Saerjinho 3° ano

CadernoC1201
1° BIMESTRE
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Língua Portuguesa e Matemática
3° ANO DO ENSINO MÉDIO
Nome do Aluno(a):
Orientações
 Você está recebendo um caderno com 52 questões.
 Você dispõe de duas horas para responder a todas as questões e
de 20 minutos para preencher o Cartão de Respostas.
 Leia com atenção cada questão antes de respondê-la.
 Cada questão tem uma única resposta correta.
 Em alguns textos, há, na margem esquerda, uma indicação com
a numeração de linhas.
 Ao terminar a prova, passe suas respostas para o Cartão de
Respostas, utilizando caneta esferográfi ca azul ou preta. Não
rasure seu Cartão de Respostas.
 Depois, passe suas respostas para folha de rascunho. Ela servirá
para você acompanhar as questões junto ao professor.
Boa prova!
2013

01: A B C D E
02: A B C D E
03: A B C D E
04: A B C D E
05: A B C D E
06: A B C D E
07: A B C D E
08: A B C D E
09: A B C D E
10: A B C D E
11: A B C D E
12: A B C D E
13: A B C D E
FOLHA DE TRANSCRIÇÃO
Língua Portuguesa e Matemática
14: A B C D E
15: A B C D E
16: A B C D E
17: A B C D E
18: A B C D E
19: A B C D E
20: A B C D E
21: A B C D E
22: A B C D E
23: A B C D E
24: A B C D E
25: A B C D E
26: A B C D E
27: A B C D E
28: A B C D E
29: A B C D E
30: A B C D E
31: A B C D E
32: A B C D E
33: A B C D E
34: A B C D E
35: A B C D E
36: A B C D E
37: A B C D E
38: A B C D E
39: A B C D E
40: A B C D E
41: A B C D E
42: A B C D E
43: A B C D E
44: A B C D E
45: A B C D E
46: A B C D E
47: A B C D E
48: A B C D E
49: A B C D E
50: A B C D E
51: A B C D E
52: A B C D E
Ensino Médio
Caro(a) Aluno(a),
Após transcrever as respostas para o Cartão de Respostas, repasse todas as respostas
também para essa folha. Em outro momento, essa folha será utilizada para que seja
realizada a correção da prova junto ao seu professor.

BL01P12
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Leia os textos abaixo.
Texto 1
5
10
15
20
25
30
Manifesto Pau-Brasil
A poesia existe nos fatos. Os casebres de açafrão e de ocre nos verdes da Favela, sob
o azul cabralino, são fatos estéticos. [...]
A nunca exportação de poesia. A poesia anda oculta nos cipós maliciosos da sabedoria.
Nas lianas da saudade universitária. [...]
A Poesia para os poetas. Alegria dos que não sabem e descobrem. [...]
A Poesia Pau-Brasil. Ágil e cândida. Como uma criança. [...]
A língua sem arcaísmos, sem erudição. Natural e neológica. A contribuição milionária de
todos os erros. Como falamos. Como somos.
Não há luta na terra de vocações acadêmicas. Há só fardas. Os futuristas e os outros.
Uma única luta – a luta pelo caminho. Dividamos: Poesia de importação. E a Poesia
Pau-Brasil, de exportação.
Houve um fenômeno de democratização estética nas cinco partes sábias do mundo.
Instituíra-se o naturalismo. Copiar. Quadros de carneiros que não fosse lã mesmo, não
prestava. A interpretação no dicionário oral das Escolas de Belas Artes queria dizer
reproduzir igualzinho... Veio a pirogravura. As meninas de todos os lares ficaram artistas.
Apareceu a máquina fotográfica. E com todas as prerrogativas do cabelo grande, da caspa
e da misteriosa genialidade de olho virado – o artista fotógrafo. [...]
O trabalho contra o detalhe naturalista – pela síntese; contra a morbidez romântica –
pelo equilíbrio geômetra e pelo acabamento técnico; contra a cópia, pela invenção e pela
surpresa. [...]
Nossa época anuncia a volta ao sentido puro.
Um quadro são linhas e cores. A estatuária são volumes sob a luz.
A Poesia Pau-Brasil é uma sala de jantar domingueira, com passarinhos cantando na
mata resumida das gaiolas, um sujeito magro compondo uma valsa para flauta e a
Maricota lendo o jornal. No jornal anda todo o presente.
Nenhuma fórmula para a contemporânea expressão do mundo. Ver com olhos livres. [...]
Uma visão que bata nos cilindros dos moinhos, nas turbinas elétricas; nas usinas produtoras,
nas questões cambiais, sem perder de vista o Museu Nacional. Pau-Brasil. [...]
O trabalho da geração futurista foi ciclópico. Acertar o relógio império da literatura
nacional. Realizada essa etapa, o problema é outro. Ser regional e puro em sua época. [...].
(Correio da Manhã, 18 de março de 1924)
ANDRADE, Oswald de. Disponível em: <http://www.algosobre.com.br/literatura/modernismo-1-momento.html>.
Acesso em: 22 out. 2012. Fragmento.
C1201
1

