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Etapa Pré -Vestibular 
FILOSOFIA 
ANTROPOLOGIA 
FILOSÓFICA 
2 
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Etapa Pré -Vestibular 
A palavra Antropologia – dois termos gregos antropos 
(humano, ou homem) + logos (pensamento ou razão). 
É a ciência que estuda o homem, as implicações e 
características de sua evolução física (Antropologia 
Biológica), social (Antropologia Social), ou cultural 
(Antropologia Cultural). 
Antropologia Cultural – estudo da evolução dos 
costumes, linguagens e crenças de diversas 
Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa 
sociedades. 
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3 
Prof.º Flaviano Menezes
Etapa Pré -Vestibular 
Manifestação dos hábitos, rotinas ou costumes 
de um povo. Caracteriza-se por: 
- Não depende do grau de processo de 
racionalização do grupo social para se fazer 
presente; 
- Os mitos e as crenças sempre estão presentes; 
- Diversas classes sociais podem ser orientadas 
por uma mesma cultura. E esta pode ser 
interpretada de diversas formas. 
Prof.º Flaviano Menezes 
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4
Etapa Pré -Vestibular 
No plano artístico e científico tem-se a distinção de 
cultura erudita (elite) e cultura popular (ingênua). 
Cultura popular - cultura não oficial do povo 
comum. É a cultura popular. 
Cultura erudita – desenvolvida por uma elite 
social. Seus produtores fazem parte de uma elite 
econômica, política e cultural que pode ter 
associado a escrita, aos livros e discurso os 
seus pontos-de-vista. 
Prof.º Flaviano Menezes 
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Fonte: www.aen.pr.gov.br 
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Para alguns filósofos e sociólogos, não é possível 
pensar em cultura puramente popular ou 
puramente erudita. 
- É impossível definir a cultura erudita, porque os 
elementos culturais surgem de lugares diferentes; 
- Igualmente, é impossível dar à cultura popular um 
caráter único, consideradas as produções, classes 
sociais e a própria Industria popular. 
Prof.º Flaviano Menezes 
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- A etimologia da palavra folclore nos leva à dois 
termos em inglês: Folk e lore, cujos significados 
são respectivamente: povo e conhecimento. 
- O dicionário Aurélio: “1.Conjunto das tradições, 
conhecimentos ou crenças populares expressas 
em provérbios, contos ou canções., (AURÉLIO, 
2005). 
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9 
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- Características do folclore: 
- A espontaneidade; 
- O anonimato; 
- A oralidade 
- A tradicionalidade, de geração à geração; 
- A aceitação coletiva 
- A popularidade - na esfera popular. 
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FILOSOFIA 
ANTROPOLOGIA 
FILOSÓFICA 
Linguagem e Pensamento 
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- O homem se HUMANIZA? 
- -0 homem tem a oportunidade de se humanizar ? 
- O homem é, inicialmente, um ser instintivo; 
- A ação instintiva é regida por leis biológicas, 
idênticas na espécie e invariáveis de indivíduo 
para indivíduo. 
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13 
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Porém, ao contrário da rigidez dos instintos dos 
outros animais, a resposta aos problemas dada pelo 
homem é uma resposta inteligente, pode nascer da 
IMPROVISAÇÃO pessoal e criativa 
Obs.: os animais possuem instinto, reflexo e 
estímulos , não um ato de inteligência. 
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14 
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No homem, o instinto acrescentado do Intelecto 
proporciona a EXPERIÊNCIA. 
Os animais não inventam um instrumento, não o 
aperfeiçoa, nem o conserva para uso posterior. Nos 
animais, o gesto útil não tem sequência. 
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Uma das principais características que comprova a 
evolução do homem com relação aos outros seres é 
a LINGUAGEM. 
- O homem é um ser que fala. 
- Os animais possuem linguagem chamamos de 
Linguagem Programada Biologicamente. 
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A linguagem é um instrumento, que nos permite 
pensar e comunicar o pensamento, estabelecer 
diálogos com nossos semelhantes e dar sentido a 
realidade que nos cerca. 
A linguagem é um sistema simbólico. O homem é o 
único animal capaz de criar símbolos. 
No momento em que damos nome a qualquer objeto 
da natureza, nós o diferenciamos do resto que o 
cerca; ele passa a existir para a nossa consciência. 
