina nos estudos
  17. 17. Equacionamento do tempo
  18. 18. Realidade X Utopia
  19. 19. Amadurecimento enquanto docente
  20. 20. Adequação entre teoria e prática
  21. 21. Um novo aluno e as novas tecnologias
  22. 22. 1 a 4 – Conteúdos Introdutórios
  23. 23. 5 a 8 – Conteúdos aprofundados
  24. 24. 9 a 12 – Produção de trabalhos</li></li></ul><li>
  25. 25. Brasília<br /><ul><li>Ladice Helena Quaresma da Costa
  26. 26. Maria Aparecida Figueira
  27. 27. Joselha Alves dos Santos</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Aplicação construção do Conhecimento<br />PesquisaEstudo<br />Organização<br />Planejar<br />Conhecimento Pedagógico<br />Planejamento<br />Aprendizagem<br />Qualidade<br />Produtividade<br />DOCÊNCIA DOENSINO SUPERIOR<br />Trabalho<br />Efeitos<br />Confiança<br />Credibilidade<br />Prazer<br />Melhora de vida<br />Auto-confiança<br />Crescimento<br />
  28. 28.
  29. 29. Goiânia<br /><ul><li>Adriana Batista Fleuri Curado
  30. 30. Marilza Batista Correa
  31. 31. Rosimar de Araújo Vieira
  32. 32. Eva Vieira de Farias
  33. 33. Rosana Barcelos França de Godoi
  34. 34. Vilma Teixeira Alves
  35. 35. Maurício Amaro de Souza
  36. 36. Elvia dos Santos Barros
  37. 37. WilmarSores de Oliveira
  38. 38. Edna Luciana Xavier Muniz
  39. 39. Davi de Siqueira Machado</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Conhecimento Científico<br /><ul><li>pesquisa
  40. 40. extensos</li></ul>Didática<br /><ul><li>avaliação
  41. 41. recursos
  42. 42. habilidades
  43. 43. capacitação profissional</li></ul>DOCÊNCIA DOENSINO SUPERIOR<br />Estrutura e Funcionamentodo Ensino<br /><ul><li>planejamento</li></ul>Legislação Educacional<br /><ul><li>LDB
  44. 44. direito educacional
  45. 45. ética</li></li></ul><li>
  46. 46. Manaus<br /><ul><li>Elenilce Maria Roberto de Albuquerque</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Planejamento<br />Procedimento de ensino<br />objetivos<br />Docência<br />Postura<br />Didáticas<br />DOCÊNCIADO ENSINO SUPERIOR<br />Legislação<br />Currículo<br />LDB<br />Perspectiva<br />avanços<br />importância<br />
  47. 47.
  48. 48. Manaus<br /><ul><li>Maria Auxiliadora Gomes Garantizado</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Envolvimento no meio acadêmico para ter visão de melhores ganhos<br />Matricularpós-graduação C.M.<br />Ganhos Financeiros<br />Qualidade de vida<br />Valor do curso<br />Qualificação Profissional<br />DOCÊNCIADO ENSINO SUPERIOR<br />Concluirem tempo determinado<br />Envolver outras pessoas dentrodessa possibilidade<br />Grades curriculares<br />Reciclagem<br />Possibilidadesna Profissãode Docentesna Universidade<br />Ganhos de Conhecimentos<br />Planejamento Estratégico<br />Formação continuada<br />Aplicação dos conhecimentos aos discentes<br />Agregação de valores<br />
  49. 49.
  50. 50. Manaus<br /><ul><li>Jaime Damasceno</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Planejamento<br />Metodologia<br />Aprendizagem<br />Ensino<br />Ensino<br />Universidade<br />Pública<br />Confessional<br />Atual<br />Aluno<br />Professor<br />Transversalidade<br />DOCÊNCIADOENSINO SUPERIOR<br />Formação<br />Legislação<br />Professor<br />Aluno<br />Profissional<br />PCA<br />LDB<br />Constituição<br />continuada<br />vida<br />cidadão<br />
  51. 51.
  52. 52. Salvador<br /><ul><li>Claudia Virgínia Alves Brandão Borges</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Conhecernovos métodos avaliativos<br />Estudoda didática<br />Novas Metodologias<br />Avaliação<br />Novastendências educacionais<br />Trabalhar coma auto avaliação<br />DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR<br />Planejamento adequado ao contexto queestá inserido<br />Rever a prática pedagógica<br />Dinamizar o Processo da Aprendizagem<br />Aperfeiçoamento<br />Aulas dinâmicas, objetivas e mais direcionadas<br />Melhor qualificaçãoe maiorremuneração<br />
  53. 53.
