SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
Baixar para ler offline
Cadastro
Ambiental
Rural
Este curso tem
20 horas
Curso
©2015. SENAR – Serviço Nacional de Aprendizagem Rural – Administração Central.
Todos os direitos reservados.
A reprodução não autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação
dos direitos autorais (Lei nº 9.610).
Informações e Contato
SGAN 601 –Módulo K
Edifício Antônio Ernesto de Salvo – 1º andar
Brasília – CEP 70830-021
Telefone: 61 2109-1300
www.senar.org.br
Curso Cadastro Ambiental Rural
Presidente do Conselho Deliberativo
João Martins da Silva Júnior
Entidades Integrantes do Conselho Deliberativo
Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil – CNA
Confederação dos Trabalhadores na Agricultura – CONTAG
Ministério do Trabalho e Emprego – MTE
Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento – MAPA
Ministério da Educação – MEC
Organização das Cooperativas Brasileiras – OCB
Agroindústrias / Indicação da Confederação Nacional da Indústria – CNI
Secretário Executivo do SENAR
Daniel Klüppel Carrara
Chefe do Departamento de Educação Profissional e Promoção Social
Andréa Barbosa Alves
Módulo 3: Trabalho com vetores dentro da plataforma Sicar
Introdução
Aula 1: Vetorização: utilização correta de ferramentas e observação de necessidades
Aula 2: Google Earth: visão geral, criação e importação de polígonos e correção de dados
Chegamos à última aula!
Atividade de aprendizagem
4
4
6
13
21
22
Sumário
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 4
Introdução
Desde a década de 1990, quando houve uma grande abertura da economia brasileira, o agronegócio
teve uma imensa evolução. Embora o setor seja uma importante peça de abastecimento mundial de
produtos rurais, ainda há muitos desafios a serem superados, o que nos traz diversas possibilidades de
desenvolvimento. Nosso país tem muitas oportunidades para ampliar a produção de alimentos e, por
isso, é considerado o país com maior potencial de crescimento agropecuário do mundo.
Muitas das oportunidades de crescimento e melhoria estão relacionadas à agricultura familiar, que é a
principal fonte de abastecimento interno. Em geral, a maior parte dos produtos rurais, como hortaliças,
frutas e sementes que compramos para nossa casa vem da produção de agricultores familiares. Você
que é produtor rural deve saber disso muito bem.
O Cadastro Ambiental Rural (CAR) tem um papel importante para esse desenvolvimento, conforme te-
mos visto ao longo do curso. Mas você sabe onde começa essa evolução? No produtor rural e em seu
imóvel. Isso porque antes de o CAR se consolidar como um organizador das informações de imóveis
rurais de todo o país, é necessário que você organize e regularize o seu imóvel.
Sabe o que isso significa? Que preencher o CAR pode fazer com que você conheça ainda mais a sua
propriedade ou posse e, com isso, possibilite revisitar o seu processo produtivo para desenvolver, antes
de tudo, a sua vida.
Ao preencher o cadastro do CAR, a etapa de geolocalização poderá fazer com que você reflita sobre as
informações ambientais e geográficas da sua propriedade, ajudando você a aproveitá-la melhor. Por
isso, saber como fazer o mapeamento para o Módulo de Cadastro é bem importante. E para facilitar, o
Módulo de Cadastro permite que você utilize algumas ferramentas diferentes para desenho das áreas.
Uma das dicas que você verá por aqui é como fazer um bom mapeamento.
Módulo 03
Trabalho com vetores dentro da plataforma Sicar
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 5
Objetivos do módulo
Ao final deste último módulo, você será capaz de:
•	 Compreender como se faz um desenho em vetor no Google™ Earth.
•	 Identificar como fazer a importação do desenho para a aba Geo do Módulo de Ca-
dastro.
•	 Conhecer as peculiaridades de desenho de feições na ferramenta Geo do Módulo de
Cadastro.
Preparado para compreender como trabalhar com a ferramenta Google™ Earth e acompanhar as dicas
de como desenhar as áreas do seu imóvel rural ainda melhor? Então, siga em frente!
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 6
Aula 1
Vetorização: utilização correta de ferramentas e
observação de necessidades
Na Aula 3 do Módulo 2, você viu como mapear as áreas da propriedade rural sobre uma imagem de saté-
lite utilizando o aplicativo do Módulo de Cadastro do CAR. Nesta aula, você vai acompanhar os detalhes
de cada desenho e compreenderá os cuidados que se deve ter ao usar a ferramenta. Assim, dará um
passo a mais para executar a vetorização das diversas feições exigidas no CAR.
Vamos começar pelos recursos hídricos e demais APPs e, em seguida, iremos para a Servidão Adminis-
trativa, Remanescentes de Vegetação Nativa, Áreas Consolidadas, Reserva Legal e Recursos hídricos
fora do imóvel rural.
Recursos hídricos e demais APPs
Para inserir um curso d’água com largura acima de 10 metros, você deve usar a ferramenta Régua para
medir a largura do rio e escolher a classe certa de curso d’água. No caso de o rio variar de classe (largu-
ra) ao longo do imóvel, devemos dividi-lo em classes corretas para cada trecho.
Acompanhe os passos apresentados a seguir, que oferecem dicas de como desenhar cursos d’água
com largura acima de 10 metros.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 7
Na aba Geo, após desenhar a área do imóvel, selecione a funcionalidade Régua (1) na barra de ferra-
mentas na parte inferior da tela. Com ela, meça a largura do rio, clicando de um ponto a outro das suas
margens (2). Observe, então, o resultado apresentado pelo aplicativo (3). Meça as diferentes larguras do
curso d’água antes de iniciar a demarcação (4).
Veja a medição de larguras diferentes do rio na imagem em que foi utilizada a ferramenta régua.
No menu superior, escolha a categoria APP/Uso Restrito (1) para começar a desenhar. Dentre as subca-
tegorias, selecione a de Curso d’água natural (2) referente à metragem resultante da medição que você
fez no rio de sua propriedade.
Em seguida, selecione a ferramenta Desenhar polígono (3) e demarque a área do rio que se refere à
metragem selecionada na subcategoria (4). Sempre que houver diferentes larguras para os rios, faça o
desenho escolhendo a subcategoria conforme a metragem.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 8
Esta imagem demonstra o desenho de um curso d’água com mais de 10 metros de largura. Perceba que
a APP de cada um já fica marcada em vermelho.
Até aqui você viu como desenhar corretamente um curso d’água com mais de 10 metros de largura.
Lembre-se de que para isso, você precisará primeiro medir as diferentes larguras, para depois desenhar
os polígonos de cada classe de curso d’água.
É importante que você acesse o Ambiente de Estudos para
realizar todas as atividades interativas disponíveis. Se você
não tem acesso à internet, conecte-se ao curso e acesse a
Biblioteca. Lá, você poderá baixar todas essas atividades em
formato PDF e realizá-las mesmo sem conexão à internet. As-
sim você estará praticando o modo como deve ser feita a sua
inscrição no CAR.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 9
E se o imóvel tiver um reservatório artificial, como acontece em propriedades que desenvolvem ativida-
des de aquicultura? Ao desenhar um reservatório artificial decorrente de barramento ou represamento
de curso d’água natural, você deverá inserir a largura da APP definida no licenciamento. Se o barramen-
to foi construído sem a devida licença, recomenda-se utilizar as faixas de APP previstas para lagos ou
lagoas naturais.
Lembre-se de declarar todas as APPs de hidrografia e de relevo que existem dentro do imóvel.
Servidão Administrativa
Na análise da inscrição no CAR só serão aceitas áreas declaradas como de utilidade pública ou de inte-
resse social pelo poder público Federal, Estadual ou Municipal.
As áreas de servidão declaradas serão descontadas do percentual de Reserva Legal. Assim, o sistema
faz a subtração dessas áreas e considera a área líquida para fins de cálculo da RL.
Reservatórios de água destinados ao abastecimento ou à geração de energia são descontados dessa
forma.
Veja um exemplo de área de servidão desenhada na imagem de um imóvel rural.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 10
Remanescentes de Vegetação Nativa
As áreas declaradas como Remanescentes de Vegetação deverão estar em estágio primário ou secun-
dário avançado de regeneração, caso contrário, são consideradas áreas antropizadas.
Deverão ser declarados todos os fragmentos de Remanescente de Vegetação Nativa dentro do imóvel,
sem distinções entre vegetação em APP, RL ou fora dessas áreas.
Áreas Consolidadas
São consideradas Áreas Consolidadas aquelas que foram abertas antes de 22 de julho de 2008. Caso
alguma área tenha sido aberta posteriormente, não poderá ser declarada como Área Consolidada, por-
tanto, não será necessário desenhar nada sobre ela.
Reserva Legal
Na proposta de uma Reserva Legal, devemos lembrar de incluir todo o Remanescente de Vegetação
Nativa existente no imóvel. Caso ele não atinja os percentuais exigidos pelo Art. 12 da Lei no
12.651, o
proprietário ou possuidor poderá contabilizar a vegetação existente na APP.
Nos pontos em que a área da proposta de Reserva Legal cobrir uma área de vegetação, esta será conta-
bilizada. Onde existir Área Consolidada, será considerado que a vegetação foi recuperada ou regenerada.
Também é possível finalizar um cadastro, considerando que os Remanescentes de Vegetação não
atingem os percentuais para Reserva Legal e que, para suprir esse déficit, o proprietário ou possuidor irá
optar pela compensação.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 11
Recursos hídricos fora do imóvel
É importante que você se lembre também de desenhar os cursos d’água que passam ao largo do imóvel
ou próximo dele, pois provavelmente a APP desses rios estará dentro de sua propriedade e terá influên-
cia em seu cadastro. Veja um exemplo na imagem a seguir.
Até a próxima aula!
Finalizando esta aula, aprimoramos nosso conhecimento sobre a ferramenta Geo do Módulo
de Cadastro do CAR, compreendendo as peculiaridades interessantes para o desenho de cada
tipo de área exigida pelo Código Florestal.
Há pequenos e interessantes detalhes aos quais devemos nos atentar para inscrever o imóvel