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No Conceito de um objeto temos a Extensão e a 
Compreensão. 
Ao número de "objetos" abrangidos pelo conceito 
chama-se EXTENSÃO. Imaginem a classe de 
objetos que esse mesmo conceito representa. (ex. 
Mamífero: ser humano, leão, cão, baleia...) 
Ás "qualidades específicas" contidas num conceito 
chamamos COMPREENSÃO. Serão as propriedades 
que definem esse mesmo conceito. Por exemplo, no 
termo mamífero: vertebrados + glândulas mamárias + 
alimentados a leite na primeira fase da vida... 
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18 
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O nome é o símbolo dos objetos que existem no 
mundo natural e das entidades abstratas que só têm 
existência no nosso pensamento (por exemplo, 
ações, estados ou qualidades como tristeza, beleza, 
liberdade). 
Toda linguagem é um sistema de signos. O signo 
é uma coisa que está em lugar de outra, sob algum 
aspecto. Por exemplo, o gesto de levantar o braço e 
abanar a mão pode estar no lugar de um 
cumprimento ou de um adeus; ele é signo dessas 
duas coisas. 
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Amigos, leiam (em voz alta) o nome da cor com que 
cada palavra estar escrita. De cima para baixa, da 
esquerda para a direita. 
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20 
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O símbolo nasce da relação arbitrária entre 
objetos e signos, regida simplesmente por 
convenção. 
Por isso, um mesmo símbolo pode ter diversos 
significados, dependendo do grupo social. 
Triângulo: símbolo com várias interpretações: luz, trevas e tempo; 
passado, presente e futuro; sabedoria, força e beleza; 
nascimento, vida e morte; liberdade, igualdade e fraternidade. 
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Tridente: É um símbolo sagrado nos rituais de fertilidade. 
Arma do deus grego Poseidon e instrumento de Lúcifer. 
21 
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1 - Ícones: são signos que mantém uma relação de 
analogia com o objeto representado. Ex: desenhos 
figurativos, fotos, filmes, imitações, caricaturas. 
2 - Índices: são signos que mantém relações 
causais com os objetos ou ideias que eles 
representam. Ex: fumaça para indicar fogo, talheres 
para indicar restaurante, sorrisos para indicar alegria, 
lágrimas para indicar tristeza, etc. 
3 - Símbolos: são signos cujos significados são 
derivados de convenções. Ex: foi convencionado 
que um triângulo na pista significa carro com 
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problemas. maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 
22 
rof.º Flaviano Menezes
Etapa Pré -Vestibular 
Há diversos tipos de linguagens criados pelo homem. 
Das linguagens matemáticas, linguagens de 
computador, passam pelas línguas diversas, pelas 
linguagens artísticas e chegando às linguagens 
gestuais, da moda, espaciais, dentre outras. 
Será que todas essas linguagens se estruturam da 
mesma forma? Será que o repertório de signos e as 
regras de combinação e de uso desses signos são 
iguais? 
rof.º Flaviano Menezes 
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1 Na Internet, tornou-se popular o uso de 
"emoticons", signos usados para representar 
emoções, :-) é o "emoticon" usado para representar 
felicidade e :-( é o "emoticon" usado para 
representar tristeza. 
Indique o tipo de signo que é um "emoticon" e a 
relação entre o "emoticon" e a emoção que ele 
representa. 
a) índice - causa e efeito. 
b) ícone – semelhança. 
c) símbolo – arbitrária. 
d) ícone - causa e efeito. 
e) índice – semelhança. 
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24
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2 - Em filosofia da linguagem, costuma-se distinguir 
entre a extensão e a compreensão de um termo ou 
categoria. Considere, então, as seguintes afirmações: 
I - A extensão do termo zebra é o conjunto das zebras. 
II - A compreensão do termo zebra é dada pelo 
conjunto das zebras. 
III - A compreensão do termo zebra é fornecida por um 
conjunto de propriedades, como "animal mamífero, 
quadrúpede, da família dos equídeos, de crina ereta e 
pelagem esbranquiçada listrada de negro ou marrom-escuro". 
Está(ão) correta(s) 
a) apenas I. b) apenas II. c) apenas III. 
d) apenas I e II. e) apenas I e III. 
. 