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Texto 2
5
10
C1201
Manifesto futurista
1. Nós queremos cantar o amor ao perigo, o hábito da energia e da temeridade.
2. A coragem, a audácia, a rebelião serão elementos essenciais de nossa poesia.
3. A literatura exaltou até hoje a imobilidade pensativa, o êxtase, o sono. Nós queremos
exaltar o movimento agressivo, a insônia febril, o passo de corrida, o salto mortal, o bofetão
e o soco. [...]
5. Nós queremos entoar hinos ao homem que segura o volante, cuja haste ideal atravessa
a Terra, lançada também numa corrida sobre o circuito da sua órbita.
6. É preciso que o poeta prodigalize com ardor, fausto e munificiência, para aumentar o
entusiástico fervor dos elementos primordiais.
7. Não há mais beleza, a não ser na luta. Nenhuma obra que não tenha um caráter agressivo
pode ser uma obra-prima. A poesia deve ser concebida como um violento assalto contra as
forças desconhecidas, para obrigá-las a prostar-se diante do homem. [...].
MARINETTI, Filippo Tominaso. Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Manifesto_Futurista>. Acesso em: 22 out. 2012. Fragmento.
(P120418RJ_SUP)
Questão 01 P120418RJ
Um aspecto comum apresentado pelos autores desses textos refere-se à
A) descrição dos elementos constitutivos do poema.
B) exaltação da imobilidade pensativa.
C) introdução do coloquialismo na produção poética.
D) preocupação com a exportação da poesia.
E) ruptura literária dos modelos tradicionais.
No Texto 1, no trecho “A interpretação no dicionário oral das Escolas de Belas Artes queria dizer reproduzir
igualzinho...” (ℓ.14-15), o uso do diminutivo na palavra destacada sugere
A) admiração.
B) afetividade.
C) crítica.
D) simplificação.
E) suavização.
Qual é o argumento que sustenta a tese defendida no Texto 1?
A) “A Poesia para os poetas. Alegria dos que não sabem e descobrem.”.(ℓ. 5)
B) “A Poesia Pau-Brasil. Ágil e cândida. Como uma criança.”. (ℓ. 6)
C) “As meninas de todos os lares ficaram artistas.”. (ℓ. 15)
D) “Um quadro são linhas e cores. A estatuária são volumes sob a luz.”. (ℓ. 22)
E) “Nenhuma fórmula para a contemporânea expressão do mundo.”. (ℓ. 26)
2