de modo preciso, diminuindo o risco de cometermos falhas. Os recursos hídricos e demais
APPs, as Áreas de Servidão Administrativa, de Remanescentes de Vegetação Nativa, as Áreas
Consolidadas e de Reserva Legal e os Recursos Hídricos fora do imóvel rural são os locais a
que necessitamos prestar mais atenção.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 12
Agora que você já está ainda mais preparado para concluir o seu cadastro, especialmente a
etapa de geolocalização, podemos partir para a próxima aula, a última deste módulo. Nela, você
verá como trabalhar com a criação de vetores no Google™ Earth e a importação de arquivos
criados externamente ao Módulo de Cadastro. Vamos em frente!
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 13
Aula 2
Google Earth: visão geral, criação e importação de
polígonos e correção de dados
Você vem acompanhando, desde o módulo anterior, a forma e os detalhes do preenchimento das infor-
mações de geolocalização do imóvel rural. Para isso, utilizamos a ferramenta do próprio Módulo de Ca-
dastro do CAR. Porém, também é possível utilizar outros aplicativos, como o Google™ Earth, para criar o
mapa da propriedade e depois importá-lo para a aba Geo do Módulo de Cadastro.
É isso que vamos ver nesta aula! Trabalharemos com a criação de vetores no aplicativo Google™ Earth
e sua importação para o CAR.
Trabalhar com o Google™ Earth exige alguns conhecimentos avançados sobre ferramentas de ge-
oprocessamento. Se você tiver pouca familiaridade com esse aplicativo, utilize a ferramenta de
geolocalização do Módulo de Cadastro do CAR.
Siga em frente para ver o passo a passo de como desenhar e exportar um polígono e como importar o
arquivo final para o Módulo de Cadastro do CAR.
A partir de agora, você vai ver como se trabalha com a geração de um vetor no Google™ Earth. Para
conseguir trabalhar com ele posteriormente, você deverá instalar este aplicativo em seu computador.
Siga em frente para ver como desenhar e exportar um polígono e, em seguida, como importá-lo para a
ferramenta de geolocalização do CAR.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 14
Esta é a tela inicial do Google™ Earth. O primeiro passo é encontrar o município em que o imóvel rural
está localizado.
Para localizar o município em que você tem o seu imóvel rural, clique no campo Pesquisar (1), no canto
superior esquerdo, e informe o nome do município. O próprio sistema vai sugerir a cidade com o estado
a que ela pertence.
O sistema mesmo localiza o município automaticamente. Em seguida, localize o seu imóvel rural por
meio da ferramenta de zoom ao lado direito da tela.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 15
Uma vez localizado o seu imóvel, você já pode começar o desenho do polígono. Na barra de ferramentas
acima do mapa, escolha o ícone Adicionar polígono (1).
Uma nova janela denominada Google Earth – Novo Polígono (2) será aberta e ela permite fazer algu-
mas configurações. Primeiramente, informe o nome do polígono no campo Nome (3). Procure nomeá-lo
com o tipo da feição que você irá desenhar. Na aba Estilo/Cor (4), selecione a cor da linha, a sua largura
e a sua opacidade. Na mesma aba, defina a opacidade da área que será desenhada (5).
Defina as configurações da ferramenta Adicionar polígono para começar a desenhar no mapa.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 16
Para utilizar esta ferramenta, clique sobre o mapa e vá criando pontos até fechar a área de sua proprie-
dade. Para finalizar, clique sobre o primeiro ponto marcado.
A imagem demonstra a área já delimitada. Quando terminar, clique no botão OK da janela de configura-
ções da ferramenta de polígono.
Na aba Lugares (1), aparecerá o nome do polígono que você acabou de criar. Clique com o botão direito
do mouse sobre ele e escolha a opção Salvar lugar como (2).
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 17
O nome do arquivo a ser salvo estará igual ao nome da feição que você desenhou. Isso facilitará, poste-
riormente, a importação para o CAR.
Quando for salvar este arquivo, escolha a extensão KML (*.kml), pois esta é a forma aceita pelo aplica-
tivo do CAR.
Logo após salvar o arquivo no Google™ Earth, você deve voltar ao Módulo de Cadastro em seu
computador.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 18
Já na tela inicial do aplicativo, selecione o menu Cadastrar para acessar a lista de cadastros e importar
o arquivo KML exportado do Google™ Earth.
Na tela Cadastro de Imóveis, estarão elencados todos os imóveis já cadastrados por você. Na coluna
Ações, clique no ícone Editar do cadastro em que você deseja inserir o arquivo do Google™ Earth.
Na aba Geo (1), selecione a categoria Área do Imóvel (2) do menu superior da tela. É muito importante
que você escolha a categoria correta da feição desenhada no arquivo que será importado.
Na barra de ferramentas à esquerda da tela, escolha a opção Importar arquivos shapefile, kml ou gpx
(3). Uma nova janela denominada Importação de arquivos (4) será aberta, então, clique no botão Impor-
tar (5). Em seguida, selecione o arquivo KML salvo anteriormente pelo Google™ Earth para importá-lo.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 19
O aplicativo retorna uma mensagem de sucesso (6) e o polígono criado no Google™ Earth com a área
demarcada aparecendo sobre a imagem de satélite do Módulo de Cadastro.
Dica
Lembre-se: cada arquivo pode ter mais de um polígono, desde que eles se refiram à mesma
categoria (Área do Imóvel, Cobertura do Solo, Servidão Administrativa, APP/Uso Restrito
ou Reserva Legal). Isto é, você pode importar um arquivo com dois ou mais polígonos de Re-
serva Legal, por exemplo, mas não pode importar um arquivo com área de Reserva Legal e APP.
Ao importar o arquivo do Google™ Earth, você perceberá que o imóvel ficou demarcado do mesmo modo
que se fizesse a delimitação diretamente no Módulo de Cadastro.
Até aqui você viu como desenhar polígonos no Google™ Earth e exportar em formato KML. Em seguida,
viu também como importar este arquivo KML para o Módulo de Cadastro do CAR.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 20
É importante que você acesse o Ambiente de Estudos para
realizar todas as atividades interativas disponíveis. Se você
não tem acesso à internet, conecte-se ao curso e acesse a
Biblioteca. Lá você poderá baixar todas essas atividades em
formato PDF e realizá-las mesmo sem conexão à internet. As-
sim você estará praticando o modo como deve ser feita a sua
inscrição no CAR.
Observe que para realizar a importação do arquivo com as informações geográficas, há algumas regras
a serem seguidas. A principal delas se refere ao tipo de arquivo aceito pelo Módulo de Cadastro, que
podem ser shapefile, KML e GPX. Veja, a seguir, as observações específicas de cada tipo de arquivo.
Shapefile
Os arquivos shapefile podem ser diretamente importados para a ferramenta de geolocalização do Módulo
de Cadastro, caso se encontrem nos padrões SIRGAS 2000 Geográfico. Nesse caso, basta importar o ar-
quivo com extensão .shp.
Se o arquivo estiver em outro padrão, é necessário criar um arquivo .zip contendo os arquivos com extensão
.shp, .shx, .dbf e .prj. Com isso, o sistema reprojetará o vetor para inseri-lo no local correto, sem desloca-
mento.
KML
Como você viu nesta aula, o aplicativo Google™ Earth disponibiliza ferramentas que possibilitam desenhar
um polígono sob uma imagem do Google™ e salvar esse polígono em um arquivo que pode ser importado
para o Módulo de Cadastro.
O formato padrão do arquivo gerado pelo aplicativo é o .kmz, no entanto, o Módulo de Cadastro do CAR só
aceita arquivos .kml. Portanto, ao salvar o arquivo do Google™ Earth, esteja atento para escolher a extensão
correta.
GPX
Os arquivos GPX são aqueles gerados por aparelhos GPS de navegação. Para a importação no Módulo de
Cadastro, você deverá exportar o arquivo do GPS para o computador e, em seguida, fazer a importação para
a aba Geo do Módulo de Cadastro.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 21
As formas descritas para a inserção de polígonos podem ser utilizadas em cada feição solicitada na
aba Geo. Cada feição deve ter um arquivo próprio a ser importado no Módulo de Cadastro e um mesmo
arquivo pode ter vários objetos. Por exemplo: para Remanescente de Vegetação Nativa, deve ser impor-
tado um arquivo, mas este pode ter mais de um polígono, indicando todas as áreas de Remanescentes
de Vegetação Nativa. O que não deve ser feito é misturar as informações, como colocar Remanescente
de Vegetação Nativa com rios até 10 metros em um mesmo arquivo.
Chegamos à última aula!
Nesta aula, você pôde ver como criar um vetor no Google™ Earth e importar corretamente o arquivo
gerado com os polígonos para a ferramenta Geo do Módulo de Cadastro.
Como você viu, a utilização do Google™ Earth para a criação de vetores que delimitam as áreas da pro-
priedade rural exige uma familiaridade com esse aplicativo. Além disso, é possível importar os arquivos
gerados pelo Google™ Earth, bem como arquivos shapefile e GPX. Para a importação, há algumas regras
importantes a serem observadas que variam conforme o tipo de arquivo.
Lembre-se de que se você tiver qualquer dificuldade com o preenchimento, deve procurar os técnicos
especializados pelo governo na rede de apoio de preenchimento ao CAR. Basta entrar em contato com
o órgão responsável do seu município ou estado. O auxílio ao preenchimento é oferecido pelo governo
e totalmente gratuito.
Você também pode procurar auxílio no seu sindicato, cooperativa ou entrar em contato pelo e-mail ou-
vidoria@florestal.gov.br ou, ainda, pode contratar ajuda especializada de um profissional da área rela-
cionada às Ciências Agrárias.
Com isso, chegamos ao final da nossa última aula!
Antes de finalizar os seus estudos, realize as atividades de aprendizagem no Ambiente de
Estudos. Elas auxiliarão você a verificar o seu aprendizado e fixar os conhecimentos estudados
neste módulo. Siga em frente!
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 22
Atividade de aprendizagem
Chegamos ao final do Módulo 3 do Curso Cadastro Ambiental Rural. A seguir, serão apresentadas algu-
mas questões relacionadas ao conteúdo estudado neste módulo.
Atenção!