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Etapa Pré -Vestibular 
Platão, no livro X de República: 
"Sempre que um determinado número de indivíduos 
tem um nome comum supomos que tenham também 
uma ideia ou forma correspondente" ( 2001, p. 596 ) 
Os aspecto genérico da linguagem. 
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26 
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Platão, no diálogo Crátilo: 
O instrumento do falar é o nome. O nome oficial 
das coisas serve para fugirmos do relativismo na 
nominação das coisas (usar nomes de forma 
arbitrária). 
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27 
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Platão, no diálogo Crátilo: 
O homem deve conhecer primeiro os seres 
para depois dar nomes a eles. Parece 
contraditório, mas confiar nos nomes para 
conhecer os seres pode nos levar a enganos e 
ilusões, já que a imitação não é sempre perfeita. 
Nem também se deve deixar de fazer a imitação, 
já que parece ser o único modo de construir a 
realidade. 
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Aristóteles, em sua Metafísica: 
"E assim, poder-se-ia até levantar a questão de saber 
se as palavras caminhar, ter saúde, sentar , implicam 
que cada uma dessas coisas seja existente, e do 
mesmo modo em outros casos deste gênero; pois 
nenhuma delas subsiste por si própria nem é capaz de 
manter-se separada da substância mas, antes, se 
realmente é alguma coisa, é aquilo que anda, ou se 
senta ou é saudável que é uma coisa existente. Ora, 
tais palavras são tidas na conta de mais reais porque 
existe algo definido que lhes é subjacente” 
rof.º Flaviano Menezes 
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Aristóteles, em sua Metafísica: 
Aristóteles parte do fato de que nunca usamos verbos 
a não ser em conexão com sujeitos, de que não 
dizemos "Senta", "Caminha" etc., mas, antes, "Ele está 
sentado" ou "Ela caminha". Deste fato conclui que as 
substâncias, as "coisas", têm uma espécie 
independente de existência que as ações não têm, 
que as substâncias são ontologicamente mais 
fundamentais do que as ações.” 
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Aristóteles, em sua Metafísica: 
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A lógica é o ramo da filosofia que trata das 
inferência, das proposições, das afirmações. É a 
tentativa de criação de critérios para distinguir as 
inferências válidas das inválidas. 
Inferência válida – é aquela na qual sempre que as 
premissas sejam verdadeiras a conclusão também 
o é, necessariamente. 
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Todo homem é mortal. 1ªpremissa 
Sócrates é homem. 2ª premissa 
Logo, Sócrates é mortal. Conclusão 
Todo homem é mortal. 
Sócrates é gordo. 
Logo, Sócrates é mortal. 
Faltou o Termo Médio que dialogasse com o primeiro. Este 
argumento é chamado de argumento lógico não válido. Só 
podemos concluir que Sócrates é gordo! 
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1. João vende apólices de seguro em nossa cidade. 
João pertence ao Clube de pais da cidade. 
Portanto, João não só vende apólices de seguro em 
nossa cidade, como pertence ao Clube de pais da 
cidade. 
1. 2. Alguém vende apólices de seguro em nossa 
cidade. 
Alguém pertence ao Clube de pais da cidade. 
Portanto, alguém vende apólices de seguro em 
nossa cidade e ao Clube de pais da cidade. 
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Ludwig Wittgenstein (1889-1951) - pensador do 
século XX (Filosofia Contemporânea). Em vida 
apenas editou uma obra “Tratado Lógico-Filosófico” 
(1921). 
35 
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Etapa Pré -Vestibular 
A linguagem e os seus limites é o tema central do 
Tratado. 
Wittgenstein, Russell e outros filósofos seus 
contemporâneos estavam convencidos que que 
grande parte dos problemas da filosofia 
resultavam de um uso imperfeito da linguagem 
corrente, o que levava a frequentes confusões. 
