My talk about creativity.

1. “
HELLO
”
IDEAS
hugo fernandes

2. HUGO FERNANDES
interactive designer + creative technologist
imhugo.com / hello@imhugo.com / @imhugo
Freelancer desde Dezembro.
O que é que faço

3. AQUEÇAM OS MOTORES
Fazer o desenho do vizinho.
1 minuto.

4. START!
música divertida

5. STOP
. funny talk
. não precisam de saber desenhar para expressar uma ideia
. para ter ideias, let it flow
--> Mas o que é isto das ideias afinal?

6. “ As ideias são a moeda
real no nosso negócio.
”
Sem uma boa ideia, toda a mística no mundo
é apenas uma fachada.
Mike Dietz, Slappy Pictures
---
Mas como é que podemos gerar ideias?
Numa simples palavra...

7. CRIATIVIDADE
Quem é que não se considera “criativo”?

8. lamento mas
ESTÃO ENGANADOS
Todos temos a capacidade de ser criativos, mas não da mesma forma.

9. PORQUÊ
?
Porque é que todos podemos ser criativos?
--> Existem 2 tipos de criatividade

10. CRIATIVIDADE ARTÍSTICA
É algo nato que não se aprende...
Mas não precisam de ser pintores para serem criativos.

11. CRIATIVIDADE TÉCNICA
http://www.stefanleijon.com/
Onde criamos novas teorias, tecnologias ou ideias.
Este é o tipo de criatividade que vamos falar aqui.
Existem dois ramos na criatividade técnica.

12. OS 3 PILARES
DA CRIATIVIDADE

13. PERÍCIA
- Conhecimento técnico, precessual e intelectual

14. PENSAMENTO
PERÍCIA
CRIATIVO
- Competências
- Grau de flexibilidade
- Imaginação

15. PENSAMENTO
PERÍCIA
CRIATIVO
MOTIVAÇÃO

16. PENSAMENTO
PERÍCIA
CRIATIVO
CRIATIVIDADE
MOTIVAÇÃO
Source: Harvard Business Review, 1998

17. Efeito
Schwarzenegger
Alguém já ouviu falar disto?
É a chave de tudo.

18. Como acham que ele ficou assim?

19. TREINO
“Como assim? A criatividade não é um músculo que se possa fazer crescer com exercício...”

20. TREINO
As criatividade
pode ser e deve treinada.
- Processos de Pensamento Criativo
- É necessário exercitar a criatividade!

21. PORQUE NÃO NOS
ACHAMOS CRIATIVOS
?
Porque é que todos podemos ser criativos?

22. © Christian Faur
Na escola davam-nos lápis de cor para expressarmos a nossa criatividade.
E não tinhamos medo de os usar.
Dicas do Ricardo (em casa todos somos artistas, em casa n ha ninguem p nos julgar)
O sol da Maria Inês...

23. © Girls’ Generation
Mas na adolescência começamos a avaliar as coisas.
A maior parte dos adolescentes interrompem os seus processos criativos quando acham que
alguém é melhor que eles.
E isso cria uma sério de constrangimentos no nosso cérebro.

24. OS SOBREVIVENTES

25. ESTA É A
EMILY
© cutsandguts.tumblr.com
Como um adolescente “sobrevivente”, cresces de uma forma diferente e não te preocupas
com o que os outros pensam de ti.
Isso faz com que os constrangimentos não aconteçam porque não procuras agradar
ninguém, excepto a ti.

26. PORQUE PERDEMOS A
CRIATIVIDADE
?
Em 1968 George Land distribuiu por 1500 crianças de 5 anos um teste de criatividade usado
pela NASA. Testou as mesmas cianças com 10 ano de idade e com 15 anos.

27. 5 ANOS
98%

28. 10 ANOS
30%

29. 15 ANOS
12%
Fez o mesmo estudo com 280.000 adultos
O resultado...

30. ADULTOS
2%

31. “ O que concluimos é que
o comportamento
”
não-criativo é aprendido.
George Land
Porque não são os adultos tão criativos como as crianças?

32. SISTEMA DE ENSINO
Em primeiro lugar, a criatividade está constantemente a ser enterrada por regras e convenções.
O nosso sistema educacional foi desenhado durante a Revolução Industrial há mais de 200 anos para nos ensinar
a sermos cons trabalhadores e a seguir instruções.
Na escola existe um processo de decoração, em vez de um incentivo à busca de novas soluções ou o de aprender
a encontrar os problemas.

33. MEDO
Em 1956 fundador da IBM, Louis Mobley, criou a IBM Executive School.
Uma das coisas que fez foi dar permissão aos estudantes para estarem errados. Todas as grandes ideias nasceram
depois de muitas ideias falhadas.
“I have not failed. I've just found 10,000 ways that won't work.”
Thomas A. Edison

34. “ A parte essencial da
criatividade é não ter medo
”
de falhar.
Porque não são os adultos tão criativos como as crianças?