Será necessário que você acesse o Ambiente de Estudos ou entre em contato com a equipe de
atendimento para registrar suas respostas no sistema e também para verificar as explicações de
cada questão. O próximo módulo só será liberado após o registro das suas respostas.
Caso você ainda tenha dúvidas ou se sinta inseguro com relação a algum dos conteúdos abordados,
retome seus estudos e/ou entre em contato com a nossa equipe de apoio.
1)	De acordo com o que você aprendeu sobre o desenho das áreas com a ferramenta Google™ Earth,
assinale a opção incorreta.
a)	 Para fazer os desenhos do imóvel rural e depois importá-los para o CAR, devemos baixar o
Google™ Earth da internet e instalá-lo em nosso computador, pois o Google™ Maps, via web,
não é capaz de realizar as tarefas necessárias.
b)	Caso as imagens disponíveis no Módulo de Cadastro do CAR não possibilitem uma visualiza-
ção adequada do imóvel a ser cadastrado, podemos realizar todos os desenhos necessários
no Google™ Earth e importá-los para o CAR.
c)	 Um aspecto a ser observado com cuidado com relação ao Google™ Earth é a vegetação, pois
o Google™ Earth não nos garante as datas de quando foram tiradas as imagens, que podem
ser antigas.
d)	O formato-padrão do Google™ Earth para arquivos de vetores é o .kmz, mas no CAR utilizamos
o padrão .kml. Por isso, devemos configurar o tipo de arquivo ao salvar cada vetor.
e)	 Existe um deslocamento entre as imagens do Google™ e as do CAR, o que gera um erro no
Módulo de Cadastro.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 23
2)	Com relação à correta utilização da ferramenta de vetorização da aba Geo do Módulo de Cadastro,
marque V para as alternativas verdadeiras ou F para as falsas. Em seguida, marque a alternativa que
contém a sequência correta.
(   )	Não é necessário declarar todas as APPs que existem dentro do imóvel.
(   )	Para inserir um curso d’água com largura acima de 10 metros, devemos usar a régua para medir
a largura do rio e escolher a classe (largura) certa de curso d’água.
(   )	No caso do rio variar de classe (largura) ao longo do imóvel, devemos particionar o rio usando as
classes corretas para cada trecho.
(   )	Ao desenhar um reservatório artificial decorrente de barramento ou represamento de curso
d’água natural, devemos inserir a largura da APP definida no licenciamento.
(   )	Só serão aceitas como Servidão Administrativa as áreas declaradas como de utilidade pública ou
de interesse social pelo poder público Federal, Estadual ou Municipal.
a)	 V – V – V – F – F
b)	F – V – F – V – V
c)	 F – V – V – V – V
d)	V – V – F – V – V
e)	 V – V – F – F – V
3)	Ainda com relação à correta utilização das ferramentas de vetorização da aba Geo do Módulo de
Cadastro, marque a alternativa correta.
a)	 Poderão ser declarados apenas alguns dos fragmentos de Remanescentes de Vegetação Na-
tiva que existem dentro do imóvel.
b)	Deverão ser feitas distinções entre vegetação em APP e RL ou fora destas áreas.
c)	 As áreas declaradas como Remanescentes de Vegetação deverão estar em estágio primário
ou secundário médio de regeneração.
d)	As áreas que não se encontram nas condições de serem consideradas Remanescentes de
Vegetação Nativa são consideradas Áreas de Uso Restrito.
e)	 São consideradas Áreas Consolidadas, as áreas que foram abertas antes de 22 de julho de
2008.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 24
4)	No que diz respeito à correta utilização das ferramentas de vetorização da aba Geo para desenhar
a proposta de Reserva Legal, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta.
a)	 Ao propor uma Reserva Legal, devemos lembrar de incluir todas as áreas de Remanescente
de Vegetação Nativa existentes no imóvel e caso não atinjam os percentuais de Reserva Legal
exigido pelo Art. 12 da Lei no
12.651, o proprietário ou possuidor poderá contabilizar a vegeta-
ção existente na APP.
b)	Onde a área da proposta de Reserva Legal cobrir uma área de vegetação, ainda assim o pro-
prietário deverá realizar a compensação.
c)	 Se existir Área Consolidada (sem vegetação) na área da proposta de Reserva Legal, a proposta
não será aceita.
d)	Não é possível finalizar um cadastro sem que os Remanescentes de Vegetação atinjam os
percentuais para Reserva Legal.
5)	Levando em conta o conteúdo estudado na Aula 2 deste módulo, em que você estudou sobre a
correta utilização das ferramentas de vetorização e viu as recomendações para melhor desenhar as
áreas do imóvel rural, analise as sentenças a seguir e marque a alternativa correta.
a)	 Algumas APPs de hidrografia e de relevo que existem dentro do imóvel podem não ser decla-
radas.
b)	Não é necessário desenhar os cursos d’água que passam ao largo do imóvel ou próximo dele,
pois a APP desses rios estará fora da propriedade e não terá influência no cadastro.
c)	 Os reservatórios d’água destinados ao abastecimento ou geração de energia são descontados
do cálculo do percentual de Reserva Legal.
d)	Áreas abertas após 22 de julho de 2008 também poderão ser declaradas como Áreas
Consolidadas.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 25
Até a próxima!
Chegamos ao final do curso Cadastro Ambiental Rural!
Ao longo dos seus estudos, você viu toda a legislação relacionada ao CAR, assimilando todos os con-
ceitos e normas que possibilitam o preenchimento correto e seguro do imóvel rural. Você conheceu o
CAR, suas características e objetivos. Também viu o que é o Programa de Regularização Ambiental, sua
regulamentação, o prazo para adesão e os benefícios para o produtor que opta por aderi-lo.
Você também identificou todas as principais funcionalidades e informações disponíveis no site do CAR
na internet. Viu que ele disponibiliza a legislação para pesquisa, uma central de suporte para auxílio ao
preenchimento e que é por meio dele que o envio do cadastro é feito.
Conheceu e viu como utilizar o Módulo de Cadastro do CAR, preenchendo o cadastro de forma asserti-
va. Além disso, acompanhou os procedimentos para finalizar, gravar e enviar o seu cadastro.
Por fim, compreendeu como utilizar a ferramenta Google™ Earth para criar os vetores a serem impor-
tados para o cadastro CAR com a marcação das áreas do imóvel. Com isso, também identificou as
peculiaridades de desenho de áreas exigidas para que a geolocalização do imóvel rural seja cadastrada
de forma clara.
Todas as informações e atividades pelas quais você passou neste curso possibilitarão que você faça a
inscrição do imóvel rural no CAR de modo correto, sem inconsistências que possam retornar notifica-
ções e exigir correções quando for analisado pelo Órgão Estadual. É importante declarar tudo o que exis-
te e o que ocorreu no imóvel rural, lembrando que o CAR é uma obrigação legal e, por isso, deve conter
somente informações verdadeiras. Essas informações serão verificadas detalhadamente quando forem
analisadas.
Para terminar, acesse o Ambiente de Estudos e assista ao vídeo de Kátia Abreu sobre a
implantação do CAR. Veja como ele tem se tornado um exemplo de controle e desenvol-
vimento ambiental, buscando a parceria dos proprietários rurais para manter o patrimô-
nio natural do país e também o agronegócio brasileiro.
Esperamos que você tenha gostado do curso e que as informações apresentadas tenham sido provei-
tosas para você. Sucesso em sua jornada e até a próxima!
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 26
Para finalizar o curso e acessar o seu certificado de participação, você precisa:
•	 realizar as atividades de aprendizagem de cada módulo no Ambiente de Estudos; e
•	 responder à pesquisa de satisfação.
Se você já concluiu esses passos, acesse o Ambiente de Estudos e salve ou imprima o seu
certificado.
Para obter informações mais detalhadas de como acessar o certificado de participação ou se tiver qual-
quer dúvida, por favor, entre em contato pelo e-mail monitoria@senar.org.br ou ligue gratuitamente para
0800 642 7070, de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h, no horário de Brasília.
Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 27
Referências
BRASIL. Lei nº 9.985, de 18 de julho de 2000.Regulamenta o art. 225, § 1o, incisos I, II, III e VII da Cons-
tituição Federal, institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza e dá outras provi-
dências. Brasília, DF. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9985.htm>.
______. Lei nº 12.651, de 25 de maio de 2012. Dispõe sobre a proteção da vegetação nativa; altera as Leis
nos 6.938, de 31 de agosto de 1981, 9.393, de 19 de dezembro de 1996, e 11.428, de 22 de dezembro de
2006; revoga as Leis nos 4.771, de 15 de setembro de 1965, e 7.754, de 14 de abril de 1989, e a Medida
Provisória no 2.166-67, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências. Brasília, DF. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12651.htm>.
______. Decreto nº 7.830, de 17 de outubro de 2012. Dispõe sobre o Sistema de Cadastro Ambiental
Rural, o Cadastro Ambiental Rural, estabelece normas de caráter geral aos Programas de Regularização
Ambiental, de que trata a Lei no 12.651, de 25 de maio de 2012, e dá outras providências. Brasília, DF.
Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2012/Decreto/D7830.htm>.
______. Decreto nº 8.235/14, de 5 de maio de 2014. Estabelece normas gerais complementares aos Pro-
gramas de Regularização Ambiental dos Estados e do Distrito Federal, de que trata o Decreto no 7.830,
de 17 de outubro de 2012, institui o Programa Mais Ambiente Brasil, e dá outras providências. Brasília,
DF. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2014/Decreto/D8235.htm>.
______. Ministério do Meio Ambiente. Instrução normativa nº 2, de 6 de maio de 2014. Dispõe sobre os
procedimentos para a integração, execução e compatibilização do Sistema de Cadastro Ambiental Ru-
ral-SICAR e define os procedimentos gerais do Cadastro Ambiental Rural-CAR. Brasília, DF. Disponível
em: <http://www.car.gov.br/leis/IN_CAR.pdf>.
AULETE DIGITAL. [S. l.]: Lexikon Digital, 2015. Disponível em: <http://www.aulete.com.br/>. Acessado
em: 28 de agosto de 2015.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Direito agrário institutos a3
Direito agrário   institutos a3Direito agrário   institutos a3
Direito agrário institutos a3Norberto Gonzaga
 