rof.º Flaviano Menezes 
36 
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Antropologia Filosófica e Linguagem

  • 1. 1
  • 2. Etapa Pré -Vestibular FILOSOFIA ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA 2 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 3. Etapa Pré -Vestibular A palavra Antropologia – dois termos gregos antropos (humano, ou homem) + logos (pensamento ou razão). É a ciência que estuda o homem, as implicações e características de sua evolução física (Antropologia Biológica), social (Antropologia Social), ou cultural (Antropologia Cultural). Antropologia Cultural – estudo da evolução dos costumes, linguagens e crenças de diversas Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa sociedades. maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 3 Prof.º Flaviano Menezes
  • 4. Etapa Pré -Vestibular Manifestação dos hábitos, rotinas ou costumes de um povo. Caracteriza-se por: - Não depende do grau de processo de racionalização do grupo social para se fazer presente; - Os mitos e as crenças sempre estão presentes; - Diversas classes sociais podem ser orientadas por uma mesma cultura. E esta pode ser interpretada de diversas formas. Prof.º Flaviano Menezes Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 4
  • 5. Etapa Pré -Vestibular No plano artístico e científico tem-se a distinção de cultura erudita (elite) e cultura popular (ingênua). Cultura popular - cultura não oficial do povo comum. É a cultura popular. Cultura erudita – desenvolvida por uma elite social. Seus produtores fazem parte de uma elite econômica, política e cultural que pode ter associado a escrita, aos livros e discurso os seus pontos-de-vista. Prof.º Flaviano Menezes 5 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 6. Etapa Pré -Vestibular Prof.º Flaviano Menezes Fonte: www.aen.pr.gov.br 6 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 7. Etapa Pré -Vestibular Para alguns filósofos e sociólogos, não é possível pensar em cultura puramente popular ou puramente erudita. - É impossível definir a cultura erudita, porque os elementos culturais surgem de lugares diferentes; - Igualmente, é impossível dar à cultura popular um caráter único, consideradas as produções, classes sociais e a própria Industria popular. Prof.º Flaviano Menezes 7 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 8. Etapa Pré -Vestibular Prof.º Flaviano Menezes 8 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 9. Etapa Pré -Vestibular - A etimologia da palavra folclore nos leva à dois termos em inglês: Folk e lore, cujos significados são respectivamente: povo e conhecimento. - O dicionário Aurélio: “1.Conjunto das tradições, conhecimentos ou crenças populares expressas em provérbios, contos ou canções., (AURÉLIO, 2005). Prof.º Flaviano Menezes 9 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 10. Etapa Pré -Vestibular - Características do folclore: - A espontaneidade; - O anonimato; - A oralidade - A tradicionalidade, de geração à geração; - A aceitação coletiva - A popularidade - na esfera popular. Prof.º Flaviano Menezes 10 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 11. Etapa Pré -Vestibular Prof.º Flaviano Menezes 11 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 12. Etapa Pré -Vestibular FILOSOFIA ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA Linguagem e Pensamento 12 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 13. Etapa Pré -Vestibular - O homem se HUMANIZA? - -0 homem tem a oportunidade de se humanizar ? - O homem é, inicialmente, um ser instintivo; - A ação instintiva é regida por leis biológicas, idênticas na espécie e invariáveis de indivíduo para indivíduo. Prof.º Flaviano Menezes 13 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 14. Etapa Pré -Vestibular Porém, ao contrário da rigidez dos instintos dos outros animais, a resposta aos problemas dada pelo homem é uma resposta inteligente, pode nascer da IMPROVISAÇÃO pessoal e criativa Obs.: os animais possuem instinto, reflexo e estímulos , não um ato de inteligência. Prof.º Flaviano Menezes 14 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 15. Etapa Pré -Vestibular No homem, o instinto acrescentado do Intelecto proporciona a EXPERIÊNCIA. Os animais não inventam um instrumento, não o aperfeiçoa, nem o conserva para uso posterior. Nos animais, o gesto útil não tem sequência. Prof.º Flaviano Menezes 15 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 16. Etapa Pré -Vestibular Uma das principais características que comprova a evolução do homem com relação aos outros seres é a LINGUAGEM. - O homem é um ser que fala. - Os animais possuem linguagem chamamos de Linguagem Programada Biologicamente. Prof.