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•   Desafio

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•   Pesquisa
Criação
•   O que precisamos ter?

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•   Inquietação

•   Desafio

•   Criatividade

•   Pesquisa

•   Referências
Criação
•   O que precisamos ter?

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•   Criatividade

•   Pesquisa

•   Referências

•   Trabalho duro
Criação
•   O que precisamos ter?

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•   Inquietação

•   Desafio

•   Criatividade

•   Pesquisa

•   Referências

•   Trabalho duro

•   Paciência
Criatividade
• O que é criatividade para vocês?
Criatividade
Criatividade

• “Criatividade é uma forma de loucura.”
  Platão
Criatividade

• “Criatividade é uma forma de loucura.”
   Platão

• “A criatividade nasce de umindivíduo do Id visando
  a solucionar um conflito. O
                              impulso
                                       criativo sabe
   afrouxar o ego, fazendo com que os impulsos
   cheguem aos umbrais da consciência.” Freud
Criatividade
•   Criatividade é o processo de apresentar um
    problema à mente com clareza (ou seja,
    imaginando-o, visualizando-o, superpondo-o,
    meditando, contemplando, etc.), e logo originar ou
    inventar uma ideia, conceito, noção ou esquema
    segundo linhas novas ou não-convencionais; supõe
    estudo e reflexão mais do que ação. A criatividade
    resulta da combinação de processos ou atributos
    que são novos para o criador (Vervalin, 1980)
Criatividade
•   “Criatividade é um atributo dos sistemas sociais que fazem
    julgamento sobre os indivíduos. A criatividade é o produto
    da interação entre três subsistemas: o domínio, a
    pessoa e o campo. O domínio representa a cultura onde um
    determinado comportamento tem lugar. O campo é composto
    por indivíduos que conhecem as regras do domínio e que
    decidem se o desempenho do indivíduo é criativo ou não. A
    pessoa é o indivíduo que assimilou as regras do domínio,
    encontrando-se pronto para imprimir no campo suas variações
    individuais. (Czikszentmihalyi, 1988).
Criatividade
•   Criatividade é a emergência de um produto novo,
    relevante pelo menos para a pessoa que cria a
    solução, constituindo-se numa atitude (ou seja,
    em ação ou disposição em fazer) que implica em
    conhecimento (não se cria do nada, há sempre
    algum conhecimento anterior que dá a base à nova
    descoberta), imaginação (essencial para a
    novidade do processo) e avaliação (a crítica
    ajuda a refinar o produto final). Noller (1977)
Criatividade e
         Publicidade

• Criativo não é quem tem boas ideias, mas
  quem resolve problemas de comunicação.
• Nunca se esqueça: é um negócio.
http://www.youtube.com/watch?v=SI-
rsong4xs&feature=player_embedded#!
Criatividade e
 Publicidade
Criatividade e
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• Pergunte e descubra as respostas:
Criatividade e
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• Pergunte e descubra as respostas:
• Para quem?
Criatividade e
       Publicidade
• Pergunte e descubra as respostas:
• Para quem?
• O que será dito?
Criatividade e
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• Pergunte e descubra as respostas:
• Para quem?
• O que será dito?
• Onde será veiculado?
Criatividade e
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• Pergunte e descubra as respostas:
• Para quem?
• O que será dito?
• Onde será veiculado?
• Quando estará no ar?
Criatividade e
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• Pergunte e descubra as respostas:
• Para quem?
• O que será dito?
• Onde será veiculado?
• Quando estará no ar?
• Quando temos que entregar?
http://www.youtube.com/watch?
v=JsoCLxZzgw0&feature=related
As ferramentas
• Clichês de livros de publicidade
• Estímulos psicológicos: Brainstorming,
    questionamento de suposições e desafio criativo

•   Orientação do raciocínio: SCAMPER
    (Substituir, Combinar, Adaptar, Modificar,
    Procurar outros usos, Eliminar e
    Rearrumar), listagem de atributos e
    análise morfológica

•   Pensamento inventivo sistematizado:
    análise de invenções para identificar
• http://www.3m.com/intl/br/mkt/inovacao/
  area_scamper.html
Criatividade
• Não é a grande ideia, é o processo.
O Processo
O Processo
•5 passos de James Web Young
O Processo
•5 passos de James Web Young
•   1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a
    respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz
    questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.
O Processo
•5 passos de James Web Young
•   1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a
    respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz
    questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.

•   2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas
    as formas possíveis de resolvê-lo.
O Processo
•5 passos de James Web Young
•   1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a
    respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz
    questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.

•   2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas
    as formas possíveis de resolvê-lo.