Apostila fruticultura
Apostila fruticulturaApostila fruticultura
Apostila fruticulturaRogger Wins
 
BIOMAS DO BRASIL: MATA ATLANTICA E PAMPAS
BIOMAS DO BRASIL: MATA ATLANTICA E PAMPASBIOMAS DO BRASIL: MATA ATLANTICA E PAMPAS
BIOMAS DO BRASIL: MATA ATLANTICA E PAMPASAntonioPaulo42
 
Crédito Rural
Crédito RuralCrédito Rural
Crédito RuralPET. EAA
 
Zootecnia Geral, Sistema De Criação
Zootecnia Geral, Sistema De CriaçãoZootecnia Geral, Sistema De Criação
Zootecnia Geral, Sistema De CriaçãoSilvano Rodrigues
 
Oficio - solicitacao de mudas 2018-2019
Oficio - solicitacao de mudas 2018-2019Oficio - solicitacao de mudas 2018-2019
Oficio - solicitacao de mudas 2018-2019CBH Rio das Velhas
 
Cartilha de Orientação do PRONAF 2017/2020
Cartilha de Orientação do PRONAF 2017/2020Cartilha de Orientação do PRONAF 2017/2020
Cartilha de Orientação do PRONAF 2017/2020FETAEP
 
Cartilha do-associativismo-e-cooperativismo-emater (1)
Cartilha do-associativismo-e-cooperativismo-emater (1)Cartilha do-associativismo-e-cooperativismo-emater (1)
Cartilha do-associativismo-e-cooperativismo-emater (1)jhoarlles
 
Cadeia produtiva do caju: diagnóstico e reflexões para o desenvolvimento
Cadeia produtiva do caju: diagnóstico e reflexões para o desenvolvimentoCadeia produtiva do caju: diagnóstico e reflexões para o desenvolvimento
Cadeia produtiva do caju: diagnóstico e reflexões para o desenvolvimentoPedro Felizardo Adeodato de Paula Pessoa
 
147 francos-e-galinhas-poedeiras
147 francos-e-galinhas-poedeiras147 francos-e-galinhas-poedeiras
147 francos-e-galinhas-poedeirasAnselmoRocha10
 
Cartilha CAR - MDA
Cartilha CAR - MDACartilha CAR - MDA
Cartilha CAR - MDAagrogp
 
Cooperativas Agropecuarias
Cooperativas AgropecuariasCooperativas Agropecuarias
Cooperativas Agropecuariascgf1234
 
Palestra - análise de solo ÊNFASE EM MORANGO E BANANEIRA
Palestra - análise de solo ÊNFASE EM MORANGO E BANANEIRAPalestra - análise de solo ÊNFASE EM MORANGO E BANANEIRA
Palestra - análise de solo ÊNFASE EM MORANGO E BANANEIRACETEP, FTC, FASA..
 

Mais procurados (20)

Direito agrário institutos a3
Direito agrário   institutos a3Direito agrário   institutos a3
Direito agrário institutos a3
 
Car apresentação
Car apresentaçãoCar apresentação
Car apresentação
 
Apostila fruticultura
Apostila fruticulturaApostila fruticultura
Apostila fruticultura
 
BIOMAS DO BRASIL: MATA ATLANTICA E PAMPAS
BIOMAS DO BRASIL: MATA ATLANTICA E PAMPASBIOMAS DO BRASIL: MATA ATLANTICA E PAMPAS
BIOMAS DO BRASIL: MATA ATLANTICA E PAMPAS
 
Abelhas
Abelhas Abelhas
Abelhas
 
Uva
UvaUva
Uva
 
Bb crédito rural
Bb crédito ruralBb crédito rural
Bb crédito rural
 
Código florestal e Cadastro Ambiental Rural (CAR)
Código florestal e Cadastro Ambiental Rural (CAR)Código florestal e Cadastro Ambiental Rural (CAR)
Código florestal e Cadastro Ambiental Rural (CAR)
 
Crédito Rural
Crédito RuralCrédito Rural
Crédito Rural
 
Zootecnia Geral, Sistema De Criação
Zootecnia Geral, Sistema De CriaçãoZootecnia Geral, Sistema De Criação
Zootecnia Geral, Sistema De Criação
 
Oficio - solicitacao de mudas 2018-2019
Oficio - solicitacao de mudas 2018-2019Oficio - solicitacao de mudas 2018-2019
Oficio - solicitacao de mudas 2018-2019
 
Cartilha de Orientação do PRONAF 2017/2020
Cartilha de Orientação do PRONAF 2017/2020Cartilha de Orientação do PRONAF 2017/2020
Cartilha de Orientação do PRONAF 2017/2020
 
Cartilha do-associativismo-e-cooperativismo-emater (1)
Cartilha do-associativismo-e-cooperativismo-emater (1)Cartilha do-associativismo-e-cooperativismo-emater (1)
Cartilha do-associativismo-e-cooperativismo-emater (1)
 
Cadeia produtiva do caju: diagnóstico e reflexões para o desenvolvimento
Cadeia produtiva do caju: diagnóstico e reflexões para o desenvolvimentoCadeia produtiva do caju: diagnóstico e reflexões para o desenvolvimento
Cadeia produtiva do caju: diagnóstico e reflexões para o desenvolvimento
 
147 francos-e-galinhas-poedeiras
147 francos-e-galinhas-poedeiras147 francos-e-galinhas-poedeiras
147 francos-e-galinhas-poedeiras
 
Suínocultura
SuínoculturaSuínocultura
Suínocultura
 
Soil taxonomy
Soil taxonomySoil taxonomy
Soil taxonomy
 
Cartilha CAR - MDA
Cartilha CAR - MDACartilha CAR - MDA
Cartilha CAR - MDA
 
Cooperativas Agropecuarias
Cooperativas AgropecuariasCooperativas Agropecuarias
Cooperativas Agropecuarias
 
Palestra - análise de solo ÊNFASE EM MORANGO E BANANEIRA
Palestra - análise de solo ÊNFASE EM MORANGO E BANANEIRAPalestra - análise de solo ÊNFASE EM MORANGO E BANANEIRA
Palestra - análise de solo ÊNFASE EM MORANGO E BANANEIRA
 

Destaque

CAR - Cadastro Ambiental Rural
CAR - Cadastro Ambiental RuralCAR - Cadastro Ambiental Rural
CAR - Cadastro Ambiental Ruralmvezzone
 
Guia Básico do CAR - MDA
Guia Básico do CAR - MDAGuia Básico do CAR - MDA
Guia Básico do CAR - MDAagrogp
 
Optimierte Planungsgrundlagen zur Strassensanierung 1 2 2015 VSS terra vermes...
Optimierte Planungsgrundlagen zur Strassensanierung 1 2 2015 VSS terra vermes...Optimierte Planungsgrundlagen zur Strassensanierung 1 2 2015 VSS terra vermes...
Optimierte Planungsgrundlagen zur Strassensanierung 1 2 2015 VSS terra vermes...terra vermessungen ag
 
Nikhil New RESUME - Accounts
Nikhil  New RESUME - AccountsNikhil  New RESUME - Accounts
Nikhil New RESUME - AccountsNikhil Gade
 
2015 controller tagung schweizer arbeitskreise flyer
2015 controller tagung schweizer arbeitskreise flyer2015 controller tagung schweizer arbeitskreise flyer
2015 controller tagung schweizer arbeitskreise flyerICV_eV
 
Marcação de jogos para 9 e 10 de outubro
Marcação de jogos para 9 e 10 de outubroMarcação de jogos para 9 e 10 de outubro
Marcação de jogos para 9 e 10 de outubroGDVG
 
Komfort deutsch
Komfort deutschKomfort deutsch
Komfort deutschEUROPAGES
 
Zona de Emergencia
Zona de EmergenciaZona de Emergencia
Zona de EmergenciaIed Madrid
 
Monografia "Prospect. A realidade do mercado publicitário e a concorrência en...
Monografia "Prospect. A realidade do mercado publicitário e a concorrência en...Monografia "Prospect. A realidade do mercado publicitário e a concorrência en...
Monografia "Prospect. A realidade do mercado publicitário e a concorrência en...Iasmin Gimenes Sabbanelli
 
Novo Código Florestal
Novo Código FlorestalNovo Código Florestal
Novo Código FlorestalHelena Morita
 
Sabrina t3
Sabrina t3Sabrina t3
Sabrina t3Comm202
 
Jennifer Garnett Resume: UI/UX Designer
Jennifer Garnett Resume: UI/UX DesignerJennifer Garnett Resume: UI/UX Designer
Jennifer Garnett Resume: UI/UX DesignerJennifer Garnett
 

Destaque (20)

CAR - Cadastro Ambiental Rural
CAR - Cadastro Ambiental RuralCAR - Cadastro Ambiental Rural
CAR - Cadastro Ambiental Rural
 
Guia Básico do CAR - MDA
Guia Básico do CAR - MDAGuia Básico do CAR - MDA
Guia Básico do CAR - MDA
 
Car apostila 1
Car   apostila 1Car   apostila 1
Car apostila 1
 
Optimierte Planungsgrundlagen zur Strassensanierung 1 2 2015 VSS terra vermes...
Optimierte Planungsgrundlagen zur Strassensanierung 1 2 2015 VSS terra vermes...Optimierte Planungsgrundlagen zur Strassensanierung 1 2 2015 VSS terra vermes...
Optimierte Planungsgrundlagen zur Strassensanierung 1 2 2015 VSS terra vermes...
 
JAbon
JAbonJAbon
JAbon
 
Nikhil New RESUME - Accounts
Nikhil  New RESUME - AccountsNikhil  New RESUME - Accounts
Nikhil New RESUME - Accounts
 
2015 controller tagung schweizer arbeitskreise flyer
2015 controller tagung schweizer arbeitskreise flyer2015 controller tagung schweizer arbeitskreise flyer
2015 controller tagung schweizer arbeitskreise flyer
 
Marcação de jogos para 9 e 10 de outubro
Marcação de jogos para 9 e 10 de outubroMarcação de jogos para 9 e 10 de outubro
Marcação de jogos para 9 e 10 de outubro
 
Komfort deutsch
Komfort deutschKomfort deutsch
Komfort deutsch
 
Zona de Emergencia
Zona de EmergenciaZona de Emergencia
Zona de Emergencia
 
Monografia "Prospect. A realidade do mercado publicitário e a concorrência en...
Monografia "Prospect. A realidade do mercado publicitário e a concorrência en...Monografia "Prospect. A realidade do mercado publicitário e a concorrência en...
Monografia "Prospect. A realidade do mercado publicitário e a concorrência en...
 