  54. 54. Salvador<br /><ul><li>Walquiria Sampaio Ramos</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Rever e reformular prática pedagógica<br />Buscar melhor qualificação<br />Conhecer novas metodologias<br />Ampliar conhecimentos<br />Utilizar uma didática mais adequada<br />DOCÊNCIA DOENSINO SUPERIOR<br />Conhecer novos recursos metodológicos<br />Reformular processo de avaliação<br />Conhecer e adequar novos processos de avaliação<br />Ampliar nível de atuação profissional<br />Utilizar auto-avaliação com mais frequência<br />Desenvolver habilidades para atuar no nível superior<br />Obter melhor remuneração<br />
  55. 55.
  56. 56. Salvador<br /><ul><li>Carla Lacerda Ribeiro</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Aprimoramentodos Processos Avaliativos<br />Melhor qualificação Profissional<br />Reconhecimento de novos recursos avaliativos<br />DOCÊNCIA DO<br />ENSINO SUPERIOR<br />Aperfeiçoamento de Práticas Pedagógicas<br />Entender o papeldo Professor na Instituição de Ensino Superior<br />Vivência da realidade metodológica da escola de nível superior<br />
  57. 57.
  58. 58. Salvador<br /><ul><li>Galdenia Souza Sila</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Rever, renovar emelhorar a prática pedagógica<br />Estudo da didática<br />Novas tendências educacionais<br />Aperfeiçoamento<br />DOCÊNCIA DO ENSINOSUPERIOR<br />Dinamizar o processoensino-aprendizagem<br />Avaliação<br />Para que avaliar?<br />Por que avaliar?<br />e melhorar a aprendizagem do discente<br />na tentativa de qualificar o trabalho do docente<br />Como avaliar?<br />
  59. 59.
  60. 60. Salvador<br /><ul><li>Luciana Marques</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Aprofundar o conhecimento<br />Dinamizar o processo ensino-aprendizagem<br />Aumentar a habilidade pedagógica<br />DOCÊNCIA DOENSINO SUPERIOR<br />Maior qualidade do ensino<br />Rever práticas pedagógicas<br />Novas Metodologias<br />Ter habilidades específicas<br />Inovação no Ensino<br />
  61. 61.
  62. 62. Salvador<br /><ul><li>Marcos Paulo Souza Dias</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Como avaliar?<br />Melhor qualificação<br />Aperfeiçoar aprática pedagógica<br />Avaliação<br />Por que avaliar?<br />Rever os métodos pedagógicos<br />Para quê avaliar?<br />DOCÊNCIA DOENSINO SUPERIOR<br />Qualificar o docente<br />Novas tendências educacionais<br />Dinamizar o<br />processo de<br />ensino-aprendizagem<br />Novas metodologias<br />de ensino<br />Estudo da didática<br />Qualificar o discente<br />
  63. 63.
  64. 64. Salvador<br /><ul><li>Sérgio David Ferreira Cruz</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Melhor Qualificação<br />Como avaliar?<br />Por que avaliar?<br />Rever os Métodos Pedagógicos<br />Para quê avaliar?<br />Aperfeiçoar aprática pedagógica<br />Avaliação<br />DOCÊNCIADO ENSINO SUPERIOR<br />Dinamizar o<br />processo de<br />ensino-aprendizagem<br />Novas metodologias<br />de ensino<br />Novas tendências educacionais<br />Qualificar o docente<br />Qualificar o discente<br />Estudo da didática<br />
  65. 65.
  66. 66. Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Salvador<br /><ul><li>Maria Auzenite C. R. Vieira</li></ul>Avaliação<br />Aperfeiçoamento<br />Rever os métodos pedagógicos<br />Por que avaliar?<br />Para que avaliar?<br />Melhor qualificação<br />DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR<br />Como avaliar?<br />Novas Metodologias de Ensino<br />Dinamizar o processode ensino-aprendizagem<br />Estudo da Didática<br />Qualificar o discente<br />Qualificar o docente<br />Novas Tendências educacionais<br />
  67. 67.
  68. 68. Salvador<br /><ul><li>Anna Meiry Lapa Santos</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Como avaliar?<br />Melhor Qualificação<br />Aperfeiçoara Prática Pedagógica<br />Avaliação<br />Por que avaliar?<br />Rever os Métodos Pedagógicos<br />Para quê avaliar?<br />DOCÊNCIADO ENSINO SUPERIOR<br />Qualificar o discente<br />Novas Metodologias de Ensino<br />Dinamizar o processo de ensino-aprendizagem<br />Novas tendências educacionais<br />Qualificar o discente<br />Estudo da didática<br />
  69. 69.