•   3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa
    que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai
    ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa,
    etc.
O Processo
•5 passos de James Web Young
•   1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a
    respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz
    questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.

•   2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas
    as formas possíveis de resolvê-lo.

•   3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa
    que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai
    ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa,
    etc.

•   4. “Eureka!”: Quando você volta desse passeio, naturalmente tem
    um insight sobre o problema.
O Processo
•5 passos de James Web Young
•   1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a
    respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz
    questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.

•   2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas
    as formas possíveis de resolvê-lo.

•   3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa
    que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai
    ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa,
    etc.

•   4. “Eureka!”: Quando você volta desse passeio, naturalmente tem
    um insight sobre o problema.

•   5. Ajustes: Daí você olha de uma maneira mais crítica para o
O Processo

• A frustração é uma das partes mais
  importantes do processo criativo. Ela indica
  que algo está faltando.
• Emoções primárias: falta de conhecimento
• Emoções secundárias: medo de falhar
http://www.youtube.com/watch?v=86x-u-tz0MA
O Processo

•   Criatividade 20 dicas por Luli Radfahrer

    1. Relaxe. Para se ter idéias é preciso estar em um estado de
    espírito tranqüilo.
    2. Colecione tudo que puder.
    3. Seja curioso. Aprenda outras coisas.
    4. Mexa-se. Dê uma caminhada, tome um banho.
    5. Redecore sua mesa, desktop, espaço de trabalho.
    6. Tome notas.
    7. Desapegue. Dê parte das suas coisas, empreste, troque.
    8. Pergunte “por que as coisas são do jeito que são?” pelo
    menos umas cinco vezes por dia.
    9. Desmembre. Divida frases, situações, objetos em diversas
    partes. 10.Observe o mundo à sua volta.
O Processo
•   Criatividade 20 dicas por Luli Radfahrer

    11.Informe-se. A inspiração não surge do nada.
    12.Desfoque. A pressão para pensar em um único tema é
    uma inibição latente.
    13.Busque experiências diferentes.
    14.Tire um tempo para si.
    15.Redefina visuais. Desenhe um mesmo objeto de vinte ou
    mais formas diferentes.
    16.Fotografe sua rua.
    17. Exagere.
    18.Interrompa seu dia. Pare por alguns instantes e faça algo
    que demande atenção, de preferência física.
    19.Copie.
    20.Mova do literal para o pictórico. Desenhe, diagrame ou
    busque fotografias que ilustrem sensações ou situações
    cotidianas.
O Processo


• Uma dica minha:
  Descubra o seu processo. Nem todo
  mundo cria da mesma forma.
Conselhos
Conselhos
• Não se prendam à criação. Estudem
  publicidade, marketing, planejamento;
Conselhos
• Não se prendam à criação. Estudem
  publicidade, marketing, planejamento;
• Tenham um hobby;
Conselhos
• Não se prendam à criação. Estudem
  publicidade, marketing, planejamento;
• Tenham um hobby;
• Pratiquem algum exercício físico;
Conselhos
• Não se prendam à criação. Estudem
  publicidade, marketing, planejamento;
• Tenham um hobby;
• Pratiquem algum exercício físico;
• Tenham sempre um caderno perto da
  cama;
Conselhos
• Não se prendam à criação. Estudem
  publicidade, marketing, planejamento;
• Tenham um hobby;
• Pratiquem algum exercício físico;
• Tenham sempre um caderno perto da
  cama;
• Escutem música clássica.
Conselhos
Conselhos
• Estudem, estudem e estudem. Mergulhem na
  psicologia, antropologia, filosofia. Conheçam o
  ser humano, o seu comportamento;
Conselhos
• Estudem, estudem e estudem. Mergulhem na
  psicologia, antropologia, filosofia. Conheçam o
  ser humano, o seu comportamento;
• Observem o cotidiano;
Conselhos
• Estudem, estudem e estudem. Mergulhem na
  psicologia, antropologia, filosofia. Conheçam o
  ser humano, o seu comportamento;
• Observem o cotidiano;
• Pensem, desatrofiem suas mentes;
Conselhos
• Estudem, estudem e estudem. Mergulhem na
  psicologia, antropologia, filosofia. Conheçam o
  ser humano, o seu comportamento;
• Observem o cotidiano;
• Pensem, desatrofiem suas mentes;
• Tirem 30min por dia para devanear.
Conselhos
• Estudem, estudem e estudem. Mergulhem na
  psicologia, antropologia, filosofia. Conheçam o
  ser humano, o seu comportamento;
• Observem o cotidiano;
• Pensem, desatrofiem suas mentes;
• Tirem 30min por dia para devanear.
• Não sejam preguiçosos. Publicidade não é um
  trabalho fácil.
Conselhos
• Redatores
• Escrevam por prazer. Testem estilos.
  Escrevam uma crônica, um conto, um
  poema, uma poesia concreta, um ensaio, um
  artigo.
• Leiam de tudo. Reflitam sobre o que estão
  lendo. Como esse autor escreve? Por que
  ele escreve assim?
Conselhos
• Diretor de Arte
• Pesquise novas técnicas e as coloque em
  prática. Pinte em aquarela, com lápis de cor,
  giz de cera, nanquim. Saiba que sensações
  cada técnica, cada cor, cada traço evoca.
• Direção de arte é sentimento, mas é
  ciência. Estude, treine e se aperfeiçoe.
O Mercado