Novo Código Florestal
Novo Código FlorestalNovo Código Florestal
Novo Código Florestal
 
Sabrina t3
Sabrina t3Sabrina t3
Sabrina t3
 
Protesi ginocchio
Protesi ginocchioProtesi ginocchio
Protesi ginocchio
 
Cadastro ambiental rural
Cadastro ambiental ruralCadastro ambiental rural
Cadastro ambiental rural
 
Jennifer Garnett Resume: UI/UX Designer
Jennifer Garnett Resume: UI/UX DesignerJennifer Garnett Resume: UI/UX Designer
Jennifer Garnett Resume: UI/UX Designer
 
Mercado De Construccion En Panama 2
Mercado De Construccion En Panama 2Mercado De Construccion En Panama 2
Mercado De Construccion En Panama 2
 
Tec autismo
Tec autismoTec autismo
Tec autismo
 
Tese fabiana peneireiro
Tese fabiana peneireiroTese fabiana peneireiro
Tese fabiana peneireiro
 
Manual quase definitivo_em_breve
Manual quase definitivo_em_breveManual quase definitivo_em_breve
Manual quase definitivo_em_breve
 

Semelhante a CAR -MÓDULO 3

Solucoes trimble farm_works_agrogeosul
Solucoes trimble farm_works_agrogeosulSolucoes trimble farm_works_agrogeosul
Solucoes trimble farm_works_agrogeosulAgrogeosul
 
Cadastramento ambiental rural
Cadastramento ambiental ruralCadastramento ambiental rural
Cadastramento ambiental ruralMeio & Mensagem
 
Introdução ao Geoprocessamento by Wilson Holler
Introdução ao  Geoprocessamento  by Wilson  HollerIntrodução ao  Geoprocessamento  by Wilson  Holler
Introdução ao Geoprocessamento by Wilson HollerJONATAN TEIXEIRA
 
Introdução ao Geoprocessamento
Introdução ao GeoprocessamentoIntrodução ao Geoprocessamento
Introdução ao Geoprocessamentoholler
 
Cadastro Ambiental Rural (CAR)- Apostila 1.pdf
Cadastro Ambiental Rural (CAR)- Apostila 1.pdfCadastro Ambiental Rural (CAR)- Apostila 1.pdf
Cadastro Ambiental Rural (CAR)- Apostila 1.pdfJR agrimensura
 
Relatorio de atividades agricultura
Relatorio de atividades agriculturaRelatorio de atividades agricultura
Relatorio de atividades agriculturaCicero Coutinho
 
Cadastro Ambiental Rural - CAR
Cadastro Ambiental Rural - CARCadastro Ambiental Rural - CAR
Cadastro Ambiental Rural - CARCBH Rio das Velhas
 
2018 - A experiência de desenvolvimento da plataforma nacional no SICAR
2018 - A experiência de desenvolvimento da plataforma nacional no SICAR2018 - A experiência de desenvolvimento da plataforma nacional no SICAR
2018 - A experiência de desenvolvimento da plataforma nacional no SICARGeorge Porto Ferreira
 
Agricultura de precisao modulo 1
Agricultura de precisao modulo 1Agricultura de precisao modulo 1
Agricultura de precisao modulo 1Karlla Costa
 
Geoprocessamento, reserva legal e APP's
Geoprocessamento, reserva legal e APP'sGeoprocessamento, reserva legal e APP's
Geoprocessamento, reserva legal e APP'sMarcos Roberto Klotz
 
Sanasa/barragem Sousas-plano trabalho
Sanasa/barragem Sousas-plano trabalhoSanasa/barragem Sousas-plano trabalho
Sanasa/barragem Sousas-plano trabalhoEmilio Viegas
 

Semelhante a CAR -MÓDULO 3 (20)

Revista agrícola 17 em baixa
Revista agrícola 17 em baixaRevista agrícola 17 em baixa
Revista agrícola 17 em baixa
 
Solucoes trimble farm_works_agrogeosul
Solucoes trimble farm_works_agrogeosulSolucoes trimble farm_works_agrogeosul
Solucoes trimble farm_works_agrogeosul
 
Cadastramento ambiental rural
Cadastramento ambiental ruralCadastramento ambiental rural
Cadastramento ambiental rural
 
Cadastro Ambiental Rural
Cadastro Ambiental RuralCadastro Ambiental Rural
Cadastro Ambiental Rural
 
Introdução ao Geoprocessamento by Wilson Holler
Introdução ao  Geoprocessamento  by Wilson  HollerIntrodução ao  Geoprocessamento  by Wilson  Holler
Introdução ao Geoprocessamento by Wilson Holler
 
Introdução ao Geoprocessamento
Introdução ao GeoprocessamentoIntrodução ao Geoprocessamento
Introdução ao Geoprocessamento
 
Sema cefir 06.03.13
Sema cefir 06.03.13Sema cefir 06.03.13
Sema cefir 06.03.13
 
Cadastro Ambiental Rural (CAR)- Apostila 1.pdf
Cadastro Ambiental Rural (CAR)- Apostila 1.pdfCadastro Ambiental Rural (CAR)- Apostila 1.pdf
Cadastro Ambiental Rural (CAR)- Apostila 1.pdf
 
Relatorio de atividades agricultura
Relatorio de atividades agriculturaRelatorio de atividades agricultura
Relatorio de atividades agricultura
 
Cadastro Ambiental Rural - CAR
Cadastro Ambiental Rural - CARCadastro Ambiental Rural - CAR
Cadastro Ambiental Rural - CAR
 
Cartilha car
Cartilha carCartilha car
Cartilha car
 
2018 - A experiência de desenvolvimento da plataforma nacional no SICAR
2018 - A experiência de desenvolvimento da plataforma nacional no SICAR2018 - A experiência de desenvolvimento da plataforma nacional no SICAR
2018 - A experiência de desenvolvimento da plataforma nacional no SICAR
 
Agricultura de precisao modulo 1
Agricultura de precisao modulo 1Agricultura de precisao modulo 1
Agricultura de precisao modulo 1
 
Seca para o nordeste
Seca para o nordesteSeca para o nordeste
Seca para o nordeste
 
Palestracarsite2014 car
Palestracarsite2014 carPalestracarsite2014 car
Palestracarsite2014 car
 
Geoprocessamento, reserva legal e APP's
Geoprocessamento, reserva legal e APP'sGeoprocessamento, reserva legal e APP's
Geoprocessamento, reserva legal e APP's
 
18_03 - tarde - Mesa 4\2_Geraldo Silvio de Oliveira -DMAE- Uberlândia
18_03 - tarde - Mesa 4\2_Geraldo Silvio de Oliveira -DMAE- Uberlândia18_03 - tarde - Mesa 4\2_Geraldo Silvio de Oliveira -DMAE- Uberlândia
18_03 - tarde - Mesa 4\2_Geraldo Silvio de Oliveira -DMAE- Uberlândia
 
Manual sicar-sp-30-jan-2019
Manual sicar-sp-30-jan-2019Manual sicar-sp-30-jan-2019
Manual sicar-sp-30-jan-2019
 
Sanasa/barragem Sousas-plano trabalho
Sanasa/barragem Sousas-plano trabalhoSanasa/barragem Sousas-plano trabalho
Sanasa/barragem Sousas-plano trabalho
 
Seca
SecaSeca
Seca
 

Mais de Karlla Costa

Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedin
Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedinCertificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedin
Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedinKarlla Costa
 
FACILITADORES DA APRENDIZAGEM
FACILITADORES DA APRENDIZAGEMFACILITADORES DA APRENDIZAGEM
FACILITADORES DA APRENDIZAGEMKarlla Costa
 
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO  DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO Karlla Costa
 
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAIS
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAISFORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAIS
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAISKarlla Costa
 
Certificadoempreendedorismonaep
CertificadoempreendedorismonaepCertificadoempreendedorismonaep
CertificadoempreendedorismonaepKarlla Costa
 
Turismo e-hotelaria
Turismo e-hotelariaTurismo e-hotelaria
Turismo e-hotelariaKarlla Costa
 
CURSO ASSOCIATIVISMO 2
CURSO ASSOCIATIVISMO 2CURSO ASSOCIATIVISMO 2
CURSO ASSOCIATIVISMO 2Karlla Costa
 
CURSO ASSOCIATIVISMO 1
CURSO ASSOCIATIVISMO 1CURSO ASSOCIATIVISMO 1
CURSO ASSOCIATIVISMO 1Karlla Costa
 
Agricultura de precisao modulo 6
Agricultura de precisao modulo 6Agricultura de precisao modulo 6
Agricultura de precisao modulo 6Karlla Costa
 
Agricultura de precisao modulo 5
Agricultura de precisao modulo 5Agricultura de precisao modulo 5
Agricultura de precisao modulo 5Karlla Costa
 
Agricultura de precisao modulo 4
Agricultura de precisao modulo 4Agricultura de precisao modulo 4
Agricultura de precisao modulo 4Karlla Costa
 
Agricultura de precisao modulo 3
Agricultura de precisao modulo 3Agricultura de precisao modulo 3
Agricultura de precisao modulo 3Karlla Costa
 

Mais de Karlla Costa (20)

Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedin
Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedinCertificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedin
Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedin
 
Trabalho Remoto
Trabalho RemotoTrabalho Remoto
Trabalho Remoto
 
FACILITADORES DA APRENDIZAGEM
FACILITADORES DA APRENDIZAGEMFACILITADORES DA APRENDIZAGEM
FACILITADORES DA APRENDIZAGEM
 
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO  DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO
 
PAA
PAAPAA
PAA
 
MROC
MROCMROC
MROC
 
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAIS
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAISFORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAIS
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAIS
 
Certificadoempreendedorismonaep
CertificadoempreendedorismonaepCertificadoempreendedorismonaep
Certificadoempreendedorismonaep
 
Turismo e-hotelaria
Turismo e-hotelariaTurismo e-hotelaria
Turismo e-hotelaria
 
Agroturismo
AgroturismoAgroturismo
Agroturismo
 
ASSOCATIVISMO 5
ASSOCATIVISMO 5ASSOCATIVISMO 5
ASSOCATIVISMO 5
 
ASSOCIATIVISMO 5
ASSOCIATIVISMO 5ASSOCIATIVISMO 5
ASSOCIATIVISMO 5
 
ASSCIATIVISMO 4
ASSCIATIVISMO 4ASSCIATIVISMO 4
ASSCIATIVISMO 4
 
ASSOCIATIVISMO 3
ASSOCIATIVISMO 3ASSOCIATIVISMO 3
ASSOCIATIVISMO 3
 
CURSO ASSOCIATIVISMO 2
CURSO ASSOCIATIVISMO 2CURSO ASSOCIATIVISMO 2
CURSO ASSOCIATIVISMO 2
 
CURSO ASSOCIATIVISMO 1
CURSO ASSOCIATIVISMO 1CURSO ASSOCIATIVISMO 1
CURSO ASSOCIATIVISMO 1
 
Agricultura de precisao modulo 6
Agricultura de precisao modulo 6Agricultura de precisao modulo 6
Agricultura de precisao modulo 6
 