Leia novamente os textos "Manifesto Pau-Brasil" e "Manifesto futurista" para responder às
questões abaixo.
No Texto 1, a expressão “Ver com olhos livres.” (ℓ. 26) tem o mesmo significado que
A) admirar a simplicidade.
B) desejar a desordem.
C) enxergar a realidade.
D) libertar-se de preconceitos.
E) presenciar as novidades.
No Texto 1, o autor apresenta uma das características marcantes do Modernismo no trecho:
A) “A língua sem arcaísmos, sem erudição.”. (ℓ. 7)
B) “Não há luta na terra de vocações acadêmicas.”. (ℓ. 9)
C) “Houve um fenômeno de democratização estética nas cinco partes...”. (ℓ. 12)
D) “A interpretação no dicionário oral das Escolas de Belas Artes...” . (ℓ. 14)
E) “A estatuária são volumes sob a luz.”. (ℓ. 22)
No Texto 1, o autor compara a poesia Pau-Brasil a
A) um quadro com linhas e cores.
B) um trabalho com detalhe naturalista.
C) uma fórmula para a contemporaneidade.
D) uma interpretação oral nos dicionários.
E) uma sala de jantar domingueira.
A finalidade do Texto 1 é
A) descrever o trabalho dos poetas nacionais.
B) discutir a democratização estética da arte.
C) explicar a importância do detalhe na poesia naturalista.
D) propor uma nova concepção de arte.
E) relatar o desenvolvimento da Poesia Pau-Brasil.
No Texto 1, no trecho “A contribuição milionária de todos os erros.” (ℓ. 7-8), a expressão destacada foi
usada para
A) destacar a identidade cultural de um povo.
B) enfatizar a importância da linguagem popular.
C) ironizar a formação linguística dos brasileiros.
D) mostrar que as línguas são formadas por várias culturas.
E) sugerir que o uso da língua está associado à condição social.
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C1201
3

Leia novamente o texto "Manifesto futurista" para responder às questões abaixo.
Qual é a tese defendida no Texto 2?
A) É necessário conceituar o caráter de uma obra-prima.
B) É necessário extinguir da literatura a imobilidade pensativa.
C) É necessário inserir elementos melodiosos na poesia moderna.
D) É necessário modificar os elementos essenciais do fazer poético.
E) É necessário valorizar a beleza que há nas lutas sociais.
No Texto 2, no trecho “... para aumentar o entusiástico... ” (ℓ. 8), a palavra em destaque introduz uma
ideia de
A) causa.
B) consequência.
C) explicação.
D) finalidade.
E) modo.
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4

BL01P12
Leia o texto abaixo.
C1201
Disponível em:<http//:www.colunistas.ig.com.br/cip/tag/diamundialdaatividadefísica/>. Acesso em: 28 out. 2012. (P120428RJ_SUP)
Esse texto mostra que
A) as atividades físicas estão presentes no dia a dia.
B) as atividades físicas são brincadeiras.
C) as crianças devem brincar com os adultos.
D) os adultos devem simplificar as atividades físicas.
E) os adultos necessitam preocupar-se com a saúde.
De acordo com esse texto, a prática da atividade física
A) deve ser elaborada por um adulto.
B) deve ser realizada em equipe.
C) deve trazer alegria às pessoas.
D) é comparada às brincadeiras das crianças.
E) é fácil de ser realizada no cotidiano.
5

Leia novamente o texto "Praticar atividade física..." para responder à questão abaixo.
Por seus aspectos estruturais, esse texto pertence ao gênero
A) panfleto.
B) notícia.
C) manual.
D) convite.
E) charge.
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6

BL01M12
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.
Questão 14 M120753D3
João investiu R$ 3 000,00 na compra de sacas de café. Ao vender esse produto, ele obteve um lucro
de 30% sobre o valor investido.
Qual é o valor referente ao lucro de João nessa venda?
A) R$ 30,00
B) R$ 300,00
C) R$ 900,00
D) R$ 2 100,00
E) R$ 3 900,00
Questão 15 M110080E4
Um submarino percorreu uma distância PQ de 400 metros entre a superfície e o fundo do mar, segundo
uma trajetória retilínea que forma um ângulo de 60º com a superfície, como mostra o esquema abaixo.
Dados:
3
sen 60º = 2
1
cos 60º = 2
tg 60º = 3
De acordo com esse esquema, qual é a medida da profundidade PR alcançada por esse submarino?
A) 200 m
B) 200 3 m
C) 800 3 m
3
D) 400 3 m
E) 800 m
C1201
7

C1201
O lucro obtido pela venda de cada veículo de uma concessionária pode ser calculado pela função
L(x) = 1 200 + 40x – x2, em que x representa o número de parcelas do financiamento feito pelo
comprador do veículo, com 0 ≤ x ≤ 60.
Qual é o número de parcelas que fornece o lucro máximo ao lojista dessa concessionária?
A) 60
B) 40
C) 30
D) 20
E) 10
A reta numérica abaixo está divida em segmentos de mesma medida.
2 de sua
BL01M12
Nessa reta, o número – 5 está localizado entre quais pontos?
3
A) P e Q.
B) R e S.
C) S e T.
D) U e V.
E) W e X.
Um reservatório de água tem o formato de um prisma retangular reto e está abastecido com
3
capacidade máxima. As dimensões internas desse reservatório estão indicadas no desenho abaixo.
Dado:
1m3 = 1 000 L
Qual é a quantidade de água armazenada nesse reservatório?
A) 48 000 L
B) 36 000 L
C) 24 000 L
D) 12 000 L
E) 10 000 L
8