º Flaviano Menezes 16 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 17. Etapa Pré -Vestibular A linguagem é um instrumento, que nos permite pensar e comunicar o pensamento, estabelecer diálogos com nossos semelhantes e dar sentido a realidade que nos cerca. A linguagem é um sistema simbólico. O homem é o único animal capaz de criar símbolos. No momento em que damos nome a qualquer objeto da natureza, nós o diferenciamos do resto que o cerca; ele passa a existir para a nossa consciência. Prof.º Flaviano Menezes 17 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 18. Etapa Pré -Vestibular No Conceito de um objeto temos a Extensão e a Compreensão. Ao número de "objetos" abrangidos pelo conceito chama-se EXTENSÃO. Imaginem a classe de objetos que esse mesmo conceito representa. (ex. Mamífero: ser humano, leão, cão, baleia...) Ás "qualidades específicas" contidas num conceito chamamos COMPREENSÃO. Serão as propriedades que definem esse mesmo conceito. Por exemplo, no termo mamífero: vertebrados + glândulas mamárias + alimentados a leite na primeira fase da vida... Prof.º Flaviano Menezes 18 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 19. Etapa Pré -Vestibular O nome é o símbolo dos objetos que existem no mundo natural e das entidades abstratas que só têm existência no nosso pensamento (por exemplo, ações, estados ou qualidades como tristeza, beleza, liberdade). Toda linguagem é um sistema de signos. O signo é uma coisa que está em lugar de outra, sob algum aspecto. Por exemplo, o gesto de levantar o braço e abanar a mão pode estar no lugar de um cumprimento ou de um adeus; ele é signo dessas duas coisas. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 19 rof.º Flaviano Menezes
  • 20. Etapa Pré -Vestibular Amigos, leiam (em voz alta) o nome da cor com que cada palavra estar escrita. De cima para baixa, da esquerda para a direita. rof.º Flaviano Menezes 20 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 21. Etapa Pré -Vestibular O símbolo nasce da relação arbitrária entre objetos e signos, regida simplesmente por convenção. Por isso, um mesmo símbolo pode ter diversos significados, dependendo do grupo social. Triângulo: símbolo com várias interpretações: luz, trevas e tempo; passado, presente e futuro; sabedoria, força e beleza; nascimento, vida e morte; liberdade, igualdade e fraternidade. rof.º Flaviano Menezes Tridente: É um símbolo sagrado nos rituais de fertilidade. Arma do deus grego Poseidon e instrumento de Lúcifer. 21 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 22. Etapa Pré -Vestibular 1 - Ícones: são signos que mantém uma relação de analogia com o objeto representado. Ex: desenhos figurativos, fotos, filmes, imitações, caricaturas. 2 - Índices: são signos que mantém relações causais com os objetos ou ideias que eles representam. Ex: fumaça para indicar fogo, talheres para indicar restaurante, sorrisos para indicar alegria, lágrimas para indicar tristeza, etc. 3 - Símbolos: são signos cujos significados são derivados de convenções. Ex: foi convencionado que um triângulo na pista significa carro com Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa problemas. maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 22 rof.º Flaviano Menezes
  • 23. Etapa Pré -Vestibular Há diversos tipos de linguagens criados pelo homem. Das linguagens matemáticas, linguagens de computador, passam pelas línguas diversas, pelas linguagens artísticas e chegando às linguagens gestuais, da moda, espaciais, dentre outras. Será que todas essas linguagens se estruturam da mesma forma? Será que o repertório de signos e as regras de combinação e de uso desses signos são iguais? rof.º Flaviano Menezes Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 23
  • 24. Etapa Pré -Vestibular 1 Na Internet, tornou-se popular o uso de "emoticons", signos usados para representar emoções, :-) é o "emoticon" usado para representar felicidade e :-( é o "emoticon" usado para representar tristeza. Indique o tipo de signo que é um "emoticon" e a relação entre o "emoticon" e a emoção que ele representa. a) índice - causa e efeito. b) ícone – semelhança. c) símbolo – arbitrária. d) ícone - causa e efeito. e) índice – semelhança. Prof.º Flaviano Menezes Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com 24