Agricultura de precisao modulo 5
Agricultura de precisao modulo 5Agricultura de precisao modulo 5
Agricultura de precisao modulo 5
 
Agricultura de precisao modulo 4
Agricultura de precisao modulo 4Agricultura de precisao modulo 4
Agricultura de precisao modulo 4
 
Agricultura de precisao modulo 3
Agricultura de precisao modulo 3Agricultura de precisao modulo 3
Agricultura de precisao modulo 3
 

Último

QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralAntonioVieira539017
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptxMarlene Cunhada
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxSilvana Silva
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptRogrioGonalves41
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPaulaYaraDaasPedro
 

Último (20)

QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 

CAR -MÓDULO 3

  • 2. ©2015. SENAR – Serviço Nacional de Aprendizagem Rural – Administração Central. Todos os direitos reservados. A reprodução não autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação dos direitos autorais (Lei nº 9.610). Informações e Contato SGAN 601 –Módulo K Edifício Antônio Ernesto de Salvo – 1º andar Brasília – CEP 70830-021 Telefone: 61 2109-1300 www.senar.org.br Curso Cadastro Ambiental Rural Presidente do Conselho Deliberativo João Martins da Silva Júnior Entidades Integrantes do Conselho Deliberativo Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil – CNA Confederação dos Trabalhadores na Agricultura – CONTAG Ministério do Trabalho e Emprego – MTE Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento – MAPA Ministério da Educação – MEC Organização das Cooperativas Brasileiras – OCB Agroindústrias / Indicação da Confederação Nacional da Indústria – CNI Secretário Executivo do SENAR Daniel Klüppel Carrara Chefe do Departamento de Educação Profissional e Promoção Social Andréa Barbosa Alves
  • 3. Módulo 3: Trabalho com vetores dentro da plataforma Sicar Introdução Aula 1: Vetorização: utilização correta de ferramentas e observação de necessidades Aula 2: Google Earth: visão geral, criação e importação de polígonos e correção de dados Chegamos à última aula! Atividade de aprendizagem 4 4 6 13 21 22 Sumário
  • 4. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 4 Introdução Desde a década de 1990, quando houve uma grande abertura da economia brasileira, o agronegócio teve uma imensa evolução. Embora o setor seja uma importante peça de abastecimento mundial de produtos rurais, ainda há muitos desafios a serem superados, o que nos traz diversas possibilidades de desenvolvimento. Nosso país tem muitas oportunidades para ampliar a produção de alimentos e, por isso, é considerado o país com maior potencial de crescimento agropecuário do mundo. Muitas das oportunidades de crescimento e melhoria estão relacionadas à agricultura familiar, que é a principal fonte de abastecimento interno. Em geral, a maior parte dos produtos rurais, como hortaliças, frutas e sementes que compramos para nossa casa vem da produção de agricultores familiares. Você que é produtor rural deve saber disso muito bem. O Cadastro Ambiental Rural (CAR) tem um papel importante para esse desenvolvimento, conforme te- mos visto ao longo do curso. Mas você sabe onde começa essa evolução? No produtor rural e em seu imóvel. Isso porque antes de o CAR se consolidar como um organizador das informações de imóveis rurais de todo o país, é necessário que você organize e regularize o seu imóvel. Sabe o que isso significa? Que preencher o CAR pode fazer com que você conheça ainda mais a sua propriedade ou posse e, com isso, possibilite revisitar o seu processo produtivo para desenvolver, antes de tudo, a sua vida. Ao preencher o cadastro do CAR, a etapa de geolocalização poderá fazer com que você reflita sobre as informações ambientais e geográficas da sua propriedade, ajudando você a aproveitá-la melhor. Por isso, saber como fazer o mapeamento para o Módulo de Cadastro é bem importante. E para facilitar, o Módulo de Cadastro permite que você utilize algumas ferramentas diferentes para desenho das áreas. Uma das dicas que você verá por aqui é como fazer um bom mapeamento. Módulo 03 Trabalho com vetores dentro da plataforma Sicar
  • 5. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 5 Objetivos do módulo Ao final deste último módulo, você será capaz de: • Compreender como se faz um desenho em vetor no Google™ Earth. • Identificar como fazer a importação do desenho para a aba Geo do Módulo de Ca- dastro. • Conhecer as peculiaridades de desenho de feições na ferramenta Geo do Módulo de Cadastro. Preparado para compreender como trabalhar com a ferramenta Google™ Earth e acompanhar as dicas de como desenhar as áreas do seu imóvel rural ainda melhor? Então, siga em frente!
  • 6. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 6 Aula 1 Vetorização: utilização correta de ferramentas e observação de necessidades Na Aula 3 do Módulo 2, você viu como mapear as áreas da propriedade rural sobre uma imagem de saté- lite utilizando o aplicativo do Módulo de Cadastro do CAR. Nesta aula, você vai acompanhar os detalhes de cada desenho e compreenderá os cuidados que se deve ter ao usar a ferramenta. Assim, dará um passo a mais para executar a vetorização das diversas feições exigidas no CAR. Vamos começar pelos recursos hídricos e demais APPs e, em seguida, iremos para a Servidão Adminis- trativa, Remanescentes de Vegetação Nativa, Áreas Consolidadas, Reserva Legal e Recursos hídricos fora do imóvel rural. Recursos hídricos e demais APPs Para inserir um curso d’água com largura acima de 10 metros, você deve usar a ferramenta Régua para medir a largura do rio e escolher a classe certa de curso d’água. No caso de o rio variar de classe (largu- ra) ao longo do imóvel, devemos dividi-lo em classes corretas para cada trecho. Acompanhe os passos apresentados a seguir, que oferecem dicas de como desenhar cursos d’água com largura acima de 10 metros.
  • 7. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 7 Na aba Geo, após desenhar a área do imóvel, selecione a funcionalidade Régua (1) na barra de ferra- mentas na parte inferior da tela. Com ela, meça a largura do rio, clicando de um ponto a outro das suas margens (2). Observe, então, o resultado apresentado pelo aplicativo (3). Meça as diferentes larguras do curso d’água antes de iniciar a demarcação (4). Veja a medição de larguras diferentes do rio na imagem em que foi utilizada a ferramenta régua. No menu superior, escolha a categoria APP/Uso Restrito (1) para começar a desenhar. Dentre as subca- tegorias, selecione a de Curso d’água natural (2) referente à metragem resultante da medição que você fez no rio de sua propriedade. Em seguida, selecione a ferramenta Desenhar polígono (3) e demarque a área do rio que se refere à metragem selecionada na subcategoria (4). Sempre que houver diferentes larguras para os rios, faça o desenho escolhendo a subcategoria conforme a metragem.
  • 8. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 8 Esta imagem demonstra o desenho de um curso d’água com mais de 10 metros de largura. Perceba que a APP de cada um já fica marcada em vermelho. Até aqui você viu como desenhar corretamente um curso d’água com mais de 10 metros de largura. Lembre-se de que para isso, você precisará primeiro medir as diferentes larguras, para depois desenhar os polígonos de cada classe de curso d’água. É importante que você acesse o Ambiente de Estudos para realizar todas as atividades interativas disponíveis. Se você não tem acesso à internet, conecte-se ao curso e acesse a Biblioteca. Lá, você poderá baixar todas essas atividades em formato PDF e realizá-las mesmo sem conexão à internet. As- sim você estará praticando o modo como deve ser feita a sua inscrição no CAR.
  • 9. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 9 E se o imóvel tiver um reservatório artificial, como acontece em propriedades que desenvolvem ativida- des de aquicultura? Ao desenhar um reservatório artificial decorrente de barramento ou represamento de curso d’água natural, você deverá inserir a largura da APP definida no licenciamento. Se o barramen- to foi construído sem a devida licença, recomenda-se utilizar as faixas de APP previstas para lagos ou lagoas naturais. Lembre-se de declarar todas as APPs de hidrografia e de relevo que existem dentro do imóvel. Servidão Administrativa Na análise da inscrição no CAR só serão aceitas áreas declaradas como de utilidade pública ou de inte- resse social pelo poder público Federal, Estadual ou Municipal. As áreas de servidão declaradas serão descontadas do percentual de Reserva Legal. Assim, o sistema faz a subtração dessas áreas e considera a área líquida para fins de cálculo da RL. Reservatórios de água destinados ao abastecimento ou à geração de energia são descontados dessa forma. Veja um exemplo de área de servidão desenhada na imagem de um imóvel rural.
  • 10. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 10 Remanescentes de Vegetação Nativa As áreas declaradas como Remanescentes de Vegetação deverão estar em estágio primário ou secun- dário avançado de regeneração, caso contrário, são consideradas áreas antropizadas. Deverão ser declarados todos os fragmentos de Remanescente de Vegetação Nativa dentro do imóvel, sem distinções entre vegetação em APP, RL ou fora dessas áreas. Áreas Consolidadas São consideradas Áreas Consolidadas aquelas que foram abertas antes de 22 de julho de 2008. Caso alguma área tenha sido aberta posteriormente, não poderá ser declarada como Área Consolidada, por- tanto, não será necessário desenhar nada sobre ela. Reserva Legal Na proposta de uma Reserva Legal, devemos lembrar de incluir todo o Remanescente de Vegetação Nativa existente no imóvel. Caso ele não atinja os percentuais exigidos pelo Art. 12 da Lei no 12.651, o proprietário ou possuidor poderá contabilizar a vegetação existente na APP. Nos pontos em que a área da proposta de Reserva Legal cobrir uma área de vegetação, esta será conta- bilizada. Onde existir Área Consolidada, será considerado que a vegetação foi recuperada ou regenerada. Também é possível finalizar um cadastro, considerando que os Remanescentes de Vegetação não atingem os percentuais para Reserva Legal e que, para suprir esse déficit, o proprietário ou possuidor irá optar pela compensação.