35. DIVERSÃO
Contar a história da IDEO.
Atirar papéis à audiência e pedir para me acertarem com os deles.

36. COMO DEFINIR
CRIATIVIDADE
Há vários tipos de criatividade.
?

37. CRIATIVIDADE ARTÍSTICA CRIATIVIDADE TÉCNICA

38. CRIATIVIDADE TÉCNICA

39. PENSAMENTO PROGRAMADO
CRIATIVIDADE TÉCNICA
Apoia-se em modos lógicos ou estruturados para criar um novo produto ou serviço.

40. PENSAMENTO PROGRAMADO
CRIATIVIDADE TÉCNICA
PENSAMENTO LATERAL

41. PENSAMENTO PROGRAMADO
CRIATIVIDADE TÉCNICA
PENSAMENTO LATERAL
Infelizmente vemo-nos presos em padrões.
O nosso cérebro guia-se por eles.

42. Desenvolvemos soluções
baseadas em soluções
encontradas anteriormente
para problemas semelhantes.
!
Normalmente não pensamos em usar soluções encontradas para outros problemas.
Metáfora da lâmpada.

43. PENSAMENTO LATERAL
Quebra a forma padrão de
pensar.
Este é o tipo de criatividade que se pode ensinar!

44. TÉCNICAS DE
CRIATIVIDADE
Brainstorming
Random Input
Provocation
...
- When you’re stuck it. Once you have chosen the word, list its attributions or associations
with the word. Then apply each of the items on your list and see how it applies to the
problem at hand.
- Make stupid statements

45. PROCESSOS CRIATIVOS
Há muitos
O meu favorito é:

46. PROCESSOS CRIATIVOS
DO IT
- Define problem
- Open mind and apply creative techniques
- Identify best solution
- Transform (Sem implementação, a tua criatividade é estéril.)

47. WE ALL DO IT
Com um pequeno segredo...
Este é o tipo de criatividade que se pode ensinar!

48. ORGANIZAÇÃO
Falar sobre organização no processo criativo.
Um pianista tem de saber as notas e onde mete os dedos.

49. TÉCNICAS DE CRIATIVIDADE
Estando a organização inicial feitas...
Como exercitar

50. TÉCNICAS DE CRIATIVIDADE
STARBURSTING
Quem, O quê, Porquê, Onde, Quando e Como

51. TÉCNICAS DE CRIATIVIDADE
BRAINWRITING
Para equipas. Não há demonstração de poder.

52. TÉCNICAS DE CRIATIVIDADE
BRAINSTORMING
Ferramenta popular que nos ajuda a gerar soluções criativas para problemas.

53. TÉCNICAS DE CRIATIVIDADE
REVERSAL TECHNIQUE
Diferente abordagem ao brainstorming.
The reversal technique challenges you to list your assumptions about a particular subject
area and then to simply reverse those assumptions to try and make them work.
"E se". Como tornar o produto mau.

54. bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla
CHEGA DE CONVERSA
bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla
bla bla bla bla bla bla bla bla

55. :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :) :)
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VAMOS TREINAR
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56. 30”
Preencher tudo
smily
clocks

57. START!
música caótica

58. STOP
Estão a pensar demasiado.
Os padrões...
Learned: what you see influences in what you do;

59. Ambiente influencia a criatividade. Especialmente a música.
Mostrar papel rasgado. Após isto tudo, boost na criatividade.

60. START!
Música calma.

61. STOP

62. A CRIATIVIDADE
APLICADA À VIDA
Umas das coisas que me motivou vir aqui foi poder dar-vos algumas ferramentas que eu não
tive.
Como se prepararem para procurar trabalho.

63. Escolhe uma coisa que
gostes de fazer e nunca
terás de trabalhar um dia.
Contar a minha situação pessoal.

64. Não se tentem destacar
da multidão.
Evitem-na.
Há tanta gente a fazer a mesma coisa...

65. Escolham o vosso alvo e
definam objectivos.
Contar a história do Daniel.

66. NÃO ENVIEM CV’s!

67. 7
DEAMBULAÇÕES
MENTAIS
para finalizar

68. A criatividade não é um
concurso para ver quem
tem a pila maior.
1
A stupid idea generates a great one

69. NADA TEMAM
2
Não faz mal errar...

70. FAÇAM
3
Uma ideia não posta em prática é uma ideia estéril.

71. Não matem as ideias na
fase inicial.
4
Todas as ideias são boas à partida.

72. TENHAM FILHOS
5
Aprenderão muito...
Esquecemo-nos de como eramos quando cranças.
Eles não têm medo de ser parvos.

73. DIVIRTAM-SE
6
Efeito “Play”.
Ideo.

74. A VOSSA VIDA
É DETERMINADA
PELA VOSSA
ATITUDE
7
Sejam pró-activos. Mudem o mundo!

75. OBRIGADO!
imhugo.com / hello@imhugo.com / @imhugo