O documento apresenta os componentes de um seminário sobre pedagogia crítico-social dos conteúdos. A pedagogia tenta mostrar os conteúdos em confronto com questões sociais e unir pedagogias tradicionais e renovadas, transferindo conhecimentos da sala de aula para a sociedade. Ela busca que alunos apliquem conhecimentos adquiridos na escola em sua vida social, unindo o erudito e o popular.