  • 25. Etapa Pré -Vestibular 2 - Em filosofia da linguagem, costuma-se distinguir entre a extensão e a compreensão de um termo ou categoria. Considere, então, as seguintes afirmações: I - A extensão do termo zebra é o conjunto das zebras. II - A compreensão do termo zebra é dada pelo conjunto das zebras. III - A compreensão do termo zebra é fornecida por um conjunto de propriedades, como "animal mamífero, quadrúpede, da família dos equídeos, de crina ereta e pelagem esbranquiçada listrada de negro ou marrom-escuro". Está(ão) correta(s) a) apenas I. b) apenas II. c) apenas III. d) apenas I e II. e) apenas I e III. . Prof.º Flaviano Menezes 25 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 26. Etapa Pré -Vestibular Platão, no livro X de República: "Sempre que um determinado número de indivíduos tem um nome comum supomos que tenham também uma ideia ou forma correspondente" ( 2001, p. 596 ) Os aspecto genérico da linguagem. rof.º Flaviano Menezes 26 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 27. Etapa Pré -Vestibular Platão, no diálogo Crátilo: O instrumento do falar é o nome. O nome oficial das coisas serve para fugirmos do relativismo na nominação das coisas (usar nomes de forma arbitrária). rof.º Flaviano Menezes 27 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 28. Etapa Pré -Vestibular Platão, no diálogo Crátilo: O homem deve conhecer primeiro os seres para depois dar nomes a eles. Parece contraditório, mas confiar nos nomes para conhecer os seres pode nos levar a enganos e ilusões, já que a imitação não é sempre perfeita. Nem também se deve deixar de fazer a imitação, já que parece ser o único modo de construir a realidade. rof.º Flaviano Menezes 28 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 29. Etapa Pré -Vestibular Aristóteles, em sua Metafísica: "E assim, poder-se-ia até levantar a questão de saber se as palavras caminhar, ter saúde, sentar , implicam que cada uma dessas coisas seja existente, e do mesmo modo em outros casos deste gênero; pois nenhuma delas subsiste por si própria nem é capaz de manter-se separada da substância mas, antes, se realmente é alguma coisa, é aquilo que anda, ou se senta ou é saudável que é uma coisa existente. Ora, tais palavras são tidas na conta de mais reais porque existe algo definido que lhes é subjacente” rof.º Flaviano Menezes Coordenador Regional: Walter Alencar de So2u9sa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 30. Etapa Pré -Vestibular Aristóteles, em sua Metafísica: Aristóteles parte do fato de que nunca usamos verbos a não ser em conexão com sujeitos, de que não dizemos "Senta", "Caminha" etc., mas, antes, "Ele está sentado" ou "Ela caminha". Deste fato conclui que as substâncias, as "coisas", têm uma espécie independente de existência que as ações não têm, que as substâncias são ontologicamente mais fundamentais do que as ações.” rof.º Flaviano Menezes 30 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 31. Etapa Pré -Vestibular Aristóteles, em sua Metafísica: rof.º Flaviano Menezes 31 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 32. Etapa Pré -Vestibular A lógica é o ramo da filosofia que trata das inferência, das proposições, das afirmações. É a tentativa de criação de critérios para distinguir as inferências válidas das inválidas. Inferência válida – é aquela na qual sempre que as premissas sejam verdadeiras a conclusão também o é, necessariamente. Prof.º Flaviano Menezes 32 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 33. Etapa Pré -Vestibular Todo homem é mortal. 1ªpremissa Sócrates é homem. 2ª premissa Logo, Sócrates é mortal. Conclusão Todo homem é mortal. Sócrates é gordo. Logo, Sócrates é mortal. Faltou o Termo Médio que dialogasse com o primeiro. Este argumento é chamado de argumento lógico não válido. Só podemos concluir que Sócrates é gordo! Prof.º Flaviano Menezes 33 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 34. Etapa Pré -Vestibular 1. João vende apólices de seguro em nossa cidade. João pertence ao Clube de pais da cidade. Portanto, João não só vende apólices de seguro em nossa cidade, como pertence ao Clube de pais da cidade. 1. 2. Alguém vende apólices de seguro em nossa cidade. Alguém pertence ao Clube de pais da cidade. Portanto, alguém vende apólices de seguro em nossa cidade e ao Clube de pais da cidade. Prof.º Flaviano Menezes 34 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  • 35. Etapa Pré -Vestibular Ludwig Wittgenstein (1889-1951) - pensador do século XX (Filosofia Contemporânea). Em vida apenas editou uma obra “Tratado Lógico-Filosófico” (1921). 35 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com rof.º Flaviano Menezes http://filosofonet.wordpress.com
  • 36. Etapa Pré -Vestibular A linguagem e os seus limites é o tema central do Tratado. Wittgenstein, Russell e outros filósofos seus contemporâneos estavam convencidos que que grande parte dos problemas da filosofia resultavam de um uso imperfeito da linguagem corrente, o que levava a frequentes confusões. rof.º Flaviano Menezes 36 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com