• No Brasil
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    Técnicas para a              Psicologia da
    produção de ideias.          Criatividade.

•   SULLIVAN, Luke. Hey,     •   Blog do Luli Radfahrer
    whipple, squeeze this.
                             •   Palestra Talitinha, ex-
•   VIEIRA, Stalimir.            Dois
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    Publicidade.             •   TED - Ideas worth
                                 spreading
Job
•   Enviem referências de peças/cases legais para o
    e-mail equipe@doisnovemeia.com.br na seguinte
    ordem, até o dia 19/06:

•   Segunda: Eduardo e Isabela

•   Terça: Felipe, Thaiza e Raissa

•   Quarta: Pedro e David

•   Quinta: Alessandra e Tassia

•   Sexta: Helena e Everton
Job II
• Só para criativos
    Análise dos anuários

•   Escolha 10 anúncios impressos que na sua opinião
    sejam supimpame justifique a escolha;

•   Escolha 5 anúncios impressos que foram #fail e
    justifiquem a escolha

•   Pesquisem sobre os publicitarios que estao na ficha
    técnica das peças escolhidas.Vejam diretor de
    criaçao, redator e DA. Saibam agências que os caras
    já passaram, prêmios que eles já ganharam, outras
    peças que eles fizeram.

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Apresentação Criação

  • 5. Criação • O que criamos? • Conceito
  • 6. Criação • O que criamos? • Conceito • Linha criativa
  • 7. Criação • O que criamos? • Conceito • Linha criativa • Identidade visual
  • 8. Criação • O que criamos? • Conceito • Linha criativa • Identidade visual • Peças
  • 10. Criação • O que precisamos ter?
  • 11. Criação • O que precisamos ter? • Curiosidade
  • 12. Criação • O que precisamos ter? • Curiosidade • Inquietação
  • 13. Criação • O que precisamos ter? • Curiosidade • Inquietação • Desafio
  • 14. Criação • O que precisamos ter? • Curiosidade • Inquietação • Desafio • Criatividade
  • 15. Criação • O que precisamos ter? • Curiosidade • Inquietação • Desafio • Criatividade • Pesquisa
  • 16. Criação • O que precisamos ter? • Curiosidade • Inquietação • Desafio • Criatividade • Pesquisa • Referências
  • 17. Criação • O que precisamos ter? • Curiosidade • Inquietação • Desafio • Criatividade • Pesquisa • Referências • Trabalho duro
  • 18. Criação • O que precisamos ter? • Curiosidade • Inquietação • Desafio • Criatividade • Pesquisa • Referências • Trabalho duro • Paciência
  • 19. Criatividade • O que é criatividade para vocês?
  • 21. Criatividade • “Criatividade é uma forma de loucura.” Platão
  • 22. Criatividade • “Criatividade é uma forma de loucura.” Platão • “A criatividade nasce de umindivíduo do Id visando a solucionar um conflito. O impulso criativo sabe afrouxar o ego, fazendo com que os impulsos cheguem aos umbrais da consciência.” Freud
  • 23. Criatividade • Criatividade é o processo de apresentar um problema à mente com clareza (ou seja, imaginando-o, visualizando-o, superpondo-o, meditando, contemplando, etc.), e logo originar ou inventar uma ideia, conceito, noção ou esquema segundo linhas novas ou não-convencionais; supõe estudo e reflexão mais do que ação. A criatividade resulta da combinação de processos ou atributos que são novos para o criador (Vervalin, 1980)
  • 24. Criatividade • “Criatividade é um atributo dos sistemas sociais que fazem julgamento sobre os indivíduos. A criatividade é o produto da interação entre três subsistemas: o domínio, a pessoa e o campo. O domínio representa a cultura onde um determinado comportamento tem lugar. O campo é composto por indivíduos que conhecem as regras do domínio e que decidem se o desempenho do indivíduo é criativo ou não. A pessoa é o indivíduo que assimilou as regras do domínio, encontrando-se pronto para imprimir no campo suas variações individuais. (Czikszentmihalyi, 1988).
  • 25. Criatividade • Criatividade é a emergência de um produto novo, relevante pelo menos para a pessoa que cria a solução, constituindo-se numa atitude (ou seja, em ação ou disposição em fazer) que implica em conhecimento (não se cria do nada, há sempre algum conhecimento anterior que dá a base à nova descoberta), imaginação (essencial para a novidade do processo) e avaliação (a crítica ajuda a refinar o produto final). Noller (1977)