Observe abaixo uma matriz quadrada M de ordem 3.
Qual é o determinante dessa matriz?
A) – 132
B) – 88
C) – 64
D) 108
E) 192
O gráfico abaixo mostra a extensão territorial aproximada, em km2, de alguns municípios do estado do Rio de Janeiro.
BL01M12
1 200 km2
134 km2
468 km2
796 km2
39 km2
Rio de Janeiro
Petrópolis
Duque de Caxias
Niterói
Mesquita
Qual é a tabela que representa os dados desse gráfico?
A) Município Extensão Territorial B) Município Extensão Territorial
Rio de Janeiro 1 200 km2 Rio de Janeiro 1 200 km2
Petrópolis 468 km2 Petrópolis 134 km2
Duque de Caxias 796 km2 Duque de Caxias 468 km2
Niterói 134 km2 Niterói 796 km2
Mesquita 39 km2 Mesquita 39 km2
C) Município Extensão Territorial D) Município Extensão Territorial
Rio de Janeiro 1 200 km2 Rio de Janeiro 39 km2
Petrópolis 796 km2 Petrópolis 134 km2
Duque de Caxias 134 km2 Duque de Caxias 468 km2
Niterói 468 km2 Niterói 796 km2
Mesquita 39 km2 Mesquita 1 200 km2
E) Município Extensão Territorial
Rio de Janeiro 1 200 km2
Petrópolis 796 km2
Duque de Caxias 468 km2
Niterói 134 km2
Mesquita 39 km2
C1201
9

Uma indústria produz 9 modelos diferentes de borrachas escolares. Essas borrachas são vendidas em
caixas que contém 4 unidades cada e, em cada caixa, são colocadas borrachas de modelos distintos.
Considerando esses modelos de borrachas, quantas caixas podem ser formadas com quatro borrachas
diferentes?
A) 3 024
B) 756
C) 126
D) 36
E) 24
Uma indústria fabrica lixeiras sem tampa no formato de um cilindro circular reto, a partir de material plástico
reciclável. Para estimar a quantidade de material plástico necessário para fazer uma encomenda, foi
calculada a medida da área da superfície dessa lixeira, cujas dimensões estão indicadas no desenho abaixo.
BL01M12
Considere:
π ≅ 3,14
Qual é a medida da área da superfície dessa lixeira?
A) 3 532,5 cm2
B) 2 826,0 cm2
C) 1 606,5 cm2
D) 900 cm2
E) 450 cm2
Em um sorteio de uma cesta de café da manhã, estão participando 14 mulheres e 6 homens. Para participar
desse sorteio, cada um desses participantes preencheu um cupom com seu nome e depositou-o na urna.
Qual é a probabilidade de um homem ser sorteado para ganhar essa cesta de café da manhã?
A) 1
20
B) 16
C) 6
20
D) 6
14
E) 14
20
C1201
10

C1201
O gráfico abaixo mostra a medida do diâmetro equatorial dos planetas do Sistema Solar.
Disponível em: <http://www.cfh.ufsc.br/~pduarte/tabelaplanetas.html>. Acesso em: 19 fev. 2013. Adaptado para fins didáticos.
Considerando os dados desse gráfico, qual é a diferença entre as medidas do maior e do menor diâmetro
equatorial?
A) 147 862 km
B) 138 106 km
C) 136 198 km
D) 22 448 km
E) 1 908 km
Para compensar a emissão de gás carbônico na atmosfera, uma indústria arrendou um terreno para o
plantio de árvores. Nesse terreno, as árvores foram plantadas em fileiras, de forma que a fileira posterior
possui 8 árvores a mais que a anterior. Na primeira fila, foram plantadas 580 árvores. Para o plantio em
todo o terreno, essas árvores foram dispostas em 25 fileiras.
Quantas árvores ao todo foram plantadas nesse terreno?
A) 755
B) 772
C) 1 352
D) 16 900
E) 33 800
BL01M12
Dados:
an = a1 + (n – 1) . r
Sn =
11