  70. 70. São Luís<br /><ul><li>DamyãoCarneiro da Costa
  71. 71. Francisca Izane F. Lopes
  72. 72. Maria Zélia Carvalho
  73. 73. Maria QuintinaCosta Leite Bezerra
  74. 74. Maria do Socorro de Souza Ribeiro da Silva
  75. 75. Ilma Graça F. Chagas</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Vocação<br />Aplicação Pessoal<br />Estudos Dirigidos<br />Leituras<br />AtividadesAvaliativas<br />Aptidão<br />Formação Profissional<br />Área de Atuação<br />Avaliações<br />Encontros<br />DOCÊNCIASUPERIOR<br />Ensino<br />Aprendizagem<br />Qualificação Profissional<br />Mercado de Trabalho<br />Didática<br />Objetivo<br />Praxis-pedagógica<br />Titulação e progressão<br />Conhecimento<br />Prática<br />
  76. 76.
  77. 77. Teresina<br /><ul><li>Ana Paula Bezerra
  78. 78. Ana Pereira
  79. 79. Luzia Ribeiro do Carmo Porto
  80. 80. Maria do Socorro F. dos Santos
  81. 81. Valdir Lopes Lima
  82. 82. Generosa Alves da Cruz</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br /><ul><li>Francisco Augusto de Oliveira
  83. 83. João Mendes Cunha Filho
  84. 84. Conceição de Maria Pereira
  85. 85. Carmelita Vieira Morais
  86. 86. Osmarina De Souza Luiz Guimarães
  87. 87. Zenaide Cardoso
  88. 88. Lena Regis
  89. 89. Ercília de Miranda
  90. 90. Amélia Carneiro Brito
  91. 91. Maria Cristina Mourão</li></ul>1<br />3<br /><ul><li>PlanoEducacional
  92. 92. Plano Currículo
  93. 93. Plano Ensino
  94. 94. Plano Unidade
  95. 95. Plano Aula
  96. 96. Processo de Ensino-aprendizagem, aspectos intelectuais, volitivos e sociais</li></ul>Fundamentos Biopsicológicos<br />Planejamento e Legislação<br />DOCÊNCIA DOENSINO SUPERIOR<br /><ul><li>Metodologia de Ensino-aprendizagem
  97. 97. Interação Professor-Aluno-Escola-Família-Comunidade</li></ul>2<br />4<br /><ul><li>A história da Educaçãono Brasil
  98. 98. Diretrizes Educacionais</li></ul>Políticas Educacionais<br />Didática<br />
  99. 99.
  100. 100. Rio de Janeiro<br /><ul><li>Celestina Teresa V. da Costa Moreira
  101. 101. Fabiane Cristina de Souza P. Rodrigues
  102. 102. Hércules José Silva Dias
  103. 103. Fernando Carneiro P. de Oliveira
  104. 104. Alex de Ramos de Souza
  105. 105. Marcelo Tadeu Rodrigues
  106. 106. Marco Aurélio A. Teixeira</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Planejamento do ensino no país<br />Estrutura e organização de ensino no país.<br />Ensino no país<br />DOCÊNCIA <br />DO ENSINO SUPERIOR<br />Educação Escolar: Didática e Psicologia<br />Ensino e Sociedade<br />A Escola como unidade menor no Ensino<br />Planejamento e organização da Educação Escolar <br />Legislação sobre ensino no país<br />Reciclagem do professor e profissionais do Ensino nas e Escolas<br />Busca a uma nova Educação Escolar.<br />Reformulação da Legislação, atualizando-a<br />Aplicação e ajustamento da Legislação do Ensino à atuais necessidades.<br />A Educação na Escola como auxílio à formação do futuro cidadão e como apoio à família do aluno.<br />
  107. 107.
  108. 108. Vitória<br /><ul><li>Antonio Carlos Bregensk do Nascimento
  109. 109. Egmara Romão Pretti
  110. 110. Rogério Liberato Porto</li></ul>Instituto A Vez do Mestre<br />Docência do Ensino Superior<br />Disciplinas (atende)<br />Conteúdo (satisfatório)<br />Monografia (atende)<br />Atividade prática (não atende)<br />Referência Bibliográfica (satisfatório)<br />Teoria X Prática (não atende)<br />Prática<br />Teoria<br />Material Didático (satisfatório)<br />Atividades extra-curriculares<br />DOCÊNCIADO<br />ENSINO SUPERIOR<br />Oficinas, vivências, dinâmicas, estratégias<br />Estágios, observações, exercícios de plano de aula<br />Disponibilizar material por email<br />Falha de comunicação (as vezes não atende)<br />Atendimento<br />Sugestões<br />Na teoria (atende)<br />Ministrar mais oficinas pedagógicas<br />Na prática(não atende)<br />Mais interação entre os alunos<br />De forma geralo curso atende<br />Parcerias com escolas para prática de aulas<br />

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