  • 26. Criatividade e Publicidade • Criativo não é quem tem boas ideias, mas quem resolve problemas de comunicação. • Nunca se esqueça: é um negócio.
  • 29. Criatividade e Publicidade • Pergunte e descubra as respostas:
  • 30. Criatividade e Publicidade • Pergunte e descubra as respostas: • Para quem?
  • 31. Criatividade e Publicidade • Pergunte e descubra as respostas: • Para quem? • O que será dito?
  • 32. Criatividade e Publicidade • Pergunte e descubra as respostas: • Para quem? • O que será dito? • Onde será veiculado?
  • 33. Criatividade e Publicidade • Pergunte e descubra as respostas: • Para quem? • O que será dito? • Onde será veiculado? • Quando estará no ar?
  • 34. Criatividade e Publicidade • Pergunte e descubra as respostas: • Para quem? • O que será dito? • Onde será veiculado? • Quando estará no ar? • Quando temos que entregar?
  • 35.
  • 37. As ferramentas • Clichês de livros de publicidade • Estímulos psicológicos: Brainstorming, questionamento de suposições e desafio criativo • Orientação do raciocínio: SCAMPER (Substituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Procurar outros usos, Eliminar e Rearrumar), listagem de atributos e análise morfológica • Pensamento inventivo sistematizado: análise de invenções para identificar
  • 39. Criatividade • Não é a grande ideia, é o processo.
  • 41. O Processo •5 passos de James Web Young
  • 42. O Processo •5 passos de James Web Young • 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc.
  • 43. O Processo •5 passos de James Web Young • 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc. • 2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas as formas possíveis de resolvê-lo.
  • 44. O Processo •5 passos de James Web Young • 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc. • 2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas as formas possíveis de resolvê-lo. • 3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa, etc.
  • 45. O Processo •5 passos de James Web Young • 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc. • 2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas as formas possíveis de resolvê-lo. • 3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa, etc. • 4. “Eureka!”: Quando você volta desse passeio, naturalmente tem um insight sobre o problema.
  • 46. O Processo •5 passos de James Web Young • 1. Pesquisa: Você reúne o maior número de informações a respeito do problema. Você lê, marca algumas coisas, faz questionamentos, visita a empresa, consome o produto, etc. • 2. Brainstorm: Você senta e ataca o problema. Pense em todas as formas possíveis de resolvê-lo. • 3. Incubação: Você deixa tudo pra lá e vai fazer alguma coisa que estimule sua mente, mas nada a respeito do problema. Vai ao cinema, ao teatro, a uma exposição, assiste um filme em casa, etc. • 4. “Eureka!”: Quando você volta desse passeio, naturalmente tem um insight sobre o problema. • 5. Ajustes: Daí você olha de uma maneira mais crítica para o
  • 47. O Processo • A frustração é uma das partes mais importantes do processo criativo. Ela indica que algo está faltando. • Emoções primárias: falta de conhecimento • Emoções secundárias: medo de falhar
  • 49. O Processo • Criatividade 20 dicas por Luli Radfahrer 1. Relaxe. Para se ter idéias é preciso estar em um estado de espírito tranqüilo. 2. Colecione tudo que puder. 3. Seja curioso. Aprenda outras coisas. 4. Mexa-se. Dê uma caminhada, tome um banho. 5. Redecore sua mesa, desktop, espaço de trabalho. 6. Tome notas. 7. Desapegue. Dê parte das suas coisas, empreste, troque. 8. Pergunte “por que as coisas são do jeito que são?” pelo menos umas cinco vezes por dia. 9. Desmembre. Divida frases, situações, objetos em diversas partes. 10.Observe o mundo à sua volta.