Observe os sólidos geométricos abaixo.
BL01M12
Qual é a planificação desses sólidos geométricos?
A) B)
C) D)
E)
C1201
12

BL02P12
C1201
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Leia os textos abaixo.
Texto 1
5
10
15
Possuidora de uma alta consciência do que faz, levada por um notável instinto para
a apaixonada eleição dos seus assuntos e da sua maneira, a vibrante artista não temeu
levantar com os seus cinquenta trabalhos as mais irritadas opiniões e as mais contrariantes
hostilidades. Era natural que elas surgissem no acanhamento da nossa vida artística. A
impressão inicial que produz nos seus quadros é de originalidade e de diferente visão. As
suas telas chocam o preconceito fotográfico que geralmente se leva no espírito para as
nossas exposições de pintura. A sua arte é a negação da cópia, a ojeriza da oleografia. Diante
disso, surgem desencontrados comentários e críticas exarcerbadas. No entanto, um pouco
de reflexão, desfaria, sem dúvida, as mais severas atitudes. Na arte, a realidade na ilusão
é o que todos procuram. E os naturalistas mais perfeitos são os que melhor conseguem
iludir. Anita Malfatti é um temperamento nervoso e uma intelectualidade apurada, a serviço
de seu século. A ilusão que ela constrói é particularmente comovida, é individual e forte e
carrega consigo as próprias virtudes e os próprios defeitos da artista. Onde está a realidade,
perguntarão, nos trabalhos de extravagante impressão que ela expõe? A realidade existe
mesmo nos mais fantásticos arrojos criadores, é isso justamente que os salva. […]
ANDRADE, Oswald de. A exposição Anita Malfatti. Notas de Arte. Jornal do Commercio. São Paulo, 11 jan. 1918. Fragmento.
Texto 2
5
10
Estas considerações são provocadas pela exposição da Sra. Malfatti, onde se notam
acentuadíssimas tendências para uma atitude estética forçada no sentido das extravagâncias
de Picasso e companhia. Essa artista possui um talento vigoroso, fora do comum. [...]
Entretanto, seduzida pelas teorias do que ela chama de arte moderna, penetrou nos
domínios dum impressionismo discutibílissimo, e põe todo o seu talento a serviço duma
nova espécie de caricatura. [...]”
Sejamos sinceros; Futurismo, Cubismo, Impressionismo e tutti quanti não passam de
outros tantos ramos da arte caricatural. É a extensão da caricatura a regiões onde não há
até agora penetrado. Caricatura de cor, caricatura da forma – caricatura que não visa, como
a primitiva ressaltar uma ideia cômica, mas sim desnortear, aparvalhar o espectador.
Disponível em: <http://www.progressao.com/arquivos/gilmar48.pdf>. Acesso em: 22 out. 2012. Fragmento.
(P120431RJ_SUP)
Sobre as obras da artista plástica Anita Malfatti, esse dois textos apresentam opiniões
A) conflitantes.
B) convergentes.
C) idênticas.
D) irônicas.
E) semelhantes.
13

Leia novamente os textos "Possuidora de uma alta consciência..." e "Estas considerações são
provocadas..." para responder às questões abaixo.
No Texto 1, no trecho “... é isso justamente que os salva.” (ℓ. 15), o pronome destacado recupera o termo
A) todos.
B) naturalistas.
C) próprios defeitos.
D) trabalhos.
E) arrojos criadores.
O assunto tratado no Texto 1 é
A) a caracterização da arte no mundo contemporâneo.
B) a consciência artística de Anita Malfatti.
C) a diferença entre arte e realidade.
D) a opinião dos críticos sobre os quadros de Anita Malfatti.
E) a originalidade das obras da pintora.
Qual é a tese defendida no Texto 2?
A) A arte contemporânea retrata a caricatura cômica.
B) A influência da arte moderna destrói a verdadeira arte.
C) A nova tendência de arte moderna é sedutora.
D) A obra de Picasso e companhia são extravagantes.
E) A tendência estética na exposição de Anita é forçada.
No Texto 2, no trecho “Essa artista possui um talento vigoroso, fora do comum.” (ℓ. 3), o autor faz uso de
uma linguagem
A) arcaica.
B) coloquial.
C) formal.
D) regional.
E) técnica.
BL02P12
C1201
14

