UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA                     DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA                            ...
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:- Exposição oral dialógica;- Demonstração didática ilustrativa.SEQUÊNCIA DIDÁTICA- A aula se i...
ANEXO
APÊNDICE
Plano de aula deiseane 04
Plano de aula deiseane 04
Plano de aula deiseane 04
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Plano de aula deiseane 04

475 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
475
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
8
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Plano de aula deiseane 04

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CAMPUS II – ALAGOINHAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTE: DEISEANE SILVA DE MEIRELESCOLÉGIO ESTADUAL DR. MAGALHÃES NETOPROFESSORA REGENTE – MICHELINI MELO CAMPOSSÉRIE – 1º ANO TURMA: 90M1 ENSINO MÉDIODATA: 11/11/10CARGA HORÁRIA: 02 aulas / 100 min. PLANO DE AULA SEMANAL IVTEMA:1. CitoplasmaSUB-TEMA:1.1 Núcleo celularOBJETIVOS:- Conhecer a composição e estrutura do núcleo celular;- Identificar as relações entre DNA, código genético, fabricação de proteínas edeterminação das características dos organismos.CONTEÚDO CONCEITUAL:- Caracterização da composição do núcleo celular;- Identificação das estruturas que compõem o núcleo celular;- Identificação da natureza do material hereditário em todos os seres vivos, analisandosua estrutura química para avaliar a universalidade dessa molécula no mundo vivo.CONTEÚDO PROCEDIMENTAL:- Análise das ilustrações que serão apresentadas no recurso visual (slide);- Participação na aula;- Resolução dos exercícios propostoCONTEÚDO ATITUDINAL:- Valorização da célula para a manutenção da vida.
  2. 2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:- Exposição oral dialógica;- Demonstração didática ilustrativa.SEQUÊNCIA DIDÁTICA- A aula se inicia com um levantamento do conhecimento prévio dos alunos, acerca doassunto que será abordado com as seguintes perguntas:  O que é núcleo?  Quais as características do núcleo de uma célula eucariótica?- Em seguida será abordado o assunto, utilizando-se o recurso visual (slide);- Solicitar resolução das atividades propostas;- Acompanhar a resolução das atividades;- Correção da atividade, sempre solicitando a participação dos alunos.RECURSOS:- Quadro;- Piloto;- Livro didático;- Tv pen driveAVALIAÇÃO:- Através da participação dos alunos na aula, na resolução e correção das atividades dolivro.REFERÊNCIAS:- AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo:Moderna, 2004.COMENTÁRIOS:Neste dia, não foi necessário mudar de sala para que fosse apresentado o recurso visual(slide), e isso foi bom, pois a sala em que permanecemos era mais confortável. Apesarde terem participado da discussão do assunto, os alunos estavam um pouco agitados,pois estavam preocupados com a apresentação na Amostra Cultura da escola.
  3. 3. ANEXO
  4. 4. APÊNDICE

×