  • 50. O Processo • Criatividade 20 dicas por Luli Radfahrer 11.Informe-se. A inspiração não surge do nada. 12.Desfoque. A pressão para pensar em um único tema é uma inibição latente. 13.Busque experiências diferentes. 14.Tire um tempo para si. 15.Redefina visuais. Desenhe um mesmo objeto de vinte ou mais formas diferentes. 16.Fotografe sua rua. 17. Exagere. 18.Interrompa seu dia. Pare por alguns instantes e faça algo que demande atenção, de preferência física. 19.Copie. 20.Mova do literal para o pictórico. Desenhe, diagrame ou busque fotografias que ilustrem sensações ou situações cotidianas.
  • 51. O Processo • Uma dica minha: Descubra o seu processo. Nem todo mundo cria da mesma forma.
  • 53. Conselhos • Não se prendam à criação. Estudem publicidade, marketing, planejamento;
  • 54. Conselhos • Não se prendam à criação. Estudem publicidade, marketing, planejamento; • Tenham um hobby;
  • 55. Conselhos • Não se prendam à criação. Estudem publicidade, marketing, planejamento; • Tenham um hobby; • Pratiquem algum exercício físico;
  • 56. Conselhos • Não se prendam à criação. Estudem publicidade, marketing, planejamento; • Tenham um hobby; • Pratiquem algum exercício físico; • Tenham sempre um caderno perto da cama;
  • 57. Conselhos • Não se prendam à criação. Estudem publicidade, marketing, planejamento; • Tenham um hobby; • Pratiquem algum exercício físico; • Tenham sempre um caderno perto da cama; • Escutem música clássica.
  • 59. Conselhos • Estudem, estudem e estudem. Mergulhem na psicologia, antropologia, filosofia. Conheçam o ser humano, o seu comportamento;
  • 60. Conselhos • Estudem, estudem e estudem. Mergulhem na psicologia, antropologia, filosofia. Conheçam o ser humano, o seu comportamento; • Observem o cotidiano;
  • 61. Conselhos • Estudem, estudem e estudem. Mergulhem na psicologia, antropologia, filosofia. Conheçam o ser humano, o seu comportamento; • Observem o cotidiano; • Pensem, desatrofiem suas mentes;
  • 62. Conselhos • Estudem, estudem e estudem. Mergulhem na psicologia, antropologia, filosofia. Conheçam o ser humano, o seu comportamento; • Observem o cotidiano; • Pensem, desatrofiem suas mentes; • Tirem 30min por dia para devanear.
  • 63. Conselhos • Estudem, estudem e estudem. Mergulhem na psicologia, antropologia, filosofia. Conheçam o ser humano, o seu comportamento; • Observem o cotidiano; • Pensem, desatrofiem suas mentes; • Tirem 30min por dia para devanear. • Não sejam preguiçosos. Publicidade não é um trabalho fácil.
  • 64. Conselhos • Redatores • Escrevam por prazer. Testem estilos. Escrevam uma crônica, um conto, um poema, uma poesia concreta, um ensaio, um artigo. • Leiam de tudo. Reflitam sobre o que estão lendo. Como esse autor escreve? Por que ele escreve assim?
  • 65. Conselhos • Diretor de Arte • Pesquise novas técnicas e as coloque em prática. Pinte em aquarela, com lápis de cor, giz de cera, nanquim. Saiba que sensações cada técnica, cada cor, cada traço evoca. • Direção de arte é sentimento, mas é ciência. Estude, treine e se aperfeiçoe.
  • 66. O Mercado • No Brasil • Online x Offline • Varejo x Conceito • Criação fast food
  • 67. O Mercado • Na Doisnovemeia • Online e Offline • Priorizamos conceito • Criação fast food light
  • 68. Criação A Dupla de Criação
  • 72. Bibliografia • YOUNG, James Web. • VIRGOLIM, Ana. Técnicas para a Psicologia da produção de ideias. Criatividade. • SULLIVAN, Luke. Hey, • Blog do Luli Radfahrer whipple, squeeze this. • Palestra Talitinha, ex- • VIEIRA, Stalimir. Dois Raciocínio Criativo na Publicidade. • TED - Ideas worth spreading
  • 73. Job • Enviem referências de peças/cases legais para o e-mail equipe@doisnovemeia.com.br na seguinte ordem, até o dia 19/06: • Segunda: Eduardo e Isabela • Terça: Felipe, Thaiza e Raissa • Quarta: Pedro e David • Quinta: Alessandra e Tassia • Sexta: Helena e Everton
  • 74. Job II • Só para criativos Análise dos anuários • Escolha 10 anúncios impressos que na sua opinião sejam supimpame justifique a escolha; • Escolha 5 anúncios impressos que foram #fail e justifiquem a escolha • Pesquisem sobre os publicitarios que estao na ficha técnica das peças escolhidas.Vejam diretor de criaçao, redator e DA. Saibam agências que os caras já passaram, prêmios que eles já ganharam, outras peças que eles fizeram.

Notas do Editor