BL02P12
Leia o texto abaixo.
5
10
15
20
25
30
C1201
Amar, verbo intransitivo
Bem diferente dos quartinhos de pensão... Alegre, espaçoso. Pelas duas janelas
escancaradas entrava a serenidade rica dos jardins. O olhar torcendo para a esquerda
seguia a disciplinada carreira das árvores na avenida. Em Higienópolis os bondes passam
com bulha quase grave soberbosa, macaqueando o bem-estar dos autos particulares. É o
mimetismo arisco e irônico das coisas ditas inanimadas. São bondes que nem badalam.
Procedem como o rico-de-repente que no chá da senhora Tal, família campineira de
sangue, adquire na epiderme do fraque a macieza dos tradicionais e cruza as mãos
nas costas – que importância! – pra que a gente não repare na grossura dos dedos, no
quadrado das unhas chatas. Neto de Borbas me secunda desdenhoso que badalo e mãos
ásperas nem por isso deixam de existir, ora! O badalo pode não tocar e mãos se enluvam.
Elza trouxe de novo os olhos de fora. O criado japonês botara as malas bem no meio do
vazio. Estúpidas assim. As caixas, os embrulhos perturbavam as retas legítimas.
A moça depois das cortesias trocadas com a senhora Sousa Costa e um naco de
conversa indiferente, subira apenas pra tirar o chapéu. Logo o criado viria chamá-la pro
almoço... Acalmava depois aquilo, agora tinha de se arranjar. Alisou os cabelos, deu à gola
da blusa, às pregas do casaco uma rijeza militar. Nenhuma faceirice por enquanto. No
princípio tinha de ser simples. [...]
Se impacientou. Quis pensar prático, e o almoço? Por que o criado não chegava? A
senhora Sousa Costa avisara que o almoço era já. Devia de ser já. No entanto esperava
fazia bem uns quinze minutos, que irregularidade. Olhou o relógio-pulseira. Marcava aluado
como sempre, ponhamos seis horas. Ou dezoito, à escolha. Havia de acertá-lo outra vez
quando chegasse em baixo no hol. Dez vezes, cem vezes. Inútil mandá-lo mais ao relojoeiro,
mal sem cura. Em todo o caso sempre era relógio. Porém não teriam hora certa de almoçar
naquela casa? Olhou pro céu. Ficou assim.
O pequeno corredor de que o quarto dela era a última porta, dava pra sala central. De
lá vinham as flautas e os tico-ticos. Parava a música. A bulha dos passinhos arranhava o
corredor. De repente fogefugia assustado sem motivo colibri. Plequeleque, pleque... pleque...
Causava aqueles atropelos... Nem sorriu. As crianças desta casa são curiosas. Pensou
em sair do quarto, indagar. Não que tivesse fome, porém era hora do almoço, a senhora
Sousa Costa afirmara que o almoço era já. Mãozinha tamborilando no mármore. Depois
olhou as unhas. Repuxava uma pele mais saliente. [...]
Disponível em: <http://migre.me/dlLpo>. Acesso em: 22 out. 2012. Fragmento. (P120436RJ_SUP)
De acordo com esse texto, a moça se impacientou porque
A) as crianças eram curiosas.
B) as crianças faziam barulho.
C) as malas estavam no caminho.
D) o almoço estava atrasado.
E) o relógio estava quebrado.
Nesse texto, no trecho “Bem diferente dos quartinhos de pensão...” (ℓ. 1), o uso das reticências sugere
A) admiração.
B) continuação.
C) crítica.
D) interrupção.
E) hesitação.
15