  • 11. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 11 Recursos hídricos fora do imóvel É importante que você se lembre também de desenhar os cursos d’água que passam ao largo do imóvel ou próximo dele, pois provavelmente a APP desses rios estará dentro de sua propriedade e terá influên- cia em seu cadastro. Veja um exemplo na imagem a seguir. Até a próxima aula! Finalizando esta aula, aprimoramos nosso conhecimento sobre a ferramenta Geo do Módulo de Cadastro do CAR, compreendendo as peculiaridades interessantes para o desenho de cada tipo de área exigida pelo Código Florestal. Há pequenos e interessantes detalhes aos quais devemos nos atentar para inscrever o imóvel de modo preciso, diminuindo o risco de cometermos falhas. Os recursos hídricos e demais APPs, as Áreas de Servidão Administrativa, de Remanescentes de Vegetação Nativa, as Áreas Consolidadas e de Reserva Legal e os Recursos Hídricos fora do imóvel rural são os locais a que necessitamos prestar mais atenção.
  • 12. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 12 Agora que você já está ainda mais preparado para concluir o seu cadastro, especialmente a etapa de geolocalização, podemos partir para a próxima aula, a última deste módulo. Nela, você verá como trabalhar com a criação de vetores no Google™ Earth e a importação de arquivos criados externamente ao Módulo de Cadastro. Vamos em frente!
  • 13. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 13 Aula 2 Google Earth: visão geral, criação e importação de polígonos e correção de dados Você vem acompanhando, desde o módulo anterior, a forma e os detalhes do preenchimento das infor- mações de geolocalização do imóvel rural. Para isso, utilizamos a ferramenta do próprio Módulo de Ca- dastro do CAR. Porém, também é possível utilizar outros aplicativos, como o Google™ Earth, para criar o mapa da propriedade e depois importá-lo para a aba Geo do Módulo de Cadastro. É isso que vamos ver nesta aula! Trabalharemos com a criação de vetores no aplicativo Google™ Earth e sua importação para o CAR. Trabalhar com o Google™ Earth exige alguns conhecimentos avançados sobre ferramentas de ge- oprocessamento. Se você tiver pouca familiaridade com esse aplicativo, utilize a ferramenta de geolocalização do Módulo de Cadastro do CAR. Siga em frente para ver o passo a passo de como desenhar e exportar um polígono e como importar o arquivo final para o Módulo de Cadastro do CAR. A partir de agora, você vai ver como se trabalha com a geração de um vetor no Google™ Earth. Para conseguir trabalhar com ele posteriormente, você deverá instalar este aplicativo em seu computador. Siga em frente para ver como desenhar e exportar um polígono e, em seguida, como importá-lo para a ferramenta de geolocalização do CAR.
  • 14. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 14 Esta é a tela inicial do Google™ Earth. O primeiro passo é encontrar o município em que o imóvel rural está localizado. Para localizar o município em que você tem o seu imóvel rural, clique no campo Pesquisar (1), no canto superior esquerdo, e informe o nome do município. O próprio sistema vai sugerir a cidade com o estado a que ela pertence. O sistema mesmo localiza o município automaticamente. Em seguida, localize o seu imóvel rural por meio da ferramenta de zoom ao lado direito da tela.
  • 15. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 15 Uma vez localizado o seu imóvel, você já pode começar o desenho do polígono. Na barra de ferramentas acima do mapa, escolha o ícone Adicionar polígono (1). Uma nova janela denominada Google Earth – Novo Polígono (2) será aberta e ela permite fazer algu- mas configurações. Primeiramente, informe o nome do polígono no campo Nome (3). Procure nomeá-lo com o tipo da feição que você irá desenhar. Na aba Estilo/Cor (4), selecione a cor da linha, a sua largura e a sua opacidade. Na mesma aba, defina a opacidade da área que será desenhada (5). Defina as configurações da ferramenta Adicionar polígono para começar a desenhar no mapa.
  • 16. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 16 Para utilizar esta ferramenta, clique sobre o mapa e vá criando pontos até fechar a área de sua proprie- dade. Para finalizar, clique sobre o primeiro ponto marcado. A imagem demonstra a área já delimitada. Quando terminar, clique no botão OK da janela de configura- ções da ferramenta de polígono. Na aba Lugares (1), aparecerá o nome do polígono que você acabou de criar. Clique com o botão direito do mouse sobre ele e escolha a opção Salvar lugar como (2).
  • 17. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 17 O nome do arquivo a ser salvo estará igual ao nome da feição que você desenhou. Isso facilitará, poste- riormente, a importação para o CAR. Quando for salvar este arquivo, escolha a extensão KML (*.kml), pois esta é a forma aceita pelo aplica- tivo do CAR. Logo após salvar o arquivo no Google™ Earth, você deve voltar ao Módulo de Cadastro em seu computador.
  • 18. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 18 Já na tela inicial do aplicativo, selecione o menu Cadastrar para acessar a lista de cadastros e importar o arquivo KML exportado do Google™ Earth. Na tela Cadastro de Imóveis, estarão elencados todos os imóveis já cadastrados por você. Na coluna Ações, clique no ícone Editar do cadastro em que você deseja inserir o arquivo do Google™ Earth. Na aba Geo (1), selecione a categoria Área do Imóvel (2) do menu superior da tela. É muito importante que você escolha a categoria correta da feição desenhada no arquivo que será importado. Na barra de ferramentas à esquerda da tela, escolha a opção Importar arquivos shapefile, kml ou gpx (3). Uma nova janela denominada Importação de arquivos (4) será aberta, então, clique no botão Impor- tar (5). Em seguida, selecione o arquivo KML salvo anteriormente pelo Google™ Earth para importá-lo.
  • 19. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 19 O aplicativo retorna uma mensagem de sucesso (6) e o polígono criado no Google™ Earth com a área demarcada aparecendo sobre a imagem de satélite do Módulo de Cadastro. Dica Lembre-se: cada arquivo pode ter mais de um polígono, desde que eles se refiram à mesma categoria (Área do Imóvel, Cobertura do Solo, Servidão Administrativa, APP/Uso Restrito ou Reserva Legal). Isto é, você pode importar um arquivo com dois ou mais polígonos de Re- serva Legal, por exemplo, mas não pode importar um arquivo com área de Reserva Legal e APP. Ao importar o arquivo do Google™ Earth, você perceberá que o imóvel ficou demarcado do mesmo modo que se fizesse a delimitação diretamente no Módulo de Cadastro. Até aqui você viu como desenhar polígonos no Google™ Earth e exportar em formato KML. Em seguida, viu também como importar este arquivo KML para o Módulo de Cadastro do CAR.
  • 20. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 20 É importante que você acesse o Ambiente de Estudos para realizar todas as atividades interativas disponíveis. Se você não tem acesso à internet, conecte-se ao curso e acesse a Biblioteca. Lá você poderá baixar todas essas atividades em formato PDF e realizá-las mesmo sem conexão à internet. As- sim você estará praticando o modo como deve ser feita a sua inscrição no CAR. Observe que para realizar a importação do arquivo com as informações geográficas, há algumas regras a serem seguidas. A principal delas se refere ao tipo de arquivo aceito pelo Módulo de Cadastro, que podem ser shapefile, KML e GPX. Veja, a seguir, as observações específicas de cada tipo de arquivo. Shapefile Os arquivos shapefile podem ser diretamente importados para a ferramenta de geolocalização do Módulo de Cadastro, caso se encontrem nos padrões SIRGAS 2000 Geográfico. Nesse caso, basta importar o ar- quivo com extensão .shp. Se o arquivo estiver em outro padrão, é necessário criar um arquivo .zip contendo os arquivos com extensão .shp, .shx, .dbf e .prj. Com isso, o sistema reprojetará o vetor para inseri-lo no local correto, sem desloca- mento. KML Como você viu nesta aula, o aplicativo Google™ Earth disponibiliza ferramentas que possibilitam desenhar um polígono sob uma imagem do Google™ e salvar esse polígono em um arquivo que pode ser importado para o Módulo de Cadastro. O formato padrão do arquivo gerado pelo aplicativo é o .kmz, no entanto, o Módulo de Cadastro do CAR só aceita arquivos .kml. Portanto, ao salvar o arquivo do Google™ Earth, esteja atento para escolher a extensão correta. GPX Os arquivos GPX são aqueles gerados por aparelhos GPS de navegação. Para a importação no Módulo de Cadastro, você deverá exportar o arquivo do GPS para o computador e, em seguida, fazer a importação para a aba Geo do Módulo de Cadastro.
  • 21. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 21 As formas descritas para a inserção de polígonos podem ser utilizadas em cada feição solicitada na aba Geo. Cada feição deve ter um arquivo próprio a ser importado no Módulo de Cadastro e um mesmo arquivo pode ter vários objetos. Por exemplo: para Remanescente de Vegetação Nativa, deve ser impor- tado um arquivo, mas este pode ter mais de um polígono, indicando todas as áreas de Remanescentes de Vegetação Nativa. O que não deve ser feito é misturar as informações, como colocar Remanescente de Vegetação Nativa com rios até 10 metros em um mesmo arquivo. Chegamos à última aula! Nesta aula, você pôde ver como criar um vetor no Google™ Earth e importar corretamente o arquivo gerado com os polígonos para a ferramenta Geo do Módulo de Cadastro. Como você viu, a utilização do Google™ Earth para a criação de vetores que delimitam as áreas da pro- priedade rural exige uma familiaridade com esse aplicativo. Além disso, é possível importar os arquivos gerados pelo Google™ Earth, bem como arquivos shapefile e GPX. Para a importação, há algumas regras importantes a serem observadas que variam conforme o tipo de arquivo. Lembre-se de que se você tiver qualquer dificuldade com o preenchimento, deve procurar os técnicos especializados pelo governo na rede de apoio de preenchimento ao CAR. Basta entrar em contato com o órgão responsável do seu município ou estado. O auxílio ao preenchimento é oferecido pelo governo e totalmente gratuito. Você também pode procurar auxílio no seu sindicato, cooperativa ou entrar em contato pelo e-mail ou- vidoria@florestal.gov.br ou, ainda, pode contratar ajuda especializada de um profissional da área rela- cionada às Ciências Agrárias. Com isso, chegamos ao final da nossa última aula! Antes de finalizar os seus estudos, realize as atividades de aprendizagem no Ambiente de Estudos. Elas auxiliarão você a verificar o seu aprendizado e fixar os conhecimentos estudados neste módulo. Siga em frente!
