O documento apresenta 10 atividades para os alunos do 4o ano realizarem durante o período de aulas não presenciais. As atividades abrangem diferentes componentes curriculares como língua portuguesa, matemática, história, geografia, ciências, ensino religioso, informática, leitura, artes e educação física.

1. BLOCO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS – ENSINO FUNDAMENTAL ANOS
INICIAIS (27/07/2020)
ESCOLA MUNICIPAL PROFª. ALZELINA DE SENA VALENÇA
ATIVIDADE I Turma: ​4º ano Turno: ​matutino
Enviar online para a professora no dia 10/08/2020
OBS: Crie uma matéria exclusiva para as atividades não presenciais. Copie as questões deste
bloco de atividades na mesma folha do caderno.
Componente curricular:
Língua portuguesa
Professora responsável:
Aline da Costa Pereira
Questão 1:
Leia o poema da pág. 10 do livro didático. Copie e responda as questões abaixo no caderno, destacando a
folha caso vá entregar a atividade na escola.
- O que aconteceu à criança que dormia quando foi tocada pela fada?
- Desenhe e pinte a fada, tal qual como ela é descrita no texto do poema.
- Marque V para verdadeiro e F para falso a respeito do poema lido:
( ) A fada das crianças mora num reino próximo.
( ) A fada das crianças chega até à criança de modo brusco e acorda.
( ) A criança tinha cabelos loiros.
( ) Quando vem o dia, a fada volta ao seu reino.
- Escreva palavras que no poema (​dentro da mesma estrofe​) rimaram com:
a) luzindo: ____________ c) engraçadas: ___________
b) silenciosa: ___________ d) graciosa: ____________
Componente curricular:
Matemática
Professora responsável:
Aline da Costa Pereira
Questão 2:
Leia as páginas 9,12 e 18 do seu livro para relembrar os assuntos que vimos presencialmente. Agora copie
e responda às questões abaixo em seu caderno:
- ​Troque as letras pelos algarismos na tabela abaixo e veja quais números podem ser formados,
escrevendo-os por extenso (Ex: ARTE = 3518 -- três mil, quinhentos e dezoito).
L A R T O C S E
2 3 5 1 4 7 6 8
As palavras são:
a) Lar = c) Rato =
b) Colar c) Casa =
- Sobre o número 21.348, responda:
a) Ele é formado por quantos algarismos? ______________
b) Qual é o antecessor desse número? ______________
c) Qual é o sucessor desse número? ________________
d) Qual é o menor algarismo? _______________
e) Qual é o maior algarismo? ________________
f) Construa um quadro de valores, como o da página 18, representando esse número.
Componente curricular:
História
Professora responsável:
Aline da Costa Pereira
Questão 3:

2. Leia as páginas 10, 11, 13, 14 ,18 e 19 do livro didático e responda às questões da página 22 no livro,
passando para a folha do caderno somente se for entregar a atividade na escola.
OBS: Os pais que forem enviar a atividade pelo Whatsapp poderão enviar a atividade de história através
de uma foto da página do livro.
Componente curricular:
Geografia
Professora responsável:
Aline da Costa Pereira
Questão 4:
Leia as páginas 8, 9, 12, 13 e 14. Agora copie e responda às questões a seguir no caderno:
- O que é município?
- Em qual município se situa a nossa escola?
- O que são estados?
- Quantos estados têm o Brasil?
- Qual a capital do Brasil e onde ela se situa?
- Quais as regiões do Brasil?
- Escreva o nome dos estados e das respectivas capitais da região onde você mora, circulando o
estado em que vive.
- Explique qual a função do Prefeitura e da Câmara de Vereadores.
Componente curricular:
Ciências
Professora responsável:
Aline da Costa Pereira
Questão 5:
Vamos relembrar o que já estudamos?
- Leia da página 21 até a 27 do seu livro didático.
- Copie preencha o quadro abaixo em seu caderno:
GRUPOS DE SERES VIVOS ONDE
VIVE
COMO OBTÉM ALIMENTO
Plantas
Animais
Algas
- ​Agora marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) As bactérias só podem ser vistas por meio de microscópio
( ) As bactérias produzem seu próprio alimento
( ) O bolor é um tipo de bactéria.
( ) Cogumelos também são fungos.
( ) Alguns fungos e bactérias são seres decompositores.
Componente curricular:
Ensino Religioso
Professora responsável:
Aline da Costa Pereira
Questão 6:
-Procure na internet ou em um dicionário o significado da palavra “respeito” e anote no caderno. Em
seguida, escreva um texto de no mínimo, 5 linhas, contando alguma situação que aconteceu com você ou
que você presenciou e que você considera que foi um desrespeito.
Componente curricular:
Informática
Professora responsável:
Ariane
Questão 7:
"Prevenção Coronavírus"
A prevenção é o melhor caminho para combater o Coronavírus. No link abaixo, forme pares de cartinhas e
aprenda como se prevenir.
http://www.escolagames.com.br/jogos/prevencaocoronavirus/

3. Componente curricular:
Leitura
Professora responsável:
Selma
Questão 8:
Leia o poema de Vinícus de Moraes –A morte do Meu Carneirinho
Não teve flores A flor de orvalho Cortejo lindo
Não teve velas Pendeu da nuvem Maior não houve
Não teve missa E pelo chão Do que o da morte
Caixão também... Despetalou... Desse amiguinho:
Foi enterrado O céu ergueu Iam vestidas
Junto à maré A história do sol Com a lã das nuvens
Por operários E o mar em ondas Todas as almas
Mesmos do trem... Se ajoelhou ... Dos carneirinhos ....
Componente curricular:
Artes
Professora responsável:
Jordana Lucena
Questão 9: ​Pesquise e explique a arte do mosaico (o que é? Onde surgiu?)
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Agora é a sua vez! Separe tesoura, cola e papéis para recorte e preencha o desenho em branco com
a arte do mosaico tendo como referência de inspiração o modelo abaixo. OBS: Caso não tenha como
imprimir o desenho em branco, faça livremente um mosaico em seu caderno, usando recortes.
modelo

4. Componente curricular:
Educação Física
Professora responsável:
Lívia Costa
Questão 10:
Leia o texto abaixo, ​copie as perguntas e as respostas ​com caneta azul ou preta​, ​numa folha de caderno.
Canção das brincadeiras (Rubinho do Vale)
Eu pego caixa de fósforo
E tampa de guaraná

5. Faço meu caminhão
E vou por aí viajar.
Eu pego pedaço de pano
Na máquina de costurar
Mamãe faz uma boneca
Bonita, pra “mim” brincar.
Eu tiro fio de cabelo
Do rabo do meu cavalinho
Faço as cordas da minha viola
E do meu cavaquinho.
Eu pego um pouco de barro
E vou brincar na calçada
Faço minhas panelinhas
Vou brincar de cozinhada.
Eu pego tinta e papel
Pincel, pano e palito
Vou pintar e bordar
Pra esse mundo ficar bonito.