Leia novamente o texto "Amar, verbo intransitivo" para responder às questões abaixo.
No trecho “Elza trouxe de novo os olhos de fora.” (ℓ. 11), se o sujeito fosse substituído por “eles”, a forma
verbal destacada passaria a ser
A) trarão.
B) trazem.
C) trouxeram.
D) trouxessem.
E) trouxestes.
Nesse texto, no trecho "Pelas duas janelas escancaradas entrava a serenidade rica dos jardins. O olhar
torcendo para a esquerda seguia a disciplinada carreira das árvores na avenida." (ℓ. 1-3) o elemento da
narrativa predominante é a
A) ambientação do espaço.
B) apresentação do conflito.
C) descrição das personagens.
D) exposição dos fatos.
E) passagem do tempo.
Nesse texto, há presença de ironia no trecho:
A) “Bem diferente dos quartinhos de pensão... Alegre, espaçoso.”. (ℓ. 1)
B) “... família campineira de sangue, adquire na epiderme do fraque a macieza dos tradicionais e cruza as
mãos nas costas – que importância!”. (ℓ. 6-8)
C) “Elza trouxe de novo os olhos de fora. O criado japonês botara as malas bem no meio do vazio.
Estúpidas assim.”. (ℓ. 11-12)
D) “Se impacientou. Quis pensar prático, e o almoço? Por que o criado não chegava? A senhora Sousa
Costa avisara que o almoço era já.”.(ℓ. 18-19)
E) “Havia de acertá-lo outra vez quando chegasse em baixo no hol.”. (ℓ. 21-22)
O trecho desse texto que apresenta uma opinião é:
A) “Bem diferente dos quartinhos de pensão... Alegre, espaçoso.”. (ℓ. 1)
B) “O olhar torcendo para a esquerda seguia a disciplinada carreira das árvores...”. (ℓ. 2-3)
C) “Acalmava depois aquilo, agora tinha de se arranjar.”. (ℓ. 15)
D) “A senhora Sousa Costa avisara que o almoço era já.”. (ℓ. 18-19)
E) “O pequeno corredor de que o quarto dela era a última porta,...”. (ℓ. 25)
O recurso estilístico empregado no trecho “Dez vezes, cem vezes.” (ℓ. 22) indica
A) ênfase.
B) exagero.
C) gradação.
D) musicalidade.
E) oposição.
BL02P12
C1201
16

Leia novamente o texto "Amar, verbo intransitivo" para responder à questão abaixo.
No trecho “... quando chegasse em baixo no hol.” (ℓ. 22), a palavra em destaque introduz uma ideia de
A) finalidade.
B) intensidade.
C) lugar.
D) modo.
E) tempo.
BL02P12
C1201
17

BL02M12
C1201
ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Matemática.
Uma caixa contém 24 miniaturas de soldadinhos, todos de mesmo tamanho e formato. Desse total, 4 são
dourados, 6 são vermelhos e o restante, prateados.
Tirando ao acaso um soldadinho dessa caixa, qual é a probabilidade de ser dourado ou prateado?
A) 1
24
B) 1
18
C) 4
24
D) 14
24
E) 18
24
A tabela abaixo mostra a produção total, em toneladas, de cereais, leguminosas e oleaginosas nos
estados da região Sudeste no ano de 2012.
Estados Produção (t)
Espírito Santo 92 595
Minas Gerais 11 812 307
Rio de Janeiro 25 003
São Paulo 6 500 833
Disponível em:<http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/indicadores/agropecuaria/lspa/estProdAgr_201203.pdf>.
Acesso em: 19 fev. 2013. Adaptado para fins didáticos.
De acordo com os dados dessa tabela, qual foi a produção de cereais, leguminosas e oleaginosas nos
estados de Minas Gerais e Rio de Janeiro em 2012?
A) 6 593 428 t
B) 11 812 307 t
C) 11 837 310 t
D) 18 313 140 t
E) 18 430 738 t
18

Fernando comprou um carro que funciona a álcool e a gasolina. Ao passar por um posto, ele verificou que
o preço do litro da gasolina era de R$ 3,20 e do álcool, R$ 2,40 o litro.
Nesse posto, o preço do álcool corresponde a quantos por cento do preço da gasolina?
A) 25%
B) 33%
C) 43%
D) 75%
E) 80%
Observe abaixo a planificação de um sólido geométrico.
BL02M12
Essa planificação corresponde a qual sólido geométrico?
A) B)
C) D)
E)
C1201
19