  • 22. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 22 Atividade de aprendizagem Chegamos ao final do Módulo 3 do Curso Cadastro Ambiental Rural. A seguir, serão apresentadas algu- mas questões relacionadas ao conteúdo estudado neste módulo. Atenção! Será necessário que você acesse o Ambiente de Estudos ou entre em contato com a equipe de atendimento para registrar suas respostas no sistema e também para verificar as explicações de cada questão. O próximo módulo só será liberado após o registro das suas respostas. Caso você ainda tenha dúvidas ou se sinta inseguro com relação a algum dos conteúdos abordados, retome seus estudos e/ou entre em contato com a nossa equipe de apoio. 1) De acordo com o que você aprendeu sobre o desenho das áreas com a ferramenta Google™ Earth, assinale a opção incorreta. a) Para fazer os desenhos do imóvel rural e depois importá-los para o CAR, devemos baixar o Google™ Earth da internet e instalá-lo em nosso computador, pois o Google™ Maps, via web, não é capaz de realizar as tarefas necessárias. b) Caso as imagens disponíveis no Módulo de Cadastro do CAR não possibilitem uma visualiza- ção adequada do imóvel a ser cadastrado, podemos realizar todos os desenhos necessários no Google™ Earth e importá-los para o CAR. c) Um aspecto a ser observado com cuidado com relação ao Google™ Earth é a vegetação, pois o Google™ Earth não nos garante as datas de quando foram tiradas as imagens, que podem ser antigas. d) O formato-padrão do Google™ Earth para arquivos de vetores é o .kmz, mas no CAR utilizamos o padrão .kml. Por isso, devemos configurar o tipo de arquivo ao salvar cada vetor. e) Existe um deslocamento entre as imagens do Google™ e as do CAR, o que gera um erro no Módulo de Cadastro.
  • 23. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 23 2) Com relação à correta utilização da ferramenta de vetorização da aba Geo do Módulo de Cadastro, marque V para as alternativas verdadeiras ou F para as falsas. Em seguida, marque a alternativa que contém a sequência correta. (   ) Não é necessário declarar todas as APPs que existem dentro do imóvel. (   ) Para inserir um curso d’água com largura acima de 10 metros, devemos usar a régua para medir a largura do rio e escolher a classe (largura) certa de curso d’água. (   ) No caso do rio variar de classe (largura) ao longo do imóvel, devemos particionar o rio usando as classes corretas para cada trecho. (   ) Ao desenhar um reservatório artificial decorrente de barramento ou represamento de curso d’água natural, devemos inserir a largura da APP definida no licenciamento. (   ) Só serão aceitas como Servidão Administrativa as áreas declaradas como de utilidade pública ou de interesse social pelo poder público Federal, Estadual ou Municipal. a) V – V – V – F – F b) F – V – F – V – V c) F – V – V – V – V d) V – V – F – V – V e) V – V – F – F – V 3) Ainda com relação à correta utilização das ferramentas de vetorização da aba Geo do Módulo de Cadastro, marque a alternativa correta. a) Poderão ser declarados apenas alguns dos fragmentos de Remanescentes de Vegetação Na- tiva que existem dentro do imóvel. b) Deverão ser feitas distinções entre vegetação em APP e RL ou fora destas áreas. c) As áreas declaradas como Remanescentes de Vegetação deverão estar em estágio primário ou secundário médio de regeneração. d) As áreas que não se encontram nas condições de serem consideradas Remanescentes de Vegetação Nativa são consideradas Áreas de Uso Restrito. e) São consideradas Áreas Consolidadas, as áreas que foram abertas antes de 22 de julho de 2008.
  • 24. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 24 4) No que diz respeito à correta utilização das ferramentas de vetorização da aba Geo para desenhar a proposta de Reserva Legal, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta. a) Ao propor uma Reserva Legal, devemos lembrar de incluir todas as áreas de Remanescente de Vegetação Nativa existentes no imóvel e caso não atinjam os percentuais de Reserva Legal exigido pelo Art. 12 da Lei no 12.651, o proprietário ou possuidor poderá contabilizar a vegeta- ção existente na APP. b) Onde a área da proposta de Reserva Legal cobrir uma área de vegetação, ainda assim o pro- prietário deverá realizar a compensação. c) Se existir Área Consolidada (sem vegetação) na área da proposta de Reserva Legal, a proposta não será aceita. d) Não é possível finalizar um cadastro sem que os Remanescentes de Vegetação atinjam os percentuais para Reserva Legal. 5) Levando em conta o conteúdo estudado na Aula 2 deste módulo, em que você estudou sobre a correta utilização das ferramentas de vetorização e viu as recomendações para melhor desenhar as áreas do imóvel rural, analise as sentenças a seguir e marque a alternativa correta. a) Algumas APPs de hidrografia e de relevo que existem dentro do imóvel podem não ser decla- radas. b) Não é necessário desenhar os cursos d’água que passam ao largo do imóvel ou próximo dele, pois a APP desses rios estará fora da propriedade e não terá influência no cadastro. c) Os reservatórios d’água destinados ao abastecimento ou geração de energia são descontados do cálculo do percentual de Reserva Legal. d) Áreas abertas após 22 de julho de 2008 também poderão ser declaradas como Áreas Consolidadas.
  • 25. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 25 Até a próxima! Chegamos ao final do curso Cadastro Ambiental Rural! Ao longo dos seus estudos, você viu toda a legislação relacionada ao CAR, assimilando todos os con- ceitos e normas que possibilitam o preenchimento correto e seguro do imóvel rural. Você conheceu o CAR, suas características e objetivos. Também viu o que é o Programa de Regularização Ambiental, sua regulamentação, o prazo para adesão e os benefícios para o produtor que opta por aderi-lo. Você também identificou todas as principais funcionalidades e informações disponíveis no site do CAR na internet. Viu que ele disponibiliza a legislação para pesquisa, uma central de suporte para auxílio ao preenchimento e que é por meio dele que o envio do cadastro é feito. Conheceu e viu como utilizar o Módulo de Cadastro do CAR, preenchendo o cadastro de forma asserti- va. Além disso, acompanhou os procedimentos para finalizar, gravar e enviar o seu cadastro. Por fim, compreendeu como utilizar a ferramenta Google™ Earth para criar os vetores a serem impor- tados para o cadastro CAR com a marcação das áreas do imóvel. Com isso, também identificou as peculiaridades de desenho de áreas exigidas para que a geolocalização do imóvel rural seja cadastrada de forma clara. Todas as informações e atividades pelas quais você passou neste curso possibilitarão que você faça a inscrição do imóvel rural no CAR de modo correto, sem inconsistências que possam retornar notifica- ções e exigir correções quando for analisado pelo Órgão Estadual. É importante declarar tudo o que exis- te e o que ocorreu no imóvel rural, lembrando que o CAR é uma obrigação legal e, por isso, deve conter somente informações verdadeiras. Essas informações serão verificadas detalhadamente quando forem analisadas. Para terminar, acesse o Ambiente de Estudos e assista ao vídeo de Kátia Abreu sobre a implantação do CAR. Veja como ele tem se tornado um exemplo de controle e desenvol- vimento ambiental, buscando a parceria dos proprietários rurais para manter o patrimô- nio natural do país e também o agronegócio brasileiro. Esperamos que você tenha gostado do curso e que as informações apresentadas tenham sido provei- tosas para você. Sucesso em sua jornada e até a próxima!
  • 26. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 26 Para finalizar o curso e acessar o seu certificado de participação, você precisa: • realizar as atividades de aprendizagem de cada módulo no Ambiente de Estudos; e • responder à pesquisa de satisfação. Se você já concluiu esses passos, acesse o Ambiente de Estudos e salve ou imprima o seu certificado. Para obter informações mais detalhadas de como acessar o certificado de participação ou se tiver qual- quer dúvida, por favor, entre em contato pelo e-mail monitoria@senar.org.br ou ligue gratuitamente para 0800 642 7070, de segunda a sexta-feira, das 8h às 18h, no horário de Brasília.
  • 27. Cadastro Ambiental Rural | Módulo 3 27 Referências BRASIL. Lei nº 9.985, de 18 de julho de 2000.Regulamenta o art. 225, § 1o, incisos I, II, III e VII da Cons- tituição Federal, institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza e dá outras provi- dências. Brasília, DF. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9985.htm>. ______. Lei nº 12.651, de 25 de maio de 2012. Dispõe sobre a proteção da vegetação nativa; altera as Leis nos 6.938, de 31 de agosto de 1981, 9.393, de 19 de dezembro de 1996, e 11.428, de 22 de dezembro de 2006; revoga as Leis nos 4.771, de 15 de setembro de 1965, e 7.754, de 14 de abril de 1989, e a Medida Provisória no 2.166-67, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências. Brasília, DF. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12651.htm>. ______. Decreto nº 7.830, de 17 de outubro de 2012. Dispõe sobre o Sistema de Cadastro Ambiental Rural, o Cadastro Ambiental Rural, estabelece normas de caráter geral aos Programas de Regularização Ambiental, de que trata a Lei no 12.651, de 25 de maio de 2012, e dá outras providências. Brasília, DF. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2012/Decreto/D7830.htm>. ______. Decreto nº 8.235/14, de 5 de maio de 2014. Estabelece normas gerais complementares aos Pro- gramas de Regularização Ambiental dos Estados e do Distrito Federal, de que trata o Decreto no 7.830, de 17 de outubro de 2012, institui o Programa Mais Ambiente Brasil, e dá outras providências. Brasília, DF. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2014/Decreto/D8235.htm>. ______. Ministério do Meio Ambiente. Instrução normativa nº 2, de 6 de maio de 2014. Dispõe sobre os procedimentos para a integração, execução e compatibilização do Sistema de Cadastro Ambiental Ru- ral-SICAR e define os procedimentos gerais do Cadastro Ambiental Rural-CAR. Brasília, DF. Disponível em: <http://www.car.gov.br/leis/IN_CAR.pdf>. AULETE DIGITAL. [S. l.]: Lexikon Digital, 2015. Disponível em: <http://www.aulete.com.br/>. Acessado em: 28 de agosto de 2015.