C1201
Um sistema de transmissão de internet é composto por pontos de distribuição de forma que o número
de cabos que partem de um ponto é sempre o triplo do número de cabos que partem do ponto anterior.
Nesse sistema, o primeiro ponto possui 3 cabos e, do último ponto de distribuição, partem 2 187 cabos.
Quantos pontos de distribuição há nesse sistema de transmissão de internet?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 729
E) 6 561
BL02M12
Dado:
an = a1 . qn–1
Observe os intervalos indicados nas retas reais abaixo.
O número - 17 pertence a qual desses intervalos?
A) [F, G]
B) [H, I]
C) [J, K]
D) [L, M]
E) [N, O]
20

C1201
Um caminhão tanque é utilizado para transportar o leite produzido em uma fazenda. O tanque desse
caminhão possui o formato de um cilindro circular reto, cujas dimensões internas estão indicadas a seguir.
Em um determinado dia, a quantidade de leite transportada preencheu apenas a metade da capacidade
máxima do tanque desse caminhão.
BL02M12
Considere:
π ≅ 3,14
1m3 = 1 000 L
Nesse dia, qual foi a quantidade aproximada de leite transportada por esse caminhão?
A) 11 304 L
B) 18 840 L
C) 22 608 L
D) 37 680 L
E) 45 216 L
Milena fez um investimento de R$ 9 500,00, em regime de juros compostos, com uma taxa de juros de
10% a.m., durante 3 meses.
Qual foi o rendimento desse investimento feito por Milena após esses 3 meses?
A) R$ 12 644,50
B) R$ 12 350,00
C) R$ 3 144,50
D) R$ 2 850,00
E) R$ 1 995,00
21

C1201
Uma rampa de madeira será construída na lateral de uma casa para auxiliar o transporte de materiais
utilizados na construção do telhado. O desenho abaixo indica algumas medições feitas para calcular o
comprimento dessa rampa.
BL02M12
Dados:
1
sen 30º = 2
3
cos 30º = 2
3
tg 30º = 3
3 ≅ 1,73
2
Qual é a medida do comprimento dessa rampa?
A) 3,00 m
B) 5,19 m
C) 6,92 m
D) 10,38 m
E) 12,00 m
O parquinho de uma colônia de férias possui três brinquedos: um escorregador, uma gangorra e uma
piscina de bolinhas. A recreadora dessa colônia de férias acomodará 8 crianças nesses três brinquedos.
Quantas possibilidades de acomodação existem para essas 8 crianças, de forma que no escorregador
brinquem 2 crianças e na gangorra e na piscina de bolinhas brinquem 3 crianças?
A) 40 320
B) 6 720
C) 1 120
D) 560
E) 49
22

C1201
O monumento de uma praça foi restaurado e teve as suas laterais e a base superior revestidas de vidro. Esse
monumento tem a forma de um prisma triangular reto, cujas medidas estão indicadas no desenho abaixo.
BL02M12
3 m 4 m
8 m
5 m
Quantos metros quadrados de vidro foram usados, aproximadamente, para revestir esse monumento?
A) 126 m2
B) 120 m2
C) 102 m2
D) 96 m2
E) 48 m2
Em uma partida de golfe, um jogador deu uma tacada na bola, que descreveu uma trajetória parabólica.
Essa trajetória, no momento da tacada até o instante em que a bola toca o solo, é definida pela função
h(d) = –5d2 + 10d, na qual h(d) representa a altura alcançada em metros e d a distância percorrida
pela bola, dada também em metros.
Qual é a medida da altura máxima que a bola atingiu nesse arremesso?
A) 0,5 m
B) 1 m
C) 2 m
D) 5 m
E) 10 m
23

Uma pesquisa foi realizada em uma cidade para verificar as principais causas de acidentes no trânsito.
Os dados dessa pesquisa estão representados na tabela abaixo.
BL02M12
Principais causas de acidentes no trânsito Casos registrados
Falta de atenção 284
Excesso de velocidade 350
Defeito mecânico 35
Defeito na via 42
Ultrapassagem indevida 240
Outros motivos 200
Qual é o gráfico que melhor representa os dados contidos nessa tabela?
A) B)
C) D)
E)
C1201
24

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